2022年实验小学校园文化建设交流材料.docx

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1、精品_精品资料_创特色校内文化建和谐育人环境 *学校校内文化建设沟通材料校内文化主要以同学为主体,以校内为主要空间, 以育人为主要导向,以精神文化、环境文化、行为文化和制度文化建设等为主要内 容,以校内精神、文明为主要特点的一种群体文化.它即是一种氛围、一种精神,也是一所学校综合实力的反映.今日,校内文化已经成为 学校进展的灵魂,能凝结人心,极大提升学校的文化品位,对同学的 知情意行有着潜移默化的影响,在学校训练中发挥着重要的作用.* 试验学校（原 *师范附小） 创办于 1959 年,是* 白族自治州唯独的一所省级试验学校.学校占的面积13600平方米,校舍建筑面积 6798 平方米, 现有

2、24 个教学班, 在校同学 1800 多人, 其中白族同学占 60.学校现有的 64 名老师中有特级老师5 人,学校高级教师 39 人.老师在各级训练刊物上发表论文700 多篇,获市级以上奖励 600 多人次.五十多年来,为国家培育毕业生6700 多人,每届同学均以学习成果名列前茅、德智体全面进展受到好评,以“负担轻、 学得活、才能强、后劲足”受到各中学欢迎.学校明确的办学思路和奋斗目标、美丽和谐的育人环境、 生动活泼出色纷呈的文化活动,形成*试验学校独具特色的布满生气与活力的校内文化.一、特色鲜明的校内人文精神建设学校确立了“以素养训练为中心,以训练科研为先导,以老师队伍建设为基础, 以同学

3、全面进展为目标”的办学思路, 提出了“树三风、”可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_“创三优、”“争一流”的奋斗目标“.树三风”即树立优良的校风、教风、学风.创三优包括育人环境优、老师队伍优、同学质量优.在“树三风” 、“创三优”的基础上努力争创“全国知名、全省一流的、 有显著办学特色的品牌学校”.多年来集学校自身的办学思想、训练方针、治理体制、学校传统等内部环境的培育,形成了优良的校风（勤奋、求实、团结、创新）.“求实、创新”是校训,是学校锐意追求的特有的精神及价值取向,是 鼓励师生为学为人的座右铭.内在含义是“在求实中创新,在创新中进展”,踏踏实实做人,扎扎实实做事.开拓进取,

4、勇于挑战,追求杰出,实现品牌.“一身正气、一心进取、一丝不苟、一生贡献”的优良教风是我校老师道德、才学、素养、治教的集中反映.“勤学、自主、敏捷、制造”的学风,是我校同学在求学过程中表现出的良好学习风貌.我校每一位同学在美丽和谐的校内里成长为“有爱心、习惯好、会学习”全面进展的孩子是我们的训练抱负.* 试验学校的进展目标具有鲜明的时代特点.经过多年的磨砺进展,学校已经建成“轻负担、高质量、促进展”的特色学校.科学化、精细化相结合的治理模式和健全的制度建设,形成我校“目标鼓励+制度约束 +细节治理”的个性特色模式.学校绘制“一、三、五、十”老师成长蓝图,“四子模式”传承学校优良传统,实施“六个一

5、工程”等多项特色化措施并举,造就了一批师德高尚、业务精良、富有创新精神和实践才能的老师队伍.明确“构建开放课程,进展爱好特长”的训练教学工作目标,确立“立足校本,课题引领”的训练科研进展思路,以爱国可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_主义训练为主要内容、 养成训练为突破口, 坚固树立全员德育思想和全程德育观念,并形成“六化并举”的德育特色模式.经过长期不懈的 探究,在师生中形成了“爱国从爱惜校内的一草一木做起” 、“小事见真情,微小之处显素养”、“训练无小事、事事都育人,老师无小节、事事都示范”良好的文化训练氛围.多年来“办学目标明,育人环境优.队伍素养好,训练质量高. 同学负担轻

6、, 学习才能强”是家长社会对*试验学校的中肯评判. 同学质量上,赢得了“负担轻、学得活、才能强、后劲足、有特长”的普遍赞誉.二、美丽和谐的校内人文环境建设校内中的一草一木、一物一景,都是学校的训练因素.学校现有 主教学楼一幢、 综合教学楼 2 幢、多功能塑胶运动场1 块、老师宿舍1 幢.运动区、教学区、生活区相对独立,互不干扰.教学楼设计新奇别致,符合儿童特点.塑胶运动场功能齐全（包括塑胶跑道、儿童篮球场 2 块、网球场 1 块、足球场 1 块）,美观有用.校内内绿树婆娑,鲜花盛开.校内文化充分表达了训练性.“托起明天的太阳”主题汉白玉雕塑醒目端庄, 寓意深远. 校内文化墙内容淳朴而贴近同学生

7、活,形式生动活泼,乐趣盎然,具有训练意义.宣扬栏绿树成荫,图片精致. 走廊和教室墙壁上悬挂着我校同学的书画作品、名人警句及学校生守就 ,“每一面墙壁都会说话”学校校内绿化美化规划有序,绿化掩盖面积达5000 平方米,生均约4 平方米.建成了塑胶运动场,细心设计了文化墙、宣扬栏、德育室（校史室）.耗资700可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_多万建成了集教学、办公等多功能综合楼.2022年经过多方考察和论证,投入两百多万建成了目前比较先进的数字化校内系统, 使全部部门和科室均实现信息掩盖, 现代化多媒体真正进课堂, 使课堂教学发生质的飞跃,课堂教学方式实现全新变革.如今的 *试验学校

8、,布局合理,绿化美化好,现代气息浓,真正实现了建成“花园式现代化”的目标.学校设有一般教室24 间,除此而外,有能容纳近300 人多功能网络教室、舞蹈教室、科学试验室、音乐教室、电脑室、美术教室、 劳动教室、书法教室、语音教室、少先队室、图书室、教科室、党员 活动室及信息技术中心等多个功能教室.功能完备的功能教室很好的满意了学校开展丰富多彩教学活动的需要.以人为本、 美丽和谐的校内环境包蕴着校内文化训练的内涵.三、出色纷呈的校内文化活动经过多年努力, *试验学校出色纷呈的校内文化活动形成品牌.具有明显优势的特色课外活动：成立英语社团、科技、鼓号、足球、体操、美术、书法、舞蹈、合唱、手工、棋类、

9、器乐、朗诵、阅读、集邮、摄影等十多个爱好小组,并做到物资、设备、人员、时间四落实,积极开展课外爱好项目活动,充分培育和进展同学爱好特长.据 统计,各类爱好小组在市级以上竞赛中层先后荣获团体嘉奖150余项,在学校组织参与的全国、全省绘画、书法、独唱、舞蹈等各种艺 术展演和竞赛中,共有600多人次获国家、省、州一二三等奖.实 验学校足球队在本的区曾经荣获“八连冠”.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_另外, 深受同学欢迎并形成常态的文艺体育活动,使每一位同学都受到了陶冶和锤炼,得到进展和提高.如：文化经典朗读竞赛、演 讲竞赛.独唱、独舞、器乐独奏、班级合唱、舞蹈竞赛.全校同学参 与的写

10、字竞赛、作文竞赛.书法、绘画竞赛、工艺品制作竞赛.科技 小创造、小制作竞赛.英语口语大赛、英语卡拉ok 竞赛.师生文艺汇演.夏季球类运动会.冬季田径运动会.六一游园活动使校内 时时朝气蓬勃、布满活力,沐浴在一片深厚的校内文化氛围之中.仍有形式多样、生动活泼的教职员工文化艺术活动,如“红烛”合唱艺术团、青年老师朗诵竞赛、演讲竞赛、教职工篮球竞赛、教职工 文艺晚会,以及每逢节假日的老师棋类竞赛、老师的书法、绘画作品 展览,也为校内文化的增加亮丽颜色.四、成果与展望学校高度重视办学体会成果的总结提炼,使学校特色和学校文化有机结合,形成了师生共同遵循的价值观和文化行为模式.近几年来,学校除常常接待省内

11、外训练考察团外,仍接待过英国、泰国、缅甸、瑞士、新加坡等外国专家.学校先后被评定为省、州、市文明学校、省文明单位、市文明标兵单位、 “*办学水平优级学校”、“*电化训练优类校”、“*红领巾示范校”、“*一级示范学校”、“*试验学校”、“*首批训练科研试验学校”、“*信息技术试验学校”、“全国中学校电化训练试验学校”、 “全国优秀（示范）家长学校”、“全国艺术训练先进学校”、“全国德育训练试验学校”、“全国平安和谐校内先进集体”、“全国中学校校长培训实践基的”、“全国特色学校,”是全国首批“全国青少年集邮活动示范基的”,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学校少先队被命名为“全国红旗大队”、学校的办学体会特色被选入 面向二十一世纪的云南训练 ,推向世界.五十余年的岁月沉淀,试验学校文化从蕴育进展到深化人心. “培育有爱心的孩子,培育会学习的孩子,培育习惯好的孩子”是试验学校文化在同学培育目标上的详细表达.“一身正气、一心进取、一丝不苟、一生贡献”的“四个一”要求是,试验学校文化对高尚师德的生动诠释.而“试验学校人”（包括同学、老师、家长）概念的提出就是实 验学校文化的凝结和总结.我们将连续为打造特色校内文化而努力, 使我们的校内成为同学胸怀抱负、开启聪明、塑造人格、点燃火种的 学问殿堂,谱写构建优质和谐的育人环境的新篇章；可编辑资料 - - - 欢迎下载