2022年教师家访工作总结 .docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 期望对您有帮忙,感谢老师家访工作总结导读：本文是关于老师家访工作总结的文章,欢迎点评和共享！【范文一：三年级老师家访工作总结】假如觉得很不错,为落实肥城市“ 双帮双联” 家访工作会议精神,亲密师生沟通,真正明白同学的学习、思想状况、学习实践活动的成效,我进行了家 访,加强学校与同学家长的沟通,以更有利于学校的训练教学工作；老师进行家访, 会让同学感受到老师的关注和重视；这对同学是一种 勉励,对家长也是一个触动；老师、家长、同学三者共处一室,促膝 谈心,拉近了彼此心理距离； 现将我校进行家访的相关情形总结如下：一、统一思想,明确家访的主要任务 1

2、、明白所访同学家庭情形；进行家访前,我第一对所访同学家 庭情形进行尽可能深化的明白； 由于,家庭情形直接影响同学的思想、学习和生活, 老师只有对同学家庭的具体情形做全面明白,才有助于 提高训练工作的针对性；2、向家长反映同学在校的表现,多报喜,少报忧；向家长介绍 学校开展的主要训练活动,在学校与家庭间形成有效沟通；3、与家长共同讨论,明确要求,统一思想,找出同学内心进展 中存在的问题及缘由, 加深对同学的明白, 在将来的训练中有的放矢；4、向家长提出建议,为其实施家庭训练供应帮忙指导,必要时 仍要向家长介绍一些心理学、 训练学的基本学问, 并共同商议出解决名师归纳总结 - - - - - -

3、-第 1 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 期望对您有帮忙,感谢问题的方法；二、通过切实开展工作,家访成果显著 1、通过本次家访,我全面明白了受访同学及其家庭,为在将来 训练工作中促进同学健康全面进展打下坚实的基础；2、通过家访,我与同学家长之间建立起沟通渠道,第一时间了 解家长的想法,解除家长对学校训练工作的疑问和不解；3、以家访为平台,以同学和家长为渠道,我对学校进行全面宣 传,扩大了学校知名度和美誉度；4、通过家访,广泛听取社会对我校训练教学的看法和建议,并 准时反馈；三、家访体会 1、良好的家庭训练对青少年的健康成长至关重要；文化程度高的家长对自己的子女都

4、有一套行之有效的训练方法,知道如何对孩子进行学习生活上的指导；这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯,有较强的自觉性；文化程度不高但为处世有原就的家长,他们对孩子学习上的指导虽有欠缺, 但会以言传身教教给孩子做人的道理；这类孩子通常为人 不错,心地和善, 只要在学习方法上多加以指导,一般会有较大的进 步；仍有少数家长,本身文化程度低,对自己的子女又过于溺爱；随 着年龄的增长, 孩子的脾气也越来越大, 这些家庭往往已显现“ 不会 管,管不了” 的局面；其父母根本管不了,只是期望通过学校训练来名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - -

5、 - - - 期望对您有帮忙,感谢转变孩子；2、同学在校表现与在家的表现通常都有较大的差异；绝大部分同学在学校里各方面表现都良好,但在家里却似乎变成了另一个人一样；放假后,不学习,不写作业,成天看电视,什么家 务都不干；这些同学既不关怀家事,更对国事天下事漠不关怀,这对同学综合素养与才能的培育特别不利,直接导致其课外学问极度欠缺,动手实践才能相对较差,必将影响其将来的进展；3、家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求；训练是一个系统工程,需要学校、家庭、社会的共同参加；家访 就是这一系统工程中的重要一环, 是做好教学和班级治理工作的重要 手段；通过一段时间的家访,我得到了很多收成,并决心在今后

6、的工 作中连续有目的、有方案、 有重点地开展家访工作,为实现学校的跨 越式进展奉献自己的一份力气！【范文二：学校老师家访总结】根据学校的统一要求,对部分同学进行了家访,感受颇深,现将 有关情形总结如下：一、家访中取得的成就：一是获得很多第一手育人资料；通过与同学、与家长沟通,明白 每一个同学地家庭状况,学习环境,同学的个性,在家的表现,明白 到家长的期望、要求以及训练方法等,并做好具体的记载,为今后的 教学工作奠定了基础； 二是家长老师互信任任； 通过向同学家长叙述 我校的办学理念、 办学成果等基本情形, 帮忙家长树立正确的训练理名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 7 页精

7、选学习资料 - - - - - - - - - 期望对您有帮忙,感谢念,解决家庭训练方面的一些困惑,这就增强了家长的责任意识和信任度,使家长也主动参加到学校的训练教学治理中来,更有信心地和学校携手共同做好同学的训练工作；三是多棱角熟悉同学； 明白了很多档案上看不出来的东西,熟悉了更真实、更全面的同学；四是换个 角度看家长；现在的同学家长年龄都在 37-45 之间,他们本身受教 育的程度相对高一些, 因此他们能熟悉到训练的重要性,普遍重视对 子女的训练,并讲究训练方法,常常帮忙克服学习上的困难,这对学 校的训练起到了很好的补充作用；二、家访中存在的问题 第一,现代家庭中父母外出打工,做生意的不乏

8、少数,从而减弱 了家庭训练的力气；有些交由爷爷奶奶管教,他们却更加宠爱,使得 同学的心理放纵,让学校训练工作难上加难；其次,正由于家长“ 望 子成龙” 、“ 望女成凤” 心切, 对子女有求必应,以至于溺爱和放纵,养成了骄纵的心理,他们在言论、态度、行为等方面表现出挑三拣四,爱耍脾气等不良行为,这给学校训练带来诸多的难处；第三,家长误 认为孩子很聪慧,学校回家不学习也能取得好成果【范文五：老师家访工作总结】家访是教学讨论的基础, 也是做好工作的基础； 每个孩子都是一 个鲜活的个体,他们是有多面性的,假如只从学校的表现看孩子,那 就未免太片面了, 只有把家庭和学校两方面结合起来,老师才能对学 生进

9、行全面客观的评判；家访工作看似麻烦,烦琐,工作量大,耗费时间,但是这种方法名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 期望对您有帮忙,感谢是其他训练观看法所不能比拟的；同学一回到自己的家, 就露出了他们自己原有的本性,撒娇、任性、爱看电视、吃饭挑食,这些缺点在 学校同学不肯定能显露出来, 同时家访也能发觉同学在学校不易被发 现的优点,比如有的孩子比较能干,自理才能强,可以自己洗澡,打 扫屋子；有的比较懂事,敬重长辈,知道谦让；仍有的始终在练习书 法,舞蹈,已经具有肯定的基础；老师在学校能通过观看和谈话的方法明白同学的性格和各自

10、的家庭情形,但要把每个同学都仔细观看到了,需要花很长的周期；家访看似很费时间,但和老师单一的在学校 观看的时间比起来,仍是相当省时和高效的；每家访一家,老师就能 从家长的口中对同学的优缺点有了大致精确的明白；在教学活动中有 针对性地开展训练工作, 真正做到因材施教, 同时也会把同学的即时 表现,和家进步行沟通,帮忙同学一步步的成长；我们班同学的家庭都是很一般的家庭,生活比较简洁, 住的房子以老房子居多,父母工作都很繁忙, 只有很少数的家庭是比较富有的；从学习用品上看, 孩子们都是一般的文具用品, 班级不存在同学之间 的攀比现象；由于父母的繁忙,班级有不少孩子有肯定的自理才能,会简洁的打扫房间,

11、整理东西,自己照料自己；仍有部分同学有学习 的自觉性,能放学回家,自觉地完成老师布置的各项作业；总之,家访是明白同学最牢靠,可真实的一种方法,只有我们教 师踏踏实实地去访,眼睛不停地去看,才能训练出踏踏实实的同学；【范文六：学校老师家访工作总结】在训练局“ 争创优秀业绩,做人民中意老师；推动优质服务,办名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 期望对您有帮忙,感谢人民中意学校” 的感召下, 作为班主任的我通过多种渠道,积极组织开展家访活动,明白家长心声,解决家长关怀的问题；下面就一谈自己在开展“ 老师进万家” 活动中的做法和

12、体会；在此次家访活动中, 我第一通过校讯通架起家校沟通的桥梁；开学以来,我就常常利用校讯通这个纽带桥梁作用,准时把孩子的表现和班级新近组织的活动及学校的一些重要通知和举措传达给家长,使家长明白孩子在校的一些基本情形,懂得学校训练的意义；为深化有效地开展家访活动, 为了更深化地与家进步行沟通和交流,更好地落实“ 老师进万家” 这一活动,我建起了班级 QQ 群,搭起家校有效沟通的平台； 通过 QQ 与家长沟通, 明白了很多孩子在家 的表现：赵是个聪慧的孩子, 节假日在家里学了多种特长, 从小到大背过 很多诗词文章, 而且记忆力极好, 但我明白的他只是个数学学得吃力 的孩子；张的家长在家总督促孩子学

13、习,但他却根本就不听,而且每 天都要向家长要钱到校买零食； 而我平日看到的只是他的学习成果差,个人卫生搞得不好； 秀是个多才多艺的小姑娘, 她的家长先后让她学 过珠心算、舞蹈、体操,但都一一舍弃,现在,家长只想让她快欢乐 乐地过好每一天；她是个特别内向的孩子, 又极在意别人对她的评判,家长期望老师能够常常、 适时地给她以勉励, 让她能够有力气克服困 难,取得胜利；辰是个害羞的小姑娘,她虽然不善表达,却总期望老 师能够常常关注常常劝慰；假如不是与家进步一步地沟通沟通,我怎么会知道孩子的心愿,名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - -

14、 - 期望对您有帮忙,感谢我怎会知道家长的心声呢？走近了家长,走近了孩子, 我与每个孩子都更靠近了, 我能想他们之所想急他们之所急了；上课我会盯着飞的作业让他把每一道题都做对了；他同样可以学好；我会勉励佟数学并不难学, 只要细心我仍通过电话家访、短信家访,多方听取家长的声音,把家访工 作做到家长的心坎上；通过此次家访活动, 我全面明白了我班同学及家庭,为在将来的 训练工作中促进同学全面健康进展打下了坚实的基础；仍与家长之间 建立了沟通渠道, 以便在第一时间明白家长的想法,解除家长对学校 工作的疑问和不解；我也感到,真刚要办人民中意的训练并不难,只 要我们是真正为家长着想,家长是会懂得并支持我们的工作的；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 7 页