2022年天津市八级生物上册鸟导学案.docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -鸟1、 教学目标概述鸟类的主要特点.2、 尝摸索究鸟适于空中飞行的形状结构特点.3、 通过“观看与摸索”活动,确立鸟的身体结构与功能相统一、鸟与环境相适应的观点.4、 举例说明鸟与人类生活的关系.5、关注鸟在生物圈中的作用,形成爱惜鸟的情感.重点1、概述鸟类的主要特点.2、举例说明鸟与人类生活的关系.难点1、 通过“观看与摸索”活动,确立鸟的身体结构与功能相统一、鸟与环境相适应的观点.2、探究鸟适于空中飞行的形状结构特点.教学预备视频,多媒体课件.备课内容导入想一想,议一议有些鸟能在南、北半球之间迁飞来回

2、,有些鸟竟能飞越珠穆朗玛峰. 它们为什么具有这么强的飞行才能了？或许你会回答：由于鸟有翅膀.那么,人在双臂上缚上人工翅膀,为什么仍是不能像鸟一样飞了？自主学习1、阅读教材,完成以下空格：（ 1）形状：体形呈型,体表,前肢.（ 2）运动系统：翼是鸟类的器官 ,羽毛在排列上是的, 生有大型正羽,绽开时呈 型.骨骼,中空,有.肌特殊发达（ 3）消化系统： 食量,消化才能, 直 肠,体内不贮存粪便.（ 4）循环系统：发达,的才能强.体温.（ 5）呼吸系统：有和,进行双重呼吸.2、阅读教材P34 的“鸟与人类生活的关系” ,简要归纳鸟与人类有哪些关系？个案补充合作探究1、观看课本p30 图片,比较形状结

3、构异同,完成p31 表格可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -2、观看图片,分析资料,探究鸟的形状结构有哪些适于飞行的特点？雀形类的鸟一天所吃的食物,相当于自身体重的10%30%.蜂鸟一天所吃的蜜浆,约等于它体 重的 2 倍.体重为1500 克的雀鹰,能在一昼夜吃掉8001000 克的肉.雀形类的鸟所吃的谷物、果实或昆虫,经消化吸取后形成的残渣1

4、.5 小时后排出体外.绿头鸭吃进的食物,经消化吸取后形成的残渣 0.5 小时后排出体外.肺与气囊鸟与人的心脏大小及心搏次数的比较个案补充1、 总结提升归纳总结：鸟的主要特点.2、 恒温动物与变温动物的定义3、 家鸽适于飞行生活的形状结构特点.形状结构适于飞行生活的特点可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -体形体表前肢骨骼肌肉呼吸消化当堂达标1.

5、大多数鸟类体内具有气囊,气囊在鸟飞行时所起的作用不包括（）A. 帮助肺完成双重呼吸B.减轻体重,增加浮力C.散失热量,降低体温D.保温保暖,使体温恒定2. 以下哪项不是家鸽适应飞行生活的形状特点（）A. 身体分为头、颈、躯干、四肢、尾B.全身被覆羽毛C.前肢变成翼,生有大型正羽D.身体呈流线型3. 家鸽排便频繁的缘由是（）A. 食量大B.消化功能差C.吸取功能差D.直肠短,不能长时间储存粪便4. 以下哪项不是家鸽适应飞行生活的特点（）.A. 胸肌发达B.骨骼薄而轻C.气囊发达D.胃发达5. 鸟飞行时,牵动两翼完成飞行动作,其动力主要来自 A四肢B胸骨C胸肌D羽毛6. 家鸽飞行时,牵动两翼的肌肉

6、主要着生在A后肢B脊椎骨C颈部D胸骨7. 蜂鸟的心搏次数为615 次/min ,是人的8 倍仍多,这与它下面的哪项生理活动亲密相关A飞行B呼吸C生殖D孵卵个案补充板书设计体形：流线型第六节鸟体表：被覆羽毛,前肢变为翼肌肉：胸肌发达体表 覆羽前肢变成翼骨骼：有龙骨突、长骨中空鸟的主要特点可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -消化系统：食量大,消化才

7、能强.直肠短有喙无齿循环系统：心脏发达有气囊帮助肺呼吸呼吸系统：气囊帮助肺呼吸,双重呼吸反思本节支配两课时来完成,第一课时引导同学探究鸟适于飞行的形状结构特点.其次课时引导同学观看几种鸟比较形状结构上的异同,归纳出鸟类的主要特点.第一课时引导同学探究鸟适于飞行的形状结构特点,先复习探究试验的一般过程,分组观看鸟的形状、翼和羽毛、胸肌、骨骼等方面,再分析消化、呼吸、心脏结构等方面的资料,最终使同学熟悉到无论是鸟的形状、内部构造仍 是生理方面都是为鸟的飞行生活设计的.其次课时在同学观看几种鸟图片的基础上,观看视频,增强同学的感性熟悉,再归纳出鸟的主要特点,成效比较好.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载