2022年南通市中考满分作文课程学习精要.docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -优秀范文云南省中学校老师训练技术才能远程培训课 程 学 习 精 要一、课程重难点结合中学校老师训练技术考试大纲（初级）的考核目标,本课程的学习重点和难点内容有以下几点：1. 重点（1）训练技术的相关概念和意义.（2）教学过程的基础学问,教学设计的基本流程及应用.（3）教学资源的基础学问,数字教学资源猎取、存放与整合应用的方法.（4）教学评判的基础学问,教学评判基本方法的应用.2. 难点（1）在给定的教学环境下,针对给定的教学内容,有效挑选教学策略、教学媒体,完成教学设计方案.（2）依据教学设计方案合理挑选

2、和利用已有的数字教学资源.（3）正确挑选和使用教学媒体,实施教学设计方案.（4）挑选恰当的方法对同学和老师进行评判.（5）正确熟识训练技术对于老师专业进展的重要性,并具有进一步学习和应用训练技术的意识.（6）在教学实践中应用训练技术促进同学的学习与进展.（7）遵循和传授与技术应用有关的法律法规,形成伦理道德意识.二、课程学习精要本课程包括八个模块,详细内容如表1表 8 所示,表中列出了每个模块与 “全国中学校老师训练技术水平考试教学人员考试大纲（初级）”相对应的考点,建议学员在每个模块学前认真阅读这部分内容,学习时留意把握学习重点.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师

3、精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 22 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -优秀范文表 1 模块一课程学习精要模块一培训预备考点提要：1训练技术应用的意义内容：（ 1 ）实施国家课程标准（ 2 ）推动训练信息化（ 3 ）促进训练改革（ 4 ）培育具有创新精神和实践才能的人才（ 5 ）优化教学过程（ 6 ）提高教学质量要求：明白推广训练技术的意义与作用可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_活动：感受训练技术熟识培训项目治理个人资料主要

4、作品：学习作品文件夹网络资源保藏夹可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_本模块学习重点:1. 训练技术的初步明白2. 训练技术培训与信息技术培训的区分3. “做中学”与案例学习4. 建立学习作品文件夹和网络保藏夹的方法可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 22 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -优秀范文本模块学习难点:1. 对训练技术培训与信息技术培训根本区分的熟识2. 树

5、立建立、保护个人学习档案袋意识活动学习步骤1. 观看四个教学案例及其点评可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_活 动 1 感受训练技术2. 研讨：对比模块一活动一的四个案例,请摸索训练技术能做什么？在您所任教的班级中,您期望用技术去解决哪些困扰您的问题？您尝试了吗,能否共享体会？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_活 动 2 熟识培训项目1. 浏览培训框架,观看专题讲座2. 研读教材中的分组学问可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_活 动3治理个人资料1. 学习创建文

6、件夹的方式并加以练习2. 学习“网络资源保藏夹”的使用并加以练习可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习总结模块一学习反思沟通表 2 模块二课程学习精要模块二初识训练技术考点提要：1训练技术及其相关概念内容：（ 1 ）训练技术的定义（ 2 ）训练技术的相关概念可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 22 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -优秀范文（ 3 ）教学设计、资源预备

7、、教学实施、教学评判（ 4 ）信息技术与课程整合要求：（ 1 ）明白训练技术的定义（ 2 ）明白训练技术的相关概念2.学习理论内容：（ 1 ）行为主义（ 2 ）认知主义（ 3 ）建构主义要求：明白行为主义、认知主义、建构主义学习理论的基本观点3教学设计的相关概念及流程内容：（ 1 ）教学设计的相关概念（学习者分析、教学目标、教学策略、教学媒体、教学评判）（ 2 ）教学设计的基本流程要求：（ 1 ）明白教学设计的基本要素及其含义（ 2 ）懂得教学设计的基本流程可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 22 页 - -

8、 - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -优秀范文可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_活动：懂得训练技术的概念懂得教学设计过程制作“我所懂得的训练技术”演示文稿主要作品：“我所懂得的训练技术 ”演示文稿可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_本模块学习重点:1 训练技术的基本概念及相关理论2 教学设计的含义、基本步骤及各步骤相关内容3 演示文稿的基本制作方法本模块学习难点:1 训练技术的基本含义及其内涵2 教学设计的基本步骤及其主要内容3 演示文稿的基本制作步骤和

9、技巧活动学习步骤可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_活 动1懂得训练技术的概念1. 观看案例2-1,案例 2-2,案例 2-3 和主题讲座,明白训练技术的基本内涵2. 研讨：在研习模块二活动一案例的基础上,谈谈您对训练技术的懂得,从自己教学实践的角度阐释训练技术的内涵可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1. 研讨：在日常的教学中,老师们都是要提前备课的,能否介绍自己在备课时所遵可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_活 动2懂得教学设计过程循的一般过程,说说都要做哪些分析？2. 观看专题讲座：懂得教学设计、什么是教学设计、教学设计的一般过程、教学设计模式可编辑资

10、料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 22 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -优秀范文1. 作业：我所懂得的训练技术.ppt要求： 包含封面幻灯片一张,目录幻灯片一张及反映“我所懂得的训练技术”的正可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_活 动3沟通汇报“我所懂得的训练技术”文幻灯片如干.正文幻灯片要求文字内容、媒体形式、布局、动画成效

11、等设计得当2. 提示：假如不太熟识PowerPoint 的操作,可以研读资料“如何制作演示文稿” , 在制作演示文稿之前可以观看范例3. 共享“我所懂得的训练技术”, 并且相互评议可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习总结模块二学习反思沟通表 3 模块三课程学习精要模块三教学媒体与资源利用考点提要：1教学资源的基本概念内容：（ 1 ）教学资源的定义（ 2 ）常用教学资源（ 3 ）教学资源的挑选要求：（ 1 ）明白教学资源的含义（ 2 ）明白教学资源的类型及来源（ 3 ）明白常用教学资源的特点可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - -

12、 - - - -第 6 页,共 22 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -优秀范文（ 4 ）明白各种教学资源的使用范畴和优势（ 5 ）依据特定的教学内容,挑选合适的教学资源 2常见数字教学资源格式内容：可执行文件格式（ *.exe ）,文档格式（ *.txt *.doc *.ppt *.xls *.wps *.htm ）,音频格式（ *.wav *.mp3 ）,视频格式（ *.mpg *.rm *.avi ）,图像格式（ *.bmp *.jpg *.gif ）,动画格

13、式（ *.swf *.gif ）要求：（ 1 ）区分常用数字教学资源的格式（ 2 ）把握常见数字教学资源的使用方法 3数字教学资源的猎取内容：（ 1 ）数字教学资源猎取方法截取运算机屏幕上所需的教学图像利用录音软件录制教学音频素材查询、收集网络上的数字教学资源（ 2 ）数字教学资源的分类查询和关键词查询（ 3 ）使用浏览器的“保藏夹”和“历史记录”收集常用网站要求：（ 1 ）明白教学资源可用的猎取方法（ 2 ）把握数字教学资源的猎取方法（ 3 ）猎取数字教学资源时记录出处,引用时自觉注明可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第

14、 7 页,共 22 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -优秀范文4数字教学资源的储备与组织治理内容：（ 1 ）数字教学资源的储备（ 2 ）数字教学资源的组织与治理要求：（ 1 ）把握数字教学资源的储备方法（ 2 ）使用文件夹对数字教学资源进行分类治理可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_活动：懂得教学媒体的作用 学习媒体素材加工方法把握信息资源猎取方法评判训练信息资源争论训练信息资源合理利用问题主要作品：图像素材、音频素材和视频、动画素材可编辑资料 - -

15、- 欢迎下载精品_精品资料_本模块学习重点: 1教学媒体的含义及其对教学的支持作用2文本、图形、图像、音频、视频和动画媒体素材的制作、加工处理方法3训练信息资源的搜寻与猎取的技术和方法4合理评判和使用训练信息资源的方法本模块学习难点:1 教学媒体的含义及其对教学的支持作用2 文本、图形、图像、音频、视频和动画媒体素材的制作、加工处理方法可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页,共 22 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - -

16、- - - - - - - -优秀范文3训练信息资源的猎取和利用方法活动学习步骤可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_活动1懂得教学媒体的作用1. 观看案例3-1, 3-2 以及案例示范与专题讲座2. 研读资料“媒体化教学环境配置及农远工程的三种模式”3. 研讨：研讨教学媒体的概念和分类方法,以及常用媒体的教学支持作用可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1. 学习处理素材（图形、图像、音频、视频和动画等）的方法并加以练习2. 作业可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_活动2学习媒体素材加工方法（1）处理图形、图像素材,储存为：“我的图像作品 .bmp”（2）处理

17、音频素材,储存为：“我的声音作品.wav ”（3）处理视频素材,储存为：“我的视频作品.avi”注：此作业在本的运算机上完成并储存,无须提交至学习平台.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_活动3 把握信息资源猎取方法倾听专题讲座并研读教学信息资源猎取方法的相关资料可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1. 倾听有关训练信息资源评判的专题讲座可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_活动4评判训练信息资源2. 研讨：利用供应的训练网站评判量规,对案例网站进行评判,并给出详细修改看法可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精

18、品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_活动5争论训练信息资源合理利用问题1. 研讨：如何在教学中合理利用资源2. 倾听专题讲座：训练资源的合理使用可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习总结模块三学习反思沟通可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页,共 22 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -优秀范文可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师

19、精选 - - - - - - - - - -第 10 页,共 22 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -优秀范文表 4 模块四课程学习精要模块四授导型教学的设计考点提要：3. 教学需求分析内容：学习者分析、教学的环境条件分析要求：（ 1 ）依据自己所处的学科、学段对同学的特点进行分析（ 2 ）正确使用所处环境中可供使用的各种硬件设备（ 3 ）明白与本学科有关的软件平台及工具软件的基本功能 2教学目标分析3.教学策略初步挑选内容：（ 1 ）教学活动的排序（ 2 ）教学组

20、织形式的确定（ 3 ）教学方法的挑选要求：依据给定的教学要求合理挑选教学策略4 教学媒体挑选内容：依据学习目标,依据学习内容,依据学习者特点,依据教学条件要求：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 11 页,共 22 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -优秀范文依据给定的教学环境挑选合适的教学媒体5 教学评判方案制定内容：对同学学习的评判.对老师教学的评判要求：制定初步的教学评判方案6 电子教案的

21、特点、结构及制作工具内容：电子教案的特点、基本结构、制作工具要求：明白电子教案的特点.懂得电子教案的基本结构.明白电子教案的常用制作工具.7利用文字处理软件制作电子教案内容：（ 1 ）新建、输入并储存电子教案（ 2 ）编辑电子教案（ 3 ）文字、段落格式的设置（ 4 ）图像和页码的插入（ 5 ）公式与特别符号的插入（ 6 ）表格的插入与编辑（ 7 ）查找与替换要求：依据学科特点和教学要求利用文字处理软件（如Word 或 WPSOffice ）在给定的模板中可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 12 页,共 22 页 - -

22、 - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -优秀范文完成电子教案.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_活动：研习教学设计案例设计与编制教案 评议教案设计作品熟识常用的评判方法主要作品：设计并编制的教案课堂电子讲稿可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_本模块学习重点:1、授导型教学的含义2、教学模板的改写3、编写教案4、制作课堂电子讲稿5、评议设计的教案作品本模块学习难点:1 授导型教学的含义2 制作课堂电子讲稿3评议教案作品活动学习步骤1. 研读案例4-1, 4-

23、2, 4-3, 4-4,4-5, 4-6 及其点评可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_活动1研习教学设计案例2. 研讨：在研习了上面的案例之后,请分析并争论其中的教案与自己过去的教案,案例中的教学设计与自己平常的教学设计有哪些相像和不同之处,对案例的特点、优点、不足之处进行研讨可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 13 页,共 22 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - -

24、 - - - - - - - -优秀范文3. 倾听系列专题讲座：授导型教学设计1. 倾听规划教案的专题讲座2. 浏览不同学科授导型案例设计作品、教学目标描述案例可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_活动2设计与编制教案3. 作业：（1）修改我们供应的教案模板,结合自己的实践体会制作一个授导型教案设计（2）依据教案将授课内容改写成电子讲稿（3）将完成的教案和电子讲稿用RAR 软件压缩打包,一并提交可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_活 动3评议教案设计作品共享完成的教案与电子稿并相互评议可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精

25、品资料_1. 倾听常用的教学评判方法的专题讲座可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_活 动4熟识常用的评判方法2. 研讨： 搜集有关评判的相关理论学问,就评判的概念、功能和分类与其他学伴进行探讨、沟通.同时,结合案例“让那面墙壁说话”, 进一步深化懂得教学评判.3. 自主学习“试卷王”的使用并加以练习可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习总结模块四学习反思沟通表 5 模块五课程学习精要模块五探究型学习的设计考点提要：1同模块四2教学评判的功能和类型可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 14 页,共

26、22 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -优秀范文内容：（ 1 ）教学评判的功能（ 2 ）教学评判的类型要求：明白教学评判的功能明白不同分类标准下的教学评判类型及其特点3教学评判的内容内容：教学媒体,教学资源,教学过程,教学成效要求：（ 1 ）明白应当进行评判的内容（ 2 ）明白评判的角度及一般指标可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_活动：研习探究型学习方案研习评判量规设计及评议探究型学习方案主要作品：探究型学习方案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精

27、品资料_本模块学习重点:1 探究型学习的内涵2 量规的内涵3 探究型学习的设计方法4 量规的设计可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 15 页,共 22 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -优秀范文本模块学习难点:1 探究型学习的设计2 量规的设计活动学习步骤1. 观看案例5-1, 5-2, 5-3, 5-4 以及相关点评可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_活 动1研习探究型学习方案2

28、. 研讨：谈谈自己的探究型教学体会并争论探究型学习的特点3. 观看讲座,明白探究型教学的含义,把握探究型学习设计的一般方法和步骤可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1. 观看专题讲座,明白评判量规的含义及使用方法可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_活 动 2 研习评判量规2. 研读表现性评判案例及其点评,体会探究型学习评判的一般方法3. 研讨：结合表现性评判案例“劳动与民歌” , 争论使用量规评判的优点及应留意的问题可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1. 学习使用MiniQuest模板,并研读参考案例可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_活 动3

29、设计探究型学习方案2. 作业： 依据自己的学科背景选定一个探究型学习主题,利用 MiniQuest 模板设计一个探究型学习方案3. 共享完成的探究型学习设计方案并相互评议可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习总结模块五学习反思沟通表 6 模块六课程学习精要模块六教学实施方案设计考点提要：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 16 页,共 22 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -优秀

30、范文1教学过程的基本环节内容：（ 1）教学预备（ 2）开展教学活动：感受新体会、懂得、巩固、运用（ 3）评判反思要求：懂得教学过程基本环节的基本内容懂得开展教学活动的基本步骤依据教学现场情形适当调整各教学环节的内容2. 教学过程的组织形式内容：（ 1）集中授课（ 2）自主学习（ 3）协作学习要求：明白教学过程的组织形式3数据的收集与处理内容：（ 1）数据的收集（平常作业,测验、考试结果.小组协作学习的各类成果.调查问卷）（ 2）数据的处理（同学的总成果、平均成果和成果排序.调查问卷的数据处理）（ 3）数据统计工具的使用（Excel 、WPS Office等）要求：可编辑资料 - - - 欢迎下

31、载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 17 页,共 22 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -优秀范文（ 1）挑选合适的方式收集同学的评判数据（ 2）挑选合适的评判方法和工具对评判数据进行初步处理 4统计结果的分析与公布内容：（ 1）评判数据的分析（定性分析、定量分析）（ 2）评判结果的出现（评语、表格、统计图表）（ 3）评判结果的公布要求：（ 1）明白数据分析的一般方法与内容（ 2）依据数据的统计结果分析同学的学习情形（ 3

32、）依据需要挑选恰当的方式将评判结果反馈给同学可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_活动：研习教学实施案例创建及共享教学实施方案教学信息处理及沟通主要作品：教学实施方案 “批阅后的同学作业”文档 “同学成果统计表”工作表单分组反馈的群发邮件可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_本模块学习重点:1 常用的课堂教学平台/环境2 针对自己设计的教案制订教学实施方案本模块学习难点:1 使用 Word 的批阅功能批改同学作业可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 18 页,共 22 页 - - - - - - - -

33、 - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -优秀范文2 使用 Excel 处理同学成果数据活动学习步骤1. 研习 6-1, 6-2, 6-3 教学实施案例,倾听专题讲座可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_活动 1 研习教学实施案例2. 研读资料：常用课堂教学平台/环境、互动课堂教学系统资源3. 研讨：结合教学实施案例和自己的教学体会,谈谈为了达到教学设计的目标,教学实施过程中应当考虑哪些因素可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1. 研读案例6-4, 6-5 以及教学实施方案模板可编辑资

34、料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_活动2创建及共享教学实施方案2. 作业：参照“教学实施方案模板”, 结合模块四或模块五中某一教案,设计一份教学实施方案3. 提交作业之后,共享各自的教学实施方案并相互评议可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1. 研读有关教学信息处理及沟通的资料2. 在下面的三个作业中,任选一个完成：（ 1）利用 word 批注功能,批阅我们供应的同学作业片段,完成后以“批阅同学作业.doc”可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_活动3教学信息处理及沟通命名文件（ 2）利用 excel 统计同学成果, 提交“同学成果统计表 .xls ”.要求： 将课

35、程视频演示中的“同学考试成果”信息输入excel,并完成统计总分、运算平均分和排列名次等教学数据统计处 理（ 3）利用 foxmail （也可利用其他您更熟识的邮件客户软件）尝试群发邮件,将群发的邮件导出为“群发邮件 .eml ”.要求：挑选三位学员作为您的“同学家长 ”,将他们的电子邮可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 19 页,共 22 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - -

36、- - - - - - - -优秀范文件的址加入到“家长 ”通讯组中,给他们群发邮件汇报同学成果学习总结模块六学习反思沟通表 7 模块七课程学习精要模块七信息技术与课程整合探讨考点提要：同模块一活动：主要作品：懂得信息技术与课程整合 研讨技术整合的问题与策略提升教学设计的整合水平本模块学习重点:1 信息技术与课程整合的内涵2 信息技术与课程整合的常见问题以及相应的解决策略本模块学习难点:1 信息技术与课程整合的常见问题以及相应的解决策略2运用整合策略修改以前的教案,提升教学设计质量活动学习步骤可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_活 动 1 懂得信息技术与课程整合倾听专题讲座并研读“影子演示”和“影子争论”两个案例,摸索信息技术的教学支持作用可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_活动2研讨技术整合的问题与策1. 研读案例7-1,7-2, 7-3,7-4,7-5,关注其中的课程整合问题与现象举例,并回忆在自己