2022年大班幼小衔接家长会发言稿 .docx

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1、精品_精品资料_大班幼小连接家长会发言稿敬重的家长伴侣们：你们好；第一我代表大三班的两位老师对你们的到来表示热闹的欢送,这让我们感受到了您对我们工作的懂得和支持, 正是有了您的信任、 懂得、支持, 我们的工作才能顺当开展.在此,我真诚的说一声：感谢,真诚的感谢您的热情支持.同时,更期望您能一如既往的关怀与支持我们的工作.再过几个月,我们的孩子将迈出人生中重要的一步,辞别幼儿园开头学校 生活,在短短的时间里,他们的生活和学习有着重大的转变, 学校与幼儿园对于孩子来说是两个不同的天的.或许有不少的家长担忧自己的孩子能不能很快 的适应学校生活,能不能赢在新的起跑线上.因此,今日我们有这样的时机来 一

2、起谈谈孩子的成长.我信任,在学校与家庭的共同协作下,孩子会走好这一 步,逐步喜爱学校生活、适应学校生活的.一第一介绍一下幼儿情形：我班现有幼儿45 人,男孩 26 名,女孩 16 名.经过大班上学期的学习,本班的幼儿总的来看：基本能遵守活动规章,有良好 的学习、行为习惯.能积极主动参加科学活动,有较强的奇怪心和探究科学的 爱好.在语言表达才能方面,通过上学期的多途径培育,孩子们的语言表达能 力有了很大的提高,但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯的叙述、大胆的 表达.但是由于幼儿的才能进展水平不平稳普遍仍存在一些问题：比方上课做 小动作, 坐姿任凭, 不愿动脑筋. 仍有的孩子睡午觉的时候肯定要不

3、断的督促, 否就不能寂静的入睡.部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识,收玩具、做值日生 角等工作常常需要别人提示.部分幼儿在学习活动中留意力分散,没有耐心. 部分幼儿自控力欠佳,需老师不断的提示,喜爱玩危急嬉戏,自我爱护才能有 待加强.本学期,我们也依据幼儿的详细情形,因材施教,努力培育他们成为 一名合格的、受欢送的学校生.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_二幼小连接训练是为了让幼儿通过在连接班的学习和生活,使之能更快、更顺当的适应学校的学习生活,所以我们老师也依据本班幼儿的年龄特点和进展水平,结合已有的体会,在园领导的指导下,共同设计、制定了一套较适合幼儿进展的学习、生活和行为目标.

4、通过上学期的学习生活,孩子们也都有了明显的进步,那么如何做好幼小连接工作了？下面我就简洁介绍一下我们幼儿园的一些做法,帮忙孩子顺当、开心的完成幼小连接与过渡,帮忙孩子尽快适应学校生活：内容支配：1、时间支配：幼小连接活动从大班下学期开头,特殊是6、7、8 三个月是关键时期.但是在2 月份开学我们已经开头着手幼小连接工作了,第一我们在上课时间上有所转变,由原先的上课半小时,延长至四非常钟,每节课的教学时间稳固,在延长 上课时间的同时,我们也会适时削减孩子入厕喝水的次数,加强上课常规.不 是不让孩子们上厕所,而是上课之前,不管孩子们有没有上厕所的欲望,我们 都会让每名幼儿去上厕所,杜绝幼儿上课尿裤

5、子的现象.2、活动支配：同时我们的上课课程也有所调整, 三月份开头,我们每天为幼儿增加了 1-2 节的数学或语文课, 我们会参照最新的学校教材, 上课的方式逐步和学校接近.语文课我们主要学习古诗和识字,同时仍有拼音学习.数学上我们最主要的就是学习 20 以内数的加减运算,包括分合式、大小于号等.同时训练幼儿能看图自编应用题.同时加强对课间休息和自由活动的引导,让幼儿学会自主支配和治理自己的生活.布置作业,其实我们做作业就是给孩子们的一个任务,要求在完成了这个任务以后才能玩耍,并且通过我们布置的家庭作业这个形式, 也是想让家长明白幼儿在幼儿园学到了哪些学问,是否把握得好.这就需要家可编辑资料 -

6、 - - 欢迎下载精品_精品资料_长们回家之后肯定要陪孩子们完成作业,同时仍要帮孩子们检查作业.3、习惯养成方面：1 幼儿园的训练是保教结合的,老师会对孩子一日生活的各个环节都赐予细心的照料.而升入学校后,在仅仅10 分钟的课间休息时间里,孩子们要完成喝水、小便、放松调剂自己等多项内容,简洁显现下课了先去玩,等到上课铃声响起的时候才会急赶忙忙去厕所或是来不及喝水和上厕所就上下一节 课的现象,久之对学习和生活都会造成不良的影响.所以,在做好幼小连接工作的时候,这是不容无视的一个重要方面.虽然大班的孩子们已基本形成了良好的常规习惯,但幼儿园里老师不间断的提示造成了孩子的依靠性,很多孩子假如没有老师

7、提示的话,自己是想不起来该喝水仍是入厕的,经过一段时间的练习,从最初的每次活动后都要求孩子们去小便、喝水转变为每次活动前询问刚刚是不是都去喝水和小便了,同时由生活班的老师负责监督饮水量、幼儿记录喝水次数等来使孩子养成在活动间歇时间里第一做这些事情的习惯.2延长上课时间的同时,我们对孩子们的坐的时间仍有正确的坐姿也做出了要求.由于 坐姿不好的小伴侣会影响到他的骨骼生长的,所以让小伴侣知道肯定要用正确的坐姿才可以更好的阅读和书写,没有良好坐姿的小伴侣我们就要反复练习.3引导幼儿学会整理,整理自己的学习用具、书包、玩具等,在班上常常会有：“老师,我铅笔没了”“老师,我橡皮擦没有了”“老师,我的书找不

8、到了”等等声音,所以培育幼儿良好的学习习惯,会对孩子经后的学习有着很大的帮忙,所以老师也常常通过各种形式来引导幼儿学会整理、整理自己的学习用具,虽说也有了肯定的成效,但仍需连续的坚持不懈.4每桌我们都选出“小组长”,并明确了他们的责任,孩子们对这些职务都是相当积极的参加, 因孩子们现在长大了, 都有了自己的思想, 有了判定好、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_坏事物的才能, 所以孩子们在担任此职务时, 是相当的尽心尽责, 通过此活动, 我们不但增强了幼儿的任务意识,同时也加强了他们的服务意识及组织才能.4、主题训练： 结合主题教学活动,我们也会带领幼儿参观学校的教学活动,在训练工

9、作上做到连接,在训练形式上仍要逐步靠拢,使幼儿明白学校生的学习模式,明白学校生的一些活动,浏览学校生的作品等等,以引起幼儿入学的爱好,激发他们求学和争当学校生的愿望.5、家长协作：以下是需要各位家长协作的工作：1、从早晨的入园时间开头,尽量不迟到,我们都知道,上学校后也是不能总迟到的让孩子在 7 点 50 到园,这也是为了让幼儿能吃到热腾腾的早餐逐步养成良好的生活习惯2、督促幼儿每天坚持来园,有事事先请假,养成良好的习惯.3、现在的孩子大多都是独生子女,不太会和同伴相处,请家长理性的摸索和处理幼儿之间的冲突,孩子天性活泼好动,他们之间有了冲突或磕磕碰碰很难防止,但孩子的冲突来去都很快,我们期望

10、家长和老师一起正确引导,让幼儿宽以待人,学会共享,学会合作,学会和小伙伴友好的沟通和相处. 4、孩子们再经过半学期就要上学校了,积极做好幼小连接工作,也是需要我们家长积极协作的,要让孩子学会自己做一些才能所及的事情,如：自己穿脱衣裤、自己吃饭,学会自己整理学习用品,学会自己记录完成作业.这时需要家长常常督促幼儿仔细、准时的完成任务,督促幼儿检查学习用品是否带齐, 为上学校打下好的基础.有家长说：“我的孩子常常丢橡皮,铅笔；”有的家长说孩子的书包乱得要命.孩子这种行为形成的缘由就是由于家长包办切, 未能培育起孩子自我治理的才能.其实在孩子刚开头学习,会遇到很多难题,比方说用橡皮擦掉写错的字, 并

11、且不会把纸擦破, 对成人来说很简洁, 可是 5-6可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_岁的孩子其实是一种挑战. 多勉励孩子动手尝试, 在刚开头的失败中累积体会, 不断探究,孩子不仅会逐步学会使用橡皮,仍培育了孩子的自信心.5、离园接孩子的时候可以看看我们班级门口的贴的一些通知,需要您协作的 我们都会写在那,假如您想向老师明白孩子近期在园表现,看看这周孩子在园 有哪些活动等.您可以跟我们老师联系一下打,发信息,预约时间, 您也可以谈谈孩子在家的表现,以使我们可以依据孩子的表现来对孩子进行教 育,我们会很愿意与您沟通.以上就是我们期望家长们要协作的一些事情,假如我们在工作上有疏忽的的方请家长准时提出,假如您有什么好的建议,也可以向我们提出,假如科学合理,我们会很愿意的接受.现在离孩子们升入学校仍有短短的三个来月的时间,在这短暂的时间中,我们将一如既往的仔细工作,关怀、爱护我们的孩子,在保证孩子们在园开心学习生活的同时,更要加强对他们学习习惯、学习爱好、行为习惯的培育.在这其中,当然也离不开家长伴侣的协作与支持,相信在我们共同的努力下, 孩子们肯定能顺当的升入学校, 适应学校的学习生活, 成为一个合格的学校生的.感谢大家；可编辑资料 - - - 欢迎下载