2022年北京课改版语文八上第课《与长子受之》练习题.docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案潍县署中寄舍弟墨第一书（注：四号、宋体、加粗）原文（注：隶书、三号）读书以过目成诵为能,最是不济事.眼中了了,心下匆忙,方寸无多,往来目不暇接,如看场中美色,一眼即过,与我何与也.千古过目成诵,孰有如孔子者乎？读易至韦编三绝,不知翻阅过几千百遍来, 微言精义,愈探愈出,愈研愈入,愈往而不知其所穷.虽生知安行之圣,不废困勉下学之 功也.东坡读书不用两遍,然其在翰林读阿房宫赋至四鼓,老吏史苦之,坡洒然不倦.岂以一过即记,遂了其事乎；惟虞世南、张睢阳、张方平,平生书不再读,迄无佳文.且过辄成诵,

2、又有无所不诵之陋.即如史记百三十篇中,以项羽本纪为最, 而项羽本纪中,又以钜鹿之战、鸿门之宴、垓下之会为最.反覆诵观,可欣可泣,在 此数段耳.如一部史记,篇篇都读,字字都记,岂非没分晓的钝汉；更有小说家言,各种传奇恶曲,及打油诗词,亦复寓目不忘,如破烂厨柜,臭油坏酱悉贮其中,其龌龊亦 耐不得.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_（注：正文宋体、五号）练习（注：隶书、三号）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_一、常识填空 （注：宋体、小四、加粗）1、潍县署中寄舍弟墨第一书选自,作者是首行朝,（姓名）是闻名的家、家.字,缩号.进2、文中提出的“韦编三绝”,说的是（人物）读（

3、书名）：2字的故事.符3、项羽本纪是我国第一部纪传体通史中的一篇.这部通史的作者为朝的（人名）.数（正文：宋体、五号,间距：固定值22 磅）字后二、说明以下加点字词（注：说明的字词以150 个实词和书下注释为主）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_面1、最是不济事（）2、读易至韦编三绝（）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_打顿3、愈研愈入（）4、遂了其事乎（）号5、及打油诗词（）6、其龌龊亦耐不得 （）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - -

4、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案7、更有小说家言（）8、以项羽本纪为 最（）9、垓下之会为最（）10、反覆诵观（）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案11、读书以过目成诵为能（）12、眼中了了（）13、方寸无多（）14、往来

5、目不暇接（）15、与我何与17、迄 无佳文（）16、坡洒然 不倦（）18、平生书不再读（）（）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_19、虽生 知安行之圣（）（）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_20、愈往而不知其所穷（）（）三、句子翻译 （注：句子翻译为重要句子,可参考点击.线段长短要一样、规范）1、读书以过目成诵为能,最是不济事.2、一眼即过,与我何与也.3、岂以一过即记,遂了其事乎；4、且过辄成诵,又有无所不诵之陋.四、内容懂得1、潍县署中寄舍弟墨第一书一文针对这一说法进行批驳,说明白自己“”这一观点.其中,第二段采纳的论证结构及的论证方法,警告人们读书应.第三段

6、采纳的论证方法,指出过目成诵的另一弊端警告人们,读书该.2、从本文中找出五个成语：、.3、本文在批驳“读书以过目成诵为能”时,列举了正反两方面的事例.其中正面事例是：（ 1）.（2）.反面事例是.4、以下懂得不正确的哪一项：（）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案A 、第一段提出论点“读书以过止成诵为能”.B、其次段以名人事例强

7、调深化研读的重要性. C、第三段以读史记为例,强调读书要挑选精华.D、文章作者主见读书应挑选精华,深化讨论.5、郑板桥写此家书的目的是：.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_6、依据课文内容,完成以下表格论点论证方法论据（过目成诵） 如看场中美色, 一眼即过, 与我何与也？孔子读易至韦编三绝苏东坡读阿房宫赋到四鼓洒然不倦虞世南、张睢阳、张方平平生书不再读,迄无佳文史记项羽本记中,又以为最小说家言及打油诗词其龌龊亦耐不得；可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_7、以下对选文懂得正确的哪一项（） A 、第一段明确表达了作者对“过目成诵”的记忆力的轻视与否定.B、其次段开头指出

8、,读书如“一眼即过”,往往眼前蒙眬,心里茫然,难以留下印象.C、其次段接连以两位天赋过人的先贤为例,阐述了深化研读给心灵带来的收成和满意.D、其次段又以虞世南等三人成名后不再读书导致终无佳作传世的例子,从反面论证了观点.8、以下懂得不恰当的哪一项（）A 、孔子和苏轼的事例典型而有力的证明白作者的观点.B、虞世南等三人“迄无佳文”是由于缺少如苏轼那样的天才.C、即使杰出如史记 ,也不需要每篇都读都记诵.D、那些低俗戏曲、打油诗词,完全没有记诵的价值.五、真题再现（ 真题再现最少不少于两份）1、2022 学年第一学期浦东新区初三语文质量测试卷9、选文出自,作者是（人名）.可编辑资料 - - - 欢

9、迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案10、用现代汉语翻译下面的句子,留意加点词的含义.读书以过目成诵为能,最是不济事.11、以下说法错误的哪一项A 、虞世南、张睢阳、张方平“迄无佳文”,缘由是读书不深化.B、写孔子、苏轼读书的事例,说明圣贤要有所成就也须勤奋刻苦.C、作者反对“过目成诵”和“无所不诵”的读书态度和方法.D、作者认为史记中最值得“反覆诵观”

10、的只有项羽本纪.生查子元夕（注：四号、宋体、加粗）原文（注：隶书、三号） 去年元夜时,花市灯如昼.月上柳梢头,人约黄昏后.今年元夜时,月与灯照旧.不见去年人,泪满春衫袖.（注：正文宋体、五号）练习（注：隶书、三号）一、词语说明 （注：宋体、小四、加粗）数1、元夜：（正文：宋体、五号,间距：固定值22 磅）字2、花市：后二、文学常识和主旨面打1、这首词的作者是朝的,我们仍学过他的作品有.顿号可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精

11、品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案2、这首词上片追忆,下片抒写.整首词采纳的手法,奇妙的抒写了.三、内容懂得首1、“元夕” 是这首词的题目,交代了故事发生的,词中、行、等内容与此相照料.缩进2、这首词中对比手法得到充分运用：时间上与对比,场面上：2与对比,感受上与对比.字符3、以下对本词懂得错误的哪一项：A 、这首词上片写去年的往事,下片写今日的所见.B、“月上柳梢头”写明月、柳梢都是相爱的见证.C、“不见去年人”写物是人非的惆怅,暗含无限伤感.D、上下片中作者的心境由暗淡转化为光明.四、真题再现20XX 年第一学期初三语文期中考试试题（宝山区）7、“元夕”是指农历的夜晚.8、对这首词的懂得,不恰当的哪一项A 、作者欧阳修是宋朝人.B、“生查子”是曲牌名, “元夕”是题目.C、这首词分为上下两片,上片主要写去年的往事,下片主要抒写今年元夜重现故的, 信任伊人的感伤.D、本词在写法上采纳了借景抒情的手法,使今与昔、悲与欢相互交错、前后映射,从而奇妙的抒写了物是人非、不堪回首之感.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载