2022年初中物理密度阶梯训练.docx
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1、_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆中学物理密度阶梯训练基础学问与基本技能*1在物理学中 ,质量是指 .国际单位是 .试验室测量质量的仪器是 .物体的质量不随、 、 、 的变化而变化.密度是物质的一种特性 ,某种物质 叫做这种物质的密度 ,密度的国际单位是 ,一个常用单位是 ,运算公式是 . *2天平应放在 台上 ,调剂平稳前应将游码拨到标尺的 处.调剂平稳时 ,如发觉指针偏向分度盘中心线左侧 ,应旋转 使它向 移动 .用天平测质量时 ,物体应放在 盘内 ,向右移动游码相当于向盘中添加 .使用量筒前 ,应观看它的 和 ,读数时视线应与 相平;如液面呈
2、凹形 ,就应以凹形 为准 . 学问的应用*3 测不规章的小固体的密度时 ,质量可用天平直接称量 ,而体积要用 和 协作测量 ,然后用公式 运算密度 .测盐水的密度时 ,盐水质量和体积的测量步骤支配很有讲究 .请写出最主要的操作步骤:1 ; 2 ;3 . *4 以下说法中正确选项 . A = 看出 ,一个物体的质量 m 越大 ,它的密度 就越大B煤油的密度是 0.8 103kg/m3,如测出某种液体的密度是 0.8 103kg/m3,就说明这种液体确定是煤油C一滴水和一杯水的质量不同 ,所以它们的密度也不同D使一个铜块温度上升时 ,铜块的密度将变小*5 一个质量为 158g 的空心铁球 ,体积是
3、 30cm3,已知铁的密度是 7.9 103kg/m3,就该铁球空心部分的体积为 . A 20 3 B14 3 C 17 3 D 10cm3 *6 一个容器盛满水总质量为65g,如将 30g 砂粒投入容器中 ,溢出水后再称 ,其总质量为83g.求砂粒的密度 . 学问的拓展*7 一个能装1kg 水的瓶子 ,它肯定能装1kg 的 . ,那么以下判定正确选项 . A硫酸B汽油C煤油D酒精*8 有外形大小相同的铜、铁、铝三只球,称得它们的质量恰好是相等的A铜球是空心的,铁球和铝球是实心的B铜球和铁球确定是空心的,铝球可能是实心的C三只球确定都是空心的D,三只球确定都是实心的*9 一个钢瓶里装有压缩气体
4、 ,当从钢瓶中放出部分气体后 ,瓶中剩余气体 . A质量和密度都减小 B质量减小 ,密度不变C质量不变 ,密度减小 D质量和密度都不变*10 考古工作者从一批出土文物中发觉了一枚大约如火柴盒大小的印章 但不像火柴盒那么规章 ,四周和上端都有浮雕 .按常理 ,印章多为石头的 ,而这枚印章清洗后从色泽上看像是金属的 .为搞清晰它到底是什么材料的 ,考古人员打算测出它的密度看看 .现在把这个任务交给你 ,请你选用试验室常见的试验器材或常见的生活用品做试验 .有一点需要说明的是 ,这枚印章放不进常见的量筒或量杯 . 1你需要什么资料以备试验时参考 . 2试验室只有常见的量筒 ,你是否选用它 . 3写出
5、主要试验步骤 包括使用什么器材 ,怎样操作 ,如何处理试验数据以及得出结论等 . 质量及测量基础学问与基本技能_精品资料_ *1物体和物质是两个不同的概念.物体是由物质组成的,例如 ,铁钉是,组成铁钉的铁是.1.0 第 1 页,共 7 页*2 叫做质量 ,常用符号表示 .质量的国际单位是,常用的单位仍有、 、 .2.0 *3物体的质量不随、 、 而转变 ,也不随温度的转变而转变.1.0 .试验室用天平称质量,常用的天平有*4日常生活中测质量的器具许多,如案秤、杆秤、台秤以及电子秤等- - - - - - -_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆和 .1
6、.0 *5使用托盘天平常,应将天平放在;调剂平稳时应先将游码放在处 ,然后调剂横梁上的,当指针指在分度盘的 时 ,天平就平稳了;称量物体时,被测物体应放在盘里 ,用 向 盘里加减砝码并调剂游码,直到天平复原平稳 .3.0 *6天平的秤量是指天平.使用天平称物体质量时,被测物体的质量应不超过天平的秤量,以免损坏天平 .1.0 *7变换单位: 1.5 1.2t= kg 3 105g= kg 450mg= kg *8一只鸡蛋大约是 .1.0 A 50mg B50g C 0.5kg D 50mg *9称量物体质量时 ,天平盘中有 50g 砝码一只、 l0g 砝码一只 ,当移动游码至 2.4g 刻度时平
7、稳 ,就被测物体的质量为 g.1.0 *10 以下现象中 ,物体质量发生变化的是 .1.0 A一块冰慢慢熔化成水B一杯水不断地蒸发C将一团橡皮泥捏成一个玩具D一段金属丝被烧红学问的应用*11 一只鸡蛋的质量约为 50 ,一只苹果的质量约为 0.15 .1.0 *12 太阳的质量约为 2.0 1030kg= t,地球的质量约为 6.0 1024kg= t;太阳的质量约是地球质量的 倍.2.0 *13 一根铁棒 ,在以下各种情形下 ,其质量会发生变化的是哪种 . .1.0 A轧成铁片 B给它加热C用锉刀锉 D从地球带到月球上去*14 在用天平称物体的质量时 ,向右盘中添加砝码应当按 的次序 选填
8、“由小到大 ”或 “ 由大到小 ” .在调换砝码的大小时发觉 ,假如添加最小的砝码嫌多 ,而取出最小的砝码又嫌少 ,这时应实行 的方法使天平复原平衡.2.0 *15 在用托盘天平称物体质量前发觉,横梁上的指针偏向分度盘的右侧,为使天平平稳,应实行的措施是 .1.0 A适当移动一下游码B适当移动一下天平的位置C旋转横梁上的螺母向右移动D旋转横梁上的螺母向左移动*16 甲物体质量为lOOg, 乙物体质量为20g.比较这两个物体的质量关系时,以下表达最准确的是 .1.0 A甲的质量多 ,乙的质量少B甲的质量高 ,乙的质量低C甲的质量大 ,乙的质量小D甲的物质大 ,乙的物质小*17 用已调剂好的托盘天
9、平测铜块的质量 ,当天平平稳时 ,右盘中砝码有 50g、 20g 的各一个 ,游码位置如图 5-1 所示 ,该铜块的质量为 g.假如把试验移到上海金茂大厦顶层进行 ,就该铜块的质量将 选填 “变大 ” 、“ 不变” 或“变小 ” .20XX年 ,上海市中考题 2.0 *18 托盘天平横梁上都有标尺和游码,向右移动游码的作用是 .1.0 A相当于向左调剂平稳螺母B代替指针用来指示平稳C相当于在左盘中加小砝码_精品资料_ D相当于在右盘中加小砝码20XX 年 ,安徽省中考题 第 2 页,共 7 页- - - - - - -_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学
10、就殆学问的拓展*19 称量某物体质量时,右盘中放有100g 砝码一只 ,20g 砝码一只 ,10g 砝码一只 ,调剂游码至图5-2 所示位置时 ,天平恰好平稳 ,就被测物体的质量是 .2.0 A 135g B 134.4g C 135.1g D134.8g *20 一张邮票的质量太小了 .用天平称量一张邮票质量的做法可行的是 .1.0 A由于天平是测量质量的精密仪器 ,所以可以直接称一张邮票的质量B将一张邮票和一个小铁块一起称 ,再单独称小铁块质量 ,两次相减可得邮票质量C称数十张邮票的质量 ,除以邮票的张数 ,可得一张邮票的质量*21 甲、乙两同学为一个试验小组 .他们私下达成了一个协议 ,
11、甲称一个物体的质量 ,然后乙再称另一个物体的质量 .现在甲已经称完了 ,于是乙就把天平移到自己的面前 .对于乙来说 ,在他称物体质量前 .1.0 A不需要再调剂天平平稳 B 必需重新调剂天平平稳*22 某同学用托盘天平测一铁块的质量 ,他的操作步骤如下:2.0 A把托盘天平放在水平桌面上;B调剂横梁上的平稳螺母使天平平稳;C把铁块放在左盘中;D把游码拨到零刻线处;E向右盘中加砝码并调整砝码的大小 ,移动游码至天平复原平稳;F读出铁块的质量;这位同学的步骤错了 .正确的操作次序应当是:填字母 *23 对于天平上的平稳螺母和游码这两个可调的部件来说 ,在称量前调剂横梁平稳过程中 ,不能调剂 ,在称
12、量过程中调剂平稳时 ,不能调剂 .1.5 *24 用调剂好的托盘天平称物体质量时 ,右盘已放入了砝码 ,游码也移动到了某一位置 ,这时发觉指针向分度盘中心刻线右侧偏离少许 .此时应 .1.5 A将右盘中的某只砝码换小一些B将游码向左移少许C将游码向右移少许D旋动平稳螺母向左移少许*25 用天平称出一墨水瓶最多能装水的质量 ,有两种方法:方法一是 ,称出空瓶的质量 ,称出瓶子和水的总质量 ,两次相减得水的质量;方法二是 ,称出瓶子和水的总质量 ,把水倒掉再称出空瓶的质量 ,两次相减得水的质量 .你对这两种方法的看法 .1.5 A任凭用哪一种方法都一样B用第一种方法可以减小误差*26 天平是较精密
13、的测量工具,砝码锈蚀或缺损了就不能再使用.假如砝码生锈 质量增大 或缺损 ,对称量质量的影响是 .2.0 A如生锈 ,称得的质量比实际质量偏大B如生锈 ,称得的质量比实际质量偏小C如缺损 ,称得的质量比实际质量偏小*27 一位同学用托盘天平称物体的质量 ,他把天平放在水平工作台上 ,然后对天平进 行调剂 ,由于疏忽 ,当游码仍位于 0.1 克位置时就调剂平稳螺母 ,使指针对准标尺中间的红线 ,然后把待测物体放在天平的左盘 ,砝码放在天平的右盘 ,当天平右盘中放入 20g 砝码 2 个、 5g 砝码 1 个时 ,天平的指针恰又指在标尺中间的红线上 ,就被测物体的实际质量应为 .2.5 A 45.
14、1g B45.0g C44.9 克 D条件不足 ,不能确定_精品资料_ 注:此题解法请参考举一反三解题经典中学物理第15 页 ,其他部件均保持完好,第 3 页,共 7 页*28 某试验室里有一架托盘天平带有一盒砝码 ,横梁上的调剂螺母已无法旋动- - - - - - -_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆天平的等臂性也没有转变,将它放在水平桌面上观看横梁的平稳时,指针总偏向分度盘的左端,调换左、右两盘的位置也无法转变这种状况 ,请你利用这架天平测出一个小金属块的质量 可以选用生活中常见的材料.注:此题解法请参考举一反三解题经典中学物理第 16 页 3
15、.0 29在 “ 使用托盘天平称物体质量”的试验中 ,以下不必要的是 .1.5 A使用天平常 ,应将天平放在水平工作台上B调剂横梁平稳时,应先将游码移至横梁标尺左端的“ 0”点上 C称量时 ,左盘应放置被称量的物体,右盘放置砝码1999 年 ,江苏省苏州市中考题D判定天平横梁是否平稳,肯定要等指针完全停下来密度及应用基础学问与基本技能*1试验说明 ,相同体积的不同物质的质量不同 ,不同体积的同一种物质的质量也不同 ,物理学中用 这个物理量来表示物质的这种性质 .0.5 *2某种物质 做这种物质的密度 .密度用字母 ,在国际单位制中 ,密度的单位是 ,常用的单位仍有 .1.0 *3水的密度是 k
16、g/m3,在铁、铝、铜这三种物质中 ,密度最大 ,密度最小的是 .取质量相同的这三种金属块 ,就 的体积最大 , 的体积最小 .1.5 *4密度是物质的一种特性 ,通过测定物质的密度 鉴别它是何种物质 选填 “肯定能 ” 或 “可以 ” .1.0*5密度公式 = 可以变换成 m= V 和 V= . 由这三个式子引出了如下的一些说法 ,其中错误选项 .1.5 A同种物质组成的不同物体 ,它们的质量与体积成正比B某种物质的密度与它的质量成正比 ,与体积成反比C物质的质量肯定 ,它的体积与密度成反比D物质的体积肯定 ,它的质量与密度成正比*6以下现象中 ,物质的密度发生变化的是 .1.0 A一杯水倒
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- 2022 年初 物理 密度 阶梯 训练
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