2022年冀教版三年级科学上册知识点及复习题大全5.docx

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1、_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 冀教版三年级科学上册学问点复习题每节课学问点一 亲历科学1. 或许你认为科学是（奇妙）的,但它并不（奇妙） ；2. 当你对四周的事物产生了奇怪,并摸索（为什么）的时候,（ 探究科学）就开头了；3. 向两张纸中间吹气,你会看到纸片（向中间靠拢）；）后（听到铃声）；4. 闪电和打雷时同时发生的,但我们总是先（看到闪电二 熟悉自己1. 我们的身体分为（头）（ 颈）（ 躯干）和（四肢）；躯干又分为（胸部）和（腹部）；四肢分为（上肢）和（下肢）；2. 每个人的（指纹）都不相同,而且终生不会转变；皮肤损耗后,新生的皮肤仍旧具有（原先）的纹理；3. 近年

2、来,科学家已经将（指纹识别）技术运用到其他领域,运算机中的（指纹识别）系统和（银行储蓄）系统就利用了这一技术；4. 要知道自己的特点有很多方法,比如,要知道有没有双眼皮,可以利用（镜子）看；要知道有几根肋骨,可以用（手）摸；要知道身高,可以利用（尺子）量；要知道心脏在哪里,可以利用听筒（听 ）；三 查找动物和植物1. 地球上的生物有（150）多万种,至少仍有（三四千万）种生物等待我们去发觉；2. （ 眼）（耳）（鼻）（舌）（手）是人体重要的感觉器官,在观看中有着（重要）的作用；3. 我们在观看动植物时,不明白的物体不要（直接用手摸）,不要去（危急）的地方；4. 我们四周有很多（动物）和（植物）

3、,只要我们认真去查找；5. 各种树木的皮是不一样的,有的树皮（光滑）,有的树皮（粗糙） ；6. 我们在查找四周的动物和植物时,要（爱惜）花草树木和（小动物）四 蚯蚓1. 通过试验我发觉蚯蚓喜爱生活在（阴暗潮湿）的环境中；2. （观看）是科学探究的基本方法之一；科学观看与一般的观看不同,要有明确的 （目的） 和（方案）,要全面,（认真）的观看,准时记录；3. 科学观看可以凭借我们的（眼）（耳）（ 鼻）（ 舌 ）（ 手）等感觉器官进行,也可以利用（放大镜） （显微镜）（摄像机）等仪器对事物进行观看,有时仍需要（测量）；4. 在观看中我们要积极（摸索）,多问问（为什么）；5. 蚯蚓的头在（靠近）大环

4、的一端,身上长有短而坚硬的（刚毛）；五 凤仙花1. 我们身边的花和草有很多（相同）和（不同）的地方；2. 我们身边的花草一般都有六种器官,分别是（ 根（茎（ 叶 ）（ 花 ）（ 果实）和（种子）；3. 凤仙花的叶子是（长条）形的,种子是（黑）色的,不太（圆） ；4. 凤仙花的花瓣有（五）片；它的（花）可以用来染指甲；5. 花草树木使我们的环境更（清爽）更（美丽） ；六 观看土壤_精品资料_ - - - - - - -第 1 页,共 15 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 1. （土壤）是地球陆地上能够生长植物的那部分（疏松）的表层,是很多动物和植物生活的（家）；2. 通过

5、对比发觉： 潮湿的土壤, 颜色（较深）,手感（较粘）,气味（较浓）；干燥的土壤, 颜色（较浅）,手感（较硬） ,气味（较淡） ；3. 土壤中颗粒较大的是（砂） ,颗粒较小的是（粘土） ；4. 土壤是由（水）（ 空气）（ 砂 ）（ 粘土）（腐殖质）等组成的；5. 动植物的残体腐烂后形成（腐殖质）也是土壤的一部分；6. 肥沃土壤的特点是（腐殖质）较多；7. 能腐烂的垃圾对土壤的作用有（增加土壤肥力）,对植物的作用（使植物强壮成长）；8. 不能腐烂的垃圾堆土壤有什么影响？对植物有什么影响？对不能腐烂的垃圾我们应当怎样处理？答：会污染土壤,影响植物的生长；要进行分类处理,能回收的要回收再利用；七 土壤

6、的爱护1. 水和土同时流失的现象叫做（水土流失）；（水土流失）是黄河水变黄的根本缘由；2. 水土流失可使河床 （ 上升）,湖泊（ 变浅）,土壤肥力（衰减）,旱涝频繁, 造成土地资源的 （ 严重破坏）,直接影响我们的生活；3. 植物可以防止（水土）流失,有了（水）和（土）,植物才能生存；4. 水土流失会造成水流（枯竭）,河道（堵塞） ,河水（泛滥）；5. 分别向有草坪和没有草坪的盒子里浇水,每个盒子里的土壤有什么变化？答：种有草的盆里的土比不种草的盆里多；6. 盒中的草对土壤有什么作用？假如森林被砍伐了,暴雨或洪水对土壤有什么影响？答：对土有爱护作用；暴雨或洪水能将土壤冲走,造成水土流失；7.

7、草原是地球上重要的生态系统,可是草原现在正在渐渐退化,你知道是什么缘由吗？答：由于过度垦殖和村民的过度放牧造成的；八 水1. （ 水 ）是生命的源泉,我们每天都离不开水；2. （水）（空气）（食物）合称为人类生命与健康的三大要素；3. 水是（没有颜色） （没有气味）（没有味道）（透亮的）（没有固定外形）的液体；4. 假如没有水,世界将会（毁灭）,由于地球上的（全部生物）离开水将（无法生存）；5. 1000 克重的新奇蔬菜水果中,含水约（900）克；6. 体重 100 千克的成年人体内,含水约（70）千克；7. 自来水在饮用之前必需煮沸,这是为了杀死水中的（微生物）；8. 水果榨完汁以后是果汁多

8、仍是果肉多？说明白什么？答：果汁比较多；说明白水果的水分多,也说明水果之所以叫水果的缘由；九 浮与沉1. 物体上下两面的（压力差）叫做浮力；2. 当浮力大于重力,物体（上浮）；当浮力等于重力时,物体（悬浮）；当浮力小于重力时,物体（下沉）；3. 在水中的物体有的（沉） ,有的（浮）,但是都受到一个（向上）的力,这个力就是水的浮力；4. 用水来选种是利用水的（浮力）,把种子放入水中, （种壳和不饱满的种子）会浮在水面上,（好种子）会沉入水底；5. 在水中下沉的物体,假如想方法转变它的（体积）,使它在水中占据的空间变（大）,它受到的浮力就会（增大）,它就可能浮起来；6. 把纸币, 电池,钥匙,泡沫

9、,钉子,乒乓球,棉花,实心铁球放进水中,能浮起来的物体有（泡沫,_精品资料_ 乒乓球）,立刻沉下去的物体有（电池,钥匙,钉子,实心铁球）,先浮后沉得物体有（纸币,棉花）；第 2 页,共 15 页- - - - - - -_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 7. 瓶子在水中上浮,用什么方法让它沉下去？想出三种方法；答：装水,放土,加重物,打开瓶塞等；十 流淌的水1. 流淌的水是有（力气的） ,水位越高,水流的力气就越（大）；2. 水流的流量大,水流的力气就（越大）；3. （ 水量多）（水位高）可以使小水轮转的快；4. 流水可以帮忙我们（磨面发电）,也能给我们带来（冲回船只,大坝

10、,村庄）等的危害；5. 水力发电利用的是（流淌）的水；十一 节省用水1. 假如把地球的总水量平均分成（100）,海水大约占（ 97）,在不足三分的淡水中,冰又占到了（2）,可供利用的淡水仍不到（1）；2. 淡水的缺乏越来越严峻地限制了（农业生产）（ 工业生产）和（人民生活） ；3. 我国人均占有的淡水资源只是世界人均水平的（百分之二十五）；4. 每年的（3）月（22 ）日是世界水日,呼吁人们要爱护水资源；5. 我们应当怎样合理的利用珍贵的淡水资源？列出几条你的建议；答: 分系统供水；采纳节水型设备；提高水的重复利用率等；十二 熟悉空气1. 空气是（没有颜色） （没有气味）（没有味道）（透亮的）

11、（没有固定外形）的（气）体；2. 通过试验,我发觉空气是（占据）空间的；3. 用手拍皮球,皮球跳起来的很高,说明皮球里面有（空气）；4. 在空气中,我们呼吸所需要的气体是（氧气）；5. 水和空气有什么共同点和不同点？试着写出来；答：相同点：都没有颜色,没有气味,没有味道,透亮的,没有固定外形,都可以流淌,都占据空间,都有阻力,都有浮力等；不同点：水是液体,可以看得见；空气是气体,看不见；十三 风1. 风是由于（空气）的流淌形成的；2. 风向是指风（吹来）的方向,风的大小可以用（风力等级）来表示；3. 风从北向南吹是（北）风,从（东南）吹来的风是东南风；4. 刮风时,旗子在风中（飘动）5. 怎样

12、使风车转的快？答：加大吹风车的力气；6. 我们对风的利用有哪些方面？答：风车转动提起来的；十四 纸飞翼,烟柱被风吹的（弯曲） ,这些现象说明风是有（力气）的；1. 纸团和纸片下落的速度不同,（纸团）的下落速度快,由于受到的空气阻力（小 ）（大,小）,纸团和纸片的下落方式（不同）；2. 纸飞翼的翼越长,纸飞翼在空中的时间越（长）；3.飞翼留在空中的时间长短与飞翼的什么特点有关？答：与纸飞翼的长短,宽窄和轻重有关系；_精品资料_ 4. 降落伞是利用了空气的（阻力）；第 3 页,共 15 页- - - - - - -_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 十五 食物的养分1. 人体所需

13、要的养分有（蛋白质）（糖）（维生素）（脂肪）（无机盐）和（水） ；2. 维生素有（ 20 多）种,如维生素A,维生素 B,维生素 C,维生素 D 等,缺少它们简洁患（夜盲症）（脚气病）坏血病, （佝偻病）等；而大量的维生素存在动物的（内脏）及新奇的（水果和蔬菜）；3. 养分缺乏有损健康, （养分过剩）也不利于健康；4. 从食品标签中可以发觉什么？列举出你所知道的；答：生产日期,贮存方法,保质期,使用方法,绿色食品保质,添加剂,生产厂家等；十六 食品的加工1. 家庭烹饪是（食品加工）的一种形式；2. 食品工业和我们的日常生活的联系最（亲密）了；3. 食品的生产原料,主要是由（农业）生产供应的；4

14、. 连线强化食品 养分充分,易吞咽太空食品 更有利于运输转基因食品 个体更大,肉更多特别目的的食品 养分更丰富5. 哪些叔叔,阿姨在为我们喝到纯洁的牛奶而劳碌？答：农夫伯伯养牛,工人叔叔操作机器挤奶,灭菌,分装,运输,售货员阿姨卖牛奶等；6. 牛奶的加工过程中用到了哪些技术和设备？答：是经过很多道加工程序才做的,用到的技术有挤奶技术,灭菌技术, 分装技术等； 设备有挤奶机,灭菌设备,称重分装流水线等；十七 保持健康1. （健康）的身体, （开心）的心情才是健康的表现；2. 讲究（卫生）,合理（饮食） ,积极（锤炼）,按时（作息） ,这样做有利于健康；3. 饭前便后要（洗手） ；4. 为了有利于

15、健康,我们应当怎么做？答：我们要讲究卫生,合理饮食,积极锤炼,按时作息；每个单元学问点一、食物与健康1、 食物的养分成分有：蛋白质、糖类、脂肪、水、无机盐、维生素；2、 蛋白质含量比较高的食物有瘦肉类、蛋类、奶类 和豆类；3、 大量的维生素存在于动物的内脏及新奇的水果和蔬菜中,缺乏维生素简洁患夜盲症、脚气病、坏血病、佝偻病等；4、 健壮的身体、开心的心情,才是健康的表现；5、 讲究卫生、合理饮食、积极锤炼、按时作息,这样做有利于我们的身体健康；_精品资料_ 6、 为了有利于健康,我们应当怎样做？（列出至少4 条做法）第 4 页,共 15 页- - - - - - -_归纳总结汇总_ - - -

16、 - - - - - - 二、空气1、空气是没有颜色、没有气味、没有味道、透亮的气体；空气占据空间；2、风是由于空气的流淌形成的；风力是指风的大小,有 向,有 8 个风向；0 到 12 的 13 个等级；风向是指风吹来的方3、风力歌中：三级,四级, 五级,六级,七级；4、小风车转动的快慢与小风车迎风的角度、小风车摩擦力的大小、小风车转动的敏捷程度有关；5、飞翼留在空中的时间的长短与飞翼的外形、重量和制作的材料有关系；三、水1、水是没有颜色、没有气味、没有味道、透亮的；动物、植物和人都离不开水；2、物体在水中都受到向上的浮力,我们可以用在空瓶中装满沙子或在空瓶上系上铁块、石块的方法 使浮在水面的

17、空瓶沉入水中；我们可以用将橡皮泥捏成薄皮碗状或将橡皮泥粘在乒乓球上的方法可以使在水中下沉的橡皮泥浮现水面；3、水位高、水量大、水冲在轮叶上可以使小水轮转得更快；4、我们应当怎样节省用水？答： 1）不使用水时要顺手关好水龙头；2）一水多用,用养鱼的水浇花,用洗菜水冲马桶；3）水龙头或水箱漏水时要准时修好；四、土壤1、土壤是由水、空气、粘土、砂、腐殖质等组成的；2、把土壤放入水中,冒出的气泡是空气；浮在水面上的是腐殖质；沉在水底的是粘土和砂；3、砂和粘土的区分是：砂颗粒较大,粘性小；粘土颗粒较小,粘性较大；4、果皮、菜叶、落叶、剩饭、果皮报纸等垃圾能腐烂；塑料、泡沫、橡胶、玻璃、建筑垃圾等不能 腐

18、烂；5、能腐烂的垃圾可以改良土壤,促进植物的生长；对不能腐烂的垃圾我们可以进行深埋和回收利用 6、黄河水变黄的缘由是：黄河上游的植被遭到严峻破坏,当洪水和暴雨来暂时,大量泥沙流失到河 水造成的；7、水土流失可以使河床上升、湖泊变浅、土壤肥力衰减、旱涝频繁,造成土地资源的严峻破坏；8、怎样爱护土壤？答：1、对不能腐烂的垃圾进行深埋和回收利用；2、植树造林,退耕仍林,防止水土流失；五、亲历科学、熟悉自己、动物和植物1、向两片纸中间吹气,纸片会向两边分开；用手轻轻托住乒乓球,从漏斗颈口向下吹气,再渐渐放 开手,乒乓球不会掉下来；2、人的身体分为头、颈、躯干、四肢四部分；3、人身体的身高、体重、头发指

19、甲的长短、手脚的大小等会发生变化；人身体的性别、血型、指纹、小酒窝、单双眼皮、美人尖、胎记等终生不变；4、蚯蚓的身体呈圆筒形,一环一环的；蚯蚓喜爱生活在潮湿的土壤中；5、科学观看要有明确的目的和方案,要全面、认真的观看,准时记录；科学观看可以凭借我们的眼、耳、鼻、舌、手等感觉器官进行,也可以利用放大镜、显微镜、摄像机等仪器,有时仍需要测量；6、植物体包括根、茎、叶、花、果实、种子 6 大器官；7、怎样爱惜花草树木？答： 1）按时浇水； 2）不在树上刻、画； 3）不摘花； 4）做爱惜花草树木的标牌；5）不摇动小树；6）不在草坪上踩踏；冀教版三年级科学复习题一、填空_精品资料_ - - - - -

20、 - -第 5 页,共 15 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 1、或许你认为科学是奇妙的,但它并不（奇妙）；2、向两片纸中间吹气,会发生什么现象？（纸片会向中间靠拢）4、登记现在的我最好画出自己的（轮廓图）；5、我的身体是由哪几部分组成的？（头,颈,躯干,四肢）6、量身高用尺子,量体重用称,测心率用秒表,测腰围用卷尺,假如没有卷尺,可以用直尺和绳子；7、世界上有两个完全一样的人么？（没有）8、在每一个人的一生中,哪些特点是会转变的？（梳小辫,指甲长短,戴眼镜,发型等）不会转变 的（胎记,指纹,单双眼皮,有无耳垂,有无酒窝）9、每个人的指纹都（不相同）,而且终生（不会转变

21、） ；10、使用放大镜时,要把镜面对准物体,然后渐渐调整（镜面）到（物体）的距离,直到看清晰为止；11、蚯蚓喜爱生活在（阴暗潮湿）的环境中；12、科学观看可以凭借我们的（眼,耳,鼻,舌,手）等感觉器官,也可以利用（放大镜,显微镜,摄像机）等仪器对事物进行观看；13、（根,茎,叶,花,果实,种子）都是种子植物的六大器官；14、土壤是地球陆地上能够生长植物的那部分（疏松的表层）15、土壤中颗粒较大的是（砂）,颗粒较小的是（粘土）16、土壤是由（砂,粘土,腐殖质,水,空气）等组成的；,是很多（动物和植物）的家；17、腐烂的垃圾有（果皮,菜叶,剩饭,落叶,报纸）：不腐烂的垃圾有（塑料袋,泡沫塑料）18

22、、动植物的残体腐烂后形成腐殖质 ,也是土壤的一种成分；19、能腐烂的垃圾对土壤有什么作用（增加土壤肥力）,对植物有什么作用（促进植物强壮成长）；不能腐烂的垃圾对土壤有什么影响（污染土壤）,对植物有什么影响（影响植物的生长）,对不能腐烂的垃圾我们应当怎样处理（将垃圾分类处理,能回收的回收再利用）20、草和树对土壤有什么作用？（牢牢抓住土壤,不让水冲走土壤）21、水是生命的（源泉）22、水是（无形,无色,透亮,无味,无嗅）的液体；观看水我们要充分利用（眼,耳,鼻,舌,手）等感觉器官；23、1000 克的蔬菜水果中,含水约900 克； 1000 克的鱼中,含水约800 克； 100 千克的成年人体内

23、,含水约 70 千克；24、瓶子在水中上浮,用什么方法让它沉下去？（灌水,装石子,捆上重物,打碎,重物压,在瓶子上钻孔）；橡皮泥在水中下沉,用什么方法让它浮现来？（捏成船形或碗形,放在浮的物体上,捆住能浮的物体,捏成空心球等；25、我们生活中哪些地方用到了水的浮力（船在水中行驶,淘米,游泳,水中运木材等）；流水能帮忙我们做什么？（发电,磨米磨面,划船,冲浪,漂流）木,打翻鱼船）；带来的危害（冲垮房屋,冲倒树26、假如把地球的总水量平均分成（100）份,海水大约占（97）份,在不足3 份的淡水中,冰又占去了（ 2）份,可供利用的淡水仍不到（1）份；27、空气是无色,无味,无嗅,透亮的气体；28、

24、空气占据空间么？（占据）29、风是（由于空气的流淌形成的）；30、怎样使小水轮转得快 .水位高 ,水量大 ,水冲在叶轮上 31、怎样使风车转得快 .风大 ,风车转动敏捷 ,对准风向 32、人对风的利用方式 .帆船 ,风车 ,风力发电 ,扬场 33、飞翼留在空中的时间长短与飞翼的什么特点有关.在纸飞翼合适的部位适当加重可以调剂纸飞翼的飞行状态 ,加大纸飞翼的翼面面积,转变纸飞翼的翼面角度. 34、纸团和纸片下落方式有什么相同？有什么不同 同,下落线路不同； .相同：重量相同,下落高度相同；不同：速度不_精品资料_ - - - - - - -第 6 页,共 15 页_归纳总结汇总_ - - - -

25、 - - - - - 35、降落伞留空时间的长短,与（伞面材质,伞面的大小,伞绳的长短,配重的质量）有关；36、哪些食物中蛋白质含量比较高？（肉类,奶类,豆类）37、哪些食物中维生素的含量比较高？（水果,蔬菜）38、矿泉水中含有什么成分？（矿物质（钙,镁,钾,纳,铁）39、食物中的主要养分成分有哪些？（蛋白质,糖类,脂肪,无机盐,维生素,水）40、一种食物中能含有身体必需的全部养分么？（不能）41、我的饮食要领是（合理饮食很重要,蔬菜水果少不了；大豆牛奶每天有,鱼肉禽蛋要适量,少吃 肥肉和荤油,新奇干净要记牢）42、（养分缺乏有损健康,养分过剩也不利于健康；）43、加工牛奶次序（挤牛奶,高温灭

26、菌,称重,运输,商店）44、新食品的种类（强化食品,太空食品,转基因食品,特别目的的食品,便利食品,速溶食品）45、（健壮的身体） ,（开心的心情）才是健康的表现；46、怎样做更健康（讲究卫生,合理饮食,积极锤炼,按时作息）47、（观看）是科学探究的基本方法之一；48、指纹终生不变,皮肤损耗,新的指纹仍具有原先的（纹理）49、凤仙花是红色的,叶子是（长条）形的；50、蚯蚓的身体是（棕红色）的,身体中间有一个（大环）51、蚯蚓喜爱生活在（阴暗） 、（潮湿）的环境中；52、在水中会下沉的物体也要受到（浮力）；,头在靠（近）大环的一端；_精品资料_ - - - - - - -53、风是由于（空气流淌

27、）形成的；风吹树枝,树枝摇动,说明风有（力气）；54、将水果榨果汁时,我们会发觉,榨完得到的果汁比 果渣多；55、在水中的物体有的浮有的沉,但都受到一个向上的力,这个力就是水的浮力；56、我国陆地国土总面积 960 万平方千米；57、长时间吃不到新奇的蔬菜和水果,身体就会缺乏维生素；58、科学家按风力的大小把风划分为（13）个等级,即0 级-12 级；59、浮在水面上的物体受到水的（浮力）,方向是（向上） ；60、氧气在空气中占到（21%）,氮气在空气中占（ 78%）,我们人类吸取（氧气） ,呼出（二氧化碳）；二、我是小法官,知道对和错；（对的打“ ” ,错的打“ ” ）（20 分）1、向两片

28、纸中间吹气,纸片会向两边分开；（ ）2、世界上没有两个完全一样的人；（）3、在查找动物和植物时,不明白的动植物不要直接用手摸；（）4、蚯蚓是不长嘴巴的；（ ）5、凤仙花的种子是白（黑）的,不太圆；（ ）6、不管（不是）什么垃圾,埋在土壤里都会腐烂；（ ）7、粘土比砂土保持水的性能强；（）8、植树种草可以防止水土流失；（）9、土壤里有很多小生物；（）10、土壤是没有（有）颜色的；（ ）11、整条黄河的水（不）都是黄的；（）12、大海是蓝色的,所以（但是）水是蓝（无）色的；（ ）13、植物离开水是不能存活的；（ ）14、地球上的水是有限的,我们应当节省用水；（ ）15、空气有（没有）肯定的体积,也

29、有（没有）肯定的外形；（）第 7 页,共 15 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 16、纸飞翼的翼面越大,下降得就越慢；（ ）17、肉类食品中含维生素（蛋白质）比较多；（ ）18、转基因的西红柿比我们常见的一般西红柿简洁（不简洁）腐烂；（ ）19、大的马铃薯在水中会沉下去,小的马铃薯在水上（也）会浮现来（沉下去）；（ ）20、小明大拇指的皮肤损坏了,妈妈说新长出来的指纹比（和）以前的指纹更美丽 （一样）；（21、蔬菜和泡沫埋在土里都能（不能都）腐烂；（ ）22、动植物死后残体留在土壤里对土壤不利（有利）；（ ）23、养分缺乏有损健康,养分过盛也不利于健康；（ ）24、水能

30、够装满杯子,空气不（也）能；（ ）25、每个人都有自己特殊的特点；（ ）26、 在沙漠里也能找到蚯蚓；（ ）27、地球上的水石有限的,所以我们应当节省用水；（ ）28、 植树种草,绿化荒山可以防止水土流失；（ ）三、你能把正确答案填在（）里吗？1、想观看自己的容貌,可以用（C） C、镜子 D、显微镜A、放大镜 B、眼镜2、地面上（ C）的土叫土壤；_精品资料_ A、能够生活动物 B 、能够生长植物C、全部B）3、为了削减水土流失,我们应当（ B ）A、锄掉原有的野草,种上树木 B、爱护原有植物 C、锄掉一切草木；4、腐殖质是（ C ）残体腐烂以后形成的；A、动物 B 、植物 C、动植物5、证明

31、土壤是否有空气,简洁的方法是（C ）A、把土壤放在铁盘上烧 B 、用手摸摸是否松软 C、把土壤放进水中,看有没有气泡冒出；6、体重 100 千克的成年人体内含水, C 千克；A、50 B、60 C、70 D、80 7、用同一块橡皮泥,把它的外形转变以后,就会浮在水面上,这是由于（ A ）A、橡皮泥所受的浮力增大 B、橡皮泥变轻8、纸飞翼是受空气的什么作用,才渐渐地下降的；（ A ）A 浮力 B 重力 C 弹力9、牛奶中含的主要养分成分是（ A ）A、蛋白质 B 、淀粉和糖 C、脂肪10、（ C ）是生命的源泉,我们每天都离不开它；A、土壤 B、粮食 C、水11、飞翼留在空中的时间长短与飞翼的（

32、 AB ）有关；A 翼面的大小 B 翼面的轻重 C 翼面的颜色12.、我们食用白菜的（C）,我们食用芹菜的（D）,我们食用胡萝卜的（A）；我们食用西红柿的（A 根B 果实C 叶D 茎第 8 页,共 15 页13、人的心脏位于（A ）A 胸腔中部偏左B 胸腔中部偏右C 胸腔正中部14、以下生物生活在潮湿的土壤里的是（B）A 蚂蚁B 蚯蚓C 壁虎D 田螺15、以下生活垃圾中不能腐烂的是（D）A 剩饭B 果皮C 菜叶D 玻璃片16、物体在水中受到的浮力大小与（C）有关系；A 水的多少B 物体的重量C 物体的体积- - - - - - -_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 17、 面

33、粉里主要含有（C）A 脂肪 B 无机盐 C 淀粉 D 维生素18、把砖块放进水里,有气泡冒出,这说明砖块中（B）；A 有泥土 B 有空气 C 没有空气19、以下说法正确选项（C）A风是上下流淌的；B.风是沿着地面水平方向流淌的；C风的流淌是无规律的,不定向的,有时上下流淌,有时水平流淌；四、我来问,你来答； （26 分）1、花草树木使我们的环境更清爽更美丽,我们应当怎样爱惜他们呢？答：按时浇水；不在树上刻、画；不摘花；做爱惜花草树木的标牌；2、蚯蚓对农作物的作用是什么？答：蚯蚓是耕田能手,它在地下穿行,挖出很多洞,使很多空气和水进入泥土里, 有利于植物的生长； 蚯蚓是制造肥料的工厂,也是处理垃

34、圾的能手,它能把垃圾吞掉,排除无害的肥料；3、假如森林被砍伐了,暴雨或洪水对土壤有什么影响？答：暴雨或洪水会把土壤冲走,造成水土流失；4、为什么我们吃的食物要多样化？答:人体生长发育需要多方面的养分,而没有哪种食物食物含有人体需要的全部养分；所以我们吃的食物要多样化,才能保证身体健康成长；5、列举五条有利于健康的行为；答：（1）饭前便后要洗手； （2）按时、认真地刷牙； （3）按时睡觉、按时起床；（4）使用自己的卫生用具； （5）积极参与各种锤炼；6、植物的生存环境各不相同,你知道哪些植物生活在陆地上,哪些植物生活在水中吗？每种至少举 出两个例子；答：生活在陆地上的植物有柳树、杨树、小麦、玉米

35、、大豆；生活在水中的植物有莲、海带、水草、浮萍；7、水土流失给人类造成哪些灾难？怎样保持水土？答：水土流失可使土壤变薄,养分削减,植物生长不良,严峻地区植物不能生长,水缺乏,河道堵 塞,河水泛滥成灾；方法：植树种草,绿化荒山；8、我们应当怎样合理的利用珍贵的淡水？地球上的水是有限的,我们应当节省用水；刷牙、洗手时关上水龙头,洗菜、水果的水仍可以浇花,仍可以采纳节水性设备等；9.黄土高原是我国水土流失最为严峻的地区；治理黄土高原的根本途径,是通过哪些工程措施和生物 措施进行治理的？答、 植树种草,绿化荒山；10、哪些体育项目与流水有关？答：帆船,漂流等 11、去什么地方找动物和植物？答：田野、树

36、林、花园、操场等；12、挑选你喜爱的一种植物画出来,并在图中标出这棵植物的六种器官；13、同学们寒假将要到来,建议大家为你自己的寒假制定一份比较合理的作息时间表,如几点起床,几点吃早餐,几点到几点进行锤炼,几点到几点进行学习,几点睡觉,几点到几点看电视等等,可以 用文字或图的方式记或画出来；_精品资料_ 7:00 起床7:30 吃早餐8：00-9:00 体育锤炼9:00-11:00 学习14:00-16:00 学习16:00-18:00看电视20:00 睡觉第 9 页,共 15 页14、如图 ,用手轻轻托住乒乓球,从漏斗颈口向下吹气,再渐渐放开手 . 会发生的现象是什么,我认为正确的答案是B.

37、 A 球会掉下来B 球不会掉下来C 不肯定 ,有时掉下来 ,有时不会 我观看到的现象是:乒乓球在漏斗里打转；对于这种现象 ,我是这样说明的: 乒乓球被空气吸住了；- - - - - - -_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 三年级科学上册期末试卷及答案一、我会填；（30 分）1、植物按生存环境的不同,可以分为（）植物和（）植物； 2、（）和（）是地球上的两种特别重要的物质,人和动、植物的生存都离不开它们； 3、液体有肯定的（）,它是可以测量的,我们一般用（）；）来测量；液体体积单位常用（）、（）来表示；）呼吸； 4、金鱼的全身都长有（）,用（）划水,用（ 5、造纸术是我国的（

38、）创造之一,它的创造者是（6、世界是最小的鸟是（）,世界是最高的动物是（）；二、辨一辨；（对的打,错的打 ）（20 分） 1、秋天,全部植物的叶子都会变黄； 2、沙子会流淌,所以沙子是液体；（） 3、任何一种液体,我们在观看时都可以用嘴去尝；（）4、蜗牛的一对小眼睛长在它的一对触角上；（）5、铝可以做成饮料罐,主要是利用了金属坚硬的性质；（）6、金鱼在水中用肺呼吸；（） 7、蜗牛壳很硬,是不能长大的；（） 8、比较水的多少,只有用量筒量这一种方法；（） 9、一瓶矿泉水大约有50 毫升；（） 10、棉花、塑料和钢材都是自然材料；（）三、对号入座；（把正确答案的序号填入括号内）（20 分） 1、陆

39、生植物的生长（）水分； A 需要 B 不需要 2、流得最快的液体是（） A 水 B 食用油 C洗洁精 3、以下材料中（）属于人工制造的材料； A 金属 B 皮革 C 塑料 4、我常见的陶瓷制品有（） A 碗和盘子 B文具盒和茶杯 C 筷子和牙刷5、狗尾草和小猫都属于（）,它们都是有生命的物体； A 植物 B生物 C动物6、液体都会流淌,流淌的快慢受到（）的影响； A 透亮度 B黏度 C轻重 7 、下面材料中吸水性最强的是（）,承担拉伸性能最强的是（ A宣纸 B作业本上的纸 C牛皮纸8、金属简洁拉成丝或打成薄片,这是利用了金属的（） A 导电性 B有光泽 C延展性 9 、以下关于液体的描述正确选

40、项（） A都会流淌 B都是透亮的 C都没有固定的外形10、注射器抽进空气,堵住口,用力压活塞,观看活塞会（）A推不动 B推究竟 C推到肯定程度就推不动了四、考考你的绘画才能；10 分）请你画一片自己喜爱的植物叶子,并标出组成它的两部分的名称；_精品资料_ 五、简答题；（10 分）第 10 页,共 15 页- - - - - - -_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 请你写出三件用塑料制作的生活用品的名称；六、我会用（ 10 分）用学到的科学学问说明生活中“ 红旗飘扬” 的现象；（6 分）附答案：一、我会填；1、陆生水生6、B 7 、A C 8、C 9 、AC 10 、2、水空

41、气3、体积量筒 升 毫升4、鳞片鳍鳃5、四大蔡伦6,蜂鸟长颈鹿二、 4 、 三、 1、A 2 、A 3 、A C 4 、 A5、B C 四、叶片叶柄 叶脉书皮塑料小勺塑料梳子遥控外壳、洗发水瓶、牙刷柄、牙膏皮等；五、电视机外壳六、 1、空气在流淌；科学 1、在每个人的一生中,哪些特点是会转变的,哪些是不会转变的？答：在每个人的一生中身高、体重、头发的长短是可以转变的,胎记、指纹、血型是不会转变的；2、每个人的指纹都不相同,而且终生不会转变；指纹这一特性帮忙人们做什么？答：可以利用指纹来侦破案件,运算机中的指纹登录系统和银行储蓄系统就利用了这一技术；3、人可以分为（头、颈、躯干、四肢）四部分；4

42、、应当怎样测量蚯蚓的身长？答：可以先用一根线比出蚯蚓的身长,然后用直尺量出线的长度,这样就测出了蚯蚓的身长；5、在什么地方简洁捉到蚯蚓？为什么？答：在阴暗潮湿的土壤里可以捉到蚯蚓；由于蚯蚓喜爱生活在阴暗潮湿的环境里；6、描述一下凤仙花的各个器官的样子？答：凤仙花的叶子是长条形的,花是红色的,果实像一个小辣椒,仍长着毛,种子是黑色的,不太圆；7、腐殖质：是指死亡生物体在土壤中经微生物的分解作用而形成的黑褐色有机物质；8、请你说一说土壤中所包含的物质名称？答：水、空气、砂、粘土、腐殖质等组成的；9、从农田和河边取一些土壤,分别放在两个透亮的玻璃杯中,加入适量的水,用小棒搅拌后放置在 桌子上,沉淀 6 个小时,观看杯中的沉淀情形；我的发觉：杯中的“ 土” 显现分层,上面的颗粒小,下面的颗粒大；现象说明：这两个地方的土壤中含有砂和粘土；10、根、茎、叶、花、果实和种子都是植物的器官；11、能腐烂的垃圾对土壤有什么作用？对植物有什么作用？答：腐烂的垃圾能给土壤增加养分,疏松土壤,使空气进入土