2022年小学端午节活动方案与总结学习资料.docx
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1、精品_精品资料_北方学校2022 年端午节活动方案一、指导思想中华民族传统节日是民族文化的珍贵财宝,每一个传统节日都蕴涵着我们民族特殊深层的精神价值观,她是我们中华民族文化的根. 在弘扬和培育民族精神的训练活动中,我校以传统节日训练为切入口, 将其纳入学校训练教学活动之中.通过开展传统节日训练, 弘扬传统美德, 提高同学对民族文化的认同感和骄傲感.二、活动的目标环绕“独具匠心的端午节”这个主题,从“为什么要过端午 节?”“端午节有哪些风俗习惯?” “你想怎样过端午节?”这三个部分入手, 为同学供应争论方向, 让同学成为实践活动的主角, 引导同学人人动手,各个参加,自主探究,培育探究才能、创新
2、才能、实践才能和协作才能.活动目标可归纳为:1、通过活动让同学明白端午节的来历及风俗习惯,培育同学的奇怪心和求知欲.2、在明白端午节由来和风俗习惯时,锤炼同学通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人体会等)猎取信息的才能.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_3、通过活动,培育同学的合作意识与动手才能.三、活动的内容1、结合当的的实际情形,引导同学通过调查询问、网上浏览等方法搜集有关端午节的由来及一些好玩的风俗习惯, 如:明白人们为什么要过端午?端午节为什么要吃粽子?人们为什么要给小孩子挂香包、 戴手链和五彩线等有关情形. 让同学感受到过节的欢乐. 通过这样的活动让同学再畅想一下 “我想
3、怎样过端午节?”2、引导同学搜集有关端午节的诗歌,进一步明白端午节的 由来和端午节的一些风俗习惯,在此基础上可以引导同学自己尝试写一写有关端午节的诗歌.3、引导同学尝试设计“怎样过一个独具匠心的端午节”? 四、活动设计(一)找一找对象: 3 6 年级同学要求: 从网上找一找关于端午节这一节气的相关学问.端午节的由来.屈原的故事.屈原的诗词.赛龙舟和包粽子的习俗.(二)说一说可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_通过班会课、班队课,组织同学说说相关的学问.1、对象: 1 2 年级同学要求:说说端午节的由来.说说包粽子的习俗.2、对象: 3 4 年级同学要求:说说端午节的由来. 说说包粽
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