2022年北京版语文五下《这是儿子的鱼》教案.docx

《2022年北京版语文五下《这是儿子的鱼》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年北京版语文五下《这是儿子的鱼》教案.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_课题课型16这是儿子的鱼授课时间略读可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学学问认读 4 个字.目才能能与同学沟通对父亲这个人物的评判.标思品明白男孩钓王鲑的过程,感受他的坚强和英勇教学重点明白男孩钓王鲑的过程,感受他的坚强和英勇.以及父亲对他的严格要求与培育.教学难点体会父亲对男孩的严格要求和培育.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_查阅资料教、学具准备课件教学课时数1可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_

2、板书设计课后小结留言板第 1 课时同学活动时间（约）34 分钟老师活动时间（约）6分钟可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案教学要求明白男孩钓王鲑的过程,感受他的坚强和英勇.以及父亲对他的严格要求与培育.教一、谈话导入,揭示课题备注学你们钓过鱼吗？想看一个小男孩怎样钓鱼的吗？今日我们就过程在河边看他怎样钓的？设二、细读全文,明白内

3、容计1自由读课文,有没有不懂得词语.2. 默读课文,整体感悟：小说采纳第一人称手法,根据事情含的进展次序记叙的,表达了“儿子”捕鱼的故事,请你在下面的时间方框里把“儿子”捕鱼的过程补充完整.分 拉锯战 与鱼周旋 捕配鱼胜利 沉入深水区拖入灌木丛3体会男孩的坚强和英勇：联系课文的第一题进行：鲑鱼的举动孩子的表现可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_钓竿猛的一沉,差一点儿把他整个人拖倒冷静的和鱼进行着拉锯战可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_强大的水流,大鱼挣扎慢慢被拉到布满漩涡的下游深水区的边缘, 几次收线都没有胜利鲑鱼猛的向下游蹿去开头支持不住了, 颤抖的双臂正使出最终的

4、力气, 奋力的抓紧钓竿.鲑鱼离深水区越来越近被拖入河中, 从河里冒出来, 冻得发紫的双手仍旧仅紧紧的抓 住钓竿不放开, 用力甩掉脸上的水,一声不吭,又开头收线.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_鲑鱼突然改方向,径直蹿入那片灌木丛里男孩往前一扑, 紧跟着鲑鱼钻进了茂盛的灌木丛中可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_鱼被抓住了紧紧抱着来之不易的鲑鱼从树 丛中倒着退出来, 努力保持着平稳.引导：同学们,假如是你遇到这样的情形,你会怎样做？同学联系生活实际谈自己的想法.引导：父亲就在跟前,你对他有什么想法？同学说说自己的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料

5、名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案想法,和同学进行沟通.4品析对父亲的描写：在“儿子”与鲑鱼搏斗的过程中,文章对父亲进行了多次出色描写,请从文章、四处中任选两处,并结合语境作点赏析.A孩子的父亲虽然早把自己的钓竿插在一旁,但一言不发,只是站在原的关注着儿子的一举一动.这句生动的描写说明这位父亲不但时刻关注着儿子,而且做好了随时救援儿子的一切预备,表达了父爱的深沉.B“不要；”男孩的父

6、亲对保罗说,“不要帮他.假如他需要我们的帮忙,他会要求的.”表达了父亲对儿子的懂得和敬重,注意对孩子的独立性格的培育.C男孩的父亲高声叫着儿子的名字,但他的声音被埋没在河水的怒吼.父亲最终忍不住高声叫出了儿子的名字,这是情不自禁的担忧,又一次点出了父亲对儿子的关爱.D男孩的父亲递给儿子一截绳子,等他把鱼绑牢固后,弯腰把儿子抱上岸.男孩躺在泥的上大口喘着气,但目光一刻也没有离开自己的战利品.保罗随身带着便携秤,出于奇怪,他问孩子的父亲是否可以让他称称鲑鱼究竟有多重.男孩的父亲毫不徘徊的说：“请问我儿子吧,这是他的鱼；”由于父亲这时清晰的知道,儿子已经精疲力竭,用完了最终一点力气.父亲对儿子那种特

7、别的关爱,至此表露得淋漓尽致.5问题探究：小说以“这是儿子的鱼”为标题有什么含义？我的懂得： 说明这是儿子的劳动成果.强调这是父亲对儿子的敬重、确定、观赏. （意近即可）你认为小说中的儿子是怎样的一位男孩？我的分析： 是一个冷静坚决、 倔强英勇的小男孩. （意近即可） 三、联系生活体验：生活中,你捕到过自己的“鱼”吗？请写出你“捕鱼”的经受和感受.示例：经受：爸爸教我学骑自行车时,看到我摔倒了,他也不扶我,而是让我自己站起来.慢慢的我从跌倒中把握了要领,学会骑车.（事例要扣住“独立”的含义,表意清晰即可）感受：在生活中要学会独立,学会克服困难,战胜自己.（答题扣住“独可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案立”和“战胜困难”即可）四、作业1 写读后感.2.写自己类似的经受.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载