2022年初中体育田径--双手头上前实心球教案.docx

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1、_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载田径 - 双手头上前实心球一、课型：新授课 -教学设计课时： 1 课时年级：七年级教材分析本教材选自人教版 体育与健康 水平四七年级全一册相关内容；双手头上前实心球技术是进展同学上肢和腰腹部力气；该技术主要结构分为： 持球、后摆至满弓、出球三个部分；本单元设计为 4 个课时,本节课为第一课时,主要学习持球手型和后摆至满弓动作；二、学情分析本节课的教学对象是中学一年级的男生40 人,七年级的同学在学校阶段基本把握了投掷技术, 对投掷课已有肯定的熟悉； 该同学基本具备了独自摸索和探究才能,能很好地进行自我仿照和自我分析,很好的

2、把握动作技术； 但七年级的男生正处于青春期,好动好比,心情不稳固,因此,课堂上多运用嬉戏和竞赛等 组织形式；三、教学目标认知目标：1. 同学能清晰的表达双手头上前实心球技术动作结构 2. 同学能清晰表达满弓动作的作用 技能目标 1. 通过练习, 80%的同学能基本把握持球手型,并能充分做出满弓动作 2. 通过自主练习, 20%的同学能全身和谐用力,将球掷出 情感目标_精品资料_ - - - - - - -第 1 页,共 6 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载1. 在分组练习中,培育同学的团队协作意识2. 在竞赛过程中,培育同学的竞争意识和体验运动的乐趣与

3、胜利的欢乐；四、教学重难点重点：持球手型、后摆至满弓动作难点：全身和谐用力五、教学方法教法：设疑法、嬉戏竞赛法学法：合作探究法、自主练习法六、教学过程预备部分（一）课堂常规1、体育委员整队,检查人数2、师生问好3、宣布本节课教学内容和要求4、检查着装,支配见习生（二）专项性嬉戏1、抓球嬉戏2、传接球练习老师_精品资料_ - - - - - - -第 2 页,共 6 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载基本部分环节一：观看与摸索【老师活动】叙述： 本节课我们学习双手头上前掷实心球技术,下面我们通过视频,来进一步明白正确的动作；观看视频,留意摸索以下两个问题；

4、提问： 1、持球的手型是怎样的？ 2、后摆至出球时,身体是怎样的姿态？【同学活动】认真观看视频,摸索上述问题的答案；估计成效：同学通过视频,能够用语言或者肢体语言表达出来；设计意图：通过直观形象的视频,同学能在脑海中形成完整的双手头上前 掷实心球技术的认知；带着问题看视频,让同学对教学的重点进行 熟悉,逐步引出教学重点内容；环节二：把握与学习【老师活动】叙述： 下面,老师示范和讲解持球手型,大家一起来仿照动作；很好,现在持球向后迎球至满弓动作, 练习三遍之后,听到老师的哨声,将球快速掷出；并进行指导与纠错；_精品资料_ - - - - - - -第 3 页,共 6 页_归纳总结汇总_ - -

5、- - - - - - - 学习必备 欢迎下载练习形式： 1、原地持球手型练习 2、原地后摆练习 3、原地持球手型与后摆分解动作练习 4、分组持球完整动作技术练习 纠错： 满弓不充分,进行满弓帮助练习【同学活动】认真观看老师的持球手型,进行仿照；并跟着老师的节拍,进行双手头上 前掷实心球的分解动作练习；听到老师的哨声将球快速掷出；对于错误的动作,在老师指导下进行改正；估计成效： 同学通过四个教学练习,逐步把握双手头上前掷实心球动作,并动作技术逐步连贯；设计意图：同学通过由小到大,由简到难的教学练习形式,逐步把握该技 术的完整动作；通过帮助练习,克服教学满弓的难点；_精品资料_ - - - -

6、- - -第 4 页,共 6 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载环节三：巩固与提高【老师活动】叙述： 下面进行掷远挑战嬉戏；规章：有四个不同距离的障碍物,超过一次得一分,看谁能得到 3 分以上；留意安全【同学活动】积极的进行嬉戏,遵守纪律老师终止部分1、听音乐,放松活动2、同学课堂反馈,老师总结3、布置课后作业七、教学估计本节课估计平均心率每分钟120130次,练习密度 30%35%；_精品资料_ - - - - - - -第 5 页,共 6 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 八、板书学习必备欢迎下载田径 - 双手头上前实心球_精品资料_ 1、嬉戏体验第 6 页,共 6 页2、观看与学习3、巩固与提高- - - - - - -