2022年初三物理电学实验专题训练班级.docx

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1、_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 初三物理电学试验专题训练 班级 _姓名 _ 1. 当温度降低到定值时,某些物质的电阻值会变为零,这种物质叫做超导体,假如能够研制出室温下的超导材料,那么以下家用电器可大大提高效率的是： D 白炽灯0.8 瓦要求开关掌握电路,电流表和电 A 电风扇 B 微波炉 C电饭锅2.现有图 9 所示的试验器材,其中灯泡的额定电压为2.5 伏,额定功率是压表分别测灯泡的电阻和电压；用滑动变阻器调剂通过灯泡的电流,且滑片向右滑动时,灯泡电流变大1按上述要求,用笔画线代替导线将它们连成试验电路2闭合开关,调剂滑动变阻器使电压表的示数如图a所示,请在图 b中标

2、出这时电流表指针的位置3. 小明利用如下列图的装置探究电流产生的热量与哪些因素有关；他在两个相同的烧瓶中装满煤油,瓶中各放置一根 电阻丝,且 R甲大于于 R乙,通电一段时间后,甲瓶玻璃管中的煤油上升得比乙高；该现象能够说明电流产生的热量与以下哪个因素有关：A 电压 B电流 C电阻 D通电时间4. 小明为了探究电流的热效应,找来了如下器材：12V 的电源,开关,一段电炉丝,粗细、长短与电炉丝相同的铜导线,蜡和导线如干；他设计了一个简洁的试验：把电炉丝和铜导线串联起来接到电源上,在电炉丝和铜导线上分别滴上几滴熔化的蜡；如图3-3 所示,等蜡凝固后,合上开关,过一会儿, 发觉电炉丝上的蜡熔化了,而铜

3、导线上蜡没有熔化； 1 他的这个简洁试验能不能用来探究电流的热效应 . 2 他把电炉丝和铜导线串联在电路中的目的是什么 . 3 电炉丝上的蜡能熔化,而铜导线上的蜡没熔化,就此你能得出什么结论 . 5.试验桌上备有电流表一只量程为 0.6A 和 3A ,电压表一只量程为 3V 和 15V ,电源组6V ,额定电压为3.8V灯炮一只,其灯丝电阻约20 ,“10 1.5A 和20 1A 的滑动变阻器各一只,如用以上器材测定小灯泡的额定功率,就：（1）为组成试验电路除以上器材,仍需要 1 只,导线至少 根,试验中,电流表应使用 _A 的量程；电压表应使用 _V 的量程；依据试验要求,他应挑选规格为 _

4、的滑动变阻器；如闭合开关之前,发觉电压表的指针偏在零刻度线左侧,解决的方法是；（2）用笔画线代替导线将电路中未连接的部分连接 好,使它成为完整的现象 缘由试验 电路；接完最终一根导线,小灯3 泡就发光 上表是四位同学在试验 开关一闭合,电流表指针 中遇到的现象,请你分别 就反偏 写出造成这些现象的具 开关一闭合,电流表指针 体缘由；就很大移动滑片时,两个电表的顺 电路显现不正常现象 示数一个增大一个减小 缘由序 电灯的 电流表示 电压表示亮暗 数/A 数/V 甲 不亮 0 6 乙 很亮 0.3 6 _精品资料_ 第 1 页,共 7 页- - - - - - -_归纳总结汇总_ - - - -

5、- - - - - 4 当闭合开关时 ,电路中可能出丙不亮0.3 0 现的不正常的现象 见下表 请你参考以下选项,C可能是变阻器开路把表中空白部分补充完整 只要填选取的选项代号 A可能是灯丝断了B可能是小灯泡短路D、可能是变阻器短路（5）试验时,小梅转变滑动变阻器滑片位置,测出三组小灯泡电压、电流数据,算出功率的平均值作为小灯泡的额定功率；请你指出小梅做法的错误之处：（6）假如电压表 015V 量程已损坏, 小刚仍想测出小灯泡的额定功率,请你将小刚设计的电路图画在右面的方框内；按小刚新设计的电路图调剂变阻器,使电压表示数达到 V,小灯炮正常发光,此时电流表示数如图 19 所示,就小灯炮的额定功

6、率是 W；（ 7）在“ 伏安法测电阻” 和“ 测小灯泡功率”两个试验中；都需要测出三组电压值和电流值,前者的目的_ ;后者的目的是_ . 6. 小明同学想用电流表、电压表测量一段电阻丝R 的电阻,他已连接了部分电路,如图20 甲所示；请你接着完成下列步骤：1用笔画线代替导线,将电路补画完整2当电压表示数为 2.4V 时,电流表的示数如图A,电阻丝的电阻为 20 乙所示,这时电路中的电流是（ 3 ）完 成了上步运算后小明认为试验就 完成了 ,小亮就认为, 仅这样 就得出电阻的阻 值不够 牢靠原因是；为了得到更牢靠的结果,你认为接下去他们的详细操作应是4）不转变上面连好的电路,用它仍可以完成的试验

7、是；5 如将上面试验中的定值电阻 R 换成小灯泡,在多次测电阻的过程中,发觉当电压表的示数增大时,电压表与电流 表示数的比值将增大,造成这一现象的缘由；（6）小芳在试验中,连接电路后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片P 过程中发觉,电流表示数变大时,电压表示数反而减小,电流表示数变小时,电压表示数反而增大；经检查所用器材均完好；你认为显现上述试验现象的缘由是；7. 瑞瑞同学在探究串联电路中 电压规律的试验中,提出了自 己的猜想：串联 电路中各用电 器两端的电压 相等,总电压等于各部分电压之和；为此,瑞 瑞同学预备了两只相同的灯泡 L1、L2 和其它的试验器材进行试验 1 按如图 3-12 所示的电

8、路图连接电路；ab 的电压bc 间的电压ac 间的电压 ；第 2 页,共 7 页1.4V 1.4V 2.8V 2 闭合开关,用电压表分别测出ab、bc、ac 间的电压并记录在表格中；分析与论证 1 在物理学中,串联电路电压的规律是；2 分析瑞瑞的试验数据得出的结论与他的猜想 填“ 相符” 或“ 不相符”评估：这个试验的不足之处是：_精品资料_ - - - - - - -_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 1 ；2 ；9. 为了测定小灯泡的额定功率,我们使用了如图 128 所示的电路图, 使用的器材有：电源,开关,滑动变阻器,电压表,电流表,小灯泡和导线1）在测定小灯泡的额定功

9、率时,要进行以下几项主要操作：节滑动变阻器,使小灯泡两端的电压达到额定电压试验步骤： _图 128 图 129 2）如图 129 所示,当滑动变阻器是、两接线柱连入电路中时,要使滑动变阻器的阻值最大,应将滑片滑到_端（填“ 左” 或“ 右” ）10. 如图 123 甲所示是一个密封盒,盒内是由2 个电阻和一些导线组成的电路,电路与盒外的、四个接线柱相连,而接线柱、在盒内已用导线相连某活动小组欲探究盒内两电阻的阻值和电路结构,他们探究用的器材是：能输出稳固电压的电池组,量程是 006 安的电流表,阻值为 5 欧的定值电阻以及如干导线,并组成图乙虚线框内所示的探测电路,图 123 乙中、是从探测电

10、路引出的两根导线图 123 _精品资料_ - - - - - - -第 3 页,共 7 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 06 安,接下去操作程序、方法和所得数据,记录在下表中与、相连的接线柱 电流表示数安、分接、两接线柱 0 3 、分接、两接线柱 0 2 、分接、两接线柱 015 依据以上的操作和数据,写出主要的分析过程,并在图123 甲的盒子内画出盒内的电路图,并标出电阻的阻值11. 在图 15 所示的电路中,闭合电键 S 灯 L 不亮,电压表 V 有示数； 已知电路中各处均接触良好,除灯 L 和电阻R 外,其余元件均完好；1 请 判 断 该 电 路 中 存 在 的

11、故 障 可 能 是_ ； 请将两种可能填写完整 2 为进一步确定故障,小明同学将一个电流表正确串联 在图 15 所示的电路中,闭合电键 S, 观看电流表的示数情形；如电流表有示数,说明故障是 _ ； 如电流表无示数,说明故障是；3 为进一步确定故障,小华同学将图 并说明理由； 15 中的电压表 V 正确并联在灯 L 两端,请判定他能否查找出电路的故障,12. 在探究导体的导电才能与材料关系的试验时,某小组的同学选取了导电才能不受温度影响的材料甲和乙,它们的长度、横截面积均相同,分别测出了通过它们的电流与它们两端的电压 . 记录数据如表 1 和表 2 所示；分析数据发觉,每次试验中,通过材料甲的

12、电流I与其两端电压的比值 U I都相等,材料乙的比值也相等同学们把电流 与电压的比值U 做“G” ；1 “ G” 值越大,说明导体的导电才能越_假如把材料乙匀称拉长,其“ G” 值将 _选填“ 增大”、“ 不变”、“ 减小”2 进一步归纳能得出的结论是：当电压肯定时；导体中的电流与“G” 的关系是 _ 3 假如从材料甲、乙中挑选一种做输电用的导线,你建议应当挑选材料 _. 13.小明家的插座由于使用次数过多,造成与插头接触不良,使接触处电阻变大在使用这个插座时,小明发觉插头处很热,而与插头相连的导线却不怎么热他的猜想是：在这种情形下,电阻越大,电流产生的热量越多为了验证自己的猜想,他从试验室找

13、来一段阻值较大的电阻丝R1、一段阻值较小的电阻丝R2、相同的烧瓶和温度计各两个、足够多的煤油、新干电池和导线如干,进行了试验；_精品资料_ - - - - - - -第 4 页,共 7 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 1 他在两个烧瓶中装入质量和初温都相同的煤油,按图甲和乙组成两个电路,保证通电时间相同,通过观看来比较电流产生热量的大小；2 他发觉电流通过R2产生的热量多,这与他的猜想不一样,缘由是；3 利用以上器材,改进试验电路,可以验证小明的猜想请你在上面方框中画出改进后的电路图4 小明买来新的三孔插座,在更换插座时,他发觉自己家的老式楼房里没有安装地线小明认为,零

14、线在户外就已经和大地相连,把图中 可以将 A 孔接地了假如按小明的说法连接,当 壳的用电器接入插座后,带来的安全隐患是 确选项的序号填在横线上 A 孔与 B 点连接起来,就 C 点显现断路时,将带有金属外只有一个选项正确,将正A. 用电器开关闭合时,外壳会带电,人接触外壳易触电 B. 用电器开关闭合时,会短路,造成电流过大,引起火灾C. 无论用电器开关是否闭合,外壳都会带电,人接触外壳易触电D. 用电器外壳无法接地,当用电器绝缘部分破旧或潮湿时,外壳才带电,人接触 外壳易触电14. 小明和小芳在做“ 连接串联电路” 的试验中,不慎把电路中的一个灯泡打碎了；此时,他们诧异地发觉：这小灯泡 几乎不

15、发光,可与其串联的另一个灯泡不仅没有熄灭,反而更亮了；他们对此分别提出了问题；小明提出的问题：玻璃打碎以后,小灯泡仍有电流通过,灯丝却几乎不发光,那么玻璃外壳到底起什么作用呢？小芳提出的问题：打碎玻璃的小灯泡几乎不发光,可与其串联的另一个灯泡不仅没有熄灭,反而更亮了,那么打碎玻璃的小灯泡的电阻发生了什么变化？请按要求回答以下问题 : （1）针对小明提出的问题,请你给出一个比较合理的猜想：；（2）针对小芳提出的问题 , 请你提出一种猜想,并设计一种验证你猜想的试验方案,并说明依据你试验收集的证据如 何验证你的猜想；猜想： _ ；方案： _ ；15. 在“ 探究影响电流做功的因素” 的试验中,有以

16、下器材：两只灯泡、电流表、电压表、开关、滑动变阻器、电源及导线如干, 试验过程如下表：步骤1 2 电路图观看的现象 灯泡的亮度和电压表示数在电压和时间相等时, 电流试验结论 电压越大,电流做功越多越大,电流做功越多问题： 1 在步骤 1 中的试验结论有不妥之处,请改正：_ 2 在步骤 2 中的空白处补填适当的内容； 3 在试验中依据 _ 来判定电流做功的多少； 4 所选两只灯泡的规格 _ 选填“ 可以” 或“ 不能” 相同；15. 某同学利用电源,电流表； 电压表、 开关、 标有“ 50 、12A” 宇样的滑动变阻器和如干导线 测定小灯泡的额定功率其中灯泡上所标 “ 0.3A ” 字样清楚可见

17、, 电压表 0-15V 档损坏,小灯泡的额定功率估量为 15W左右该同学试验步骤正确当_精品资料_ 第 5 页,共 7 页- - - - - - -_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 闭合开关时；电压表和电流表的示数分别为2V 和 02A接着他边摸索边试验,直至小灯泡正常发光 ,这时滑动变阻器的滑片恰好在中点上 即滑动变阻器连入电路的电阻为 25 ； 1 画出小灯泡正常发光时的电路图,并简述判定小灯泡正常发光的理由 2 求出小灯泡的额定功率16某同学做“ 测定小灯泡功率” 的试验, 他电路连接正确, 试验步骤正确. 他闭合电键后, 发觉小灯不亮, 电流表无示数,电压表的示数为

18、 6V, 就此故障可能是 _, 他排除故障后重新开头试验 , 闭合电键 , 电压表、电流表的示数分别为3V 和 0.15A, 他移动滑片 , 当电流表示数变化 0.05A 时, 小灯正常发光 , 滑片的位置恰好在变阻器的中点上 , 就小灯的额定电流为 _A, 额定功率为 _W.（画图分析）17. 一只标有 “ 220V 40W”的电烙铁,为了使电烙铁工作时,能正常消耗40 瓦的功率,而在不工作时,只消耗10 瓦的功率,使之不致于完全冷却,但又节省了电能,现在有额定电压是220 伏,额定功率分别为15 瓦、 25 瓦、 40 瓦、 60 瓦和 100瓦的灯泡,开关以及足够的导线可供使用,请设计并

19、画一个能满意上述要求的电路图,并对你设计的电路图作简要说明；请留意将你选用的灯泡规格标注在电路图上；（电烙铁的符号可用电阻符号代替）18法拉第电磁感应现象是指：“ 闭合电路的一部分导体在磁场里做切割磁感线运动时,导体中就会产生感应电流；” 小明和芳芳依据课文中的描述进行了进一步探究；（ 1 ） 小 明 同 学 提 出 了 “感 应 电 流 的 大 小 可 能 与 磁 场 的 强 弱 有 关 ”的 猜 想 ； 除 此 以 外 你 的 猜 想是：；写出验证你的猜想的主要步骤：分析试验结论：（2）芳芳同学摸索：线圈的一边在磁场中做切割磁感线运动与单根导线在磁场中做切割磁感线运动,产生的感应电流的大小

20、可能不一样；于是她验证如下：（a）先用大约 25 圈的漆包线圈的一条边框较快地切割磁感线运动；（b）然后用单根导线以相同的情形切割磁感线运动；你认为两次灵敏电流计指针偏转程度（）A（a）较大 B（ b）较大 C一样大 D无法确定（3）试验过程中小明与芳芳又用线圈和条形磁铁来做试验（如右图所示）,发觉灵敏电流计指针发生偏转；你认为在此试验中产_精品资料_ - - - - - - -第 6 页,共 7 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 生感应电流大小跟什么因素有关？请你总结一下；（写出两条） （4）在（ 2）、（3）两个试验中,如何转变感应电流的方向？每个试验各写出一种方法； _精品资料_ - - - - - - -第 7 页,共 7 页