2022年政治中考解题方法和技巧 .docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 一、挑选题细心整理欢迎下载中考政治解题方法和技巧第一,要留意审题 ；一是审要求, 包括缘由、结果、目的、标志、基础、本质、最、打算、内容包括、这说明 等,对缘由题不能答结果, 对本质题不能答现象, 对“ 最”类题要看是否“ 最” ,对“ 这说明” 类题要弄清晰“ 这”指代的是什么； 二是审材料 ,挑选题多数以时事作为背景 材料,所以肯定要审清材料的意思,明确考察意图；其次,要仔细分析供选答案 ；分析供选答案可以分为 三个方面： 一是要回来教材内容 ,分析供选答案,把握供 选答案的全部内涵； 二是分析题干和供选答案之间的关 系,在中考政治中挑选题

2、题干和供选答案之间的关系有对 立、并列、递进、总分、现象与本质、问题与措施等,对 于这些关系要结合详细题目作进一步的分析,在答题时,应有意识地将题干和供选答案连结起来,分析二者之间是 否存在必定的联系, 关系是否正确； 三是要总结不选的情况,排除法是做好挑选题的重要方法,排除法有直接排除和逆向思维排除两种方式, 排除法的关键是确定不选项的 情形,下面对政治中考不选的情形作进一步的分析： 选项本身错误：选项中关键字词错误、关系颠倒、半句正确半句错误 ；选项本身正确,但不符合题义、不符合事实、不符合要求（与材料无关、答非所问、供选 题肢过宽、供选题肢过窄；二、简答题解题技巧名师归纳总结 题；1 “

3、 是什么 ” ,即结合材料, 分析说明的现象和问第 1 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 细心整理 欢迎下载2 “ 为什么 ” ,即运用课本观点, 分析缘由或谈对 问题的熟悉；3 “ 怎么办 ” ,即结合材料、 运用课本观点说明自 己的态度,说明自己的做法；格式如：（1）上述材料说明 ；（2）由于, ； ；（3）我们应 “ 怎么做 ” ；三、辨析题（1）审题 : 第一步,审辨题,作出判定；看观点是正确 的、不正确的、片面的、仍是半正半误的；其次步,审材料, 组织答案 ；理清材料的层 次,组织答案,答案 肯定要结合材料分析；（2）组织答案：

4、 依据 “ 判定（是什么） 分析（为什么）结论（怎么做） ” 的思路答题；3 答题格式：（1）判定对错,然后提出正确的观点 （运 用课本的观点）（2）分析缘由,分点回答（正确的缘由或错误的缘由） ,材料题肯定要联系材料；（3）写结论, 谈熟悉基础上的怎样做（熟悉升华）假如没有做法,也可以 表述正确观点；,四、分析说明题解题技巧：第一步：先审材料,明白大意,再看问题,带着问题 查找答题信息点（一个词、一句话）并划起来；其次步：利用信息点和问题提示,联系课本学问组织 答题；第三步：答案要 先主后次,分点列出,全面论述；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 -

5、- - - - - - - - 细心整理 欢迎下载五、问答题的类型及解题方法 1、说明、反映类 ；这类题目的设问一般是“ 上述材料说明（说明）了什么” 或“ 上述材料反映（表达）了什么” 等,这类试题的解答计策是：先回答材料本身表达的是什么问题, 再运用所学的学问分析、 回答这个问题的实 质,即通过什么反映了什么；2、启示类 ；这类题目的设问一般是“ 这给了我们哪 些启示” 或“ 这件事对你有什么启示” 等,这类题目的解 答计策是 ：先找出材料所表达的问题（现象）产生的缘由或材料中的人物大事的特点,也就是先回答出 “ 材料反映了什么” ,然后再在此基础上回答出怎样学习好的、摈弃 坏的；3、懂得

6、、熟悉类 ；这类题目的设问一般是“ 对上述 材料如何懂得 （熟悉）” 或“ 谈谈你对某某的熟悉 （懂得）”等,这类题目的解答计策是： 假如所给出的材料较长,应对材料进行分层并概括出每一层的意思（即明确它属于哪一个问题）,假如这个问题是概念性的,仍要回答出“ 这 个问题是什么” ,然后,再回答出“ 为什么会显现这样的 问题” 、“ 怎样解决这样的问题” 等；4、评析类； 这类题目的设问一般是“ 对某某进行简要 评析” 或“ 你对某某是怎样的态度” 等；这类题目的解答 计策是： 先进行正与误或好与坏的总体评判,然后,再运 用所学的学问说明其依据； 这类题目考查的是同学的判定；答案 才能和分析才能,

7、 但重点考查的是同学的觉悟目标由三部分构成： 材料 + 判定评判+ 启示；即：先概括材料中人物的言行（要全面,多少动词,分多少方面）；判定该言行对错（心理、道德、法律） ,其实质是什么；启示,应当怎样做 （如学习、发扬、努力做到 反对、名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 细心整理 欢迎下载与 作斗争 ,等）5、准备类 ；这类题目的设问一般是“ 作为中同学面对某问题应怎么办（怎样做） ” 或“ 你怎样用自己的实际行动来应对某问题” 等；解答这类问题的计策是：先想想国家和社会对该问题的态度、导向和计策, 然后依此联系自己应

8、当如何应对或落实,即如何“ 从我做起、从身边的小事做起、从现在做起”；通常其涉及的内容主要有这样几个方面：树立远大抱负,发扬艰苦创业精神；努力学习 科学文化学问,培育创新精神和实践才能,做“ 四有” 新 人；正确树立成才目标,肩负历史责任；增强法制观念,增强环境爱护意识等； 总之,解答此类题目应把握两个方 面：一是在思想上树立什么观念, 二是在 行动上详细有哪 些做法 ；（学问目标、才能目标和觉悟目标三者的统一；）6、建议类 ；这类题目的设问一般是“ 对某问题请提 出几点建议” 或“ 对某问题你认为该怎么办” 等；解答这 类问题的计策是： 在阅读材料发觉问题后, 找出教材中相 关的学问点, 然

9、后再运用这些学问分析该问题,并提出解 决方法或建议； 但应留意建议的角度（如政治、经济、文 化、训练、法制、环保等不同方面） 和所提建议的可行性；解题基本要求： 一是带着问题仔细阅读材料, 全面准 确地把握其含义； 二是找出背景材料和设问之间的内在联 系,以明确题意； 三是找出相应的学问点, 做到观点和材 料的统一； 四是书写要有层次, 涉及到多个学问点的题目 要用序号标示清晰；五是摸索回答的角度要多；六、综合探究题 综合探究题的命题主要依据教材设计的活动课内名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 细心整理 欢迎下载容,结

10、合时政热点设计；详细形式主要有：社会调查、主 题班会、辩论会、板报设计、模拟选举和庭审等；主题班会 ：活动主题、活动目的、活动预备 主要包括以下程序： 进行社会调查；发动同学查阅、收集资料；预备好相关的文字资料；写发言稿；活 动步骤：一般包括以下程序：主持人宣布班会开头； 观看录像或宣扬材料； 分组争论举荐同学进展； 活动 总结；发言稿或提纲： 按提出问题、分析问题、解决问题 的 思路拟订；社会调查： 调查题目 活动目的 调查方、座谈 式：问卷调查、实地考察、参观拜访（个别采访）会、上网查询、数据统计,观看记录等； 活动预备 ：确定活动时间、地点；拟定调查 问题；对同学进行分组,明确任务；强调

11、留意事项 活动步骤： 拟定调查提纲,明确各组职责； 采访有关人员、实地调查或参观拜访；整理调查资料,就调查结果争论沟通； 写调查报告, 向有关部门提合理 化建议；提出建议 活动感受 活动设计： 活动主题、 活动目的、 活动预备：一般是先做活动步骤（形式） ,然后依据活动步骤反推活 动预备、 活动步骤（形式）以下问题如何完整回答：一、材料说明什么（道理） ：第一找出材料的中心、关键,即（人物,动词,时、地、数,醒示词,重复用词） ；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 细心整理 欢迎下载答案由两部分构成： 材料 + 观点

12、即：概括材料内容 （或直接摘录材料的词语, 中心、关键词）；课本相关的核心概念、核心观点（判定对错,指出材料的实质,带来的影响,或应当怎样做,等）；二、为什么,意义：留意材料里已经提示、示意的缘由与意义；内因：概念、本质；目前状况,形势；作用、意义、影响、位置等；外因：所面临的形势；各方面的影响因素（心理、品 德交往、法律、国情 完整考虑 ）；答案的一般表述： 是 （概念,本质,作用,意义,影响）有利于 ；是 的需要；符合 的要求；是落实 措施、方针的需要； 只有 才能 ； 关系到 ；三、怎样做：看清题目要求“ 谁” 来做；假如题目没有明确要求谁来做,哪些人物；第一要看清材料涉及从材料涉及的各方人物；全社会、国际、国家机 关（政府部门）；社会团体,企事业单位；学校、家 庭；同学、每位公民；等不同层次提出要求；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页