苏教版六年级(上)语文月考二试卷.doc

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1、学校 班级 考试号 姓名 装订线小学六年级(上)语文学科月考（二）试卷 2018.10（答卷时间：90分钟，卷面满分100分） 成绩 一、古诗词乐园（10分）1、 漫卷诗书喜欲狂 2、 青春作伴好还乡3、春色满园关不住 4、 门泊东吴万里船5、 望湖楼下水如天 6、 唯见长江天际流7、“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，陆游临终前还告诫儿子：“ ， ”俗话说，农村的孩子早当家，四时田园杂兴写孩子当家的诗句是： ， 。二、看拼音，写词语。（10分） zhung jia kng ki zhng zh j p qun shzhu y cn gun y l

2、zhun xi jio sh三、课内外积累（20分）1.仿照下面画线句中的一个，再写一个句子，使之构成排比句式。2分生命是一个奇迹。一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿；一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光； 2.选择正确答案的序号填在（）内。6分书是知识的 ，力量的 ，智慧的 ，生活的 。（）A、海洋、源泉、方向盘、翅膀B、源泉、海洋、方向盘、翅膀C、海洋、方向盘、翅膀、源泉D、海洋、源泉、翅膀、方向盘“李教师是教师。”中的空白部分应填以下五个部分内容的：年轻的；具有改革精神的；一位；特级；小学语文。下面是这五项内容的不同排列，其中最恰当的一种是（ ）。AB

3、CD把下面四句话分别填在横线上，顺序正确的一项是（） 唱着一支清冽的歌唱着一支粗犷的歌唱着一支缠绵的歌唱着一支婉转的歌秋雨，淅淅沥沥，；山泉，丁丁冬冬，；鸟儿，啾啾啼鸣，；雷暴，轰轰隆隆，。A. B.C. D.3.按课文内容填空：（5分）（1）哈尔威 在他的船长岗位上， 指挥着， 着， 着。他把 都考虑到了，他仿佛 而是在 下达命令，一切似乎都在 。（2）一头老牛定定地站着，出神地望着一只欢 的小兔子， 它们的是一片开阔的草地。我知道，这是姥姥对我的 。事实上，我不管走多远、走多久，梦中总不时映现 与 的四季田野。4.【权威调查】 2016年、2017年1870周岁国民阅读调查摘要。年 度人均

4、纸质书阅读量人均电子书阅读量日均纸质书阅读时间日均数字化阅读时间2016年4.25本0.73本16.78分钟12.07分钟2017年4.35本1.42本14.85分钟16.64分钟【注】数字化阅读指上网阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘阅读、MP5阅读等。（1）4月20日，“左岸书店”店主发微博宣布：鄞州万达的左岸书店将于五一节后关门谢幕。近年来，由于书店入不敷出，席殊书屋、新世界书店相继关门，如今左岸书店也即将与宁波市民说再见。民营书店从“诗意地栖居”到在夹缝中艰难地生存，书店文化在宁波逐渐衰弱。英国诗人多恩说：“一个书店倒闭毕竟跟一个饭馆倒闭不一样，如果没有人买书，也没有人卖书，这个国家

5、的文化就完了。” 但愿，在全社会的关心下，我们的实体书店能够兴旺起来。 （摘自现代金报2017年4月22日）（2）在加拿大，人们喜欢全家逛书店，喜欢全家出动去图书馆，喜欢饭后一起围坐在暖烘烘的壁炉前读书。加拿大几乎每座图书馆都有儿童读书区，家长可以把孩子放在那里，自己放心地去阅读感兴趣的书籍。喜爱阅读的不仅只有加拿大人，据调查，以色列人均纸质书年阅读量达到64本，日本为40本，韩国也有11 本。（3）有资料显示，加拿大、澳大利亚、英国、新加坡等国，对小书店的税率为零，瑞士、意大利的税率也只有2%。法国政府长期免征书店所得税，日本与韩国则由政府制定图书最低折扣以保证实体书店与网络书店处于平等的竞

6、争舞台。此外，西方不少城市还有各类文化基金，为一些有地标景观性质的书店提供资助，用以保护城市文化的多样性。（摘自宁波晚报现代金报）（1）什么是碎片化阅读？请用一句话概括。（2分）（2）阅读上述材料，下列说法不正确的一项是（ ）（2分）A.碎片化阅读往往能让人们迅速获得海量信息，但也容易造成人们的思维惰性。B.很多外国政府对实体书店实行免税，并提供资助，以保护城市文化多样性。C.从近两年国民阅读调查所获得的数据看，我国国民的阅读量总体呈上升趋势。D. 深度阅读是构筑人们精神家园的有效办法，这需要自身的努力与社会的关注。（3）阅读上述材料，推断民营书店衰弱的若干原因。（2分）七、阅读答题。（11+

7、14=25分）（一）请你认识大白鲨 1.全世界各地的海洋中生活着大约350种鲨鱼，它己在我们这个星球上生存了3亿多年。在所有的鲨鱼中，大白鲨个儿最大、最凶猛、最为矫健有力，没有任何海洋动物敢与大白鲨为敌。 2.生物学家认为，大白鲨可以长到7.61米长，寿命达20年。刚生下来的大白鲨幼鱼约1.06米，出生的当天就会自己捕食。雌大白鲨成年时长4.84米，体重达1360-2721千克。渔民因渔网被凶悍的大白鲨撞破扯烂而一无所获的事时有发生。 3.大白鲨是典型的肉食动物。幼小的大白鲨捕食鱼类，身体长到2.743.65米时，转而 捕食海洋中比鱼类个子大的海豹、海狮之类的哺乳动物。捕食时，大白鲨往往先在猎

8、物四周慢吞吞地游来游去兜圈子；然后悄然沉下海底，将身子隐蔽在礁石之间。觑准时机，猛然闪电般向上直扑猎物的腹部或尾部，刀锋似的利齿将猎物咬成几块，三口两口就把猎物吞进了肚里。 4.大白鲨的表皮覆盖着一排排叫做真皮齿的尖利鳞片，每个鳞片犹如一粒细小的利牙，鱼皮表面像砂纸那般粗硬。高速游动的大白鲨如果擦碰到人体，人的肌肤会被割划得皮开肉绽。 5.大白鲨的体温比周围水温高6。据科学测算，肌肉温度每提高5，肌肉的收缩力便增加2倍。这是大白鲨反应神速、肌肉爆发力强大的主要原因。 6.大白鲨的鼻孔上边有一系列感觉小孔，这些小孔能 (灵巧、灵敏、灵活)地探测到猎物发出的微弱电磁场，因此大白鲨能百发百中捕获猎物

9、。通过鼻上小孔，大白鲨还能依据地球电磁场，在漆黑一片的海底游动时丝毫不差地把准方向。大白鲨游动时，将上下颚收缩在鼻子下边，使头部成流线型，以减少水的阻力。 7.大白鲨是海洋生物链中必不可少的一环，它起着控制海洋中某些哺乳动物数量的作用，吃掉其中的老弱病残者，促进生存竞争。另外，大白鲨还吞食海洋中的动物尸体，清洁海洋。可惜的是，体态优美的大白鲨由于受到误解，被人类大量捕杀，数量急剧减少，现在已被世界动物保护组织列入了濒危动物名单。 1、文中横线处应选填括号中的 一词。 1分2、“大白鲨可以长到7.61米”中“可以”所表示的意思是： （2分）3、文中画线句运用了 的修辞方法，其作用是 2分4、大白

10、鲨捕食海豹、海狮之类的捕乳动物时，先要沉下海底的原因是： 2分（1） （2） 5、“可惜的是，体态优美的大白鲨由于受到误解”一句中所说的“受到误解”，具体是指 2分7、针对大白鲨被捕杀的现象，谈谈你的看法。 2分（二）我的语文教师我特别感激我高中时的语文教师。她是南京大学的高材生，是一个高高的、身体长得非常扁平的女人，是我心目中最高贵、最美丽的人。在之后的生活中我千百度的寻找，但是再也没有找到像她这样的一位女性。我记得她第一次走上讲台，把两只手轻轻的悬在讲台上，她没有带粉笔，没有带备课笔记，也没有带语文教材，是空着手走上来的。她望着我们说了一句话：“同学们，什么叫语文？”然后她用了两节课的时间

11、，给我们阐释什么叫“语文”。期间，天开始下雨，她把头转向窗外，对我们说：“同学们，你们知道吗？一年四季的雨是不一样的，春天是春天的雨，夏天是夏天的雨，秋天是秋天的雨，冬天是冬天的雨。”然后她又说：“同学们，你们知道吗，一天里的雨也是不一样的，上午的雨与早晨的雨不一样，下午的雨与上午的雨不一样，晚上的雨与夜里的雨也不一样。”然后她又说：“同学们，你们知道吗？雨落在草丛中与落在水塘里，那个样子与发出来的声音都是不一样的。”我至今还记得，所有的同学把头转向的窗口，那个时候，外面有一大片荷花塘，千条万条银色的雨丝纷纷飘落在那片很大的荷花塘里。这就是我的语文教师。大概一个星期之后，她又走上讲台，那一天是

12、作文课。她走上讲台之后，说了一句话：“同学们，你们知道吗，我们班上写作文写得最不好的同学是曹文轩。”在此之前，我的历任语文教师都说：“写作文写得最好的同学是曹文轩。”这个反差太大了！对我来说，这个打击是巨大的，我根本无法接受她的判断，所以我当着她的面就把作文本撕了，扔在了地上，冲出了教室，来到了离教室不远的一条大河边。我至今还记得我坐在大河边，望着那条大河，把地上的石子瓦片一块一块狠狠地砸向水面，一边砸，嘴里一边骂：“丑八怪！”晚上，我回到了学校，来到了她的宿舍门口，我记得我不是轻轻的把她的门敲开，而几乎就用脚把她的门踢开的。她拉开了门，站在门口，微笑着看着我，说：“你进来坐一会儿。”然后我就

13、进了她的卧室，看到了她不知道从哪里弄来的我的六个作文本。她把这六个作文本一本一本的摆在她的桌子上，然后说：“你过来看看，我们先不说内容，单说你的这些作文里的字，就非常稚拙，但是能看出你非常认真。你再看看最后一个作文本，你的字已经张扬到什么程度了，你已经浮躁到什么程度了？”她又说：“在这六个作文本里，都有一篇作文是写春天的，第一本里你写春天的时候是非常诚实的，是非常朴素的对春天进行描写。但是后来你慢慢地控制不住自己了，你有必要用那么多的形容词吗？你的作文写得越来越臃肿，越来越夸张，当那些教师都说你有才气的时候，你就已经不知道自己是谁了。”她说：“才气，有时候是害人的。”我记得那一天离开她的卧室，

14、走进校园，月亮特别好。月色如水，清澈的月光整个地铺在校园里头。那个夜晚是我一生铭记的。没有那个夜晚，就没有我以后的漫长的人生之路。这就是我的语文教师。 9. 作者回忆了与语文教师有关的哪两件事？请简要概括。（4分）10. 文中的语文教师是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析。（2分）11. 分析第段中画波浪线句子的含义。（2分）才气，有时候是害人的。12. 根据要求，品析文中画横线的语句。（4分）我至今还记得我坐在大河边，望着那条大河，把地上的石子瓦片一块一块狠狠的砸向水面，一边砸，嘴里一边骂：“丑八怪！”（从描写方法的角度赏析）夜色如水，清澈的月光整个地铺在校园里头。（从修辞手法的角度赏析）13. 本文蕴含了作者对语文教师怎样的思想感情？（2分）八、习作：（30+5分）霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物理天才，更因为他是一个令人折服的生活强者。他不断求索的科学精神与勇敢顽强的人格力量深深地感动了大众。小朋友们，在你的身边也不凡这样的强者吧！请你把他的优秀事迹写出来吧！（不少于500字）第 9 页