计算机科学与工程学院本科教学工作水平评估工作方案.doc

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1、计算机科学与工程学院本科教学工作水平评估工作方案为迎接教育部本科教学工作水平评估，切实开展教学自评、自建与迎评工作，达到预期的评估目标，根据学校统一部署，特制定本方案。 一、评建工作指导思想以科学发展观为指导，以教育部关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见（教高20051号）、关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见（教高20072号）、教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见（教高20071号）与普通高等学校本科教学工作水平评估方案（试行）（教高厅200421号）、普通高等学校本科教学工作水平评估学校工作规范（试行）与普通高等学校本科教学工作水平评估专家

2、组工作规范（试行）（教高评厅20071号）为依据，遵循高等教育发展规律，紧密结合我院实际，贯彻“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的方针，以评建工作为契机，促进我院进一步落实教学工作中心地位，加强教学基本建设，深化教育教学改革，强化教学管理，建立健全高等教育质量保障体系，进一步提高人才培养质量与办学效益，全面带动学院的各项工作持续发展，实现高水平、有特色的应用型人才培养的办学目标。二、评建工作目标通过评建工作，使我院的办学指导思想更加明晰，办学条件进一步改善，教学改革与教学管理进一步加强，人才培养质量不断提高，从而确保以优异成绩接受教育部本科教学工作水平评估。三、评建工作的总体

3、思路统一领导，明确分工；统一认识，营造氛围；倒计时间，背水一战；认真细致，精心策划；全员投入，责任到人；内外监督，奖惩到位。紧紧围绕师资队伍建设、教学基本建设与教学管理建设三大重点，各司其职，密切合作，卓有成效地开展工作，为评建工作取得圆满成功而共同奋斗。四、评建工作机构及职责（一）院评建工作领导小组组 长：常晋义副组长：戚建良，何世明成 员：陆振华，徐文彬，李明杰，周蓓，宋东兴，李克清，张玉生，沈健工作职责： 1、负责领导全院的评建工作；2、制定评估工作的方案、政策与目标；3、审定学院评建工作中的重要材料；4、对评建工作中重要问题做出决策与指导。（二）院评建工作领导小组办公室主 任：何世明成

4、员：黄亮、朱海霞、欧阳颖、徐晴工作职责：1起草评建工作开展的总体方案；2起草评估体系的分解任务与具体要求；3起草评建工作的各种文件与规定；4根据院评建工作领导小组的部署，落实评建工作各阶段的有关工作；5根据院评建工作领导小组的部署，协调、解决评建过程中存在的问题；6负责与学校评建组的工作联系。7撰写学院自评报告；（三）评建工作材料组1计算机科学技术专业、数字媒体技术专业材料组分管领导：常晋义、何世明组长：周蓓成员：计算机科学技术系全体教师主要任务：（1）按照评估指标要求，提出具体的评建工作计划、任务与措施；（2）制（修）定专业建设规划与人才培养方案等；（3）教师课程的课堂教学、实践教学的质量保

5、证、建设与改革措施；（4）教师指导本科生毕业论文（设计）质量指标与保证措施；（5）全面收集、补充、整理本专业的支撑材料；（6）负责材料的规范化与准确性；2软件工程专业材料组分管领导：常晋义、何世明组长：宋东兴成员：软件工程系全体教师主要任务：（1）按照评估指标要求，提出具体的评建工作计划、任务与措施；（2）制（修）定专业建设规划与人才培养方案等；（3）教师课程的课堂教学、实践教学的质量保证、建设与改革措施；（4）教师指导本科生毕业论文（设计）质量指标与保证措施；（5）全面收集、补充、整理本专业的支撑材料；（6）负责材料的规范化与准确性；3网络工程专业材料组分管领导：常晋义、何世明组长：李克清成

6、员：网络工程系全体教师主要任务：（1）按照评估指标要求，提出具体的评建工作计划、任务与措施；（2）制（修）定专业建设规划与人才培养方案等；（3）教师课程的课堂教学、实践教学的质量保证、建设与改革措施；（4）教师指导本科生毕业论文（设计）质量指标与保证措施；（5）全面收集、补充、整理本专业的支撑材料；（6）负责材料的规范化与准确性；4计算机基础教学材料组分管领导：常晋义、何世明组长：张玉生成员：计算机基础教学部全体教师主要任务：（1）按照评估指标要求，提出具体的评建工作计划、任务与措施；（2）全面收集、补充、整理全校计算机基础公共课的支撑材料；（3）负责材料的规范化与准确性；5实验教学材料组分管

7、领导：常晋义、徐文彬组长：沈健成员：计算机实验教学中心全体教师主要任务：（1）按照评估指标要求，提出具体的评建工作计划、任务与措施；（2）实验室建设管理及主要课程实验开出率的要求措施与校内外实习基地建设等；（3）全面收集、补充、整理实验教学的支撑材料；（4）负责材料的规范化与准确性；6办学指导思想与特色材料组分管领导：常晋义、戚建良组长：徐文彬成员：何世明、陆振华、黄亮、欧阳颖、朱海霞、徐晴主要任务：（1）按照评估指标要求，提出具体的评建工作计划、任务与措施；（2）提炼学院办学在某些方面的特色；（3）全面收集、补充、整理该项目的支撑材料；7师资队伍建设材料组分管领导：常晋义组 长：黄亮工作人员

8、：周蓓、宋东兴、李克清、张玉生、沈健、欧阳颖主要任务：（1）按照评估指标要求，提出具体的评建工作计划、任务与措施；（2）制（修）定院师资队伍建设规划，并负责实施；（3）制定院人才培养与引进计划、措施；（4）负责以课程为主体、以学科专业建设为背景的师资资源配置，并制定具体措施，提高高学历教师比例，保证主讲教师符合岗位资格要求；（5）负责师德、师风建设方面的材料收集、补充与整理；8学风与教学效果评价材料组分管领导：戚建良、陆振华组 长：温杰成员：徐晴、杨明珠、孔祥利主要任务：（1）按照评估指标要求，提出具体的评建工作计划、任务与措施；（2）负责学生学习风气、思想道德、校纪校规、课外活动、体育锻炼等

9、方面综合建设；（3）负责本科教学效果（学生评教评学）调查与分析材料；（4）大学生创新精神与实践能力培养的建设；（5）毕业生的社会评价与就业情况；（6）指导各院系学风效果建设方面的材料整理、统计；负责大学文化氛围的营造与大学生公益活动意识的培养；（7）负责收集、整理学习风气、思想道德修养、体育锻炼、社会声誉、就业等相关支撑材料。（四）评建工作保障组1宣传工作组分管领导：戚建良组 长：周蓓成员：欧阳颖、温杰、徐晴、各系部支部书记主要任务：（1）编印迎评促建工作学习材料；（2）负责评建各项重要活动的录像与宣传工作；（3）利用各种媒体开设评建论坛，推动社会公德、社团文化与各种学术论坛的宣传活动，营造宣

10、传氛围；（4）必要时制作学院迎评专题片与学院简介宣传品。2院自评专家组分管领导：常晋义组 长：李明杰成 员：钱卫国、涂为员主要任务：（1）熟悉指标体系，配合院评建办分解细化指标；（2）教学质量监控体系建设的具体措施与实施情况；（3）指导各系（部）课堂教学、实践教学、教学管理等方面的材料整理；（4）负责按阶段对系（部）进行评估与专项指导，提出评估整改意见；（5）针对评建过程中存在的问题，向学院评建办提出具体意见与建议。五、评建工作阶段安排根据学校评建工作部署，将评估工作分为四个阶段：（一）宣传发动阶段（到9月14日）阶段目标：本阶段主要任务是发动全院师生员工学习、讨论、领会教育部本科教学工作水平

11、评估指标体系等；做好评建工作的组织准备、思想准备、计划制定与业务培训等工作。主要任务：1组建各级评建机构与制定工作计划：（1）建立学院与系（部）各类评建工作机构，加强领导，责任到人；（2）制定学院评建工作总体方案与实施步骤；（3）各评建工作组根据学院实施方案制定各自工作计划；（4）制定评估指标分解方案，落实项目责任人。2组织学习：（1）听学校迎评动员；（2）评建人员学习培训；（3）系（部）专题学习讨论。3宣传工作：（1）建立院评建网；（2）利用网络等进行专题宣传报道；4重要会议安排：（1）院党政联集会议审定评建工作实施方案；（2）院评建工作领导小组全体会议；（3）院评建工作组长及院自评专家工作

12、会议；5其他重要工作：制定出院级本科教学水平评估材料目录指南（二）对照检查阶段（到9月30日）阶段目标：本阶段工作的主要任务是全院各评估组对照评估指标要求，摸清家底，发现亮点，凝炼特色，找出差距，注重建设，以评促改，狠抓薄弱环节整改，基本完成评估所要求的所有材料的整理。主要任务：1基本完成评估指标要求的材料整理、各评估组写出自评报告；2院评建工作领导小组全体会议；3不定期的专项工作小组组长协调会。（三）自评改进阶段（到10月18日）阶段目标：通过院自评专家分两次对各单位的评估，找出不足之处，提出进一步整改要求，形成长效工作机制，以评促建，促进评建工作更加扎实地开展，进一步提升教学建设水平，以评

13、促管，促进规范管理，进一步提高教学管理水平。主要任务：1第一次全院性评估检查，院自评专家组提出各单位整改意见；2各单位按院自评专家组意见继续进行整改工作，充实完善各项评估材料；3检查重点专项建设工作，（如实验室建设、课堂教学质量、实践环节把关、教学质量整体监控等）；4全院性评估复查，专家组提出各单位进一步整改意见；5院评建工作领导小组全体会议（总结前段工作经验，部署下一步工作计划）；6组织各单位交流评建工作经验；7各单位根据院自评专家组复查意见，进一步提出整改的措施；（四）整改提高阶段（到10月20日）1根据校专家组评估意见，完成学院自评报告；2向学校提交所有支撑材料；3根据校专家组评估意见，落实整改措施。2009年9月12日第 8 页