2022年六年级综合实践教案校园考察.docx

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1、_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 课题：名师精编优秀教案总课时： 11、校内考察第 1 课时教学1、学问目标：明白调查的一般步骤和方法；2、才能目标：能综合运用实地考察、信息询问等方法,并把数据记录下来；三维目 标3、情感目标 :培育同学的环保意识,逐步养成对收集到的资料进行分析整理的习惯；教学1、教学重点：运用适当的工具记录并分析、整理信息；2、教学难点：对同学的实践调查实行有效的指导；重难点课型 / 教具教学过程（一）谈话引入1.师:同学们,平常你们观看过我们的校内环境吗 .谁来说说你觉得我们的校内环境怎么样 .（同学自由回答）有没有不中意的地方 . 2.师:老师这里也

2、有几个问题； （出示 :你知道校内里共安设了几个垃圾箱 .你知道校内公共场地中的纸屑是哪来的 .你知道走廊里的白墙为什么变黑了 .你知道学校中垃圾的来源、种类和去向吗 .）3.师:现在在课堂上你能明确告知大家答案吗.最好怎么办 .（生 :去实地看一看, 调查一下；）4.师:要美化校内,就必需先明白一下目前校内的环境状况；“ 调查 ”就是一种较好的方法；今日,我们就来调查校内环境；意图 :提出几个连续的问题,激发同学调查校内环境的爱好；（二）确定目标范畴出示问题一 :你想调查什么 . 师:请同学们依据校内中存在的问题,确定调查主题；可以让同学进行争论,提出几个调查的主题（“校内植物分布情形”、“

3、 校内纸屑分布情形”、“校内垃圾桶调查” 、“校内主要垃圾调查”、“ 校内花坛分布调查”等）,老师在排列时要留意进行适当挑选；出示问题二 :怎样提高调查效率 . 1.小组合作调查老师引导同学进行小组协作调查；（挑选相同主题的同学查找学习伙伴,组合成如干四五人小组；这样各小组独立地调查一个方面,可以有所对比,为后面的学习供应不同的内容；）教学反思：_精品资料_ - - - - - - -第 1 页,共 6 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 课题：名师精编优秀教案总课时： 21、校内考察第 1 课时1、学问目标：明白调查的一般步骤和方法；教学2、才能目标：能综合运用实地考察、

4、信息询问等方法,并把数据记录下来；三维目 标3、情感目标 :培育同学的环保意识,逐步养成对收集到的资料进行分析整理的习惯；教学1、教学重点：运用适当的工具记录并分析、整理信息；2、教学难点：对同学的实践调查实行有效的指导；重难点课型 / 教 具教学过程2.调查数据的处理 师:引导同学完成以下任务 : A.设计调查表格 （可以在纸上） ；老师可以提出一些调查表格上必需的栏目,如“地点 ”、“ 情 况” 、“中意度 ”、“ 问题 ” 等；B.怎样更生动地记录环境情形.老师出示数码相机,引导同学在调查中使用数码相机、卷尺等工具；老师简洁地讲解数码相机的使用方法以及需要留意的问题；意图 :培育同学独立

5、摸索、合作学习、勇于探究的科学态度和实地考察、信息询问等采集信 息的才能；C.老师引导进行小组分工；如:1 人做记录, 1 人进行采访,小组长和谐整个小组活动；意图 :通过细致的预备,提高同学小组合作效率,让同学更有效地收集信息,防止同学在调 查中的盲目性,培育同学合作学习的才能；（同学自行分工）（三）在老师的指导下同学开展调查（老师介入某些小组,着重对信息的采集和记录进行 指导）（四）调查数据整理 老师出示任务一 : 整理各小组的调查资料,并输入到电脑中；老师巡回指导,提示建立专用文件夹 : “校内环境调查 ” ；意图 :培育同学处理信息的才能；教学反思：_精品资料_ - - - - - -

6、 -第 2 页,共 6 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 课题：名师精编优秀教案总课时： 31、校内考察第 1 课时教学1、学问目标：明白调查的一般步骤和方法；2、才能目标：能综合运用实地考察、信息询问等方法,并把数据记录下来；三维目 标3、情感目标 :培育同学的环保意识,逐步养成对收集到的资料进行分析整理的习惯；教学1、教学重点：运用适当的工具记录并分析、整理信息；2、教学难点：对同学的实践调查实行有效的指导；重难点课型 / 教具教学过程一、明确生物的分类生物动物植物微生物细菌真菌病毒二、熟悉微生物1、教材 P45 各种微生物的外形2、微生物的作用除草 防冻 发电 采油

7、 吃石油三、同学说说校内内的植物、动物、 微生物四、说说植物、动物 教学反思：、微生物的作用；_精品资料_ - - - - - - -第 3 页,共 6 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 课题：名师精编优秀教案总课时： 41、校内考察第 1 课时教学1、学问目标：明白调查的一般步骤和方法；2、才能目标：能综合运用实地考察、信息询问等方法,并把数据记录下来；三维目 标3、情感目标 :培育同学的环保意识,逐步养成对收集到的资料进行分析整理的习惯；教学考察校内生物重难点课型 / 教具教学过程校内生物考察队一、分组：全班同学分成6 组,分别拟出考察方案；二、考察项目：校内内常见的

8、植物 三：考察内容：品种、颜色、特性、花期、生长习惯、与人 类的关系；四、考察时间：一月 五、写出校内生物考察报告：颜色叶外形颜色花花期生长期与人类外形的关系教学反思：_精品资料_ - - - - - - -第 4 页,共 6 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 课题：名师精编优秀教案总课时： 51、校内考察第 1 课时教学1、学问目标：明白调查的一般步骤和方法；2、才能目标：能综合运用实地考察、信息询问等方法,并把数据记录下来；三维目 标3、情感目标 :培育同学的环保意识,逐步养成对收集到的资料进行分析整理的习惯；教学写科技小论文重难点课型 / 教 具 教学过程 植物与气

9、候的关系 一、对比测试活动1、大树下为什么会产生凉风？没有植物掩盖的跑道为什么总比树荫下温度 高呢？2、找一找产生这种现象的缘由；3、挑选一个晴朗的日子进行观看,一边观看,一边记录；完成 P11页表格 二、结论 考察过程中发觉了：显现这种现象是由于：这种现象对你的启示：你的建议：三、撰写一篇科技小论文 四、依据你的考察,写一篇考察报告；教学反思：_精品资料_ - - - - - - -第 5 页,共 6 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 课题：名师精编优秀教案总课时： 61、校内考察第 1 课时教学1、学问目标：明白调查的一般步骤和方法；2、才能目标：能综合运用实地考察、

10、信息询问等方法,并把数据记录下来；三维目 标3、情感目标 :培育同学的环保意识,逐步养成对收集到的资料进行分析整理的习惯；教学考察校内生物重难点课型 / 教 具 教学过程：创建绿色校内活动 一、 导入二、针对学校当前的实际情形,提出12 项创建绿色校内的方案；（指导同学看行动指南,然后提出自己的方案）三、召开班级新闻发布会,发表讲演,介绍自己的设计图,展现设 计模型；三、看看马叶、叶馨同学创建绿色校内设计方案 P19 页；1、“ 江” 的主题 2、绿色楼顶 3、新建体艺科技综合大楼 4、新建图书馆 5、现有办公室和教室的光源改造 教学反思：_精品资料_ - - - - - - -第 6 页,共 6 页