2022年北师大版品德与生活一下《我的这一》说课稿.docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案品德与生活一年级下册我的这一年说课设计番禺区石基中心学校黄影晖各位评委,各位老师,早上好；我是石基中心学校的黄影晖.我说课的内容是品德与生活一年级下册第四单元我要上二年级了 主题一我的这一年.一、说教材本单元环绕一年级与二年级这个过渡时期让儿童感知自己在这一年一年级生活的点滴变化以及展望二年级生活是怎么样的给儿童 绽开生活.作为本单元的开篇课,它主要让儿童总结一年级的生活,为下面展望二年级的学习作铺垫.二、说学情孩子们经过一年级的学习, 各方面都产生了变化, 也取得了一点一滴的进步.和幼儿

2、园时期相比,孩子们的确是长大了,但对成人的 依靠仍是存在的. 孩子们都情愿向大家展现自己的进步与变化.课堂上充分给孩子活动的时间和空间, 让他们多角度感知总结自己的变化与进步很重要. 一年级的学习生活即将终止,他们对自己在这一年里的变化只存在零碎的片段. 可能集中在身高、 体重这些身体的变化感知上.由于孩子年纪小,抽象思维才能差,直观性和形象性的东西比 较符合他们的认知规律,合作才能、处理信息才能仍有待提高.三、说教学目标：基于以上的情形分析, 结合本单元的教学目标, 现在我来说说本可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1

3、 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案课详细的教学目标：能用比较全面的方法感受自己和同学一年来的成长与变化.学习全面的看待自己和别人的进步,体验成长的欢快,增强对自我和他人的熟识.能收集相宜的物品用比较的方法来感受、说明自己的成长变化.四、说教学重点、难点本课的重点是让獐儿童充分感知自己这一年的成长和变化,并为此而兴奋.难点就是如何引导儿童详细的感知自己在这一年来的变化.五、说教法学法要达成以上的教学目标, 教学中我以儿童活动为中心, 通过

4、课前的调查、资料收集,课上的沟通、嬉戏,让儿童自主、合作、探究学 习,在儿童的体验、感悟、内化中,一步步达成本课的教学目标.而 老师就作为引导者、合作者,参加同学的学习过程.六、说教学过程结合教学目标,我把教学过程分成“发觉我长大了”“查找成长的脚印”“感受成长的变化” “收成成长的果实” “共享成长的欢快” 五个活动.良好的开端是胜利的一半. 课的开头如何把同学的留意力吸引到学习中来,是一节课开头胜利的关键.在课的开头,我以神奇的语气可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 6 页 - - - - - - - -

5、 - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案跟孩子们说：“小伴侣,今日我给大家带来了一些神奇的礼物,看你的小眼睛能不能有大发觉；你看,照片中的人你认不熟识？”接着我在投影仪上出示班中一位同学从诞生到现在的一组照片,请孩子观 察.一开头显现孩子婴儿时期的照片时,大部分孩子都观察照片中人物的可爱模样,觉得很有意思而窃窃私语.紧接着我问：“你们熟识他吗？”我想在这个时候, 孩子们都会说不熟识.而随着照片中人物年岁逐增,人物的模样逐步变得清析,一张熟识的脸就开头显现了. 这时,孩子会越看越兴奋, 由于

6、有发觉的人越来越多了.他们争相把自己的发觉告知老师, 课堂的气氛变得活跃起来. 随着孩子说出这是我们班的同学时, 我胜利的把孩子们的留意力吸引到关注孩子的变化上.在孩子们的心情高涨之时,我小结说： “原先在不知不觉中,我们已经长大了不小. 在这一年里, 你发生了哪些变化了？就让我们一起查找我的这一年里成长的脚印吧. ”在欢快的气氛感染下, 我引导孩子们从身高、 体重、以前穿的衣服和鞋等方面,采纳详细的数字、资料展现、口头述说等多种方式来 进行对比,使儿童详细、形象的感知到自己身体在不停的生长变化. 在课前, 我引导孩子挖掘身边的可利用资源来为我们的学习服务.平常,我留意引导他们有意识的收集有关

7、成长的详细资料,如自己不同阶段的照片,请父母帮忙在不同的时间段量一量身高和体重的变化, 收集自己不同时间的衣物, 用过的物品. 在课上引导他们用各种好玩的方式进行展现和对比, 以产生详细的感知. 如比一比各悠闲差不多可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案时间里的身高、体重,穿一穿小时候的衣服、鞋子.把小手再一次与 开学前画的小手相

8、比较, 孩子们都能惊喜的发觉 “我真的长大了不少了；”在这种欢快的气氛感染下,孩子们介绍会更积极,沟通的结果 将会更充实.训练就是这样,寓训练于活动之中,力法度创设孩子们 乐于参加其中的活动形式,让他们在活动中有所得,有所悟.而在整 个活动中,也充分表达了品德训练的生活性.就在孩子们感知自身身体变化之后,我利用生活镜头把孩子引进 了另外一个感知活动里. 我把生活的镜头瞄准了班上一位常常做家务的同学.她在一天里帮妈妈洗菜、 扫的、拖的、洗碗等等. 在片段里, 孩子们将会听到她妈妈夸自己的孩子在这一年里长大了,能做自己力所能及的家务了,减轻了父母的不少负担.一石激起千层浪, 班里很多孩子在这一年里

9、都在家里帮忙父母做过很多家务.我相机引导孩子： “你在家里,父母和其他人夸过你长大了吗？他们为什么这么夸你吖？”承接着孩子们的滔滔不绝,我先组织他们在小组里沟通, 让同学们都能感受自己的长大与进步,知道自己养成了哪些好习惯. 而老师就作为参加者, 细心倾听着孩子们在这一年里的进步与变化. 儿童品德形成源于他们对生活的体验、熟识和感悟,只有源于儿童实际生活的训练活动才能引发他们内心的道德 情感、道德体验和道德认知. 良好的品德形成必需在儿童的生活过程中.在儿童充分感知自己在身体、思想、行动的变化以后,我让孩子们一同收成成长的果实. 在小组里展现自己的成长纪录袋.让孩子们可编辑资料 - - - 欢

10、迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案在相互沟通展现的基础上, 全面感知同学们的变化. 引导儿童在相互沟通中进行自我评判和成长展现.用“找优点”的方式启示儿童客观、全面的评判别人, 特别是对那些平常简单得到消极评判或被忽视的儿童,老师留意引导儿童正确、全面的进行评判.在孩子们充分沟通以 后,我仍适当启示孩子们： “你今后哪方面仍能做得更好了？”给他们一个再

11、进步的空间.课的最终, 我以共享成长的欢快作为课后的延长活动.组织儿童办一期“我长大了” 展览,并让儿童把课堂上的展现拓展到生活中去.让大家都能知道我的变化,为我祝愿.并为下一节课二年级生活怎 么样提示参观学习的方向.七、说板书板书是学习的导游图, 引导同学去学习和探究. 板书是老师的微型教案, 浓缩了教学思路. 这样的板书设计符合低年级同学的认知特点,内容清析,能让同学一目了然本课的教学内容.板书设计：我的这一年身体、思想、行动变化进步综观整节课的设计, 到处表达着生活性. 教学的内容和形式力求贴近同学的生活实际, 以儿童的现实生活为教学内容的主要源泉,让可编辑资料 - - - 欢迎下载精品

12、_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案儿童从自己的世界动身,用自己的眼睛观看,用自己的心灵感受,用 自己的方式讨论.力求做到从同学的生活中来,回来同学的生活,以 正确的价值观引导儿童在生活中进展,在进展中生活. 活动是教和学的共同中介. 课堂上老师通过创设孩子乐于参加的活动,让孩子们在玩中有所得,有所悟,受到品德训练的熏陶.让儿童在真实的生活世 界中感受、体验、 领会并得到各方面的进展.构建真正属于自己的学问和才能, 形成内化的道德品质. 我想一节课下来能较好的达成教学目标.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载