2022年全等三角形问题中常见的种辅助线的作法.docx
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1、_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 全等三角形问题中常见的帮助线的作法 有答案 总论:全等三角形问题最主要的是构造全等三角形,构造二条边之间的相等,构造二个角之间的相等【三角形帮助线做法】图中有角平分线,可向两边作垂线;角平分线平行线,等腰三角形来添;线段垂直平分线,常向两端把线连;三角形中两中点,连接就成中位线;1. 等腰三角形“ 三线合一” 法:合一” 的性质解题也可将图对折看,对称以后关系现;角平分线加垂线,三线合一试试看;要证线段倍与半,延长缩短可试验;三角形中有中线,延长中线等中线;遇到等腰三角形,可作底边上的高,利用“ 三线2. 倍长中线: 倍长中线,使延长线段与
2、原中线长相等,构造全等三角形 3. 角平分线在三种添帮助线 4. 垂直平分线联结线段两端5. 用“ 截长法” 或“ 补短法”:遇到有二条线段长之和等于第三条线段的长,6. 图形补全法:有一个角为60 度或 120 度的把该角添线后构成等边三角形7. 角度数为 30、60 度的作垂线法: 遇到三角形中的一个角为 30 度或 60 度,可以从角一边上一点向角的另一边作垂线,目的是构成 30-60-90 的特别直角三角形,然后计算边的长度与角的度数,这样可以得到在数值上相等的二条边或二个角;从而为证明全等三角形制造边、角之间的相等条件;8. 运算数值法: 遇到等腰直角三角形,正方形时,或 30-60
3、-90 的特别直角三角形,或40-60-80 的特别直角三角形 , 常运算边的长度与角的度数,这样可以得到在数值上相等的二条边或二个角,从而为证明全等三角形制造边、角之间的相等条件;常见帮助线的作法有以下几种:最主要的是构造全等三角形,构造二条边之间的相等,二个角之间的相等;1 遇到等腰三角形,可作底边上的高,利用“ 三线合一” 的性质解题,思维模式是全等变- 1 - _精品资料_ - - - - - - -第 1 页,共 24 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 换中的“ 对折” 法构造全等三角形2 遇到三角形的中线,倍长中线, 使延长线段与原中线长相等,构造全等三角形,
4、利用的思维模式是全等变换中的“ 旋转”法构造全等三角形3 遇到角平分线在三种添帮助线的方法,(1)可以自角平分线上的某一点向角的两边作垂线,利用的思维模式是三角形全等变换中的“ 对折”,所考学问点经常是角平分线的性质定理或逆定理 (2)可以在角平分线上的一点作该角平分线的垂线与角的两边相交,形成一对全等三角形;( 3)可以在该角的两边上,距离角的顶点相等长度的位置上截取二点,然后从这两点再向角平分线上的某点作边线,构造一对全等三角形;4过图形上某一点作特定的平分线,构造全等三角形, 利用的思维模式是全等变换中的“ 平移” 或“ 翻转折叠”5截长法与补短法, 详细做法是在某条线段上截取一条线段与
5、特定线段相等,或是将某条线段延长, 是之与特定线段相等,再利用三角形全等的有关性质加以说明这种作法,适合于证明线段的和、差、倍、分等类的题目6 已知某线段的垂直平分线,那么可以在垂直平分线上的某点向该线段的两个端点作连线,出一对全等三角形;特别方法: 在求有关三角形的定值一类的问题时,接起来,利用三角形面积的学问解答一、倍长中线(线段)造全等常把某点到原三角形各顶点的线段连例 1、(“ 期望杯”试题)已知,如图 ABC中,AB=5,AC=3,就中线 AD的取值范畴是 _. ABDC例 2、如图,ABC中, E、F 分别在 AB、AC上, DEDF,D是中点,试比较BE+CF与 EF 的大小 .
6、 AEFBDC- 2 - _精品资料_ - - - - - - -第 2 页,共 24 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 例 3、如图,ABC中, BD=DC=AC,E 是 DC的中点,求证:AD平分 BAE. ABDEC应用:Rt1、( 09崇文二模)以ABC 的两边 AB、AC 为腰分别向外作等腰RtABD 和等腰ACE ,BADCAE90 ,连接 DE,M、N分别是 BC、DE 的中点探究: AM 与DE的位置关系及数量关系( 1)如图 当 ABC为直角三角形时,AM 与DE的位置关系是,线段 AM与DE的数量关系是;( 2)将图中的等腰 Rt ABD 绕点 A沿逆
7、时针方向旋转 0 AD+AE. ABDEC四、借助角平分线造全等1、如图,已知在ABC中, B=60 , ABC的角平分线AD,CE相交于点 O,求证: OE=OD AEO2、如图,BDCABC中, AD平分 BAC,DGBC且平分 BC,DEAB于 E,DF AC于 F. (1)说明 BE=CF的理由;(2)假如 AB=a ,AC=b ,求 AE、BE的长 . ABEGCFD- 6 - _精品资料_ - - - - - - -第 6 页,共 24 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 应用:1、如图, OP 是 MON 的平分线,请你利用该图形画一对以OP 所在直线为对称轴
8、的全等三角形;请你参考这个作全等三角形的方法,解答以下问题:(1)如图, 在 ABC 中,ACB 是直角, B=60 ,AD、CE 分别是 BAC、BCA的平分线, AD、CE 相交于点 F;请你判定并写出FE 与 FD 之间的数量关系;(2)如图,在ABC 中,假如 ACB 不是直角,而 1中的其它条件不变,请问,你在 1中所得结论是否仍旧成立?如成立,请证明;如不成立,请说明理由;B M B O P E F D E F D 图 N A 图 C A 图 C 第 23 题图 五、旋转例 1 正方形 ABCD中,E 为 BC上的一点, F 为 CD上的一点, BE+DF=EF,求 EAF的度数
9、. A DFBEC例 2 D 为等腰 Rt ABC 斜边 AB的中点, DMDN,DM,DN分别交 BC,CA于点 E,F ;(1)当MDN 绕点 D转动时,求证DE=DF;B(2)如 AB=2,求四边形DECF的面积;AEMCFAN- 7 - _精品资料_ - - - - - - -第 7 页,共 24 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 例 3 如图,ABC 是边长为 3 的等边三角形,BDC 是等腰三角形,且BDC1200,以 D为顶点做一个0 60 角,使其两边分别交AB于点 M,交 AC于点 N,连接 MN,就AMN的周长为;AMNB CD应用:1 、 已 知 四
10、 边 形 ABCD 中 , AB AD , BC CD , AB BC ,ABC 120 o,MBN 60 o,MBN 绕 B 点旋转,它的两边分别交 AD,DC(或它们的延长线)于 E,F当MBN 绕 B 点旋转到 AE CF 时(如图 1),易证 AE CF EF 当MBN 绕 B 点旋转到 AE CF 时,在图 2 和图 3 这两种情形下,上述结论是否成立?如成立,请赐予证明;如不成立,线段 AE,CF, EF 又有怎样的数量关系?请写出你的猜想,不需证明BAMBAMADEMEEBCFNDCFNDFCN(图 1)(图 2)(图 3)- 8 - _精品资料_ - - - - - - -第
11、8 页,共 24 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 2、(西城 09 年一模) 已知 :PA=2 ,PB=4, 以 AB为一边作正方形ABCD,使 P、D两点落在直线 AB的两侧 .1 如图 , 当 APB=45 时 , 求 AB及 PD的长 ; 2 当 APB变化 , 且其它条件不变时, 求 PD的最大值 , 及相应 APB的大小 . 3、在等边 ABC 的两边 AB 、AC 所在直线上分别有两点 M 、N,D 为 V ABC 外一点,且MDN 60 , BDC 120 ,BD=DC. 探究:当 M 、N 分别在直线 AB 、AC 上移动时,BM 、NC 、MN 之间的
12、数量关系及 AMN 的周长 Q 与等边 ABC 的周长 L 的关系图 1 图 2 图 3 (I)如图 1,当点 M 、N 边 AB 、AC 上,且 DM=DN关系是; 此时Q;L时, BM 、NC 、MN 之间的数量(II)如图 2,点 M 、N 边 AB 、AC 上,且当 DM DN 时,猜想( I)问的两个结论仍 成立吗?写出你的猜想并加以证明;(III ) 如图 3,当 M 、 N 分别在边 AB 、CA 的延长线上时,如 AN= x ,就 Q= (用 x 、L 表示)- 9 - _精品资料_ - - - - - - -第 9 页,共 24 页_归纳总结汇总_ - - - - - - -
13、 - - 参考答案与提示一、倍长中线(线段)造全等例 1、(“ 期望杯”试题)已知,如图 ABC中,AB=5,AC=3,就中线 AD的取值范畴是 _. 解:延长 AD至 E 使 AE 2AD,连 BE,由三角形性质知AAB-BE 2ADAB+BE 故 AD的取值范畴是 1AD4 B D C例 2、如图,ABC中, E、F 分别在 AB、AC上, DEDF,D是中点,试比较 BE+CF与 EF 的大小 . A解: 倍长中线 , 等腰三角形“ 三线合一” 法 延长 FD至 G使 FG2EF,连 BG,EG, E明显 BGFC,F在 EFG中,留意到 DEDF,由等腰三角形的三线合一知 B D CE
14、G EF 在 BEG中,由三角形性质知EGBG+BE 故: EFBE+FC 例 3、如图,ABC中, BD=DC=AC,E 是 DC的中点,求证:AD平分 BAE. ABDEC解:延长 AE至 G使 AG 2AE,连 BG,DG, 明显 DGAC,GDC=ACD 由于 DC=AC,故ADC=DAC 在 ADB与 ADG中,- 10 - _精品资料_ - - - - - - -第 10 页,共 24 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - BDAC=DG,AD AD,ADB=ADC+ACD=ADC+GDC ADG 故 ADB ADG,故有 BAD=DAG,即 AD平分 BAE 应
15、用:Rt1、(09崇文二模)以的两边AB、AC为腰分别向外作等腰ABCRtABD 和 等 腰ACE ,BADCAE90 ,连接 DE,M、N分别是 BC、DE 的中点探究: AM 与DE的位置关系及数量关系( 1)如图 当 ABC为直角三角形时,AM 与DE的位置关系是,线段 AM与DE的数量关系是;( 2)将图中的等腰 Rt ABD 绕点 A沿逆时针方向旋转 0 90 后,如图所示,( 1)问中得到的两个结论是否发生转变?并说明理由解:(1)ED2AM,AMED;证明:延长AM 到 G,使MGAM,连 BG,就 ABGC 是平行四边形N H E ACBG,ABGBAC180D 又DAEBAC
16、180ABGDAE再证:DAEABGA C DE2AM,BAGEDA延长 MN 交 DE 于 H B M BAGDAH90HDADAH90GAMED(2)结论仍旧成立证明:如图,延长CA 至 F,使ACFA,FA 交 DE 于点 P,并连接 BFDABA,EAAF- 11 - _精品资料_ - - - - - - -第 11 页,共 24 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - BAF90DAFEAD在FAB 和EAD 中90D FN C E FAAEBAFEADP BADAA FABEAD(SAS)B BFDE,FAENM FPDFAPEAENFBDE又CAAF,CMMBAM
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