2022年历史七级下册《明朝君权的加强》教学设计.docx

《2022年历史七级下册《明朝君权的加强》教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年历史七级下册《明朝君权的加强》教学设计.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精品_精品资料_第 15 课 明朝君权的加强教学设计（一）课前预备1. 同学提前预习课文内容,初步感知相关史实,力求上课时有的放矢.2. 搜集“锦衣卫”的故事,小组PK 选出“故事大王” ,并在课堂上进行呈现.（二）课堂设计【导入新课】PPT配乐播放“明朝东厂胡同”、“明锦衣卫”、“建文帝”、“明成祖”、“明北京城”以及“明朝疆域图” ,激发同学探究“明朝那些事”的剧烈欲望.师：请同学们先来看一组画面. （PPT2PPT7）请同学们告知老师, 这些画面都和哪个朝代有关了？生：快速浏览“明朝东厂胡同”、“明锦衣卫”、“建文帝”、“明成祖”、“明北京城”以及“明朝疆域图” ,回答老师的相关提问.师

2、：今日咱们就来聊一聊明朝那些事儿（出示课件8）.导入新课,呈现课题.【探究新课】师：请同学们来看明朝档案（出示课件9）.大家快速浏览一下档案资料,然后抢答3 个问题？生：快速浏览“明朝档案”师：下面请抢答第一题“明朝是哪年建立的？”可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_生： 1368 年师：其次题 :明朝最初定都在哪里？生：应天师：也就是今日的南京.最终一道题,请同学们一起来告知老师：明朝的开国皇帝是谁吖？生：朱元璋.师：哪位同学能告知老师,朱元璋在当上皇帝之前都做过什么了？生 1：当过和尚.生 2：放过牛羊.生 3：参与过农夫起义.师：由此可见朱元璋是个草根皇帝.这个草根皇帝会如何

3、巩固他的统治了？下面就让咱们一起打开朱元璋的日志.（出示课件 10）.先来看朱元璋的第一篇日志（课件11）,请语文课代表给大家读一读.师：从这篇日志中我们可以发觉朱元璋登基之初遇到了什么问题了？请同学举手回答.生 1：的方官权力太大.生 2：宰相的权力也很大.师：那面对这两个问题？朱元璋又将如何解决了？请同学们速读课本88-89 页,看看朱元璋为了加强君权,最终实行了那些有效措施了？ （出示课件 12）师：好,下面找同学来给大家说说朱元璋是如何加强君权的.生：在的方,他废止行省,设立三司.而在中心,他废止了丞相和中书可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_省,分设六部.师：请同学们看白

4、板（出示课件13）.第一,在的方上,为明白决行省长官权力过于集中的问题,朱元璋,废行省,设三司.这样的方权力一 分为三,权不专属于一司,权归中心,达到“化整为零,防止的方造反” 的目的.而在中心（课件14）朱元璋废丞相,权分六部.权归皇帝.连续实行化整为零的方式,防止了丞相篡权.师：（出示课件 15）这样的方废行省,设三司直属中心,而在中心废丞相,权分六部直属皇帝, .从的方到中心的权力全部都集中到了谁的手里？生：皇帝.师：这样明朝君权空前加强.师：那么, 朱元璋又将如何捍卫这份权力了？请同学们再来看一篇日志.下面有请数学课代表为大家读朱元璋的其次篇日志.师：老儒钱宰只是低声吟咏而已,他怎么会

5、听见了？那么毛骧又是何 许人也？他为什么又要把此事汇报给皇上了？请同学们速读课本课本89页其次段黑体字,大声告知老师.生：是锦衣卫.师：（出示课件18）,那么锦衣卫究竟长什么样了？请看白板.这就 是锦衣卫和锦衣卫印.锦衣卫的显现对明朝的统治产生了重大影响.下面我们来听一听课本上两个关于锦衣卫的故事.师：通过看课本和听故事,我们已经大体明白了锦衣卫的相关史实.下面找位同学帮忙大家再来明确一下特务机构锦衣卫（课件19）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_生： 锦衣卫是由皇上的侍卫亲军组成、负责监察文武百官,特点是一人之下,万人之上,直属皇帝,不受法律的约束.师：特务机构锦衣卫的显现,是

6、明朝君权高度强化的标志,但是朱元璋捍卫权力的脚步并没有停止.下面请英语课代表来给大家读朱元璋的第三篇日志（出示课件20）师：同学们, 从日志中我们可以发觉朱元璋的下一步举措是什么了？ 生：改革科举制度.师：请同学们回想一下,科举制产生于哪个朝代了吖？生 1：隋朝师：又在哪个朝代得到完善吖.生 2：完善于唐朝.师：那么朱元璋又将如何改革科举制了？请同学们依据白板上的提示,来速读课本89 页最终一段,进行摸索. （出示课件 21）师：（出示课件 22）下面就请个同学带领大家从目的、内容、观点、文体和考生这五个方面来解读明朝科举制.师：由于明朝的科举规定文体必需是“八股文”,所以明朝的科举考试又叫“

7、八股取士” .有人把“八股取士”比如成一座“五只山”,重重的压在了明朝考生的头上.师：下面咱来读一读闻名学者顾炎武对“八股取士”的评论.（出示课件 23） .就连鲁迅都认为“八股原是愚笨的产物”师：那么八股取士究竟是好事仍是坏事了？它的显现对明朝究竟产生了怎样的影响？请大家以小组为单位争论,然后亮出自己的观点.（出示课可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_件 24）时间 2 分钟.生：以组为单位进行争论.师:下面请各小组自由发言.生 1：我认为八股取士是好事,它可以规范考试.生 2：我认为八股取士不好,由于禁锢了人们的思想,最终只会变成两耳不闻窗外事的奴仆.师：同学们的发言特别出色.

8、凡事都有两面性,我们要学会辨证的看待问题.对“八股取士”的评判也要一分为二.（出示课件 24）师：既要看到它的积极影响,更应当看到它的消极影响.它的消极影响远远大于它的积极影响.师：（出示课件25）其实考试从来没有离开过我们,俗语说：“考考考”老师的法宝,下面我们联系现实,快速探讨一下你如何看待今日的考试制度？与考试制度关系最亲热的你们最有发言权了.请同学们自由发言,说出自己的真实想法.生：各抒己见.师：看来同学们对考试制度的想法可真不少,其实考试从古至今依旧是重要的人才选拔机制,然而一承不变的模式、僵化的思维是不能与时 俱进的.变革才是历史进展的永恒主题.师：（出示课件 26）好,下面我们再

9、来回忆一下朱元璋在加强君权方面实行的种种措施.请同学们对着白板上的图示,悄悄的梳理一下,时间 1 分钟.师生:一起说出朱的种种措施.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_师：智者千虑,必有一失.在这张看似完善的权力图中,却存在着一处致命的缺陷,为下一任皇帝埋下了灾难的种子.师：这颗种子是什么了？生：分封制.师：那分封制究竟为下一位皇帝带来了怎样的灾难了？下面我们一起走进其次篇建文帝的悲剧.（ 出示课件 27）咱们将以故事会的形式来聊一聊“建文帝那些事儿.”（出示课件 28）请历史课代表读一下相关要求.请同学们依据课本90 页相关文字, 并从以下三个方面来预备.1. 建文帝是如何登上皇

10、位的？2. 建文帝为什么要削藩？3. 建文帝削藩失败的缘由是什么？生：小组内快速选出本组的故事能手,时间为2 分钟.两个同学叙述关于建文帝的故事.师：讲得很出色. 请同学们摸索一个问题：“靖难之役” 实质是什么？（出示课件 29）生： 是一场叔侄皇位争夺战.师：在这场角逐中,建文帝惨败并下落不明,而燕王朱棣胜利加冕成为明朝的皇帝.那么, 通过靖难之役登上帝位的朱棣又将呈现出怎样的霸气了？下面我们进入第三篇明成祖的霸气（出示课件 30）.请同学们速读课本91 页,指出登基后的明成祖朱棣又是如何巩固自己的统治了？（出示课件31）时间为 1 分钟.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料

11、word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -师：好,找位同学来给大家介绍明成祖巩固措施有哪些？生：读出课本上的相关措施.师：找的很全面.明成祖的措施可以用12 个字来概括,.（出示课件31）师：请同学们再来摸索三个问题. （出示课件 32） 生：小组争论过后,积极回答.师：请同学们用霸气的语气再来读一遍明成祖的选择.（出示课件 33）【课堂小结】我们一起来回忆一下本节课的主要内容,（ PPT 呈现学问结构）明太祖和明成祖他们实行的这种种措施都有一个共同的作用,加强君权,而君权的高度强化也是我国封建专制主义中心集权制度走向没落的表现.【达标检测】1.人们常用“一人之下,

12、万人之上”来形容丞相（宰相）的位置,我可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页,共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_国古代设立和废止丞相（宰相）制度的朝代分别是（）A 秦朝和唐朝B西汉和唐朝C秦朝和明朝D西汉和明朝2.明朝时期,明成祖为加强君权而实行的措施是（）实行削藩政策设锦衣卫废丞相设东厂A.B.C.D.3.2022 年 10 月,在江苏苏州显现了一家以“锦衣卫 ”命名的国有企业.许多人对这种命名提出尖锐批判.“锦衣卫 ”一词所反映的实质是（）A.经济的

13、高度进展B.专制制度的强化C.国家监督机构的完善D.思想文化的富强4.材料解析：4.史料分析材料一“八股之害等于焚书, 而破坏人才, 有甚于咸阳之郊所坑者四百六十余人也. ”材料二有人形容明朝的进士：“摇头摆尾,便道是圣门高第.可知道三通、四史是何等文章,汉祖、唐宗是哪一朝皇帝.”请回答：（ 1）材料一中“焚书” “咸阳之郊”是指什么事？（ 2）材料二中的现象显现的缘由是什么？（ 3）材料一、二这两种措施的相同目的是什么？【读史明智】请同学们依据本节课所学内容联系现实,你认为一个国家的进展应当创设怎样的社会环境？（ PPT 呈现：民主、和谐、开放、创新）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_师：现如今,我们新中国成立60 多年来,在党和政府的领导下,社会主义建设蒸蒸日上,人民安居乐业,我们正在为建设和谐、民主、开 放、创新的社会在不断努力着,我们完全有理由信任,我们祖国的明天 肯定会更加的富强美好；可编辑资料 - - - 欢迎下载