2022年四级语文下册知识点归纳.docx
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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -四年级语文下册学问点归纳一、古诗词1、独从敬亭山2、望洞庭3、忆江南唐李白唐刘禹锡唐白居易众鸟高飞尽,湖光秋月两相和,江南好 ,孤云独去闲.潭面无风镜未磨.风景旧曾谙 .相看两不厌,眺望洞庭山水翠,日出江花红胜火 .只有敬亭山.白银盘里一青螺.能不忆江南 .4、乡村四月5、四时田园杂兴6、渔歌子宋翁卷宋范成大唐张志和绿遍山原白满川,昼出耘田夜绩麻,西塞山前白鹭飞 ,子规声里雨如烟.村庄儿女各当家.桃花流水鳜鱼肥 .乡材四月闲人少,童孙未解供耕织,青箬笠 , 绿蓑衣 ,才了蚕桑又插田.也傍桑阴学种瓜.斜风细
2、雨不须归 .二、日积月累描写自然风光的古诗名句大漠孤烟直,长河落日圆.(王维)几行红叶树,很多夕阳山.(王士缜)落木千山天远大,澄江一道月分明. (黄庭坚)浮天水送无穷树,带雨云埋一半山. (辛弃疾)春江潮水连海平,海上明月共潮生. (张如虚)关于诚信、友爱、尊老爱幼的名句言必信,行必果.论语 .子路与伴侣交,言而有信.论语 .学而已所不欲,勿施于人.论语 .颜渊精诚所加,金石为开.后汉书 .广陵思王荆传爱人者,人恒爱之 ;敬人者,人恒敬之. 孟子 .离娄下老吾老,以及人之老.幼吾幼,以及人之幼. 孟子 .梁惠王上农业谚语:清明前后,种瓜点豆.朝霞不出门,晚霞行千里.天上鱼鳞斑,晒谷不用翻.鸡
3、迟宿,鸭欢叫,风雨不久到.蚂蚁搬 有蛇过道,明日必有大风雨到.春雾风,夏雾晴,秋雾阴,冬雾雪.与战争有关的成语:知已知彼百战百胜运筹帷幄决胜千里出其不意攻其不备围魏救赵声东击西可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -四周楚歌腹背受敌草木皆兵风声鹤唳兵贵神速突然突击神出鬼没所向无敌关于生命感悟的名人名言:人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的.我
4、要把限的生命,投入到无限的为人民服务之中去.(雷锋)我的一生始终保持着这样一个信念,生命的意义在于付出在于赐予,而不是接受,也不是在于争取.(巴金) 对于我来说,生命的意义在于设身处的替人着想,忧他之忧,乐他人之乐. (爱因斯坦)描写田园风光的古诗名句采菊东篱下 ,悠闲见南山.(陶渊明)人闲桂花落,夜静春山空.(王维)竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知.(苏轼)黄梅季节家家雨,青草池塘到处蛙. (赵师秀) 鹅湖山下稻梁肥,豚栅鸡栖半掩扉.(王驾)独出前门望野田,月明荞麦花如雪. (白居易)形容人的精神与意志的成语:雄心壮志 坚决不移 坚忍不拔 自强不息聚沙成塔 集腋成裘 持之以恒 全力以赴知难而进
5、 无坚不摧 知难而退 碌碌无为一暴十寒 寸进迟退 有始无终 半途而废歇后语:水滴石穿非一日之功早开的红梅一枝独秀砌墙的石头后来居上关羽失荆州骄兵必败王羲之写字入木三分周瑜打黄盖一个愿打,一个愿挨三,四字词波涛汹涌 水平如镜 峰峦雄壮 红叶似火 拔的而起奇峰排列 形状万千 颜色明艳 危峰兀立 连续不断突兀森郁 重重叠叠 斑斑点点 渐渐驶过 闷闷不乐困惑不解 面呈菜色 疲备不堪 狼吞虎咽 骨瘦如柴梦寐以求 走街串巷 将心比心 争先恐后 如无其事见死不救 鱼贯而出 愚不行及 气喘吁吁 响彻云霄横七竖八 欲出又止 多灾多难 随心所欲 不折不扣枯枝烂叶 异想天开 机毁人亡 轻而易举 花繁叶茂磕磕绊绊 多
6、姿多彩 幽香袅袅 脱口而出 热泪盈眶与世长辞 重见天日 改天换的 傲然直立 神气十足怦然一震 胆大妄为 清亮见底 赏心悦目 一丝不苟融为一体 全神贯注 仪态端庄 莫名其妙 信心十足疑问不解可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -四,句子1懂得句子意思.(方法:联系上下文、联系时代背景、联系自己的生活体会、抓住重点词语认真想)( 1)想画面懂得诗句意
7、思:第1 课“课后摸索题”其次题(p5)、第 23 课“课后摸索题”其次题( p111).( 2)抓住重点词体会句子的意思:第3 课“课后摸索题”之其次题(p11).( 3)联系实际(或现实)体会句子的意思:第5 课“课后摸索题”其次题(p21)、“小泡泡”【15】( p71)、第 19 课“课后摸索题”第三题(p90).( 4)结合课文和详细事例懂得句子意思:第15 课“课后摸索题”其次题(p72).结合课文和生活实际懂得句子意思:第17 课“课后摸索题”其次题(p84)、第 19 课“课后摸索题”其次题( p90)、第 25 课“课后摸索题”第三题(p123).(5)联系上下文体会句子的意
8、思:“小泡泡”【27】(p129)(6)体会句子含着的意思: “课后摸索题”第三题(p58)、语文园的五“我的发觉” ( p96) 2体会句子的修辞手法.( 1)体会排比句的特点和表达成效:语文园的一“我的发觉”( p16).( 2)体会比如句中带点部分所表达的思想感情:语文园的四“我的发觉”(p79).( 3)体会拟人句在描写动植物特点时所起的作用:语文园的六“我的发觉”( p117). 3体会标点符号的作用:语文园的七“我的发觉” ( p136)五、阅读:1方法导引( 1)懂得课文内容抓住联系进行摸索: “小泡泡”【1】( p7)、“小泡泡”【5】( p24)、小泡泡【 14】( p58)
9、、第 2 课“课后摸索题”其次题( p8)、第 5 课“课后摸索题”其次题(p21)、第 11 课“课后摸索题”第三题(p44)、第 27 课“课后摸索题”其次题(p123).由果追因的进行摸索: “小泡泡”【3】( p10)、“小泡泡”【4】( p21)、“小泡泡”【6】(p27)、小泡泡【 26】( p120)、小泡泡【 32】(p148)、小泡泡【 33】( p157)、第 11 课“课后摸索题”其次题(p44)、第 13课“课后摸索题”其次题(p58).顺着文章思路进行摸索:小泡泡【7】( p35)、小泡泡【8】( p43)、第 25 课“课后摸索题” 其次题(p123).概括主要内容
10、的方法:语文园的八“我的发觉”(p160)( 2)引导实践小泡泡【 9】( p43)、小泡泡【 17】和【 18】(p85)、小泡泡【 20】(p102).( 3)体会文章的思想感情结合课文和生活实际体会思想感情:小泡泡【29】( p142)、第 7 课“课后摸索题”其次题(p27)、第9 课“课后摸索题”其次题(p38)、第 29 课“课后摸索题”其次题(p143).绽开联想和想象体会思想感情:小泡泡【19】(p101)、第 21 课“课后摸索题”第一题(p103)、第 23课“课后摸索题”其次题(p111).通过入情入境的读设身处的的想体会思想感情:“小泡泡”【2】( p10).联系上下文
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