2022年初三语文上学期工作总结.docx

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1、_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 初三语文上学期工作总结初三语文上学期工作总结地理历史 | 物理篇一：初三语文教学工作总结 本学期我连续担任初三班语文科教学工作,由于面临中考,所以 本学期的主要工作是复习；开学一个月后我就完成了九年级下册的教 学工作,然后就开头了繁忙的复习工作；中考复习,我以中考说 明和中考复习导引为指南,以全面提高同学的语文素养与语文 才能,强化基础学问和基本技能的训练；详细复习如下：第一轮复习：七至九年级的文言文复习由于今年的考试内容有所变动,与往年的只考16 篇不一样而变为除星号的文言文,所以,文言文的复习是重头戏,每一篇文章让同学 自己详细排列了各

2、种文言现象,并加以记忆巩固；这样一节复习两到 三课,约一个月完成了六册文言文的复习；其次轮复习：专题训练 专题训练的重点是阅读；对每个考点,我先给同学以理论上的指 导,然后精选习题,使同学一一把握；基础学问部分分重点字词、病句修改、综合训练以及地方教材的复习; 阅读以说明文阅读、谈论文阅读和文学作品的阅读为序进行复习,各类文体的复习分文体性阅读题第 1 页 共 9 页_精品资料_ - - - - - - -第 1 页,共 9 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 的复习和非文体性的阅读习题进行复习,复习的时候紧紧联系中考要求；作文在中考中占语文成果的40 ,所以,在复习的时候

3、我想应当用约 40 的复习时间进行作文训练；作文的辅导我主要是让同学多 练,多修改,多品读,把自己的作品修改成自己的美文,同时辅之以 美文选读,精品文赏读,来吸取别人的优点,以补足自己的缺陷；其 实,这项任务在七年级刚来是就实施,成效仍可以；第三轮复习：重点难点的突破 在将近最终的一个月里,我引导每个同学查找自己的不足,然后 针对他们各自的不足提出相应的建议和看法,并进行针对性的突破重 点难点训练,使同学在学问和技巧上能查漏补缺；虽然现在中考成果没有出来,但是无论成果如何,在这个学期中 我就是这样走来的,这是我第一轮的新教材的教学,可以说是摸着石 头过河,我信任我仍需要不断地努力,仍需要多向其

4、他同行的学习,才能提高自己的教学才能,取得更好的教学成效；篇二：初三语文教学工作总结 光阴荏苒,转瞬间本学期即将终止了,本学期我担任九年级语文 教学工作,同学即将面临升学考试,我深知肩负的责任重大,所以本 学期在教学上我主要 从以下几方面开展了工作：一、领导重视、治理科学是胜利的保证第 2 页 共 9 页_精品资料_ - - - - - - -第 2 页,共 9 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 初三工作是学校的生命线,校长和主任等学校各级领导极为重 视；多次召开初三工作会议；举办每月一次的教学质量分析会,分析 学情、教情；依据本届同学优生不优,中、差生面广的劣势,制定相

5、 应的教学策略,实施培优补差的方法,以缩小优、中、差之间的差 距,更好发挥优势,补偿劣势,努力达到抱负的目标；在老师和同学 都慌乱的情形下,准时做好思想工作,统一熟悉,重新制定方案,使 同学和老师的心情稳固,顺当进入最终的冲刺阶段,为中考作了充分 的预备；二、集体备课、集思广益,团结协作、共同提高 团结协作,营造良好的工作氛围,这对毕业班的老师显得特殊重 要；常沟通体会,彼此毫无保留；总是言传身教,准时提点；大家团 结协作,心往一处想,劲往一处使；在那段日子里,我们的工作虽然很辛苦,但我们相互间的合作是开心的. 一切为了同学,为了同学的一切,为了一切的同学；已成为我们年级老师的工作目标；这是我

6、们的 年级精神,更是蒋中精神；我想这也是我们胜利的缘由所在吧 . 三、更新观念 , 抓好复习 , 提高成果 1、誊写、背诵；每星期布置三篇的誊写作业,分别是美文观赏 , 名言警句 , 古诗词；既可以练字,同时也是潜移默化,扩大课外积存,引导同学有意识地仿照大家作品,自主写作；对于语文尖子生,仍要 求他们从誊写的文章中自选题材写一篇同题作文,老师面批面改 ; 同时 在誊写的基础上全面落实背诵,课内外名篇佳句全不放过,由于背诵 是一种最野蛮的手段,也是一个文明的方法；2、端正思想,心系同学第 3 页 共 9 页_精品资料_ - - - - - - -第 3 页,共 9 页_归纳总结汇总_ - -

7、- - - - - - - 仔细学习实践学校的训练教学理念,本着以同学为中心,一切为 了同学,为了同学的一切,为了一切的同学,加强个人的职业道德修 养,把关爱同学作为立业之本,本着对一切同学负责的态度,调动学 生学习积极性,教给同学学习方法,让同学学会学习,学会做人；3、深化钻研,仔细备课 仔细学习语文课程标准,深化领悟课程标准的基本精神,深化钻 研教材,吃透教材,明确教学目标,重点难点,仔细备好每一节课,能够驾驭教材；初三下半学期就要进入综合复习阶段,所以要仔细钻 研每一册教材,结合考试考点对每册教材都要进行系统的分析,对知 识点做好分类、归纳和总结,不上无预备的课,带领同学扎实系统的 做好

8、复习；仔细讨论近五年来中考题型,针对每一个考点进行分析,结合同学的实际情形,制定复习方案；4、讲究方法,提高效率；采纳敏捷有效的教学方法；初三后阶段同学往往会显现浮躁心 理,所以调动同学的学习积极性尤为重要,因此在课堂上采纳朗读、讲练结合、小组竞赛等多种形式开展教学,调动同学的学习积极性；设法令同学投入,不让其分心,力争使上课内容丰富,现实；教态自 然,讲课生动,难易适中照料全部,每天都要有充分的精神,让同学 感受到一种自然气氛；当面对同学在课堂上无心向学,懒懒散散,或 旁如无人的说笑,或毫无顾忌的睡觉等违纪行为时,要以平和的心态 调控课堂教学,尽量不使课堂受到冲击,最大限度地提高授课质量；5

9、、讨论学情,有的放矢；教学就是教与学,两者是相互联系,不行分割的,有教者就必定 有学者；同学是被教的主体；因此,明白和分析同学情形,有针对地第 4 页 共 9 页_精品资料_ - - - - - - -第 4 页,共 9 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 教对教学胜利与否至关重要；针对同学普遍存在的学习习惯不良、学 习意志力薄弱、学习基础较低、家长因忽视对孩子的训练或过分溺爱 等给孩子造成的各种不健康的心理障碍、同学的不断劣化等诸多麻烦 问题,学期初就预备制定了详细的方案和目标；对这部分同学进行有 方案的辅导；对这部分人要进行课余时间个别辅导；我坚信只要坚持 辅导,这些同

10、学基础重新建立起来,以后授课的成效就会更好；同时对部分优生进行才能强化训练,争取提高优生数量；6、作文积存；增加作文的训练量；每星期一次作文；老师全批全改,并保证在一周内反馈给同学,以帮忙同学形成乐写的习惯；初一开头到初三坚持每天写日记 三本书 . , 每周写美文点评 , 每学期自编自写两到7 强化文言文阅读懂得,学习文言实词,要留意区分词的古今意 义,要积存实词的一词多义,要会识别通假字,要会概括文章的中心 意思,而且应当深化懂得文言文的内容、思想,学会对比分析,且动 手翻译；为加强文言文的学习,实行每课一考、人人过关、不断复 习、不定期检测的方法,培育同学的文言文阅读才能；四、提高同学应试

11、才能是关键 语文素养的提高是一个长期的过程；然而时间不等人,如何进行 有针对性的备考,是提高同学成果的关键；但单纯的题海战术又会陷 入恶性循环；因此,应针对中考详细情形,设计多种训练方案,提高 同学应试才能；1、每星期的课外阅读训练；让同学观其文而行其道,在观赏美文 中提高解题技巧；老师的讲解是应有针对性,并总结历年中考课外阅 读的考点规律,使同学心中有数；第 5 页 共 9 页_精品资料_ - - - - - - -第 5 页,共 9 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 2、让同学尽早接触中考题型；假如再等到总复习让同学训练综合 试卷和模拟考题已为时过晚；因此,从初三年的

12、上学期就开头发放往 年各省市的中考试卷让同学训练；以免同学怯场,便于同学的应试；3、留意自主性和开放性；老师引导同学自主设计、自主探究语文 资源开展实践活动；4、课文复习考点化；课文复习有规律性的分为各个考点,指导学 生系统的把握课内学问；五、 积极参与学校及区、市里各级各类的教科研活动,促进自身 水平的提高；为提高自身的业务水平,本学期我积极参与各级各类组织的教研 活动； 6 月份到二中去研讨课,除此以外我仍积极参与学校、局教研室组织的各类教研活动,听课节数达20 余节；为提高自身的业务水平,我仍常常阅读一些教学书籍,作记录,写感受,收集最新的教学信息,获得最新的教学理念,以补偿自身的不足本

13、学期我主要从以上几个方面开展工作,这当中我仍存在很多不足,面对同学懈怠的状态 有急躁的心情,对后进生的辅导没跟上,在今后的工作中我会改正不 足,尽力把工作做好,争取在教学上再上一个新台阶,中考取得好成 绩；阅读了的人仍阅读了：老师工作总结 老师年度工作总结 老师第 6 页 共 9 页_精品资料_ - - - - - - -第 6 页,共 9 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 附送：初三语文老师学期工作总结 语文老师学期工作总结初三语文老师学期工作总结语文老师学期工作总结本学期我连续担任初三班语文科教学工作,由于面临中考,所以 本学期的主要工作是复习；开学一个月后我就完成了

14、九年级下册的教 学工作,然后就开头了繁忙的复习工作；中考复习,我以中考说 明和中考复习导引为指南,以全面提高同学的语文素养与语文 才能,强化基础学问和基本技能的训练；详细复习如下：第一轮复习：七至九年级的文言文复习专题训练的重点是阅读；对每个考点,我先给同学以理论上的指导,然后精选习题,使学 生一一把握；基础学问部分分重点字词、病句修改、综合训练以及地方教材的 复习; 阅读以说明文阅读、谈论文阅读和文学作品的阅读为序进行复 习,各类文体的复习分文体性阅读题的复习和非文体性的阅读习题进 行复习,复习的时候紧紧联系中考要求；作文在中考中占语文成果的40 ,所以,在复习的时候我想应当用约 40 的复

15、习时间进行作文训练；作文的辅导我主要是让同学多 练,多修改,多品读,把自己的作品修改成自己的美文,同时辅之以 美文选读,精品文赏读,来吸取别人的优点,以补足自己的缺陷；其 实,这项任务在七年级刚来是就实施,成效仍可以；第三轮复习：重点难点的突破第 7 页 共 9 页_精品资料_ - - - - - - -第 7 页,共 9 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 在将近最终的一个月里,我引导每个同学查找自己的不足,然后 针对他们各自的不足提出相应的建议和看法,并进行针对性的突破重 点难点训练,使同学在学问和技巧上能查漏补缺；虽然现在中考成果没有出来,但是无论成果如何,在这个学期

16、中 我就是这样走来的,这是我第一轮的新教材的教学,可以说是摸着石 头过河,我信任我仍需要不断地努力,仍需要多向其他同行的学习,才能提高自己的教学才能,取得更好的教学成效；【初三语文老师学期工作总结二】本学期我担任初三年、班的语文教学,这一学期以来,在学校领 导的大力支持和领导下,在班主任老师和家长的协作和耐心帮忙下,圆满地完成了训练教学工作任务,并取得了肯定的成果,现将这一学 期在教学方面的体会和工作总结如下：一、课前预备 深化细致的备好每一节课；在备课中,我仔细讨论教材,力求准 确把握难重点,难点,制定符合同学认知规律的教学方法及教学形 式,留意弱化难点,强调重点；二、课堂教学 能组织好课堂

17、教学,关注全体同学,留意信息反馈,调动同学的 有意留意,使其保持相对稳固性；同时,激发同学的情感,使他们产 生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛；课堂语言简洁明白,课堂提问 面对全体同学,留意激发同学学习的爱好；课堂上讲练结合,布置好 作业,作业尽量做到少而精,减轻同学的负担；三、紧抓作业批改,留意后进生辅导第 8 页 共 9 页_精品资料_ - - - - - - -第 8 页,共 9 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 开学以来,我始终坚持作业的全批全改,这样才能对同学学问落 实情形有更好把握,随时调整教学；要提高教学质量,仍要做好后进 生的辅导工作；对于每个班的后进生,坚

18、持个别学问辅导和思想训练 相结合的方式,与同学谈抱负、谈目标,激发他们的学习热忱；四、积极参与教研活动 坚持听课、评课,留意学习组里老师的教学体会,努力探究适合 自己的教学模式；本学期平均每周听课一到二节,对自己的教学促进 很大；本学期我们仍参与了青阳片区四校教研活动,从中我学习了怎样 有效指导同学写作、怎样复习文言文、怎样指导同学做好阅读懂得 等,为下学期作好初三复习的做好预备；五、留意训练理论的学习,并留意把一些先进的理论应用于课 堂,做到学有所用；如到网络上学习新的学问,阅读训练教学杂志,不断扩宽学问 面,为教学内容注入新奇血液；学习新的训练教学方法和新的教学模 式,留意培育多种爱好爱好；此外,教学中留意学科间的整合,让同学从不同角度,采纳不同 的途径获得学问,培育才能；本学期我虽然尽了自己的责任和才能去完成了教学工作任务,也 取得了肯定的成果,但在教学工作中仍旧有缺陷；例如,课堂语言不 够有激情等,但今后我将连续加倍地努力工作,为全面提高同学的语 文成果而努力奋斗；第 9 页 共 9 页_精品资料_ - - - - - - -第 9 页,共 9 页