2022年北师大版品德与生活二下《人人有长处合作力量大》版教案.docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案人人有特长合作力气大 教学设计教学1. 熟悉到每个人都有特长和短处,各人有特点,才能各有不同.2. 能与同学合作,共同做事.目的教材重点熟悉到每个人都有特长和短处,各人有特点,才能各有不同.分难能与同学合作,共同做事.析点可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教具及电化教学手段（一）让你明白我小笑脸贴画.你我手拉手音乐课件教学步骤、内容方法修改看法可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_师：同学们好；我是你们的新伴侣,你们想熟悉我吗？生：想；师：那好,你们想明白什么,尽管

2、提问；生：老师,您叫什么名字？师：我叫姚颖,我特别宠爱交伴侣,你们情愿和我成为好伴侣吗？生：（齐声）情愿；老师走向同学,握手问好.生：姚老师,您几岁了？师：几岁？我给你们出道数学运算题,再过2 年我 30 岁.生抢着回答 28 岁.师:你们脑子真灵.师:这不公正 ,怎么老是你们问我了.得反过来 ,你们也试着学老师介绍自己.谁先来？生 1：大家好； 我叫 ,我最宠爱唱歌, 我仍参与了学校合唱队.师：那咱俩有共同爱好,握握手.生 2：大家好；我叫 ,我的特长是书法和绘画,大家叫我小才女.师：是吗？过会儿让我们大饱眼福看看你的作品,行吗？ 师：我发觉同学们很大方,都想让别人明白自己.现在,我们就来展

3、现自己的风采,亮出一个自信的我、欢乐的我,好吗？同学积极性高涨,个个跃跃欲试.（二） “为同学喝彩 ”才艺展现会师：那怎样展现自己了？谁有好想法？这样吧,小组进行争论,看谁的点子最新,我们一起来接受；同学进行沟通.生 1：扮演大风车的小记者,来一个外景拍照才艺表演.生 2：制作一张 “我之最 ”星星卡,进行自我展现.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - -

4、 - -名师精编优秀教案生 3：现场表演自己的拿手好戏；生 4：我有个好想法,我们来做一个嬉戏,叫“猜猜他是谁 ”,由一个同学介绍另一个同学的特点,让大家来猜猜他叙述的同学是谁.生 5：我给他补充一点建议,仍可以把一名同学的眼睛蒙起来,说一个自己的好伴侣,然后请被提到的同学与另外几名同学站到一起,让他摸一摸、听一听、想一想,从中找出自己的好伴侣. 生 6：我仍有一点补充,可以画漫画让大家猜图画中的人物.师：这些方法太好了,你们个个都像小诸葛；干脆这样,我们来一场 “为同学喝彩 ”二（ 4）班才艺展现会,行吗？（老师电脑显示主题,配有背景图片）你们选择自己宠爱的方式来进行展现.同学自由组合成各展

5、现小方阵,进行预备.同学展现才艺. 第一组小记者现场采访师：谁情愿接受采访和扮演小记者了？很多同学都举起了手.师：那好,你们自己来支配；生 1：大家好；我是大风车剧组的主持人月亮姐姐,我们节目中有一场 “为我喝彩 ”才艺展现会, 今日特意来咱们班抓拍外景镜头,谁来试试？生 2：我善于跳舞,我给大家来一段独舞喜洋洋.生 3：我会吹笛子.师：正好你们一起合作,一个伴奏,一个跳舞.同学表演.生 1：刚才他们的音乐和舞姿真美丽.王 ,听说你最具有表演天赋,今日来一段？生4：好的,不过要和我的好伴侣一起来表 演小品卖拐 .生 1：没问题,掌声欢迎；其次组 “猜猜他是谁 ”师：刚才的场面真出色,接下来我们

6、来个嬉戏“猜猜他是谁”这个活动由刚才发起人来主持,老师也来参与.生 1：（展现自己的漫画,投影打出）看我画的这个人,他是谁？生 2：下面我们请老师来蒙上眼睛,让她来猜；第三组 “我之最 ”星星卡展现师：最终剩 “我之最 ”星星卡队了,俗语说,好戏在后头, 你们会给大家带来什么新感觉了？生：我的星星卡做成了天线宝宝的外形,由于我最宠爱看动画片.这上面写着我最骄傲的是打乒乓球、游泳.师：是吗？那你给大家来几个打乒乓球的动作.那好,和老师对打,预备接球；师生模拟打乒乓球的动作.师：（走近一没有举手的同学）那你了？同学缄默,老师发觉她的卡片上没有写自己的优点.师：告知老师,怎么没写？生：我没有什么特长

7、.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案师： 说她没有什么特长展现,真的吗？大家帮她找找,在你们眼中, 的什么最棒？生 1：她的字写得好；生 2：她爱帮忙人.师：你看,同学们帮你找到了这么多优点,是不是？同学点点头.师：其实,我们每个人身上都有闪光点,你们肯定要自信. 好了,我发觉同学们的小卡片上的内容可真丰富,谁来说说.生 1：

8、我设计的卡上写着：我最宠爱讲笑话,我最拿手的是跳舞,我的音乐和语文最棒.生 2：我写的是：我最大的优点是团结同学,爱劳动.我仍有一个小缺点是上课坐不住,爱说话.师：你是一个有士气的同学,不仅说出自己的优点,仍指出自己的不足,正由于你的虚心,你会不断进步的.我们颁发他一个虚心奖好吗？师：我们每个人身上都有特长和短处,假如我们相互学习特长,改进自己的不足,我们会共同进步、共同提高的；（三）互赠 “我之最 ”卡,并相互留言师：大家的小星星卡内容那么好,我建议把它送给你的好伴侣.别忘了在卡的背面给你的好伴侣提建议或写句心里话,这才是真正关怀、帮忙好伴侣的表现.同学开头活动.师：有哪一对好伴侣想说说.生

9、 1：我的好伴侣张明是班上的小画家,她画画可棒了；班上每期板报,大家都请她来帮忙.我给她写的静静话是期望她上课 留意听讲.生 2：我的好伴侣扬扬是我们班的“飞毛腿 ”,在这次运动会上,他获得了200 米跑的冠军.他唯独的不足就是有时值日不仔细.扬扬：感谢你的建议,我会努力改正.（四）我们来嬉戏,我们来合作师：同学们刚才明白了自己的伴侣,那你最想跟伴侣一起做些什么了？生 1：我最想跟伴侣一起嬉戏.生 2：我想跟伴侣一起去旅行、读书.生 3：我想跟伴侣谈天,竞赛跑步、踢球.师：既然你们很宠爱跟伴侣一起玩,老师就邀请大家来参与 一个好玩的竞赛 拔河；先由两个小组参与,其他的两组同学做啦啦队,帮他们加

10、油、打气.竞赛开头；同学嬉戏.师：这次竞赛是其次组赢,第四组的同学也表现得不错.老师颁给第四组的同学“团结奖 ”,其次组的同学取得了优胜,你们获得了 “优胜奖 ”.向获胜同学颁发小笑脸奖品.师：老师要采访一下获胜的同学,你们为什么能取得第一名？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案生 1：由于我们大家心很齐.生 2：我们事先商议好

11、计策,请我们组的大力士站在关键的第一个位置,他最卖力.生 3：我们心往一处想,劲往一处使,所以成功；师：对,你们说得太好了,下面我们来总结一下怎样才能合作好.生 1：事先分工.生 2：事先商议好怎样合作,比如你做什么,他干什么.师：在平常的生活、学习中,我们应当怎样做了？生 1：比如,学校运动会第一要选择好参赛的队员,然后支配好啦啦队小组 ,仍有现场服务小组等,大家只要齐心合力,就能成功 .生 2：对 ,上次运动会我们班仍得了优秀集体奖.正是我们每个同学努力的功劳.师：那好 ,最终我来给你们出道考试题,考考二 4班的同学们合作得怎样.有信心吗.生：有 .师：大家以 “人人有特长, 合作力气大

12、”为主题, 一起办一期班级宣扬板报.怎么样？生：我是中队长,我来分工、支配,大家帮我出想法,也可自我举荐.师：看来大家都会合作；老师为你们兴奋；让我们英勇的参与到集体生活中来,发挥自己的聪慧才智,为集体添光荣；好, 让我们一起活动吧；你我手拉手音乐响起,同学在音乐声中开头活动.板布书 人人有特长 合作力气大置特长短处设作能与同学合作,共同做事,共同提高计业集体备课老师签名及简评可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载