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1、_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载1 、校内春色春姑娘来了;她送走冬天的冷气,带着暖和的风雨阳光,步入我们 的校内;她用那双灵活的手把校内装饰得犹如天堂一般,美不胜收;那操场上的小草,在春风的吹拂和细雨的滋补下,仰起稚嫩的小脑袋,笑盈盈地打着招呼:“ 春阿姨好,春雨、春风姐姐好;” 朗朗读书声从教室里传出,相伴着绵绵细雨,让人们的心情感到特殊地舒适;中午,太阳公公把暖和的阳光洒向大地,把学校的花园小区映射得像个天国,漂亮极了;把旁边装饰豪华的学校科学楼衬托得似乎天上宫殿;看,一 只只蝴蝶 在灌木丛中比翼齐飞,一群群蜻蜓似乎飞机绝技表演那样在空中比武;听,“
2、 唧唧唧 ” ,是谁在叫?哦,是一群活泼机警的小鸟,在那辞别冬眠,萌发出小芽的大树上唱歌、竞赛跳高跳远;放学了,同学们在这鸟语花香的环境里溜达,纵情地沐浴着温馨的阳光;教学楼前,有些同学已脱下厚长的衣服,玩起抛沙包的嬉戏;晚上,校内里一声声朗朗的读书声,一阵阵拂面的春风,一习习醉 人的花香,使人沉醉;电缆线上整齐地排列着数百只燕子,似在召开灭蚊大战的誓师大会;路 边的小树抱着春雨给他的礼物,怀念着白天与阳光相聚的时间,伴着夜雾屈壮地成长着;春风 触摸着花朵;花朵竟然高兴得满意忘形,跳起了温顺的华尔兹舞 春风之歌 ,姿势美丽得不得了;天上的星星公主闪耀着小眼睛,似乎在问:“ 他们是在开晚会吗?为
3、什么不请我呀?”啊;校内春色,好一幅精致迷人的风景动画;2、 雨声今日上午,太阳仍像火一样烘烤着大地,但是一到下午,就狂风大 作,乌云遍天,一看就知道,要下雨了;只听半空中响起一声炸雷,像有人发号施令似的,豆大的雨点犹如 千万颗子弹一齐从天空射下来,打在地上,发出悦耳的响声,就像交响乐达到高潮;天地间仿佛挂着一幅宽大的珠帘,灰蒙蒙的一片,地上开起千万朵晶莹的水花;狂风咆哮而过,一些胆 小的草和小树赶忙鞠躬让路;闪电在天空中画出一道道绚丽的图案,雷公公也起劲地打着大鼓;_精品资料_ - - - - - - -第 1 页,共 7 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 精品资料 欢
4、迎下载小区里的一切景物都成了一件件乐器,雨这位高明的音乐家,弹奏着这些乐器,让人们观赏了 一场神奇无比的雨声交响曲;雷和闪电回家了,风轻轻地吹着,雨也已经不大了,滴滴答答的,不像在下雨,倒让人以为在下雾,眼前的世界似乎被覆盖在密如蛛网的雨丝中;远处的楼房也 只有一圈模糊的轮廓;不知什么时候雨停了,风也停止了呼吸;一只不知名的小鸟在空中 不停地唱歌、舞蹈,似乎在赞扬这雨后清爽的空气;树上的雨珠落在地上的积水中,发出悦耳的声响:叮咚 叮咚 似乎是一场雨的余韵;3、雨像一个个顽皮的孩子似的那么贪玩;不信,你瞧,有的落在 地上,有的落在水里,仍有的落在树上 . 假如待在屋里 , 悄悄听着外面的雨声 ,
5、 那将特别神奇 悦耳;由于那是天与地合奏的交响曲;大街上 , 有的行人打着伞 没打伞 , 又没披雨衣 , 结果被淋成了 “ 落汤鸡 ” ;俗语说 “ 一场秋雨一场凉 爽了很多;我们不得不信任,秋天真的来到了;, 有的行人披着雨衣,但是也有的行人既” ,这话真不假,下了雨后,天气果真凉秋天,它带着凉快的秋风,渐渐地来到人间,让人品味一下秋天的 乐趣;秋天的雨,像在吹空调一样凉快,我好想说:“ how cozy it is 真是舒适极了 ;” 它浇灌着农田,为人们尽一份力,帮忙农田里的水稻度过它最终的一期,也算是一个完善的结局;它滋润着全部的植物、动物,让为万物都来尝尝秋天的味道,从今就 更加喜爱
6、秋天,也就会在其它的季节里希望秋天的到来;这场大雨,可以把夏天晒干的泥土给_精品资料_ - - - - - - -第 2 页,共 7 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载缝合起来,又复原往日的精神,又连续为地球上的植物悄悄无闻地工作、抚育着它们;秋天的风,特殊爽快,有在夏天吹两台空调那么舒适、凉快;只要有这一阵风吹来,那可是“ 爽上加爽 ” 啊;特殊是在安静的夜晚,夜深人静,要是被我爸吹到的话那可是舒适得不知要 用哪一个词语来形容它好了;假如小动物们也感受到了话,那它们个个都很兴奋,那么就会更 加珍爱这个带有凉快的秋风的安静夜晚;秋天的太阳,比夏天的太阳更
7、加酷热、恶毒,叫:秋老虎;它要是 在始终炙烤着大地、小草、大树的话,那么植物都会低下头,或者干枯了;不过,酷热里也有 风的,认真感受一下,就会感到特殊舒服,连做梦也不会想到的事情;秋天,是一个丰富多彩的季节;我爱秋天这漂亮、令人憧憬的季节,它将成为人们的记忆长河中最美好的回忆;夏天像一位很酷的先生,灼热的阳光是他辉煌的笑脸,迸发的热量 是他蓬勃的气息,葱郁的草木是他厚密的头发,水涨潮急的山洪是他的力气,速来忽去的骤雨 是他的脾气;夏天的早晨是欢快的;仍没有等万物醒来,勤劳的太阳就向大地发 出刺眼的光线;小草变得精神了;小蜻蜓开心地飘舞;有的孩子出来玩耍,面带笑容,相互追 着跑;瞧,他们玩得多高
8、兴啊;中午,是夏天最简单发火的时候;太阳恣意横行,挥舞着它的铜盾 横立在布满白得刺眼的天空中;大街上赶路的人寥寥无几,由于阳光太“ 刻毒 ” 了,似乎它有 意要与人们作对,报复人类;气得人们诅咒它,甚至于要学后羿射掉这个“ 毒日 ” 了;在这充 满怒火的中午,却是知了叫得最凶的时候,那一声声的“ 知了;知了 ” 似乎在埋怨着:“ 热死 了. 热死了 .” ,看来连庞大的树荫也起不了作用;猜想树木对夏天的中午也是又喜又恨的;喜的是可以充分吸取阳光,进行光合作用,恨的是这么毒的阳光老是让它们提不起精神,垂头_精品资料_ - - - - - - -第 3 页,共 7 页_归纳总结汇总_ - - -
9、- - - - - - 精品资料 欢迎下载丧气的;人们似乎也很惧怕夏天的正午,躲在家里不想出门,纵情享受着空调带来的凉爽,这 却不免让夏天孤独了起来;下午,夏天最终耐不住孤寂,“ 哇” 的一声大哭了起来;立刻,电闪雷鸣,倾盆大雨从彤云密布的太空中飞泻下来;刚开头,风夹着雨星,像在地上查找什么似 的,东一头,西一头地乱撞着;接着,雨势急骤,声音大方激越,如百马齐鸣,如万马奔腾;整个大地都覆盖在雨的世界里,分不出东南西北;渐渐地,雨势减缓,声音也弱下去,轻柔地 沁入你的心,像暖春季节耳边的轻风;突如其来的骤雨和沁人心脾的凉爽立刻把脑子里的一切意念都净化了 . 夏天的雨来的快去的也快,真像一个冲动的
10、孩子;雨啊,你赶走了酷热,带 来了凉爽;人们欣慰的笑声让夏天变得不再令人厌恶;夏天的傍晚,总是挂着迷人的颜色,有点深沉却带着浪漫;天空的 云朵在晚霞的映射下,五彩缤纷,幽悠的艳丽着自己的漂亮;那高悬着银镜似的明月,把那如水的清辉漫漫倾泻,在蛙鸣虫啁中,繁星顽皮的眨着眼,欢快的观赏着婆娑的树影;这时,习习的凉风便把昼日里的烦与忧轻轻地弥散开来;白天里不停叫着“ 热死了、热死了” 的知了,现在也寂静了;青蛙们又开头了它们的演唱会,池塘里的小鱼们自由悠闲地游着;公园里,这 边老爷爷们整齐地打着太极拳,那边老婆婆们做着音乐操,玩得不亦乐乎;黑夜渐渐地笼罩下来,月亮已渐渐地爬上枝头,明亮的月光照射着大地
11、,我抬头一望,现在已是满天的繁星;我查找着北斗七星、牛郎星、织女星 . ;夏天是多姿多彩的,缤纷的颜色把温煦的夏日画满了,清雅的雏菊、馥郁的郁金香、鲜艳的山茶花、妩媚的牡丹. 脆亮的蛙鼓、知了的聒噪、蚊蚋的低吟、动听的鸟叫 . 这就是夏的神韵;让冬清醒,让春辉煌,让夏多姿,让秋辉煌,让生活多彩;有了 天地间的滋润,才有了旺盛的生命;由于有了彼此的关爱,才有了春华秋实;夏天是这般的绚 丽、辉煌、热闹;夏天是如此的缤纷、漂亮、迷人;夏天承接着春的生气,包蕴着秋的成熟,我喜爱这迷人的夏天;闷热的夜里,没有一点星光,万物变得死气沉沉;一道道闪电划破 乌黑的夜空,照亮了着急的赶路人;雷公像是发怒了,放出
12、一声声闷雷,吓得孩子们趴在床上,紧紧地捂住耳朵;狂风卷着沙粒和灰尘袭来,撞击着门和窗户发出“ 砰砰 ” 的撞击声;顷刻间,大雨倾盆而下,像是有人放下天河之水;大雨鞭打着房屋、大地,花草树木无不受到 损害,花儿折了腰,草和树枝不知被风吹到了哪里,树却把它的腰低的不能再低;家住草屋的,_精品资料_ - - - - - - -第 4 页,共 7 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载房顶早被狂风暴雨,不知打穿了多少个洞,补也补不住;流浪汉此时不知在哪个角落萎缩;雨 敲打着玻璃,奏起了精妙的交响曲;一丝阳光照了进来,一切变得暖洋洋的,全没有了昨夜那恐惧的样子;阳光明
13、媚,小鸟在枝头唱着轻盈的歌;房屋被刷洗的像新的一样;空气也特殊清爽;啊;这一切的一切多像大自然在演奏交响曲啊;大自然的交响曲你 是多么神奇,漂亮;令人沉醉;要写好以写景为主的记叙文:第一要选好观看点;观看点就是描写作者观看景物的立足点;观看 任何景物,都要有个立足点;立足点可以固定,也可以变换;写时就从这个角度动身去写看到的东西;其次,要按肯定的的次序写;可以按方位(从内到外,从外到内;从上往下,从下往上;从左到右,从右到左;从前至后,从后至前;从近而远,从远而近);可以按整体和局部的关系(先写全景再描述局部,先描述局部再描写全景);可以按时间的顺 序(白天、黑夜或早晨、上午、中午、下午、傍晚
14、、深夜或春、夏、秋、冬的季节变换次序);第三,要抓住景物的特点,有重点地写;不同的景物有不同的特点,即使同一类景物,尽管具有共同的特点,但是也各有很多差异;只有对描写的景物了然于胸,才能笔墨传神;假如抓不住景物的特点,泛泛地描写或者堆砌词藻、过分雕刻,都不能给读者 留下鲜明深刻的印象;第四,要充分运用修辞手法;古今中外闻名作家胜利的写景片断都 是特别详细、形象的;其中之一是,很多作家不约而同地精确、恰当地运用了比如、拟人、夸张等修辞手法;1、描述自然景物_精品资料_ - - - - - - -第 5 页,共 7 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载(1 )
15、留意选 “ 景” 与抒情;写景不能像拍照那样,镜头对准什么地 方,就把那里的什么东西都拍照下来;这就需要抓住特色进行挑选;写绘景为主的记叙文,仍 应当留意思想感情的表达;一般写景,往往为了借景抒情,或表达对祖国、对家乡的喜爱,或是赞颂大自然的奇迹.总之,不能为写景而写景;只有做到情形交融,文章才能扣人心弦;(2)要留意符合客观事实;自然界中的景物,往往既和时令相关,又和地域相关;一年四季,一日之内,时间不同,景色就不一样;天南地北,山川田野,地方 不同,景色也不会一样;即使在同一时间、同一地方,有时由于自然现象的相互影响,景物也 会发生变化;由此可见,写景,要符合当时当地的真实情形;(3 )写
16、好静态和动态,绽开丰富的联想;2、描述社会环境;社会环境描写,就是对人物活动或大事发生、进展的社会背景和状态的描写;它包括的范畴很广,小至房间住宅,一街一巷,大至城区地区;它涉及的内容很多,可以是室内摆设,住宅内外的装饰布置,以及当地的风土人情等等;(1 )要把最能反映时代或场所特点的东西,用精确恰当的语言写 出来;(2 )不能面面俱到,要抓住重点;(3 )要作必要的说明和介绍,使读者明白人物生活或大事产生的 背景,明白大事的作用;3、记叙游玩经过;就是写游记,是把记叙自然景物和社会环境融 为一体的记叙文;(1 )抓住特点,精选材料;涉足名胜古迹,往往步移景换,目不 暇接,风光人情,到处迷人;
17、假如写作时不分主次,不加挑选地逐一排列,那么写出来的文章 势必平平淡淡,犹如一本流水帐;所以落笔之前,务必把观看来的景物来一番比较和鉴别,去_精品资料_ - - - - - - -第 6 页,共 7 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载粗取精,辨明主次,确定需要重点写的有关景物;一般来说,可以着重记叙那些特色鲜明的景 物,写自己印象特殊深刻感受特殊剧烈的景物,在记叙描述中,要尽力表现出事物的特点;(2 )要把游踪写清晰;游踪,就是游玩一个地方所经过的路线,踪迹;游玩一个地方,往往要经过很多地方,看到很多景物;行文的时候必需根据游玩先后顺 序记叙,清晰地交代先到了什么地方,后到了什么地方;写清晰游踪的主要途径是“ 移步换景” ;(3 )要结合历史文物或遗迹绽开联想;品,甚至一草一木;4、描述可爱家乡;可以描述家乡的山山水水、风土人情、土特产(1 )要写出鲜明的地方特色;抓住家乡最有代表性的事物来写,往往能表现出鲜明的地方特色;(2 )要善于以小见大,抒发真情实感;家乡的可爱,并不是只有通过写大事物大场面才能表现的;人们对家乡的熟悉,对家乡的情感往往是从身边的细小事情 开头的;_精品资料_ - - - - - - -第 7 页,共 7 页
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