走以美育人之路促学校内涵发展---xx小学教育质量督导评估汇报材料.doc

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1、 教育公文 精心整理 真诚实用走以美育人之路 促学校内涵发展-xx小学教育质量督导评估汇报材料Xx小学是一所普通的农村中心小学，目前的校舍建成于九九年八月，xx年8年完成村校撤并任务，实现了一镇一校的目标，xx年通过了省实验小学的验收。几年来，我校在上级教育部门的正确领导下，在地方党政及社会各界关心支持下，依靠全体师生共同努力，积极倡导“求真务实、追求卓越、崇尚一流”作风，使得xx小学能较快地发展成为一所“条件优、规范大、师资好、质量高、特色明”的优质学校。五年来，我校先后获得市现代化教育技术装备与管理先进单位、市教育科研先进单位、市卫生模范单位、市依法治校先进集体、市少先队红旗大队、市巾帼文

2、明示范岗、连续两年获区行风建设先进集体、区科技教育先进集体、xx年获区首批课改先进集体，并获区小学质量综合评估二等奖，除此外我校在各级各类竞赛中获得较多的全国、省、市级优秀组织奖。一、干部队伍整体情况介绍我校现有xx个教学班，有学生xx人。现有正副校长xx人，平均年龄40岁，均为大专学历，两人本科在读，两人为市学科带头人，一人为区学科带头人，教导处正副主任共3人，总务处正副主任主任各1人，教科室及信息处主任各1人，会计室主任1人，专职工会主席1人，少先队正副总辅导员各1人，其中女同志有6人，年龄结构、专业及学科搭配比较合理。整个班子团结协作、务实求进，思想、文化、业务素质都比较好，始终不忘“做

3、课程改革的带头人，做关心群众的贴心人”。学历合格率为100%，其中大专率为xx%。校级领导参加岗位培训合格率为100%，xx校长于xx年完成校长高级研修班学习任务，多次评为市优秀教育工作者、镇优秀共产党员，xx与xx两位副校长是市学科带头人，工会主席xx曾获省优秀教育工作者、区劳动模范与区模范共产党员等称号，xx、xx等其他几位同志先后被评为市优秀班主任、市优秀辅导员。班子成员无论在学习上、钻研业务上，还是在工作态度上、教育科研上都为教师起了良好的表率作用，尤其是我校多年来坚持的学校领导干部六个一的做法，有力地促进了班子的建设，班子成员均在教学第一线超负荷工作，同时人人都参与学校教育课题研究，

4、其中有8人为各课题组长，近三年来班子人员共在市级以上论文评比中获奖或市级以上刊物论文发表年平均不少于40篇。学校领导名单及分工情况：Xx：校长兼党支部书记 全面负责行政管理及党支部工作Xx：副校长支部宣传及纪检委员分管教导处艺体组，蹲点六年级组。Xx：副校长 分管教科室、信息技术处及后勤处，蹲点五年级组。Xx：副校长分管德育工作、团队工作与文书档案管理，蹲点三年级组。Xx：副校长 全面负责xx镇成校工作。Xx：工会主席负责工会工作及妇女工作，蹲点低年级组与学校小商店。Xx：教导主任全面负责教导处工作，抓学籍与数学教学管理，蹲点四年级。Xx：教导副主任，分管英语教学、艺术教学、综合实践、班级管理

5、，Xx：教导副主任，分管语文等学科教学，兼团支部书记，负责师训工作。Xx：教科室副主任，负责教育科研考核管理、校级兴趣小组管理。Xx：总务主任，全面负责学校后勤管理，蹲点学校食堂。Xx：总务副主任，负责学校安全保卫工作，蹲点门卫。Xx：会计室主任，全面负责学校财务管理。Xx：少先队总辅导员，全面负责少先队工作。Xx：少先队副总辅导员，协助做好少先队工作，主抓队的组织阵地建设。Xx：现代教育信息处副主任，全面负责本校信息技术培训与管理。二、师资队伍建设情况介绍1、我校有专任教师xx人，其中专职音乐、美术教师各xx人，专职体育教师xx人，专职自然教师xx人。具有大专以上学历的有xx人，占教师总数的

6、xx%，具有本科学历的xx人，正在进修本科的有xx人，小学高级教师xx人，区级以上学科带头人及骨干教师共xx人，镇级学科带头人xx人，市级以上各类教育教学学会会员xx人，市音乐、美术协会理事各xx人，xx奖获得者xx人，中青年教师现代教育技术考核合格率为100%，普通话测试合格率为98%，40岁以下的教师计算机等级考试合格率为100%，40岁以下教师参加课题研究率为100%。2、学校多年来贯彻的是“制度约束、目标激励、情感交流、三位一体”的教师管理机制，教职工周工作信息考核反馈、教职工月目标管理考核、“青年教师三定三比三课”制度、青年教师“五子登科”培养机制等有力地促进了教师队伍的专业化发展与

7、规范管理。三定：定目标、定师傅、定任务三比：比教学基本功、比学习进修、比教育科研三课：上好公开课、开展评优课、多看示范课五子：压担子、引路子、架梯子、搭台子、炼胆子一精两感三勤四新：教学业务精益求精，有时代紧迫感社会责任感，勤于学习、勤于思考、勤于研究，教育观念新、教学手段新、教学方法新、教学风格新3、校本培训方面我们主要抓了五方面工作一是重视学历进修，提高教师文化知识层次；二是利用暑寒假组织教师开展多媒体课件、网页制作培训及教育理论学习培训，为教师充电加油；三是把握好每一次业务学习的机会，开展学术沙龙、主题论坛、名师讲学、评点教学等活动，形成良好的学习研究、合作交流的氛围；四是在教师中倡导平

8、时随堂听课、客观评课的风气，同时通过开展跨学科教师的交流、出卷比赛、作业设计比赛等活动促进教师转变观念，理解新课程，改进教学方法；五是尽量创造一切机会让教师外出听课学习，以开阔视野。近年来，我校采取走出来、请进来、与专家面对面、加强校际交流等形式开阔教师视野，提高教师教育教学能力，平均每学期安排外出听课达82人次，邀请专家讲座不少于5人次，接待兄弟学校参观学习不少于六次。三、办学基本条件情况介绍我校目前的校舍建成于xx年，现占地xx多平方米，建筑面积xx平方米，现开设xx个班级，有各类专用功能教室xx个，其中音乐室、美术室、微机室、多媒体教室各四个，较早建成校园闭路电视系统、高质量的自动广播音

9、箱系统、覆盖到各班的宽带网络信息系统、内外交错的校园通讯系统、电子显示系统、防盗电子报警系统等，在本地区处于领先地位。四、我们的办学基本理念以人为本，科研兴教；以美育人，发展内涵；依法治校，与谐管理。目的是要把“人文”、“科研”、“美育”、“内涵”四点紧密结合起来，让它们互为支撑、互为关联、互为影响，形成覆盖教育各个领域，包涵教育诸多内涵的办学理念，从而力求使每一位师生在邹小得到与谐健康的发展，表达自己人生价值，不断形成办学特色。这其中以人为本是基础，科研兴校是关键，以美育人是手段，发展内涵是目标 ，依法治校是保障。学生发展目标：做高素质的现代中国人学会做人 学会学习 学会合作学会健体 学会审

10、美 学会创新五、特色教育发展方向-构建美的教育，实施以美育人1、围绕“美的教育”基本模块，以追求自然美、生活美、艺术美、人格美为基本内容，以学校教育、社会教育、家庭教育为基本途径，以美的认知到美的情意到美的创造为发展基本层次，引导学生：崇美、爱美、赏美、创美2、美的教育课型基本结构：美的刺激-美的体验感悟-美的创造构建美的教学课堂结构，引导学生体验学习生活美。1）、“美的教育”在我校语文课堂教学的表达如下：品味佳句，揣摩文字，引导学生欣赏语言文字美以声传情，声情合一，引导学生感受文章诵读美写写画画，图文并茂，引导学生创设图文情景美文道结合，学习做人，引导学生领悟人物品格美展开想象，质疑反思，培

11、养学生多元智能思维美2）、构建“开放互动”式美术课堂教学模式。以生活为源泉，以活动教学为主线，以情感交流为纽带，以美感为境界。动中学、玩中思、乐中画。建立“红蜻蜓、黄蛐蛐、蓝蝌蚪”现代儿童美术实施活动区。3）、构建“感-趣-认-持-用”五步式音乐课堂教学模式。以“晓理-动情-持恒-创新”的思路让学生在节奏训练、乐感培养与创新活动上得到自主参与与充分发展。4）、构建“观察调查-分析定题-师生探讨”的寓美于心理健康教育模式。构建“学文-议论-辨析-明理”四步式思品社会学科教学模式。5、）充分发挥少先队组织作用，以“队旗指引我成长”为主题，以“五讲四美三热爱”为中心，以“五自”雏鹰活动、生活体验活动

12、与综合实践活动为落脚点，开展各类活动，丰富队员生活，提高队员素养，增长队员才干。3、依托校本 推进课改 发展内涵 提高素养小学课程基本管理情况根据上级部门的要求，目前主要实施的是国家课程、地方课程与校本课程。一至六年级均开设了语文、数学、音乐、体育、美术等学科，三六年级还开设英语、计算机、科学、社会、综合实践等学科。校本课程主要根据学生的兴趣与周边教育资源开设，平时既有单独安排的课时，又注重渗透到各门学科的教学中，还表达在环境课程的开发与活动课程的开展中，校级兴趣小组有书法、绘画、童声合唱、民乐、小记者站、电视节目主持、刻纸、科普、排球等项目。本校近年来先后被授予为xx知心家庭学校、xx少先队

13、信息研究基地、xx少年报小记者站、省教育学会美术教育科研基地、市首批教育科研实验基地、市音乐家协会培训基地。4、根据学生兴趣，结合社区文化，把握学校特色，开发丰富多彩的校本课程。1）、传统美德常规教育系列。如：“四美加五心”教育系列活动（四美即语言美、行为美、仪表美、心灵美；五心即把爱心献给社会，把忠心献给祖国，把关心献给他人，把孝心献给长辈，把信心留给自己）。如：我校传统“四名”活动，即利用学校墙面名人名言瓷砖画每年组织学生开展看名人画像，记名人名言，读名人故事，学名人品质，这一传统特色活动刊登在xx年第xx期xx杂志。我校的德育工作已连续多年在区组织的年度考核中获优秀级，先后被评为市学校德

14、育工作先进集体、区学校德育工作先进集体。多年来，我们始终围绕爱国主义教育、养成教育、法纪教育，通过校内外结合、课内外结合、家校结合等开展各类系统的有针对性的活动，坚持“目标激励、典型引路、自评互查”德育管理模式，使我校德育工作取得了实效性。少先队工作更是全区的一面旗帜，已连续九年获少先队工作星级单位称号，并先后荣获市首批少先队现代化示范学校、市红旗雏鹰大队、两次获区少先队十佳示范学校等荣誉，通过丰富多彩的少先队活动让学生读书明志、热爱生活、关心社会、增强才干、学会“五自”、敢说我行，不仅为形成良好的学风校风发挥了很大作用，而且与教学相得益彰，为推进课程改革发挥了积极作用。1、）中心小学传统德育

15、活动情况介绍一年一次校园文化艺术节一年一次金秋三歌比赛一年一次“四名”系列活动一年一次全能小金星、单项小星星、文明小标兵、优秀队员、优秀辅导员、优秀班主任评选活动一学期一次走上街头的教育回报社会活动一学期一次德育工作研讨会一学期两次少先队员到敬老院慰问活动一学期两次请校外法制副校长等人来校讲座一学期五次家长学校来校活动安排一学期两次文明班队评比活动一周一次“三星”流动红旗颁奖一周一次隆重的升旗仪式一周一次红领巾广播节目一周一次校园七色光电视专题片播放2）、灯具文化校本系列-童言话灯。利用地方特色经济优势，组织学生到灯具城及网上收集有关灯具发展历史、邹区灯具城发展历史，采访灯具经销商、灯管会负责

16、人及镇长，开展相关话题的大讨论，结合生活需要组织学生对灯具款式及包装进行大胆创新设计，然后制作学生个人专题学习网页与“童言话灯”网站，xx年5月市省级少先队研究课题开题仪式暨xx少先队信息研究基地授牌仪式在我校举行，我校的少先队省级立项课题发挥地方品牌经济优势，培养少年儿童现代经济意识作了重点介绍。3）、艺术审美校本系列活动。通过各类艺术教育活动，提高学生人文素养是我校特色教育发展的一项重要内容。我们学校是xx市音乐家协会培训基地，又是省教育学会美术教育科研基地，我校一惯重视艺术教育，平时艺术性活动较多。“校园百米画墙、墙上定期更换的百幅学生书画作品、循环播放的校园百首精典中外名曲欣赏、百首古

17、诗名篇佳句赏析”组成的校园“四百工程”，一年一度的校园文化艺术节，书法、绘画、剪纸、合唱、民乐、舞蹈、文学社、记者站等各种艺术类兴趣小组的定期活动，加上人人会一种简单的乐器、人人能识五线谱、人人会一点挥毫泼墨书画技巧等邹小学生艺术基本要求组织了我校丰富多彩的艺术类校本课程，为提升师生精神、提高师生审美情趣发挥了积极作用。3、依托校本教研科研，加强校本培训，全面提高教师专业化水平。1）、校本教研意义是为教师解渴、解难、拓展发挥作用。解渴是指满足教师的求知欲，解难是指教研活动必须有针对性、实效性，讨论研究的问题来源于课堂，还原于课堂、运用于课堂，是教师在教学中急需解决的难题，拓展是指通过教研活动来

18、改变教师思维方式，让教师学会自我反思，成为一名研究者。教研组“八重”建设一重自身学习。教师要利用教师阅览室、图书室及网络资源的各种教育教学资料，学习新的教育教学理论，做好学习笔记，写好学习心得或随笔，不断提高自身的理论基础，不断转变教学观念。二重集体研究。集体备课、集体讨论、学术沙龙、网上论坛等都是集体研究的好办法，每次集体研究要有针对性，可事先让教研组成员围绕一个中心议题进行学习与思考，形成自己的想法，写成书面意见，然后做有准备的研究讨论，讨论后要形成集体共同意见，在教研组建设上首先教研组每位成员都要学会自我反思，这是开展教研活动的基础与前提，其次要求学会互助合作，这是校本教研的标志与灵魂。

19、三重公开示范教学的实效性。教研组公开课应发挥教研组群体智慧，课前征求大家意见，既有一个集体导向性意见，又有教师个体教学风格表达，课上大家认真记录，课后认真客观评课，不断总结提高，真正做到一课一得。四重对外交流。采取走出去，请进来的办法，让教师分期分批外出听课交流，或邀请名师来校上课讲座，以开阔教师眼界，掌握教学新动态，这方面既可给教研组一定的自主权，由教研组长或成员与外界联系，也可由教导处帮助联系安排。五重资源共享。我们个体的学习资源及对课程开发、对教材的钻研等方面智慧是有限的，而集体的资源与智慧是无穷的，因此我们要发挥群体智慧与团队合作精神，少走弯路，提高效率。如一组课文有好几篇课文，教研组

20、成员可分工从不同的方面去收集相关图文音像资料或制成多媒体课件，然后大家在教学中共享，目前我校还与南夏墅中心校联合组织进行三年级语文教学电子化开发。六重精心设题。对课前预习要求、课上作业设计、课后延伸的研究性学习的综合实践题等，都要求发挥集体智慧、共同开发，做到精心设计安排，共同分享成果，表达我为人人，人人为我的思想。为此我们每学期都要在期中组织全体教师开展出卷比赛，以促进教师对教材的深刻理解与对新课程的运用。七重考核评比。我校从去年起就将教学管理的重心移到教研组建设上，一年来，我们探索到了一些成功经验，事实告诉我们加强对教研组的科学规范化管理，不断对教研组进行定性分析与量化考核，能大大促进教研

21、组科学化、规范化的建设，因此我们必须进一步加强对教研组的考核管理。八重资料收集与经验积累。各教研组在认真开展各项教研活动的基础上，要善于总结经验，不断积累资料，并在校内组织展评活动，然后由学校择优将好的教研组推荐到区市参加评比活动。2）、倡导科研兴校之风，扎实推进课程改革A、本校教育科研现状分析：本校自九八年起全面启动教科研工作，目前教师科研意识较强，中青年教师参与课题研究率为100%，现有国家级课题三个，省级独立立项课题两个，市级独立立项课题三个，去年被确定为市首批教育科研实验基地，同年评为市教育科研先进集体，已结题的三个课题分别获市九五科研课题一等奖、二等奖与电教优秀课题。构建美的教育，实

22、施以美育人为校级主课题，xx年12月立项为省xx重点科研课题。B、教育科研管理制度。理论学习制度（定期组织多种形式的学习讨论，成员每学期至少完成2500字的读书笔记，人手至少一份教育研究刊物。教学观摩制度（成员每学期至少上一节课题组研究观摩课，期初定人、定时、定内容、定形式。检查考核制度（一学期一次全面考核，考核内容：参加课题研究活动情况、学习笔记、课题研究手册记载、实验课记载、学期课题研究小结、论文案例发表或获奖。考核实行等第制与淘汰制。评优奖励制度（每学期对教育科研考核结果进行公示，并根据等第发放奖金，教科研考核优秀是教师学年度考核优秀级必备条件。C、教育科研管理条例实施基本原则主体性原则

23、-真。即积极发挥参与者主体作用，在总课题的基本构想下，做到四有：有学期实验计划，有实验活动记载，有实验数据资料，有学期小结论文。计划性原则-细。参与课题研究的教师必须制订学期研究计划、实施目标、研究策略、相关活动，提出可行的措施。层次性原则-实。要求课题研究活动有严格的程序，实验课前围绕研究内容集体备课，并由子课题组长签字后再上课；上课时全体子课题组成员必须参加听课评课；最后及时修改教案，形成课后启示与小结。D、建立校本教科研平台。我校从xx年起创办校本教科研刊物教海泛舟，一直坚持每季度出刊一本，至今已编印了xx本，发表了本校教师教育教学论文及教学案例xx篇，它已成为全体教师心目中了解外教改动

24、态的窗口、表达自己教学感想的阵地、合作交流及研究探索的舞台，为促进我校教师教育教学研究水平的提高发挥了积极作用。七、学生综合素质情况分析1、注重“双基”训练，激发学习兴趣，狠抓习惯培养，全面提高素养。我校近年来，十分重视学生学习能力与学习习惯的培养，尤其在研究性学习、合作愉快学习方面进行了积极有效的探索，并初步形成了比较系统的各年级校本课程方案。在课堂教学中不断改进教法，充分发挥现代化教学手段的作用，将我校“美的教育”思想内涵及方法渗透到各科教学中去，从而更好地调动学生学习的积极性，培养学生学习的主动性与灵活性。学生的学习态度与学习习惯有了明显的改善，学校三风建设呈现良好面貌。2、学生的学习能

25、力与学习策略明显增强。主要表现在学生的观察力、想象力、表达力、创造力、研究力、合作力的提高上。美的教育非常注重学生在情感愉悦中进行良好的学习策略的培养，从而激活与维护良好的注意、情绪与动机状态，修正学习行为，正确评价学习效果。学生入学率与巩固率100%，成绩及格率98%以上，非毕业班升级率达100%以上，毕业班学生按时毕业率达99%。“校有特色、教有特点、学有特长”是我校xx年就确立的办学基本思路之一，“合格加特长”是我校多年来一直提出的学生发展基本方向，因此平时我们除了抓好各项教育教学常规外，还通过开展一年一次的校园文化艺术节、歌咏比赛、小能人比武会、知识竞赛、综合测试、金秋赛诗会等多种活动

26、以及平时定期检查调研等手段，促进了教师、学生及家长注重对孩子的基本技能的训练，因此我校学生学习基础普遍扎实、基本技能掌握较好，并有个性特长，深受各地高一级学校领导与教师的喜欢，也为学校争得了诸多荣誉，如我校xx同学因其全面发展且篮球打得好，xx年被xx中学免费免试录取，更有值得自豪的像我校推荐送出去的现获xx冠军的xx同学，像xx年分别被清华、北大录取的原在我校就读小学的xx、xx同学等。3、开展丰富多彩的活动，让学校成为孩子们成长的乐园。我校的兴趣小组活动自xx年以来，一直扎扎实实地系统训练，孜孜不倦地勤奋探索，几年来，取得了丰硕的成果，在xx地区已具一定知名度。我校是全区第二所批准设立“x

27、x报”小记者站的学校，也是全区第一所批准设立市音乐家协会实验培训基地的学校与第一所被命名为省教育学会美术实验基地的学校。多年来我们始终坚持普及与提高相结合、校内与校外相结合、全面提高与个别辅导相结合的原则，初步形成了点上的双休日“xx艺术学校”与面上的双休日中小队活动两大阵地，其中多年来坚持开展的书法、绘画、合唱、舞蹈、电脑与近年来开展的英语会话、民乐、新闻采访与节目主持等兴趣小组都比较成功，除此外假期各村小队活动也结合兴趣活动开展得有声有色。走进我们的校园，琴声悠扬，学生的书画作品随处可见，孩子们用手中的彩笔画出了他们眼中的世界以及他们对未来的追求。学校七色光艺术团合唱队、锣鼓队、舞蹈队多次

28、参加常武地区一些大型演出活动，受到一致好评。一大批小书画家、小歌手、小琴手在我校层出不穷，好多同学的书画作品被编入省编小学美术教材与入选中国当代青少年书画精品集， xx年xx月xx日的“xx报”刊登了本校学生六幅美术作品。Xx年以来我校组织学生参加各类兴趣小组活动取得较好成绩其中书画组学生参加全国省市各级竞赛活动获奖超过xx人次，仅xx年-xx年由xx组织的第xx、第xx两届中小学生书画大赛我校就有xx位学生分获一、二、三等奖，学校获优秀组织奖，另外入选青少年书画作品集的作品有二十一幅。本阶段我校学生加入市青少年书法协会的有xx人。校合唱队与校民乐队队员通过省定音乐艺术考级四等以上的有xx多人

29、。由校舞蹈队、艺术体操队、锣鼓队、合唱队、民乐队组成的xx七色光艺术团先后应邀参加镇“七一”庆祝会、市xx晚会等多次演出，并两次接受区委四套班子领导的观看，受到领导与社会一致好评。4、培养身心两健的学生我校多年来，坚持执行国家体育锻炼标准与体育卫生工作两个条例，重视达标训练，达标率为98%，优秀率为34%。学校每年召开一次春季田径运动会，中心校以班为单位参赛。每年进行一次冬季三项锻炼竞赛月活动，两年举行一次广播操比赛，这些有效地促进了学生的运动技能与竞赛水平的提高。因此我校体育竞赛成绩近年来一直保持片市前列，尤其是xx年-xx年我校学生连续三年获片中长跑比赛团体冠军，同时获区第三名，连续两年获片春季田径运动会小学组团体冠军，学校小男篮年获市第五名，学校小女排、健美操队也一直在片内保持领先地位。在重视学生身体素质的同时，我们更重视学生的心理素质的培养，通过各类心理咨询活动与家长学校以及平时心理健康教育的辅导讲座等正确引导学生保持良好的心态，注重学生意志与毅力的培养，其中架起家校心桥，培养学生健康人格是我校多年来一直研究探索的一大课题。第 17 页