2022年政治高考主观题解题方法 .docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 个人收集整理 仅供参考学习政治高考主观题解题方法一、简洁总述：这几年高考政治主观题命题的指导思想是以现实问题立意,以问题为动身点, 通过特定材料和情境的设计,引导同学关注当今人类社会生存与进展的重大问题,关注我国社会进展与国情； 命题一般是环绕某热点突出对基本概念及对课本学问重组才能的考查,强调考查考生对学科学问的整体把握,以及多角度、 多层次综合分析问题、解决问题的思维能力；设问的主要类型有：“ 意义” 型、 “ 表达” 型、 “ 熟识” 型、 “ 缘由” 型、 “ 措施” 型、“ 限制” 型、 “ 图表” 型等；个人收集整理 勿做商业用途二

2、、题型特点及解题方法：1、“ 意义” 类试题： 典型设问方式有： “ 有何经济、政治、文化意义”、 “ 对经济进展、政治进步有什么影响”,这是每年高考文综卷和单科卷必考的题型；依据设问的角度来划分,一般是详细的设问,分为经济意义、政治意义和经济、政治意义；个人收集整理 勿做商业用途（1）国内经济意义方面答题思路：遵循“ 大” 到“ 小” 的原就,即从“ 国家与社会” 到“ 集体”再到“ 个体” 的原就,进行全面地答点组织,否就可能造成要点缺漏；在作答时要抓住主体,对号入座；政治常识中常见的主体有中国共产党、国家机构、公民、民主党派等；个人收集整理 勿做商业用途【例题】：（2005 北京春季高考

3、文综试卷的高考题）中国东盟自由贸易区是中国与其他国家启动的第一个自由贸易区；2005 年起中国与东盟将逐步取消大部分双边关税,向“ 零关税”迈进；我国西南省区与东盟国家地理位置邻近,具有进展经贸合作的地缘优势,双方在资源构成、产业结构和工农业产品等方面各具特色,互补性强；结合上述材料,说明我国与东盟建立自由贸易区的经济意义；个人收集整理 勿做商业用途答案： 有利于扩大国内国外两个市场,促进我国西部大开发战略的实施；（我国）有利于我国进一步对外开放,推动我国参与区域经济合作,改善我国外贸环境； （我国）有利于实现资源的优化配置,实现双边的优势互补；（双方）有利于加强贸易区内部各国的合作沟通,促进

4、亚洲与世界经济的进展；（双方与世界）个人收集整理 勿做商业用途（3）、政治意义方面的答题思路：政治方面的规律不如经济方面的明显,我们要记住一些关键词：保证社会主义民主、完善社会主义法制、提升我国的国际位置、增强我国的1 / 6 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人收集整理 仅供参考学习综合国力、国家性质和职能、“ 三个代表” 重要思想的表达、民族公平民族团结和各民族的共同富强、加强中国共产党的执政才能和建设等；个人收集整理勿做商业用途2、“ 表达” 类试题： 回答这种设问的题目时,应把所学教材中与材料相关的全部学问

5、 点一一排列, 然后将这些学问点与材料中的关键语句加以对比,二者相符的就是答案要点；答题时,应先写教材中的学问点,再采纳材料中的关键词句说明它表达了这一原理即可,即要做到观点与材料相结合,详细的解题思路是：定点联系疏理作答；肯定点：确定考核的学问点是什么？二联系：联系所给材料与所学学问；三疏理、作答：将材料所给的信息与考核的学问点一一对比,二者相符的就是答案要点；个人收集整理勿做商业用途【例题】：（2006 年天津文综卷第39 题第 4 问） 新中国成立以来,农业为工业化做出了重要奉献；1950 年至 1979 年,农业为工业建设供应的资金为4500 亿元；随着工业化进程的加快, 农业税收在财

6、政收入中的比重逐步下降,1950 年为 39%,1979 年为 55%,2005 年降至 005%；近年来,中心财政用于“ 三农” 的支出逐步增加,2005 年达到 2975 亿元,我国已具备工业反哺农业的经济实力；为此,全国人大打算从 2006 年起全面取消 农业税；结合材料说明我国农业税从征收到取消的过程如何表达了一切从实际动身；个人收集整理 勿做商业用途【解题思路】 ：此题设问材料指向明确详细,所要考查的哲学考点具有明晰的指向性和针对性,即一切从实际动身,而“ 如何表达” 四字,更清晰地告知考生答案要点应以一切从实际动身为中心,从唯物论、辩证法、熟识论等不同角度,对一切从实际动身的详细要

7、求的分解；从唯物论角度看,想问题、办事情必需把客观存在的实际事物作为根本动身点,一定要依据客观存在的事实来打算我们的主观思想和行动,使主观与客观相统一；从辩证法角度看,必需从全面的、众多的、变化进展的实际动身；从熟识论角度看,必需充分发挥主观能动性,深化实际,调查讨论,把握客观实际；在明确一切从实际动身的不同角度的要求的基础上,针对详细要求,紧扣材料进行作答,才能有效得分；个人收集整理勿做商业用途3、“ 熟识” 类试题：“ 熟识型” 的题目可依据“ 判定表态阐述道理明确做法”的思路来作答； 也可依据“ 是什么为什么怎么办” 的思路来作答；当然, 有一点 需要留意,并不是全部的“ 如何熟识” 类

8、问题都有这样三个问题,应视详细题目而定；但 2 / 6 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人收集整理 仅供参考学习考虑问题的总的思路应当是一样的；个人收集整理 勿做商业用途【例题】：（2001 年全国高考政治35） 2000 年夏季, 我国一些家电生产企业结成“ 价格联盟” ,达成了限制大幅度降价销售协议；然而,协议墨迹未干,参与协议的厂家纷纷“ 跳水” 降价,限价销售宣告失败；如何正确熟识这一经济现象？个人收集整理勿做商业用途【分析】：（1）（这一经济现象“ 是什么” ？分析材料可得知： ）彩电生产企业采纳“ 价

9、格联盟” 的方式人为限价,最终失败；（2）（价格联盟“ 为什么” 会失败？）由于价格联盟是人为限价方式, 而市场经济条件下商品价格应当由市场来形成,即由价值量打算,并受供求关系影响；我国现阶段彩电市场已供过于求,价格下降是大势所趋；（“ 价格联盟” 影响如何？）价格竞争是市场竞争的重要手段,这些企业结成价格联盟,人为限价,某种程度上说就是垄断, 势必限制市场竞争的正常进行；同时,通过结成价格联盟,人为的限制降价,实际上也容纳和爱护了落后,又会造成资源利用的低效和不合理,总之,“ 价格联盟” 不利于正常的市场竞争和资源的有效利用；（3）（“ 怎么办”）结成价格联盟人为限制降价并不是这些企业走出困

10、境的真正出路,作为企业应当怎么办呢？真正出路从根本上说只有一条,那就是严格按价值规律办事,从商品价值的角度入手,企业应努力降低成本、提高劳动生产率； 从商品使用价值的角度入手,企业应努力开发适合市场需要的新产品,提高自身的市场竞争才能；个人收集整理 勿做商业用途4、“ 限制” 类试题： 从设问来看,该题型指向特别详细,运用什么观点分析什么问题规定得特别严格, 自由发挥的空间较小,我们把这种类型的主观题称为封闭型主观题；与谈意义、危害、启示、措施类开放型主观题不同,它不是侧重于对同学发散思维才能的考察,而是侧重考察同学由小点切入、纵深开掘的深化分析才能,才能要求从表面上看降低了,但实质上思维的难

11、度增大了；个人收集整理勿做商业用途【例题】：前些年,部分农夫露天焚烧秸秆,这不但污染严峻,而且引发大量担心全事故； 因此, 国家明确规定禁止露天焚烧秸秆,各级政府也纷纷制订出台了一系列秸秆禁烧的政策措施；但是,一些农夫仍要违禁,其主要缘由在于：一是一些农夫环保意识差,图省事； 二是由于有关部门监管不力；三是秸秆综合利用技术和项目缺乏地方政府的有力扶持；阅读上述材料,回答疑题：（1）用内外因关系原理分析部分农夫顶风违禁的缘由；3 / 6 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人收集整理 仅供参考学习（8 分）（2）用意识

12、能动的反作用的原理对解决秸秆焚烧问题提出一些建议；（8 分） 个人收集整理 勿做商业用途【解析及答案】 ：（1）第一,限制了“ 用内外因关系原理” 回答：内因是事物变化进展的依据, 外因是事物变化进展的条件,外因通过内因而起作用,事物的变化进展是内外因共同起作用的结果； （4 分）其次,联系材料阐述原理：对于一些农夫的违禁行为,有关部门监管不力、 秸秆综合利用技术和项目缺乏地方政府的有力支持是外因,是造成秸秆焚烧屡禁不止的重要因素； （ 3 分）一些农夫环保意识差,图省事是内因,是秸秆焚烧屡禁不止的根本缘由所在； （3 分）（2）第一,物质打算意识,正确意识对事物的进展起促进作用,错误意识就起

13、阻碍作用；,意识对物质有能动的反作用,（4 分）其次,解决秸秆焚烧问题,需要加强环保宣扬,引导农夫提高环保意识；同时,依靠科技,提高秸秆综合利用才能；（4 分）个人收集整理 勿做商业用途5、“ 缘由类”试题：缘由类问答题高考最常见的设问方式有“ 为什么”、“ 缘由是什么”、“ 为什么要”、“为什么能” 、“简要说明理由” 等；解题基本思路是：“ 缘由 +意义” ；缘由一般是指已经存在的 即依据 , 包括理论依据和现实依据 ；意义一般指将要显现的好的方面, 包括理论意义和时政意义；因此,此类题目一般情形下要回答：“ 这样说” 、 “ 这样做” 的依据、意义（重要性）、 必要性、可能性等,有时也要

14、回答不这样做的危害性；在解答中,一般应由近及远、由直接到间接、有秩序、有条理地绽开说明；个人收集整理 勿做商业用途【例题】：（2022 年高考文科综合I 卷第 39 题）（5）土尔扈特人回来祖国的历史从一个侧面说明, 各民族共同缔造了宏大的祖国；中华人民共和国建立以后,党和政府特别尊重各民族在祖国统一大业中的历史位置和作用,珍爱各民族的文化传统,依据马克思主义民族理论,制定了民族区域自治政策,确立了民族区域自治制度并载入宪法；改革开放 以采,党和政府又将民族区域自治作为一项基本政治制度长期坚持；为什么党和政府要长 期坚持民族区域自治制度？（10 分） 个人收集整理 勿做商业用途解析和答案：此题

15、考查了“ 文科综合才能测试” 的四个考核目标：猎取和解读信息、调动和运用学问、描述和阐释事物、论证和探讨问题等才能；考查了“ 我国民族分布的特4 / 6 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 点”、“ 民族区域自治制度的位置”个人收集整理仅供参考学习、“ 实行民族区域自治制度的、“ 民族区域自治制度的优越性”意义”、“ 依法治国” 等学问点；分别要从“ 现实依据”、“ 理论意义” 、“ 时政意义” 等角度回答：我国是统一的多民族国家；各民族大杂居、小聚居的人口分布格局没有变（3 分）（此为现实依据）；历史和实践说明民族区

16、域自治制度符合国情,顺乎民意,具有很大的优越性,坚持民族区域自治制度,有助于把国家的集中统一和少数民族自治结合起来；有助于把国家方针和少数民族地区详细特点结合起来（4 分）（此为理论意义） ；民族区域自治制度已载入中华人民共和国宪法,并成为我国的一项基本政治制度；作为一个法治国家,党和政府必需依法行事（3 分）（此为时政意义）个人收集整理 勿做商业用途6、“ 措施” 类试题：题目一般是用“ 怎样做到 ？”“ 应当如何做” 来进行设问的；这类问题旨在考查同学对当前党和国家重大方针政策的懂得把握程度；措施类的题, 解题最关键的是明确谁是措施的实施者,有几个措施的实施者答案就有几个角度,如：党、国家

17、、政府、公民、企业、消费者、个人等,并且指定了要回答的某一方面内容在表述措施的时肯定要留意各司其职,切记不要越俎代庖,最终别忘对措施进行综合；在答题中务必要审清题目, 结合设问挖掘材料中包蕴的相关信息,再把所提取的信息转化为相应的学科学问,从多角度组织成答案要点；个人收集整理 勿做商业用途【例题】：建设资源节省型、环境友好型社会是实现“ 十一五” 进展目标的必由之路；资源节省型、 环境友好型社会的建设应当依靠完备的法律体系和符合时代需要的法律制度来保证和促进, 全国人大常委会应加快立法进程,尽快制定节省法, 对铺张铺张现象通过立法形式予以规范和约束；各级行政机关要加大环保执法力度,强化限期治理

18、, 加强对资源开发活动和重大建设项目的环境监管,依法严格打击违法排污企业；各级检察、 审判机关要把查处铺张铺张的人和事作为一项与贪污受贿同等重要的案件来查处；从依法治国角度,结合材料,阐述如何推动资源节省型、环保友好型社会建设？（9 分） 个人收集整理 勿做商业用途【解析及答案】 ：（1）对“ 立法机关” 的要求：要严格依据法定程序制定法律,确保国家各项事业有法可依； “ 建设资源节省型、 环境友好型社会, 应当依靠完备的法律体系和符合时代需要的法律制度来保证和促进,全国人大常委会应加快立法进程,尽快制定节省法,5 / 6 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习

19、资料 - - - - - - - - - 个人收集整理 仅供参考学习对铺张铺张现象通过立法形式予以规范和约束”依法行政,确保各项工作有序、高效地进行；（3 分）（ 2）对“ 行政机关” 的要求：要严格“ 建设资源节省型、环境友好型社会,各级行政机关要加大环保执法力度,强化限期治理, 加强对资源开发活动和重大建设项目的环境监管,依法严格打击违法排污企业”；（3 分）（3）对“ 司法机关” 的要求：要严格执法,确保司法公平、监督有为； “ 建设资源节省型、环境友好型社会,各级检察、审判机关要把查处铺张铺张的人和事作为一项与贪污受贿同等重要的案件来查处；”个人收集整理勿做商业用途7、“ 图表类” 试

20、题 ：图表式论述题一般由“ 表题、表中、表注释” 三部分组成；设问通常是由 23 个小问组成；常见的设问方式有：什么经济现象？ （2）表一、 表二有何内在联系？（1）表一、表二分别（或共同）反映了（3）请你谈谈对表格所反映现象的熟识；或依据材料设定其它问题；其命题的特点： （1）材料是当年国内经济热点和经济常识重点学问的结合；因此我们要熟识当年的经济热点,把它们和经济常识的基本原理联系起来；（2）它一般是通过图表内容的比较来说明一些经济道理；通过比较来反映事物的变化发展,也反映差距；个人收集整理 勿做商业用途一般的解题技巧是：要带着问题读材料的思路进行,审题要先审设问,后审材料,这样可以增强读材料的目的性；解答图表题时应留意三看五忌；五忌：一忌离开图表标题和设问谈图表,不知图表所云； 二忌离开对图表的分析作答,答了一些与图表无关的书本学问；三忌审题不严, 答题要点不全, 观点不准； 四忌词多意少, 言语罗嗦；五忌字迹潦草,概念出错；个人收集整理 勿做商业用途6 / 6 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页