2022年小学五级亲情主题班会教案精品.docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学校五年级亲情主题班会教案精品一、教学目标1情感、态度、价值观通过本课学习,引导同学感受家庭亲情的暖和,体会父母抚养自己的辛苦、对自己的尽心关爱和细心训练,感悟父母之爱的宏大与无私,从心底学会感谢,学会感恩,并尽自己所能孝敬父母,以实际行动回报父母 .2、过程与方法通过再现生动感人的“亲情故事”和回忆自己的父亲母亲,感染、震动同学的心灵,引导同学感受父母对自己的无私付出.借助心理试验,帮忙同学体会自己与父母之间难舍的亲情,体会父母在自己生命中的重要性,激发同学孝敬父母的愿望与情感.探讨沟通孝敬父母的方法与

2、行动,促进同学与父母建立良好的亲子关系.3、学问与技能熟悉生命是父母赐予的,知道怎样孝敬父母,能够敬重父母,懂得感恩父母,学会与父母公平沟通,提高同学与父母正常交往的才能.二、教学预备网络多媒体课件拥抱亲情,详细包括：1、主页： 拥抱亲情 （“亲情”、背景音乐懂你）2、体验亲情 （“母亲”、“一个真实的故事”flash天亮了、“我的父亲母亲”甜美的负担）3、细说心语 （“难舍亲情”心理试验、“共诉心曲”感谢父母让我沐浴在阳光下、背景音乐感恩的心）4、寸草报三春 （“”孩子；5、亲情留言箱6、心动行动四、教学过程可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - -

3、- - - - - -第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -（一）导入是谁把我们带到这个世界上？是谁与我们天天相处？又是谁情愿把他们全部的一切都赐予我们？对；是我们的父母.一生中我们可能有许多个选择的机会,但我们不能选择谁来做我们的父母,我们可以拒绝许多种情感,但我们唯独拒绝不了父母亲情,今日让我们来感受父母亲 情,让我们去明白他们,让我们试着与他们沟通尝、试着为他们做点什么,好吗？（二）体验亲情 “亲情”：（展现网页：亲情是一把牢固的伞,你有困难了

4、,为你遮风挡雨.亲情是一件厚厚的棉衣,一碗热气腾腾的汤,你冷了,为你抵挡寒冷.亲情是一把舒适的椅子,一张松软的床,你累了,让你遗忘疲乏.亲情是一条干爽的毛巾,你哭了,为你拂去心中的泪 水.亲情是一杯甜甜的冰红茶,你笑了,让你从嘴里甜到心里） 设计意图：帮忙同学熟悉“亲情”,初步激发同学对父母、家庭、亲人的情感.俗语说：“母爱如诗,细致入微.父爱如山,博大宽广.”父母对子女的爱是最无私、最深情的.一个真实的故事 ：那是一个秋天,一对夫妇带着他们的孩子去郊游,在乘坐高山缆车时,意想不到的悲剧发生 了.缆车运行到途中突然发生故障,眼看就要坠落于峡谷之中,在接近死亡的一瞬时,爸爸妈妈用力将孩子高高托起

5、, 随着一声震彻山谷的巨响,爸爸妈妈永久离开了他们的孩 子.由于力的缓冲作用,小孩得救了.闻名歌手韩红依据这个故事创作了一首歌曲天亮了（播放 flash天亮了）提问：这个感人的故事、这首凄美的歌曲让你想到了什么？（同学畅谈感受） 设计意图：创设生动感人的情境,引导同学感悟父母之爱的宏大与无私,激发同学的“感恩”之情.我的父亲母亲可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - -

6、 - - - - -可能有的同学认为父母对自己的关爱是一种负担,对这种关爱不以为然,甚至感到厌烦,有这样一首小诗,期望会给同学们带来一些启发.（同学观赏小诗甜美负担：世界上有一种人,和你在一起的时候,总是千万次叮嘱你要多穿衣服,要留意自己的安全,你觉得很烦,却也觉得很温 暖.缺钱的时候,他总会说些赚钱不易之类的话,边训你,边塞钱给你.这种人,叫做父母.）提问：这些话给你带来什么感受？父母给你最深的印象是什么？请说一件父母最令你感动、使你难以忘怀的事.（同学沟通、共享、感悟） 设计意图：通过同学们谈自己的父亲、母亲.再现父母最令自己感动、难忘的大事,重温父母对自己的关爱与付出,引起同学间的共鸣,

7、感受父母之爱,激发同学的感恩之情.（三）细说心中情在人与人的关系中,血缘关系是最亲热的.在人与人的情感中,母子之情是最神圣的.而在于爱的赐予中,父母之爱是最无私的；同学活动一：心理试验下面请跟老师一起做一个心理试验：“难舍亲情”. 请每个同学预备一支笔、一张纸,把你生命中最珍爱的五项事物写在上面.要求： 你所写的五项事物中有两项必需是“我”、“妈妈”,比如：我,妈妈,伴侣,聪明,事业等等.留意： （ 1）这里的“我”和“妈妈”都是有血有肉的活生生的生命,而生命是最珍贵的.（ 2）你所珍爱的事物必需依附于你而存在,如：你珍爱“事业”,但它必需要靠 你去开创,假如你都不存在了,那么你的事业也将随之

8、停止.试验步骤：试验开头沟通感受：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -好了,同学们都已作出了最终的选择,我们的心理试验也该到此终止了.请大家回到现实中来.看看窗外,窗外依旧阳光明媚,花香草绿,生活依旧美好安静,大家没有失去母亲,母亲就在你们的现实生活中.做完这个残酷的试验,大家的感受肯定很深吧,下面我们就一起来谈谈你刚才的感受.1小组沟通,以前

9、后桌4 人为一小组,相互沟通.（要求每个同学都要谈一谈刚才自己是怎么想？又是怎么做的？）2选择几个同学进行全班沟通. 设计意图：以母亲为例,组织同学共同完成心理试验,然后进行争论、沟通,通过一步步的试验,使每个同学的心灵深处受到剧烈的震动,体会到假如一旦失去母亲的痛楚,从而真正意识到母亲在自己生命中的重要性,懂得在今后的日子里要好好珍爱父母的关爱,学会体谅父母,孝敬父母.同学活动二：共诉心曲配乐诗朗诵感谢父母让我沐浴在阳光下（配幻灯片及背景音乐“感恩的心”） 设计意图：进一步舒缓心理试验带来的伤感,调剂试验给同学带来的不良心情体验,抒发自己对父母的感恩之情,强化学 生对亲情的感悟与体验.孝敬父

10、母爱需要士气、爱需要表达、爱更需要行动.四、寸草报三春在某敬老院墙上发觉下面几段文字：（文字）同学沟通探讨：以上的文字,反映出父母对子女怎样的一种感情？看后你的感受是什么？联想自己,谈谈应当如何孝敬父母？（配乐诗朗诵） 春晖可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - - 设计意图：表达感受、争论沟通孝敬父母的做法,联系实际指导同学如何与父母沟通,从生活的

11、点滴小事中,关怀父母、懂得父母、孝敬父母.五、亲情留言箱：爸爸、妈妈我想对您说有人说父爱如山,母爱如灯.山在远处雄伟,灯在近处暖和.写写、画画你的熟悉.在留言条上,可以诉说自己最近在学习和生活上的困惑与苦恼,恳求父母的帮忙.可以把你心里的小隐秘、你的欢快、你的忧愁与父母共享.也可以恳切的给父母提一点建议或者陈述一下你的愿望.仍可以是你最想对父母说的一句爱护、谅解的话语.折成千纸鶴寄给父母. 设计意图：表达对父母的感谢之情、学会与父母公平沟通,把握与父母沟通的正确方式、方法,促进亲子关系的改善. （六）、心动行动（小结）（ 音乐常回家看看）对父母要永存感恩之情,用实际行动回报父母、孝敬父母.、制定一个孝敬父母的方案（做一件可以连续的孝敬父母的实事）、依据方案开头行动并进行记录（记录父母的态度,记录自己的感受） 设计意图：制定方案并实施、与同学沟通感受,将感恩之情化作实际的行动.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载