2022年四级上卫生教案.docx

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1、精品_精品资料_四年级卫生与健康教案第一课 急救设备常识教学目的：使同学明白抢救急重伤病号员的急救设备有急救电话,抢救车,医院急诊室等,并知道其用途.教学重点：明白抢救急重伤病号员的急救设备有急救电话,抢救车,医院急诊室等,并知道其用途.教学过程：一、遇到急重伤病号员,怎样救治了？1、明白有哪些急救设备？2 、怎样叫抢救车？3、医院急诊室怎样接待急重病人？4 、知道仍有红十字会组织.二、问同学是否观察过家里的人打急救电话呼叫抢救车,是否见过抢救车上的设备,是否因病去过急诊室,急诊室的医务人员是怎样看病,是否知道仍有红十字会组织.三、讲清在农村就依靠农村医生和乡卫生院、县医院等医疗机构.其次课心

2、理健康教案请让我来帮忙你教学目标：克服依靠心理,学会宽容别人.发觉同学的缺点能当面指出.初步培育自教学重点：初步培育自己的问题自己解决的才能.教学难点：排除依靠心理,学会宽容别人.教学过程：一、谈话导入,揭示课题.1、师：小伴侣,我们在学校里一起生活、学习.你觉得高兴吗？假如,你看到有位同学犯错误了,你会怎么办？引出：打小报告（板书）2、假如,在学校里有人欺侮你了,你又会怎么办？3 、你在哪些情形下,会去报告老师？（老师随便板书）二、看小品,明理.1 、小品 1：下课了,同学们在玩,丁丁无意中撞了小明一下,小明不问缘由,就跑去向老师报告,说丁丁打他,急得老师放下要批改的作业本,去处理这件事.可

3、编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_看完请同学说小明是怎么做的？对不对？为什么？2、小品 2：有一位家长在和老师交谈,冬冬总是插进来说话,使老师和家长都无法谈话.看完请同学说冬冬这样做对吗？为什么？3、老师小结刚才两位同学的做法,都是不对的,不仅把同学之间发生的一些小事夸大,仍影响了老师办公.所以我们 “不要动不动就打小报告”（板书）4、行为指导假如你是他们,你会怎么做？请你帮他们一下好吗？板书：请让我来帮忙你三、行为指导.刚才我们同学说了好多事都要报告老师.那我们现在再来想想,有哪些事我们可以不报告老师,让我们来自己解决？1、看板书指导.并贴上小红花.2、指名表演.（ 1 ） 丁丁

4、和同学吵架了,小明观察了,进行劝阻.（ 2） 老师在办公,冬冬观察了一件不文明的事,本想告知老师,但摸索了一下就走过去劝阻.（3 ） 丁丁不当心碰翻了冬冬的铅笔盒,摔断了几只铅笔,冬冬原谅了他.四、夸奖与嘉奖1、夸夸我们班能主动帮忙同学的同学.2 、夸夸能宽容别人的同学.3、夸夸能自己的事自己想方法解决的同学.五、总结、唱歌今日这堂课,使你学到了什么本事？是吖,只要我们都有一颗宽容别人的心,不依靠老师.自己的事自己想方法解决,我们就会快快长大,变得更能干,这个世界也会变得更漂亮.全班齐唱请让我来帮忙你第三课毁灭老鼠教学目标：让同学明白老鼠的危害,积极毁灭老鼠.教学重点、难点：老鼠的危害性可编辑

5、资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学过程：一、为什么要毁灭老鼠？老鼠对人类危害极大,不仅能传播某些严峻的传染病,如数一、流行性出血热、斑疹伤寒等,而且会咬吃食物、偷吃粮食,咬坏家具,损坏庄稼,甚至破坏河堤,咬坏电线,造成火灾、水灾.因此,我们肯定要毁灭老鼠.二、怎样毁灭老鼠？常用的毁灭老鼠的方法有：投放毒饵.用杀鼠药剂制成毒饵,投放在老鼠洞口或老鼠出入、活动经过的的方,让老鼠吃后被毒死.毒塞鼠洞.用石灰、水泥等把老鼠洞毒死,将老鼠闷死在里面.利用鼠夹、鼠笼捕杀老鼠.先断绝鼠粮,再选用油炸、水果、油条等香甜食物做诱饵,引鼠上钩,一举杀灭.利用老鼠的天敌.猫、猫头鹰和蛇等都是灭鼠的能手,

6、爱护好这些动物,能帮忙我们毁灭老鼠.三、摸索练习：1、老鼠不仅能传播某些严峻的传染病,而且会咬吃食物、偷吃粮食,咬坏家具,损坏庄稼,甚至破坏河堤,咬坏电线,造成火灾、水灾.2、说一说：为什么要毁灭老鼠？怎样毁灭老鼠？第四课预防中耳炎教学目标：让同学明白中耳炎是怎样引起的,以及如何预防中耳炎的方法,训练同学养成讲卫生的好习惯.教学重点、难点：如何预防中耳炎教学过程：一、中耳炎是怎样引起的？急性化脓性中耳炎多数由上呼吸道感染、鼻窦炎等引起的.这是由于：鼻咽部粘膜发炎,分泌物增多.当用力擤鼻涕时,细菌从咽鼓管进入中耳而引起发炎.另外,用不洁的东西,如火柴棒、发夹、竹签等挖耳朵,或者污水进入耳朵,也简

7、单使细菌侵入,导致中耳炎.二、中耳炎有哪些表现？急性化脓性中耳炎的主要病变是中耳粘膜肿胀、化脓.第一表现为耳内有一种闭塞的发胀感.继而显现中耳炎的典型症状：耳痛,流脓,并伴有头痛、发烧、听力减退、全身不适等,假如不准时治疗,可进展成为慢性中耳炎,引起耳鸣、耳聋.严峻者可引起脑膜炎、脑膜外脓肿.三、如何预防中耳炎.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_积极防治上呼吸道感染及逼抢炎症.感冒鼻塞,切勿用力擤鼻涕.不用指甲、小棍、发夹等挖耳朵,以免损耗耳道及鼓膜.游泳、洗澡时要防止脏水罐入耳道.外耳道疖肿要准时治疗.四、摸索练习：1、说一说：中耳炎是怎样引起的？中耳炎有哪些表现？如何预防中耳

8、炎.2、想一想：鼻塞时怎样擤鼻涕？脏水进入耳朵怎么办？第五课甲型肝炎的预防教学目的：熟识甲型和乙型肝炎病毒的传染源、传播途径、致病性及防治原就.教学重点,难点：甲型肝炎的预防措施教学过程：一、病毒学特点：1. 无包膜,球形病毒.2. 可在非洲绿猴肝、肾细胞中生长.3. 抗击力较强,10 0 5 分钟灭活,对漂白粉、次氯酸钠、甲醛敏锐.二 .致病性与免疫性：1. 传染源：病人、隐性感染者.2. 传播方式：粪- 口途径.3. 致病机理与免疫性：抗体在甲肝病毒感染后5 周后显现,爱护数年.三 .检查1. 免疫电镜直接查粪便中病毒颗粒.2. 早期诊断：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_四

9、 .防治原就：1. 加强卫生宣教,搞好饮食卫生.2. 紧急预防：易感者在接触甲肝病人后,1 周内注射丙种球蛋白.3. 流行期间给易感者4 6 周注射一次丙种球蛋白,有预防成效.第六课运动与健康教学目标：同学通过学习明白各类体育运动项目,知道体育活动能促进促进生长发育,健康成长,从而培育低年级同学自我锤炼的才能.教学重点、难点：明白运动与健康的关系,积极锤炼身体,增强体质.教学预备： 录音机、磁带教学过程：一、谈话揭题老师：同学们,经常有很多疾病腐蚀我们的身体,我们应当怎么做？（搞好个人卫生、环境卫生、增强体育锤炼）老师：为什么要增强体育锤炼？今日,我们就来做一个“运动与健康 ”的小小宣扬员.（

10、出示课题）运动与健康二、学习新知1 介绍自己知道的两种体育运动项目.确良2、 说一说运动与健康的关系.3、 介绍体育健身的详细方法.三、介绍一些预防运动时受伤的小窍门.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -比如：运动时穿运动服和球鞋.衣袋里不放剪刀、钥匙等硬物.跳高跳远要有沙坑或海绵垫.跑步时留意呼吸方法：鼻吸嘴呼四、小结：1 、通过沟通,你们得到了什么收成？2 、你们是不是更爱参与体育活动了？谁来讲一讲如何自觉参与体育活动.五、活动无限请同学挑选轻盈的音乐,设计一套健身操表演给大家看,选出最出色的大家一起跟着

11、跳.第七课中暑的预防教学目的：让同学知道中暑的缘由,中暑的一般症状、急救及预防方法.教学重点、难点：中暑的缘由、表现及急救方法.教具预备：录像带、幻灯片、图片、十滴水、人丹、小黑板.教学过程：一、导入新课,揭示课题.二、一旦中暑会有什么症状了. 请看录像, 播放录像 .（三）、措施：1 、生活中,假如你的伴侣或同学现显现了中暑现象时,你会第一想到什么. 提问如干名同学 .2、小结：假如在我们的生活中显现了有人中暑的情形,那么,我们要发扬团结友爱、相互帮忙的精神,立刻对中暑的人进行急救.板书：急救 3、怎样进行急救.也就是说急救的方法是什么.板书：方法 4、让同学发表看法.5、讲解急救方法6、仍

12、可以用什么方法进行急救了. 启示同学摸索 .出示十滴水、人丹等药物.这些药物都可以解暑.1 讲解： “人中穴 ”、“合谷 ”、“涌泉 ”穴位的详细位置,并示范.刚才所讲的方法归纳起来就是“指压穴位 ”法.2 同学实践 “指压穴位 ”法.4 小结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -五 、预防为了防范于未然,防止中暑的发生,平常最重要的就是要做好

13、中暑的预防工作.1、预防中暑的方法.同学们能否从中暑的缘由中查找一些相应的预防方法了. 同学争论,发表看法 板书：预防方法 2、确定同学的正确的说法,并显示两幅幻灯图片进行讲解.六、巩固练习.七、小结：今日这节课学习了中暑的预防,从中明白了中暑的缘由,中暑的症状及急救方法.但最重要的是要做好预防中暑的工作.第八课爱护公共场所卫生教学目标：让同学明白爱护公共场所卫生与健康的关系,从小养成爱护公共场所卫生的良好品德.教学重点：让同学明白公共场所卫生与健康的关系.教学难点：培育同学爱护公共场所卫生的美德.教具预备：标题、图片、幻灯片、录音带.教学过程：一、导入新课引入：公共场所是公众休息、消遣的的方

14、,自然是人群较多的的方.这些人群中,有健康的人,也会有患各种疾病,包括肝炎,肺结核等传染病的人,假如这些人不留意公共场所卫生,随的吐痰、大小便等,会怎么样了.其次,公共场所卫生不良,处处是垃圾,纸屑,有人乱涂乱刻,又会怎样了.出示图片 良好的卫生环境 不卫生的环境 让同学作答后,老师小结：公共场所卫生不良,会传播各种疾病,会使休息,消遣的人感到厌恶,不快.可见,爱护公共场所卫生,是爱护大众的利益和身体健康,是每个公民的义务和责任.因此,我们要“爱护公共场所卫生”.出示课题 二、问：同学们知道爱护公共场所卫生要怎样做吗.让同学举例子后再阅读课本“爱护公共场所卫生,需要做到五不 的内容.全班齐读一

15、次.三、问：同学们看书知道该如何做了,为什么要这样做了.下面老师说明一下“五不 ”的内容.听完故事后,要求同学分四人小组争论.小芳做对了吗.你遇到这种情形会怎样做.假如你是公园的小治理员,会怎样规劝小伴侣和小丽了.提问个别小组看法后作集体评议.四、 “你对爱护公共场所卫生的熟识”填字竞赛 各组两人参与 幻灯片 一式四份 竞赛后赐予优胜组夸奖.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - -

16、 - - - - - - - - -在公共场所要做到不随的吐痰、大小便 .不乱丢 果皮纸屑 .不损坏 公物 .不乱刻乱画 墙壁、树木.不践踏 草的 .不摘折 花草、树木 .我们都来爱护公共场所 卫生.五、结语：通过学习这一课,同学们懂得了要怎样爱护公共场所卫生.除了自己要做到“五不 ”几点外,看到有违反的现象,我们也应当作出宣扬,让他们也做好.让大家都能在美好的环境中消遣,休息.饮食卫生习惯 卫生与健康教案第九课 “饮食卫生习惯 ”教学目的：使同学懂得良好的饮食卫生习惯与养分,发育和预防“病从口如 ”有亲密关系,从小培育良好的饮食卫生习惯.教学重点：让同学明白良好饮食卫生习惯的意义.教学难点：

17、让同学养成并坚持良好的饮食卫生习惯.教学方法：讲授、谈论、表演相结合.教具预备：录音机、图片、小黑板.教学过程：引入：上一段时间,各位同学已学了不少卫生学问,今日老师预备和你们一起学习如何养成良好的饮食卫生习惯.（即时出示课题）.二. 同学表演小品（音乐）这位同学表演的出色吗？大家回想一下,刚才那位同学为什么会肚子疼？拿出一只塑料小熊举例什么叫做暴饮暴食.假如同学们也暴饮暴食,小小的胃一下子装得满满的,肠和胃负担过重,引起消化不良就意味着要吃药打针.但也不是说完全不能吃,好象花生核桃水果等可以增加养分的摄入,就可以吃一点.但买食品时要留意生产日期和有效期,过了期的食物就不要吃了,否就就会象刚才

18、那位同学那样. 看图（出示幻灯片）1. 问：小伴侣正在干什么？什么时候吃早餐,午餐,晚餐？师：这就是要求同学们一日三餐要定时定量.（并说明 “定时定量 ”）2. 问答题（小黑板）1 ） “早上时间太紧急,可以不吃早餐.”对吗？为什么？同学分组争论.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_师：经过一夜的消化,早上起来肚子已空空的,假如不吃早餐,受饿上课.而上午课时多,活动多,体力消耗大,热量一下子供应不上,就会头晕眼花.

19、长期如此会引起贫血等疾病,所以早餐不但要吃,仍要吃的好,要吃有丰富蛋白质的食物,好象牛奶加面包或者鸡蛋更好.2 ） “一日三餐那一餐最主要？为什么？” 同学分组争论.师：上午体内的热量消耗大,需要得到补充,而且仍要为下午的学习活动做预备,所以午餐要吃饱.而晚餐吃的太多,会引响睡眠.所以不要吃的太饱.但假如晚上有很多事情要做,要帮妈妈洗碗扫的,仍要学习,那晚餐要吃得较好.四. 看图（出示图片）1. 同学一边看图片一边讲解.这位小伴侣拿着饭碗睁大眼睛,正在收看“叮当 ”这个节目,这时大雄被肥仔捉住打,圆头圆脑的叮当正跑过去救大雄.那小伴侣顾不上吃饭喊：叮当跑快点.2. “吃饭时看电视,对吗？” 同

20、学分组争论.师：吃饭时心情要稳固专一,一边吃饭一边看电视, 会引起心情变化.看到兴奋时哈哈大笑,看到悲伤时擦眼流泪.这样会影响食欲和养分的吸取,这样是不卫生的,你们是这样吃饭吗？所以一定要养成良好的饮食习惯.五. 判定题（看图）六. 儿歌：饮食卫生要做到： 一日三餐,定时定量,不偏食,不挑食.早餐吃得好,午餐吃得饱,晚餐吃得少.暴饮暴食最不好.从小养成好习惯,身体健康又强壮.七. 猜字嬉戏.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_分别请两位同学表演,让其他同学猜少年儿童饮食“十”忌.忌“零”食,忌 “偏”食,忌“哭”食,忌 “笑”食,忌“甜”食,忌 “咸”食,忌“走”食,忌 “玩”食,忌“暴”食,忌 “蹲”食.八. 阅读课文.（出示摸索题）1. 良好的饮食卫生习惯包括哪些内容.为什么早餐肯定要吃好.九. 总结.我们养成了良好的饮食卫生习惯,才会有健康的身体.有了健康的身体,才能为祖国的建设贡出一份力气.所以从今日起,我们肯定要养成良好的饮食卫生习惯.作业.为什么三餐要定时定量？附板书：第九课饮食卫生习惯一日三餐定时定量早餐 吃得好午餐 吃得饱晚餐 吃得少可编辑资料 - - - 欢迎下载