2022年十八届五中全会心得体会与四级思品与社会教学工作总结合集.docx
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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -十八届五中全会心得体会与20XX年四年级思品与社会教学工作总结合集20XX年四年级思品与社会教学工作总结 思品教学要以儿童生活为基础,帮忙同学参加社会、学习做人,追求训练的基础性和有效性.开放性的思品教学就是从多方位多角度转变传统的思品教学的某些弊端,使思品教学布满思辩颜色,布满生气活力.它以大思品为理念,以开放的氛围为前提,以开放的课堂为核心,以开放的实践为基本渠道,以主体参加贯穿始终,以提高思品教学实效为根本,使同学养成良好的道德行为习惯为终极目标.本学期四年级的思品教学总结如下:一、宽阔的教学阵的.
2、开放教学要打破教学场的的限制,除了在教室教学外,仍可依据教学内容,组织同学到教室以外的场所去进行教学活动.二、互动的动态式争论.在现实生活中,同学已经形成了肯定的品德和行为习惯,积存了一些社会生活体会,形成了相应的态可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -度和才能.因此,在教学时要善于调动和利用同学已有的体会,结合同学现实生活中实际存在的问题,共同
3、探究学习主题,不断丰富和进展同学的生活体会,使同学在获得内心体验的过程中,形成符合社会规范的价值观.开放的动态式争论、小组合作形式,使同学的主 体得到了充分发挥,同学得到了“全身心 ”的投入上,有利于培育他们的爱好和留意力,特殊是在解决问题 的过程中,同学在有了更为真实的情感体验,有利于 道德熟悉内化为同学的自觉行为,同时也培育了合作 意识,增强了可连续进展的才能.三、多样化的情境式表演.我们可以结合有关教学内容,采纳讲故事、听歌曲、情感朗诵、角色嬉戏、小品表演、学问竞赛等多种形式的 “情境表演 ”.教学中分别让同学角色扮演, 加深了对课文内容的懂得,使同学进一步体会内容.当同学有了肯定的道德
4、熟悉,这时更应当给他们创设肯定的情境.情境表演对于同学来说比较真实、亲切,能使同学充分参加、积极表现,融入课堂教学,比较自然的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -主动进展,从而深化道德熟悉,内化道德情感,起到事半功倍的成效.四、设计开放式实践活动.课标中提出 “老师要面对同学的生活实际,加强课程内容与同学生活实际的亲密联系,教学空间不局限于学校
5、和课堂, 应创设条件尽可能向社会延长.” 优化思品课堂教学,就是要有意识的挖掘教材中的社会因素,由课堂延长到课外,依靠教材,紧密联系社 会实际, 将校内、家庭、社会等一切有利于同学明理、导行的场景都当作课堂, “制造条件让同学积极参加社会实践,体验社会生活,在懂得和感悟中受到训练, 获得体会,逐步提高熟悉社会、参加社会、适应社会 的才能. ”切实提高思品训练的实效.1、与社会实践活动紧密结合.我们的作业设计要冲破封闭的圈子, 向课外延长, 跟生活接轨,结合相关的教学内容,开展一些社会实 践活动变得生动、活泼、好玩.2、与少先队活动紧密结合.同学的天性是乐于自己探究,好嬉戏、活动,课堂上的说教再
6、生动也缺乏形象性、参加性,而少先队活动可融思想性、趣味性、艺术性、学问性、参加性可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -于一炉.因此,作为老师,要不失时机的把思品教学与班队活动结合起来,从班队活动中深化思品训练.同学良好的行为习惯不是一节思品课就能解决的 问题,为协作好思品教学, 应有肯定的强化规范训练, 结合思品教学制定每周每月的规范目标,使课堂
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