2022年人教版-高中物理选修3-3、3-4、3-5知识点整理 .docx
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1、_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 选修 33 考点汇编一、分子动理论 1、物质是由大量分子组成的(1)单分子油膜法测量分子直径(2) 1mol 任何物质含有的微粒数相同NA6.021023mol1(3)对微观量的估算 分子的两种模型:球形和立方体(固体液体通常看成球形,空气分子占据的 空间看成立方体)利用阿伏伽德罗常数联系宏观量与微观量a. 分子质量:mMmolVvNANAb. 分子体积:vV molNAc. 分子数量:nMNAMvNAMNAMmolmolV molmol2、分子永不停息的做无规章的热运动(布朗运动扩散现象)(1)扩散现象:不同物质能够彼此进入对方的现象,说
2、明白物质分子在不停地运 动,同时仍说明分子间有间隙,温度越高扩散越快(2)布朗运动:它是悬浮在液体中的固体微粒的无规章运动,是在显微镜下观看 到的;布朗运动的三个主要特点:永不停息地无规章运动;颗粒越小,布朗运 动越明显;温度越高,布朗运动越明显;产生布朗运动的缘由:它是由于液体分子无规章运动对固体微小颗粒各 个方向撞击的不匀称性造成的;_精品资料_ 选修 3-3 模块- 1 - 第 1 页,共 41 页- - - - - - -_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 布朗运动间接地反映了液体分子的无规章运动,布朗运动、扩散现象都 有力地说明物体内大量的分子都在永不停息地做无规章
3、运动;(3)热运动:分子的无规章运动与温度有关,简称热运动,温度越高,运动越剧 烈 3、分子间的相互作用力 分子之间的引力和斥力都随分子间距离增大而减小;但是 分子间斥力随分子间距离加大而减小得更快些,如图 1 中 两条虚线所示;分子间同时存在引力和斥力,两种力的合 力又叫做分子力;在图 1 图象中实线曲线表示引力和斥力 的合力 即分子力 随距离变化的情形;当两个分子间距在 图象横坐标 0r 距离时,分子间的引力与斥力平稳,分子间作用力为零,0r 的数量 级为 10 10 m,相当于 0r 位置叫做平稳位置;当分子距离的数量级大于 m时,分 子间的作用力变得特别柔弱,可以忽视不计了 4、温度宏
4、观上的温度表示物体的冷热程度,微观上的温度是物体大量分子热运动平均动能的标志;热力学温度与摄氏温度的关系:Tt273.15 K5、内能分子势能分子间存在着相互作用力,因此分子间具有由它们的相对位置打算的势能,这就是分子势能;分子势能的大小与分子间距离有关,分子势能的大小变化可通过宏观量体积来反映;(rr 时分子势能最小)- 2 - 第 2 页,共 41 页当rr 时,分子力为引力,当r 增大时,分子力做负功,分子势能增加当rr 时,分子力为斥力,当r 削减时,分子力做负功,分子是能增加选修 3-3 模块_精品资料_ - - - - - - -_归纳总结汇总_ - - - - - - - - -
5、 物体的内能 物体中全部分子热运动的动能和分子势能的总和,叫做物体的内能;一切物体 都是由不停地做无规章热运动并且相互作用着的分子组成,因此任何物体都是有 内能的;(抱负气体的内能只取决于温度)转变内能的方式 做功与热传递在使物体内能转变 二、气体 6、气体试验定律玻意耳定律:pVC (C为常量)等温变化微观说明:肯定质量的抱负气体,温度保持不变时,分子的平均动能是肯定的,p 在这种情形下,体积削减时,分子的密集程度增大,气体的压强就增大;适用条件:压强不太大,温度不太低图象表达:p1V1查理定律:pC(C为常量)等容变化oVT微观说明:肯定质量的气体,体积保持不变时,分子的密集程度保持不变,
6、在 p 这种情形下,温度上升时,分子的平均动能增大,气体的压强就增大;适用条件:温度不太低,压强不太大图象表达: pVVC(C为常量)等压变化 oV盖吕萨克定律:T微观说明:肯定质量的气体,温度上升时,分子的平均动能增大,只有气体的体积同时增大,使分子的密集程度削减,才能保持压强不变 V选修 3-3 模块- 3 - _精品资料_ 第 3 页,共 41 页- - - - - - -_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 适用条件:压强不太大,温度不太低 图象表达: V T 7、抱负气体 宏观上:严格遵守三个试验定律的气体,在常温常压下试验 o T气体可以看成抱负气体 微观上:分子间
7、的作用力可以忽视不计,故肯定质量的抱负 气体的内能只与温度有关,与体积无关抱负气体的方程:pVCT8、气体压强的微观说明 大量分子频繁的撞击器壁的结果 影响气体压强的因素:气体的平均分子动能(温度)分子的密集程度即单 位体积内的分子数(体积)三、物态和物态变化 9、晶体:外观上有规章的几何外形,有确定的熔点,一些物理性质表现为各向异 性 非晶体:外观没有规章的几何外形,无确定的熔点,一些物理性质表现为各向 同性 判定物质是晶体仍是非晶体的主要依据是有无固定的熔点 晶体与非晶体并不是肯定的,有些晶体在肯定的条件下可以转化为非晶体(石英玻璃)10、单晶体 多晶体 假如一个物体就是一个完整的晶体,
8、如食盐小颗粒,这样的晶体就是单晶体 (单 晶硅、单晶锗)_精品资料_ 选修 3-3 模块- 4 - 第 4 页,共 41 页- - - - - - -_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 假如整个物体是由很多杂乱无章的小晶体排列而成,这样的物体叫做多晶体,多晶体没有规章的几何外形,但同单晶体一样,仍有确定的熔点;11、表面张力 当表面层的分子比液体内部稀疏时,分子间距比内部大,表面层的分子表现为 引力;如露珠 12、液晶 分子排列有序,各向异性,可自由移动,位置无序,具有流淌性 各向异性:分子的排列从某个方向上看液晶分子排列是整齐的,从另一方向看 去就是杂乱无章的 13、转变系
9、统内能的两种方式:做功和热传递 热传递有三种不同的方式:热传导、热对流和热辐射 这两种方式转变系统的内能是等效的 区分:做功是系统内能和其他形式能之间发生转化;热传递是不同物体(或 物体的不同部分)之间内能的转移 14、热力学第肯定律表达式uWQQu守恒定符W15、能量号系统从外界外界对系统系统内能增+ 做功吸热加- 系统对外界系统向外界系统内能减做功放热少律_精品资料_ 选修 3-3 模块- 5 - 第 5 页,共 41 页- - - - - - -_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 能量既不会凭空产生, 也不会凭空消逝, 它只能从一种形式转化为另一种形式,或者从一个物体转
10、移到另一物体,在转化和转移的过程中其总量不变第一类永动机不行制成是由于其违反了热力学第肯定律其次类永动机不行制成是由于其违反了热力学其次定律 着分子热运动的无序性增大的方向进行)(一切自然过程总是沿熵是分子热运动无序程度的定量量度,在绝热过程或孤立系统中, 熵是增加的;16、能量耗散 系统的内能流散到四周的环境中,没有方法把这些内能收集起来加以利用;高中物理选修 3-4、3-5 学问点选修 3-4 部分一、简谐运动简谐运动的表达式和图象1、机械振动:物体(或物体的一部分)在某一中心位置两侧来回做往复运动,叫做机械振动;机械振动产生的条件是:回复力不为零. 阻力很小 . 使振动物体回到平稳位置的
11、力叫做回复力,回复力属于成效力,在详细问题中要留意分析什么力供应了回复力;2、简谐振动:在机械振动中最简洁的一种抱负化的振动;对简谐振动可以从两个方面进行定义 或懂得:_精品资料_ 选修 3-3 模块- 6 - 第 6 页,共 41 页- - - - - - -_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 物体在跟位移大小成正比,并且总是指向平稳位置的回复力作用下的振动,叫 做简谐振动;物体的振动参量,随时间按正弦或余弦规律变化的振动,叫做简谐振动, 3 、描述振动的物理量,讨论振动除了要用到位移、速度、加速度、动能、势能等物理 量以外,为适应振动特点仍要引入一些新的物理量;位移 x:
12、由平稳位置指向振动质点所在位置的有向线段叫做位移;位移是矢量,其 最大值等于振幅;振幅 A:做机械振动的物体离开平稳位置的最大距离叫做振幅,振幅是标量,表示振动的强弱;振幅越大表示振动的机械能越大,做简揩振动物体的振幅大小不影 响简揩振动的周期和频率;周期 T:振动物体完成一次余振动所经受的时间叫做周期;所谓全振动是指物体从 某一位置开头计时,物体第一次以相同的速度方向回到初始位置,叫做完成了一次 全振动;频率 f :振动物体单位时间内完成全振动的次数;角频率 :角频率也叫角速度,即圆周运动物体单位时间转过的弧度数;引入这 个参量来描述振动的缘由是人们在讨论质点做匀速圆周运动的射影的运动规律时
13、,发觉质点射影做的是简谐振动;因此处理复杂的简谐振动问题时,可以将其转化为 匀速圆周运动的射影进行处理,这种方法高考大纲不要求把握;周期、频率、角频率的关系是:T1 ,T f2. 相位:表示振动步调的物理量;4、讨论简谐振动规律的几个思路:用动力学方法讨论,受力特点:回复力F =- kx ;加速度,简谐振动是一种变加速运动;在平稳位置时速度最大,加速度为零;在最大位移处,速度为零,加速 选修 3-3 模块_精品资料_ - - - - - - - 7 - 第 7 页,共 41 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 度最大;用运动学方法讨论:简谐振动的速度、加速度、位移都随时间作
14、正弦或余弦规 律的变化,这种用正弦或余弦表示的公式法在高中阶段不要求同学把握;用图象法讨论:娴熟把握用位移时间图象来讨论简谐振动有关特点是本章学习 的重点之一;从能量角度进行讨论:简谐振动过程,系统动能和势能相互转化,总机械能守 恒,振动能量和振幅有关;5、简谐运动的表达式xsin(t0)sin(2t0)振幅 A,周期 T,相位2t0,初相06、简谐运动图象描述振动的物理量 1直接描述量:振幅 A;周期 T;任意时刻的位移 t. 2间接描述量:频率 f :f1图 1-1 T角速度:2Tx-t 图线上一点的切线的斜率等于v 3从振动图象中的x 分析有关物理量 v ,a,F 简谐运动的特点是周期性
15、;在回复力的作用下,物体的运动在空间上有往复性,即在平稳位置邻近做往复的变加速 或变减速 运动;在时间上有周期性,即每经过一定时间,运动就要重复一次;我们能否利用振动图象来判定质点 x,F,v,a 的变化,它们变化的周期虽相等,但变化步调不同,只有真正懂得振动图象的物理意义,才能进一步判定质点的运动情形;小结:_精品资料_ 选修 3-3 模块- 8 - 第 8 页,共 41 页- - - - - - -_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 简谐运动的图象是正弦或余弦曲线,与运动轨迹不同;简谐运动图象反应了物体位移随时间变化的关系;依据简谐运动图象可以知道物体的振幅、周期、任一时
16、刻的位移;二、单摆的周期与摆长的关系(试验、探究)单摆周期公式:T2l式的懂得和应g上述公式是高考要考查的重点内容之一;对周期公用留意以下几个问题:简谐振动物体的周期和频率l 是由振动系统本身的条件打算的;单摆周期公式中的l 是指摇摆圆弧的圆心到单 摆中的 g,由单摆摆球重心的距离,一般也叫等效摆长;单摆周期公式 所在的空间位置打算,仍由单摆系统的运动状态打算;所以g 也叫等效重力加速度;由可知,地球表面不同位置、不同高度,不同星球表面g 值都不相同,因此应求出单摆所在地的等效 g 值代入公式,即 g 不肯定等于 9.8m/s 2;单摆系统运动状态不同g 值也不相同;例如单摆在向上加速发射的航
17、天飞机内,设加速度为 a,此时摆球处于超重状态,沿圆弧切线的回复力变大,摆球质量不变,就重力加速度等效值 g = g + a ;再比如在轨道上运行的航天飞机内的单摆、摆球完全失重,回复力为零,就重力加速度等效值g = 0,周期无穷大,即单摆不摇摆了;g 仍由单摆所处的物理环境打算;如带小电球做成的单摆在竖直方向的匀强电场中,回复力应是重力和竖直的电场合力在圆弧切向方向的分力,所以也有 g 的问题;一般情形下 g 值等于摆球静止在平稳位置时,摆线张力与摆球质量的比值;三、受迫振动和共振 选修 3-3 模块- 9 - _精品资料_ - - - - - - -第 9 页,共 41 页_归纳总结汇总_
18、 - - - - - - - - - 物体在周期性外力作用下的振动叫受迫振动;受迫振动的规律是:物体做受迫振动的频率等于策动力的频率,而 率无关;当策动力的频率跟物体 时,受迫振动的振幅最大,这种共振曲线,当驱动力共振是受迫振动的一种特殊情形;的 频率等 于系 统的固有频率时, 振动的振幅最大四、机械波横波和纵波横波的图象机械波:机械振动在介质中的传播过程叫机械波,机械波产生的条件有两个:一是要有做机械振动的物体作为波源,二是要有能够传播机械振动的介质;横波和纵波:质点的振动方向与波的传播方向垂直的叫横波;质点的振动方向与波的传播方向在同始终线上的叫纵波;气体、液体、固体都能传播纵波,但气体和
19、液体不能传播横波,声波在空气中是纵波,声波的频率从 机械波的特点:20 到 2 万赫兹;每一质点都以它的平稳位置为中心做简振振动;后一质点的振动总是落后于带 动它的前一质点的振动;波只是传播运动形式(振动)和振动能量,介质并不随波迁移;横波的图象 用横坐标 x 表示在波的传播方向上各质点的平稳位置,纵坐标 y 表示某一时刻各质 点偏离平稳位置的位移;简谐波的图象是正弦曲线,也叫正弦波_精品资料_ 选修 3-3 模块- 10 - 第 10 页,共 41 页- - - - - - -_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 简谐波的波形曲线 与质点的振动图象都是正弦 曲线,但他们的意义
20、是不同的;波形曲线表示介质中的“ 各 个质点”在“ 某一时刻” 的位移,振动图象就表示介质中“ 某个质点” 在“ 各个时刻” 的位移;五、波长、波速和频率(周期)的关系 描述机械波的物理量波长 :两个相邻的、在振动过程中对平稳 位置的位移总是相等的质点间的距离叫波长;振动在一个周期 内在介质中传播的距离等于波长;频率 f :波的频率由波源打算,在任何介质中频率保持不变;波速 v:单位时间内振动向外传播的距离;波速的大小由介质打算;波速与波长和频率的关系:vT,v= f . 六、波的干涉和衍射波的干涉和衍射衍射:波绕过障碍物或小孔连续传播的现象;产生波的衍射显著衍射的条件是障碍物或孔的尺寸比波长
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