2022年小学体育课前滚翻教学设计水平二.docx
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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学校体育课前滚翻教学设计 水平二 学情分析:三年级同学正处于生长发育的关键时期,乐于参与体育活动,并乐于向同伴展现运动动作.她们都比较活泼、思维反应灵敏,仿照才能和接受才能强.但是自我约束才能差,绝大部分同学已经具备了较强的社会适应才能,能在集体活动中与她们团结合作,完成活动任务.单元教学目标:通过本单元的学习,使同学明白技巧的基本学问,通过多种练习的形式,使同学初步把握技巧的基本动作. 通过学会单个动作, 进而学习简洁组合动作, 并帮忙和启示同学开展一些创意活动.进展同学体能 ,提高灵敏、和谐才能.培育
2、克服困难 ,团结协作,敢于在体育活动展现自我的精神.单元教学方案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_课教学目标次教学内容教学难点教与学策略可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1能够较好的把握前滚翻的动作方 法,让同学明白 滚 翻 必 须 团 身紧,才能滚的好.内容:前滚翻难点:两臂撑推用力 平均,用头的后 部着垫,滚动团 身紧, 顺势起立.教法:1,创设情形 ,调动同学学习积极性.2,讲解示范动作.3,利用器材进行多种方法的练习.4,巡察指导 .通过提问争论等方法帮可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料
3、名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -能够较好的把握内容:后滚翻助同学建立正确的动作概念.后 滚 翻 动 作 , 发难点:后滚至肩颈时,5,开展竞赛活动,提高同学参与活动展柔韧、灵活素两 手 用 力 推的爱好.质.垫.6,讲评.进展腰腹肌和身 体 协 调 性 , 提 高内容:跪跳起 , 仰卧推起成桥.学法 :1,观看 ,仿照 ,自主尝试练习.跪 跳 起 能 力 , 培育合作学习的良难点:摆臂与身体向上腾
4、起和谐一样,2,仔细听老师示范动作,个别 ,分组与集体练习相结合.好习惯和创意学挺髋 ,伸膝.3,分组探讨 ,相互帮忙 .习才能.4,自评 ,互评.会做简洁的组合内容:滚翻组合练习,动 作 , 发 展 灵 巧跪跳起组合练性和和谐性,培习.养展现自我的意难点:把握好抛球与识和才能.滚翻起立接球的时机.234一: 指导思想以新课标为依据,遵循“以人为本,健康第一”的指导思想,以进展同学为本,培育同学创新精神和实践才能.师生共同愉悦的学习,活动氛围.结合教材特点和学校生心理、生理特点, 通过多种手段激发同学参与体育活动的爱好, 充分发挥同学的主体作用, 使同学充分感受体育运功的欢乐. 在活动中培育同
5、学自主探讨, 相互合作和克服困难的才能, 为同学的健康成长打下良好的基础.二: 教材分析可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -技巧是学校三至四年级体育教学的主要教材内容之一,比一二年级滚动与滚翻教材提高了动作的难度.三年级同学是柔韧和灵敏素养进展的敏锐时期,有肯定的运动才能,但感知事物直接视听和形象为主,抽象思维才能仍较差,思维方式和认知事物往往
6、离不开详细 形象事物. 教学内容从同学宠爱的仿生动物开头,过渡到简便易行的单个动作,然后上升为适合同学实际的难度组合动作.三: 学练过程设计本课在老师的指导下,采纳分散与集中,友伴分组的教学组织形式.以老师的启示诱导, 同学自主尝试练习为主.充分表达同学“自主学校”“探究学习” “合作学习” ,使每一位同学都能体验体育运功的愉悦,并能很好的把握运动技能技巧.1, 课堂常规 :培育良好的教学常规.2, 预备活动 :老师创设游动物园情形 ,让同学仿照在游玩过程中所见动物的走与跳 .在音乐的伴奏下 ,在老师的语言引导下 ,同学以饱满的热忱仿照动物的走与跳 .充分活动身体各关节.3, 复习前后滚动,让
7、同学深刻懂得前后滚动,团身紧滚动快的动作要领.4, 同学自主体验尝试前滚翻动作.相互探讨动作.5, 同学大胆展现动作,同学评判.6, 老师评判夸奖,讲解动作要领.示范动作.7, 同学友伴分组练习前滚翻动作,互帮互助练习.8, 老师巡察指导同学练习.语言夸奖勉励同学,注意个体差异,进行差异分组.对动作把握差的同学进行斜木板,双腿间夹纸帮助练习.勉励同学英勇尝试连续前滚翻练习.9, 嬉戏 ,障碍接力赛 :老师创设小猴必需跨小溪,钻山洞 ,绕过小山才能摘到果子的情形, 调动同学参与体育嬉戏的积极性.同学分组进行竞赛,由同学自己动手动脑摆设小 溪、山洞、小山.10, 放松舞蹈 :在美丽的旋律伴奏下,师
8、生共舞 ,动作美丽伸展,身心得到充分放松.11, 同学自评 ,老师评判 ,表彰勉励.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学校体育课前滚翻教案认知目标:让同学明白滚翻必需团身紧,只有像球一样,才能滚的好 ,才能有利于爱护自我 .技能目标: 1、70% 80% 的同学把握前滚翻正确技术动作.进展同学灵敏、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资
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