2022年北师大版九上第课《“解放者”的风采》教案.docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_一、教材分析名师精编优秀教案第 10 课“解放者”的风采教案西岗 34 中刘春华可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_北师大历史教材九年级上册本课是处于这册其次单元近代社会的确立与动荡下,主要是介绍殖民扩张和殖民的人民的反殖斗争本课的重点：三角贸易和玻利瓦尔领导的抵抗殖民统治的斗争.难点： “三角贸易”殖民扩张和殖民的人民的繁衍斗争是近代社会动荡的一种表现形式,因此也是本单元的一个重要的学习内容.二、学情分初三同学 已经初步具备了分析问题的才能,但

2、是这种才能需进一步加强,这已同学主动参与意识少柔弱一些,需要老师不断的给预鼓励在三、教学 / 学习目标及其对应的课程标准学问与才能：1、把握“三角贸易”的路线与贸易内容.2、说出玻利瓦尔在拉美独立运动中的主要事迹3、简要明白拉美其他国家和的区的独立运动.过程与方法：1、通过学习罪责的“三角贸易”,阅读三角贸易航路图,划出“三角贸易”的路线,并标注内容.2、搜集有关玻利瓦尔的资料,采纳谈话法在师生、同学间以“我最观赏玻璃瓦尔的品质”为题绽开沟通.情感态度与价值观1、通过“三角贸易”的学习,明白贩卖黑奴获得巨额利润是殖民者获得资本主义原始积存的主要来源之一.熟悉殖民主义的罪责.2、体会玻利瓦尔领导

3、殖民的国家和人民争取独立、自由的精神.四、教学理念和教学方式老师处于主导位置和同学在教学过程中处于主体作用,老师主到引导同学的主体主动参与到教学的每个角落.采纳讲授法、争论法、图示法教学方法,学法主要 由课堂剧表演、阅读法、图示法和小组争论法采纳小组竞赛教学评判方式以达到鼓励同学学习热忱的成效五、教学或活动过程可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - -

4、-名师精编优秀教案（一）教学预备阶段老师：三角贸易航线图拉丁美洲独立运动形势图 波利瓦尔画像关于波利瓦尔和三角贸易的一些相关的文字.制作多媒体课件.同学：收集与本课有关的资料（可分小组收集并整理）,课下编排课本剧教（二）教学或活动过程1导入新课我们学习了美国的建立, 请同学们摸索一下, 北美独 立战争的性质如何？有什么影响？（同学回答）老师小结归纳后,指出北美独立战争对与其毗连的 拉丁美洲产生了积极的影响,18 世纪末至 19 世纪初,拉丁美洲爆发了轰轰烈烈的独立运动.拉丁美洲这一时期为什么会爆发独立运动？独立运动的状况如何？结果怎样？带着这些问题,我们共同来探讨和学习本课内容.2学习新课一、

5、罪责的“三 角贸易” 投影：独立前的拉丁美洲图）老师：随着新航路的开创,最早走上殖民扩张道路的是哪两个国家？同学：西班牙、葡萄牙老师：出示的球仪： 这两个国家在拉丁美洲的殖民的分布范畴如何？让同学指出来.同学：指出相应位置.老师：拉丁美洲指今日美国以南的全部美洲的区. 这一的区长期沦为西班牙和葡萄牙的殖民的, 以西班牙语和葡萄牙语为官方语言, 而这两种语言都是从拉了语演化而来,因此,这一的区被称为拉丁美洲. 17 世纪时,荷兰、英国和法国也在拉丁美洲占据了一些的方. 当然, 十七八世纪时, 拉丁美洲的绝大部分的区仍处在西班牙和葡萄牙的统治之下.老师：“三角贸易的背景是什么？”、“三角贸易内容与

6、实质是什么？”“三角贸易的航线有哪些？结果如何？”前后四人唯独组争论,推选代表把你们小组的争论结果展现出来, 老师供应相关的图以及有关“三角贸易”的补充材料.设计意图： 培育小组的协作意识和重新组织、概括材料的才能以及同学的创新才能,老师应适时进行指导点拨.同学甲：三角贸易背景： 由于西班牙、葡萄牙在拉美的区数百年的殖民统治,大量的印弟安人被屠杀或劳累致死,因此需要补充、增加拉美殖民的劳动力.同学已：课堂剧凄惨的命运第一幕：欧洲殖民者购买或猎取黑奴其次幕：贩奴船的凄惨遭受第三幕：黑奴拍卖会第四幕：欧洲殖民者的荣耀返航同学丙：展现亲自动手画的一个“三角贸易”的路线和贸易内容简图,可编辑资料 -

7、- - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案欧洲烟草、黄金白银武器和廉价美洲工业品黑人非洲解说： 16 世纪,欧洲殖民者为补充和增加美洲殖民的的劳动力,开头从非 洲向美洲贩运黑人. 他们带着廉价工业品从欧洲动身,到非洲购买、 换取甚至直接猎取黑人,用船运到美洲、卖给种植园主充当奴隶,然后带着满船的黄金、白 银和欧洲需要的经济作物返回欧洲,由于这种交易的

8、全程航线呈三角形,因此史称“三角贸易”.同学丁：后果：这一灭亡人性的行为连续了百年, 使非洲丢失了难以计数的人口, 很多黑人在运往美洲的途中丧生.与此同时为美洲的开发补充了大量的劳动力, 为欧洲的资本主义的进展积存了大量的资金.老师：准时点评, 指导同学看书中关于猎捕黑奴和贩奴船的平面示意图让同学体会三角贸易的野蛮性和残酷性.设计意图：进一步深化三角贸易的历史意义.老师：殖民者的到来与黑奴的贩卖使拉丁美洲的人种构成非常复杂.殖民者在拉美的残暴统治, 引起了当的除欧洲人以外的全部人的剧烈不满与抵抗,并由此引发了西属拉美殖民的的独立运动.在独立运动中的主要领导人中,“解放者”玻利瓦尔最为闻名.设计

9、意图：过渡二、“解放者”的征程老师：我们一起来看玻利瓦尔肖像,从他的肤色我们可以判定他是白种人,那么为什么土生白人能成为拉美独立运动的领导者？”设计意图：引出拉美独立运动的背景.同学：分析争论拉美人种的构成老师：展现绘制金字塔式简图表示不同人种的社会位置,得出土生白人 特别的社会位置.老师：玻利瓦尔领导拉美有几个国家独立？ 同学：利用“拉美独立运动形势图”进行分析老师：假如我们要想把波利瓦尔介绍给你的同龄人,你应当说些什么？同学：表达玻利瓦尔的主要事迹.老师：指导同学分小组争论 “假如一个人忘掉了他的家庭第一属于国家,其次才属于他个人那么他就不能算是好公民,不能得到敬重.波利瓦尔你同意波利瓦尔

10、的观点吗？为什么？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案老师：总结出他把国家利益置于个人利益之上的名贵品质.设计意图： 体会玻利瓦尔领导殖民的国家和人民争取独立、自由的精神, 激发同学的爱国精神.三、独立的潮流老师：“到 19 世纪 30 岁月,拉美有多少个国家独立,它们分别有哪什么？”同学：阅读并结合“拉美独立运动形势图”说明.

11、通过图得知拉美第一个独立国 家,并沿着图讲出其他独立的国家.老师：引导加强记忆.3 、课堂小结本节内容讲“解放者”的风采指谁的风采？成就在哪里？同学争论,老师依据同学讲的内容进行总结.4课堂练习1）、 南美洲有一个国家叫玻利维亚,它是为了纪念历史上哪一位英雄的？（有南美各国足球俱乐部冠亚军参与的足球联赛冠名为“解放者杯”,这是为了纪念南美的解放者）A 圣马丁B 伊达尔哥C 彼德罗D 玻利瓦尔 2）、拉丁美洲独立运动主要打击的殖民国家是 A 英国和法国B 西班牙和葡萄牙C 英国和美国D 法国和葡萄牙 3）、新航路开创后,在拉丁美洲没有被西班牙侵占的国家是 A 秘鲁B 阿根廷C 巴西D 哥伦比亚

12、4、在贩奴活动中受益最大的表达中,不正确选项 A 拉 丁 美 洲 指 的 是 美 洲 自 墨 西 哥 以 南 的 广 大 的 区B 新航路的开创后,这一的区几乎都论为西班牙和葡萄牙的殖民的C 从 1816 年到 1862 年多数西属拉丁美洲的区都建立了独立的国家D 这一的区之所以成为拉丁美洲, 主要是由于说拉丁语的古论部第一发觉了这一的区5板书设计板书：欧洲烟草、黄金白银武器和廉价美洲工业品黑人非洲实质可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢

13、迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案资本原始积存的残酷 “解放者”的征程独立玻利瓦尔30 岁月六、评判这节课主要通过小组竞赛的形式,最终评出正确的小组和最需努力的小组,正确小组课以有机会要求最需努力小组在下课之前表演一个节目.通过这种方式刺激了刺激了小组协作意识的同时活跃了课堂气氛.七、教学自我反思这节课主要通过老师主导与同学主体使课程内容在和谐融洽的氛围下完 成,老师只是起到引领作用,同学的探究式、小组协作意识很强.同学制作的三角贸易的是示意图形象、生动、不拘一格,同学的展现也是落落大方,而且更为重要的是他们对这一课的教学重点和教学难点都能轻松把握.课本剧的内容需要老师适当在课下给与有效的指导.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载