行政管理学课程教学大纲.doc
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1、行政管理学课程教学大纲Executive Management课程编号:084007 学 分:2学 时:32(其中:讲课学时:32 实验学时: 上机学时: )先修课程:社区工作后续课程:农村社会工作适用专业:社会工作开课部门:文法学院一、课程的性质与目标该课程为专业必修课。通过本课程的教学,使学生了解使学生认识公共行政管理的规律性,以及推动这些活动科学化、法制化、规范化、合理化、效率化和现代化进程的行政理论与行政方法。通过该课程的系统学习和研究,培植学生行政管理方面的理论功底,强化学生的专业意识,拓展学生的学术视野,扩大学生的理论知识面。二、课程的主要内容及基本要求第一章 行政管理学概说知 识
2、 点1、行政管理与行政管理学2、行政管理学的历史演变3、学习行政管理学的意义和方法重 点 1、行政管理2、行政管理学的历史演变难 点 1、行政管理的形态基本要求要求学生掌握行政管理的概念,了解其学说流派。实践与练习1、简述行政管理的含义及特点。2、简述行政管理学的内涵及其研究对象的要点。3、理解行政管理学的研究内容。4、简述西方行政管理学历史发展阶段及各阶段的特点。第二章 行政主体与行政职能知 识 点1、行政主体2、政府行政的权力基础3、政府的行政职能重 点 1、行政主体的类型及特点2、政府的基本结构3、政府行政的权力基础4、政府的行政职能难 点 1、行政主体的类型及特点2、政府的基本结构3、
3、政府行政的权力基础4、政府的行政职能基本要求要求学生掌握行政主体的类型及特点和政府的基本结构,并理解行政主体的职能,并能用理论分析。实践与练习1、我国的行政主体有哪些?2、我国的行政权力和其他国家权力有何不同? 第三章行政组织及其人员管理知 识 点1、概述2、行政组织目标体系3、行政组织的结构和编制4、行政组织的变革重 点 1、行政组织的概念、类型2、行政组织的目标体系3、行政组织的结构和编制难 点 1、行政组织理论2、行政组织的结构基本要求要求学生掌握行政组织的概念及其结构对我国的行政组织有深刻的认识。实践与练习1、简述行政组织的含义、基本要素、特性和基本类型。2、简述行政组织结构模式的基本
4、特点。3、简述行政组织理论的历史演变及其主要观点。4、简述编制管理的原则和方法。5、论述我国行政组织改革的必要性。第四章人事行政与公务员制度知 识 点1、人事行政的含义2、西方国家的公务员制度3、我国的公务员制度4、行政机关人员管理的基本内容重 点 1、人事行政与HR2、公务员制度难 点 1、人事行政与HR2、公务员制度基本要求要求学生掌握我国的公务员制度,并能在具体情况下进行分析。实践与练习1、人力资源管理与HR的区别?2、我国的公务员制度包括哪些内容?第五章 行政领导者知 识 点1、行政领导与行政领导者2、行政领导制度3、行政领导的方法和艺术重 点 1、行政领导2、行政领导者的素质3、行政
5、领导的方法难 点 行政领导的方法基本要求要求学生掌握行政领导的方法及对领导者的素质要求。实践与练习1、行政领导的作用有哪些?2、行政领导的艺术有哪些?第六章行政决策知 识 点1、行政决策的概念和种类2、决策科学化和程序化3、决策技术与体制重 点 1、行政决策的概念种类2、行政决策的程序3、行政决策的技术与体制难 点 1、行政决策的概念种类2、行政决策的程序3、行政决策的技术与体制基本要求要求学生掌握行政决策的程序及其作用,并能对具体案例分析实践与练习1、行政决策必须遵循哪些决策程序?2、行政决策的体制的含义?第七章行政执行知 识 点1、行政执行的概述2、行政执行的前提和手段3、行政执行的过程4
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- 行政 管理学 课程 教学大纲
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