2022年八年级上册思想品德复习资料.docx

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1、_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思八年级上册思想品德复习资料第一单元 塑造自我 一、 自尊自信 1、自尊（心） ：是一种自己敬重自己,爱惜自己,并期望受到他人、集体和社会的敬重与 爱惜的心理；包含：自我敬重和自我爱惜有要求他人、集体和社会对自己的敬重和期 望的心理；受到确定：愉悦,满意；否定：低落,心灵受伤；2、自尊是健康人格的基石,自尊是一种对自己人的重视和确定的情感,自尊勉励我们奋勉 向上,使我们形成健康人格,有了自尊,我们才能更好地立身社会；3、人无耻, 无以立； 耻辱心是所以品德的源泉,自尊心是人进步的动力；由于有了耻辱心,人才

2、会节制自己的行为,不做庸俗卑贱的事情,有尊严地生活着；4、耻辱心的表现：做了错事会感到惭愧；辜负了他人的期望会觉得内疚；5、保护自尊：一个人的尊严是依靠自尊的行为树立的；知耻才有道德,有道德才有尊严,我们要拒绝卑下,洁身自爱,才能保护自尊；6、自卑：自己瞧不起自己, 对自己的才能、 品质等方面做出偏低评判的一种消极心理状态；7、自卑的危害：自己看不起自己,自我贬低,甚至自暴自弃,严峻时会导致轻生；8、如何走出自卑的心理牢笼？学会敬重自己,客观看待自己,人无完人,缺点和不足在所 难免,以己之短较他人之长,会陷入思维的误区；树立自信,培育积极乐观的人生态度；9、自信：自己信任自己的心理；是信任自己

3、有才能实现自己愿望的心理；10、树立自信：正确地熟识和评判自己进行积极的自我归因看到自己的特长和力气 努力提高与进展自己积极乐观地与人相处；11、自尊是恰如其分地确定自己,而自负是过度地自我确定；自负的表现：夸大自己优点,制造虚幻的自我满意,过高评判自己的同时贬低别人；12、自尊是对自身内在价值和尊严的追求,而虚荣追求的是表面的荣耀；简洁被夸张的言 辞、华丽的外表和金钱、荣耀排场遮挡双眼；虚荣心使人浅薄,使人遗忘真正的价值；二、明辨是非 1、为什么良知是人生的标尺？明善恶,辨是非,是做人的基本品质；每个人心中都不 能缺少一把良知的标尺；_精品资料_ - - - - - - -第 1 页,共 9

4、 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思2、良知就是正确选项非善恶观；人的青少年时代是确立是非观的重要阶段,挑选和善正义 的人作为自己的榜样,我们就能防止误入歧路；学会在生活中辨别是非,懂得摸索不同的 价值挑选会导致不同的后果；社会影响,对于我们成长是至关重要,我们要运用良知的标 尺加以判别； （怎么做）3、如何正确对待社会影响？社会是复杂的,善恶美丑无所不包；只有吸取有益的养分,剔除无益的糟粕,拒绝有害的毒素,我们才能健康成长长辈、亲朋是我们的生活的向导,对长辈的言行我们也需要分清是非,问个到底,而不能无原就地一概听从我们正处在充 满奇

5、怪心的年龄,学会挑选是最重要的；4、如何看待社会流行？社会流行是复杂的社会文化现象,是肯定时期社会的经济、文化、心理的综合反映；它的发生,经常有商业运作的背景,也少不了从众心理的推动；我们要 独立摸索,理性行动,挑选对自己成长有益的养分,让自己健康成长；5、怎么正确挑选？第一要战胜自己,抵制诱惑（只有坚决自己的意志,把握正确的良知标尺,才能抵挡诱惑）有时仍必需打破情面,不追随犯错；指引）坚持自己的抱负,身体力行；三、自我负责（正确选项非观将给你士气和1、责任包含：份内应做的事没有做到份内事而应承担的过错；2、一个品质良好的人是有责任感的人；有责任感就意味着能够自我熟识、自我确定、自我 调剂和自

6、我引导；3、怎么做有责任感的人？对行为与后果的一样性有清醒的熟识,推诿,不躲避,能够自行自律,禁止自己做错事；勇于承担应负的责任,不4、上年的责任：对自己负责；假如浑浑噩噩,不动脑筋,不思进取,把自己的成进步步 只当成家长和学校的事情,就是对自己不负责任对他人负责；对父母、师长、同学、朋 友我们有责任关怀和爱惜他们,尽自己所能帮忙他们,不做有损于他们的事情对集体负 责；以自己的行为增加集体的荣誉和力气；对社会负责；关怀社会,关爱他人,制造美 好社会的责任也有我们的一份；5、怎么做有责任感的人？树立负责任的人生态度；学会分析事物的因果关系养成先摸索后行动的习惯对自己的错误或无意中的过失造成的不良

7、后果,要勇于承担责任,同 时应当接受教训,防止重蹈覆辙；_精品资料_ - - - - - - -第 2 页,共 9 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思其次单元 善待他人 一、 诚恳守信 1、 诚恳守信是每个人的基本道德规范；诚恳就是实事求是,表里如一,说实话,做实事,不虚伪,不夸大其辞,不文过饰非；诚恳是人们彼此交往时最重要的品德,是做人的 基本原就,是没仍道德的核心,是各种良好品行的基础；2、 诚恳的重要性：只有在一颗诚恳的心中才能够生长出和善、正值、英勇、谦逊只 有一个诚恳的人才能信守诺言,履行商定,获得他人的信任与敬重只有诚恳守

8、信,才能建立良好的人际关系,打下牢靠的事业基础,取得坚实的人生业绩只有人人诚 实守信,社会秩序才能有条不紊,文明进步才有可能；3、 谎言的根源与危害：撒谎带来的临时利益污染了人格（根源）,使心灵变得晦暗；谎言败露的同时是信用的丢失,友情的毁坏；人一旦撒谎成性,最终将遭到伴侣和社会的 唾弃；4、 拒谎言,重承诺；不撒谎是做人的基本原就之一学会诚恳做人,就要懂得承诺的 重要性； A、重视自己对别人许下的诺言,说过的肯定要做到；B、不要轻易许诺,许 诺前要三思而行；5、 诚恳是拒绝谎言,却不排除必要的缄默；我们有权保留自己的隐私,也应当敬重他人 的隐私,要懂得在适当的场合和对象面前适当地说话；6、

9、善意的谎言：是将心比心,与人为善的美德；出于勉励、帮忙他人的目的,将一些负 面的事实加以掩饰；损人利己的谎言：品德不良,不负责任、不讲信用、弄虚作假的 行为；7、 正确看待社会生活中的不诚信行为：市场经济的大潮中难免泥沙俱下,鱼龙混杂；这 些现象只是社会前进大潮中的逆流漩涡；诚恳守信才是市场富强、经济增长的坚实基 础；8、为什么我们要坚守诚信？我们要学做一个诚恳的人,恳切地待人,诚恳地学习、生活；让我们的内心沐浴美好道德的阳光,使我们的社会成为信任和友情的绿洲,以自己美好的人格和行为为一个诚信的社会增光添彩；二、公平待人 1、为什么人人公平？每个人都具有天赋公平的人格公平的人格应当得到同样的敬

10、重_精品资料_ - - - - - - -第 3 页,共 9 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思公平待人是现代人的基本素养；作为人,每个人天生就应当具有同等的生命权益、进展权 利和追求幸福的权益；2、为什么公平是社会进步的表达？公平是人类长期追求的美好抱负之一；不公平是落 后和愚昧的表现随着社会文明的不断进步,公平的观念日益普及,公平已经是全世界公 认的共同价值；3、为什么社会的不公平的思想和不公平的现象依旧存在？人们在天赋上的容貌、智力、 体 力等差别,在社会生活中的财宝多寡、分工不同、机遇不同,等等,都有可能带来现实中 的某种不公

11、平；在日常生活中,我们仍必定会面对各种各样的差异：种族民族的差异、文 化语言的差异、外地人与本地人的差异、熟识的人与新来者的差异、年龄的差异、性别的 差异；4、如何看待差异？承认差别,但不以差别否认人的公平,只有持这种态度的人才会在对待他人时敬重公平的人格,做公平待人；这样的人也是具有高尚道德的人；假如我们不能正 确对待人们之间的差异和现实的不公平现象,这些差异和不公平现象便可能成为鄙视态度 的根源；5、公平待人表现为与他人相处时,无论对方的天赋、出身、贫富、职务如何,都是本着真 诚、敬重、友善、礼貌的态度相待；6、怎么做到公平待人？做到公平待人,要有发自内心的对他人人格的敬重做到公平待人,要

12、有客观的实事求是的态度做到公平待人,要摒除陈腐观念认清鄙视的错误和危 害,努力去清除人与人之间的各种鄙视；三、与人为善 1、为什么说和善是一颗真诚广博的爱心？和善是美好生活的底色,是美好品德的基石 和善是无私的和善之心是博大的与人为善要是非分明和善要见诸行动；2、和善：发自内心的促使,不图回报的；看上去和善：怀着自私利己的目的,为了得到某 种回报；3、帮忙他人,不仅是为了别人的需要,也是我们内心情感的需要；“ 赐予” 让我们体验到自身价值的实现和才能的发挥,赐予比接受更欢乐；爱的感情是不竭的源泉,我们付出得 越多,内心就越充盈,幸福感就越强；所以,助人不仅是付出,也是收成；助人因此是快 乐的；

13、_精品资料_ - - - - - - -第 4 页,共 9 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思4、己所不欲, 勿施于人的道理：造成别人的痛楚；受损害是痛楚的, 将心比心, 我们也应当防止去损害别人,5、将心比心是什么？是与人为善的摸索方式和行为方式是急人所难成人之美是不 以残酷冷酷的方式对待别人,不在肉体和精神上损害别人；6、伤人的恶习：对别人的优点、成就心怀嫉妒,中伤、贬低,对别人的缺点吹毛求疵,讽 刺、讥讽,对别人的困境幸灾乐祸、落井下石,在人际关系中搬弄是非、挑拨离间；7、伤人的后果：使你远离友情、信任、怜悯、懂得；一个缺乏和善

14、之心的人,是不行能享 受到真正的内心欢乐的；第三单元 相处有方 一、 懂得与宽容 1、 为什么人与人之间需要懂得？每一个人都是特殊的个体,有着各种各样的差异和 谐的人际关系是人人希望的,建立这样的人际关系必需由懂得开头；2、 假如人们之间没有相互懂得,差异就会成为不行逾越的鸿沟,社会就可能变成永无休 止的战场；（后果）3、懂得的内涵：懂得他人,就是超越狭隘的个人体会和个人好恶,以开放的胸怀去体察他 人的境况、感受和想法,从而排除误会和隔阂,造就和谐融洽的人际关系；4、怎么懂得？敬重是懂得是前提,敬重别人的个性、 意愿和挑选善意使懂得成为可能,以友好、友爱、友善的态度与他人相处,懂得需要我们设身

15、处地体谅别人的境况和感受 实现懂得需要积极的沟通,表达了满怀善意、细心爱护、主动懂得他人的态度；5、宽容的内涵：宽容,就是以一种谅解和包涵的心态和行为去对待与自己不同的观点和意 见、与自己不同的性格和志趣,甚至是别人的过错和冒犯,达到人与人的多样化的共处与 合作；6、为什么社会不能没有宽容？有宽容才能共处有宽容才有制造有宽容才能成就事 业；宽容不意味着舍弃自己的独立摸索和主见,为了一团和气,一味迎合别人；一味迎 合别人是无能、软弱、无主见的表现；_精品资料_ - - - - - - -第 5 页,共 9 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而

16、精思7、宽容的重要性：社会生活就是人们的共处,和谐的共处；在社会生活中,很多制造在开 始时总是显得与众不同,假如没有宽容,制造就会遭到扼杀；成功的事业总是离不开集团 的聪明与合作,假如不懂宽容,只能陷入故步自封,事业就无法成功；8、坚持自己认为正确的看法,同时,容纳别人合理的看法,和而不同,既保护个人制造性 又保持集体合作,是和谐人际关系中不行缺少的两个方面；9、培育宽容精神需要正确熟识自己,懂得个人学问和才能的局限性,对不同看法保持虚心 的态度；宽容是良好修养和名贵气质的表达培育宽容精神需要不断求知培育宽容精 神要学会把握自己的心情,做到换位摸索；二、观赏与赞扬 1、为什么说观赏是一种积极的

17、人生态度？假如你学会观赏,善于发觉,你将会眼界大开 观赏,是审美才能的表达,也是积极的人生态度的表达,只要你有一颗情愿观赏的心,你就会拥有一双懂得观赏的慧眼；2、观赏他人,就是怀着愉悦的心态,去发觉、感受和吸纳他人所表现出来的美丽和可爱之 处；3、用观赏的心灵去发觉人们身上的美好,能观赏他人,是一种取之不尽的人生财宝；4、观赏他人的价值：观赏能使人产生一种轻松、开心和满意感,人的心灵也会在不知不觉 中得到净化与调整,观赏别人,仍可以建立一种健康和谐的人际关系；5、真诚的赞扬是暖和的阳光（为什么）：能观赏他人的美好,就是在自己心中播下欢乐的种子；而真诚的赞扬,就是把欢乐的种子播向四方；真诚的赞扬

18、是一种促使人不断完善 的美好途径赞扬也不失为一种奇妙迂回指出别人的过失的方法我们应积极地赞扬别 人,用赞扬去暖和别人的心灵赞扬他人,应当是真心真意的；三、竞争与合作1、竞争,前进的动力（为什么）：在社会生活中,竞争是激发人的自我提高意识和才能的活动竞争能够激发人们的上进心和制造力,使个人的聪明与力气得到充分的挖掘和施 展良性竞争是公正合理的竞争,是社会进展的推动力气,可以加速各项事业的进展,加 快社会进步；2、竞争对于每个人来说,既是压力,也是动力；假如在竞争的压力下奋起,把压力变成动 力,英勇地面对挑战,战胜困难,就成为生活和事业的强者；_精品资料_ - - - - - - -第 6 页,共

19、 9 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思3、竞争的压力可能带来的消极影响：假如不能正确看待竞争结果,就可能被挫折感所压倒,陷入自卑而一蹶不振；仍有人,由于不能面对失败,怨天尤人,嫉妒成功者,心理失衡；3、解压方法：面对竞争的压力,我们需要锤炼自己的心理素养面对竞争的压力,我们仍必需实行正值的方式,遵守公正竞争规章,坚守自己的人格在竞争中要敬重对手,在肯定意义上,对手正是推动成功者的力气；社会生活中的很多竞争不是为了简洁地剔除对手,而是为了共同提高,达到双赢；4、合作：就是人们通过相互协作完成某件事情或达到某个目标；也是人类生存进展的基

20、本条件和手段；它是人际交往的重要内容,5、个人才能的充分发挥,需要依靠集体的合作；古往今来,每一项宏大事业的成功无不取 决于团结合作；从个人之间的合作到团体内部,团体之间的合作无处不在；放眼国家和世 界,国家的进展不仅是有赖于国内各种层次的合作,仍必需依靠国家之间的合作以及全球 合作；6、怎么建立良好的合作关系？需要确立共同目标需要懂得沟通和宽容需要有奉献精 神、团队精神,团队精神是成功的重要条件；7、培育团队精神：日常生活,学习生活,体育竞赛,社会活动；8、竞争与合作的关系：竞争与合作不是相互排斥的,相反,两者经常是不行分割的,竞争 中有合作,合作中有竞争；9、团体之间的竞争必定依靠团体内部

21、的合作；个人之间的竞争,会支持力气；也不能缺少个人背后的社10、我们要怎么处理竞争与合作？学会竞争,学会合作,在竞争中不断提高自身素养,在 合作中无私奉献自己的力气,共同制造一个朝气蓬勃、布满活力、团结合作、共赢共享的美好社会；第四单元 胸怀天下 一、关爱社会_精品资料_ 1、社区：人们在社会生活中,以肯定地域为基础结成一个个的生活共同体；依据人口数量、第 7 页,共 9 页- - - - - - -_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思空间大小、结构功能、组织程度等差别,社区可分为城市社区、农村社区；社区是依靠每 一位居民的努力工作、友好

22、合作、相互关爱共同制造出来的；2、社会的进展给人们供应了奋斗、制造、成功的机会；人们的精神面貌积极乐观,对将来 布满信心；3、我们作为社会的一个成员,也应当关注这些社会问题（就业压力,收入过低,住房、就 医困难,贫富差距,环境污染,权益腐败,社会犯罪）,树立忧虑意识和使命感；勉励自己 做好预备,积存学问,锤炼才能,在将来成为一个对社会有奉献的人；4、学习做一个积极的社会成员,树立回报社会意识,培育亲社会行为,是我们人生的重要 课题；5、亲社会行为：指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为；6、亲社会行为的表现：对遭受挫折和不幸的人能够赐予怜悯和关怀,对处于困境和危难的人能够伸出援

23、手,在共同的事业中能与他人合作,在利益面前乐于与他人共享；7、积极参加社会公益活动,是一个人回报社会的途径,社区可以成为我们服务社会的起点；8、在参加社会公益活动中,我们将增长社会学问,锤炼实践才能,培育优秀品德,养成亲 社会行为习惯；9、我抱负,我奉献,我欢乐,我成长,是很多青年抱负者的口号；无私奉献,不求回报的 抱负者精神；二、情系祖国 1、祖国命运,儿女的依靠（为什么）祖国命运牵动着我们的情感,我们的命运与祖国息 息相连祖国的命运激发着我们的责任感和使命感；2、民族文化,我们的血脉（为什么）五千年的中华文明是我们丰厚的财宝民族文化早 就民族灵魂民族文化哺育着当代少年,民族文化就这样哺育了

24、一代代中华儿女,也把我 们造就成浸染着华夏气质的中国少年；3、传承文化,推动创新（怎么办）珍爱文化传统,保持文化特色学习和吸取,培育民族文化素养传承精华,抛弃糟粕,弘扬民族精神（弘扬民族文化并不意味着不加以区分、毫无批判地全盘吸取,更不是简洁地倒退复古；时代在前进,文化也在进展,传统文化只 有融合新的时代精神,并且吸取其他文化的优点,此案鞥保持生命力,才能放射出更加绚 丽的光荣）；_精品资料_ - - - - - - -第 8 页,共 9 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思4、世界文明, 千姿百态； 人类社会孕育了多种多样的文化形状千

25、姿百态的文明为世界 文明宝库奉献了自己特殊的财宝；文明的多样性是人类社会的基本特点不同的文化中存 在着人类的共同价值（共同价值是真诚、诚信、正义、友爱、和平、民主自由、人权等；这些共同的价值是人类的共同追求的目标）5、文明的差异不应成为不行逾越的鸿沟,公平沟通、相互包涵是彼此沟通的桥梁；以懂得和敬重的态度与不同国家和地区的人交往；学会敬重别人的习俗和信仰,包涵别人与我们 的差异,观赏别人的特点和特长,表现出友好热忱、不卑不亢,自尊自信的态度；6、保护和平,共享和平；世界上仍旧存在冲突、冲突与战争；冲突的根源：国家利益争 夺,民族文化差异,不同信仰和意识形状的隔阂以和平手段排除和化解争端加强国际 合作,解决人类共同面临的困扰（资源、环保、安全、反恐、人口、贫困、贩毒、疾病等 问题）树立全球意识,关注人类将来（怎么办：让我们手牵手,推动建设和平富强的和 谐世界,让我们用自己的学问、才能、热忱和抱负,去制造人类美好的明天）_精品资料_ - - - - - - -第 9 页,共 9 页