2022年历史优质课比赛教学设计.docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_【教学目标】目标学问与才能其次次工业革命教学案例过程与方法情感态度价值观可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_内容识记懂得运用可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_其次次工业革命垄断组织的形成第 二 次 工业 革 命 的主 要 成 就和创造垄 断 产 生的缘由、垄断 组 织 的形式其次次工业革命人兴起的背景和特点垄断的显现是生产力进展的结果,它的显现促进了生产力的进展分 析 讨 论 其次 次 工 业 革命的影响分 析 垄 断

2、的实质和作用通过创设情境,体验 历史,分组争论,观 念沟通,引导同学进 行自主学习、探究学 习、合作学习,体验 其次次工业革命转变 了 世 界 和 人 们 的 生活,把握其次次工业 革命的成就,懂得其 特点体验科技转变生活和世界的过程,学习创造家求真务实的科学态度,积极进取的人生观,顽强的意志和勇于创新的精神可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_【教学重点、难点】教学重点：其次次工业革命的成就、影响.教学难点：垄断组织的评判【教学方法 】问题教学法【教学课时 】1【教学资源】全日制一般高级中学教科书（选修）其次次工业革命上册课本及教参.自制教学课件【课时支配】1模块老师活动同学活动媒

3、体使用设计思想及猜测可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_创设情境导入新课从身边生活中其次次工 业 革 命 的 成 就 导 入 课题,其次次工业革命的 成就仍有哪些？它是怎 样兴起的？又是如何改 变 我 们 的 生 活 和 世 界的？体验、摸索、回答PPT1引导同学在现实环 境中熟悉问题, 摸索问题是新课标下转 变教学方式的策略 之一.激发同学学习热忱和信心, 积极参与教学可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_过渡第一,我们一起探究一下其次次工业革命是怎样兴起的？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_引导同学摸索其次次工业革命是在怎样的情形下兴起的 .回忆,阅读、

4、摸索,回答可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_探究问题 1 其次次工业革命的背景自 然 科 学 有 哪 些 成 就了？在以后,我们将要 学到,这里是英国科学 家法拉第发觉电磁感应 现象？这一科学进展有 什么实际意义？观看,摸索PPT2做到学问的有效迁移,为同学学习新内容打下基础.PPT3可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_过渡其次次工业革命有哪些重要成就了？请同学阅读课文,预备参与“看谁发觉多”的有奖竞赛.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,

5、共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_探究问题 2 其次次工业革命的成就、创造创设同学体验历史 的情境.让我们穿过时空去看一看英国商人查尔 斯先生的生活, 他有哪些行为在享受其次次工业 革命的成果,为什么？其次次工业革命成就多姿 多彩,请同学们填一填一表格.阅读,摸索,发言观看,记忆PPT4通过任务驱动, 创设同学体验历史的情境,引导同学自主学习,引导同学学习创造家的优秀品质, 对同学进行情感态度 价值

6、观的训练可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_其次次工业革命时期的创造家,成就最突出的是创造大王爱迪生,老师讲爱迪生的故事,从故事中我们又可以学到什么了？PPT5体验,回答PPT5可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_过渡结合教材和上表,我们能否发觉其次次工业革命与第一次工业革命相比的特殊之处了？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_探究问题 3 其次次工业革命的特点引 导 学 生 结 合 分 析 表格,得出其次次工业革 命有何特点？其次次工 业 革 命 仍 有 何 特 点了？为什么？归纳其次次工业革命的特点阅读,摸

7、索,回答疑题观看,记忆PPT5培育同学阅读材料,提取有效信息的能 力、比较历史事物的才能可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_PPT6过渡其次次工业革命是如何转变了世界和我们的生活的？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_探究问题 4 其次次工业革命的影响请同学阅读教材,想一想其次次工业革命 在生产力和生产关系 方面有何影响？结合材料和洛克菲勒的材料什么叫垄断？是怎样产生的？我们应如何评判垄断组织了？描述,分析,摸索,回答阅读,摸索、回答PPT7培育同学阅读教材 提取有效信息的能 力, 分析材料、 利用材料说明问题的能 力,体验其次次工业革命带给我们生活 的便利可编辑资料

8、- - - 欢迎下载精品_精品资料_PPT8可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_其次次工业革命是如何影响我们的生活的.看图, 摸索, 回答可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_总结课堂练习拓展探究教学反思板书设计其次次工业革命和

9、第一次工业革命都与中国擦肩而过,新的科技革命正蓬勃开展,中国应如何应对,神舟六号的胜利发射做出了洪亮的回答：奋力追逐PPT11进行拓展探究.使同学感觉学有所用,同时也是爱好的延长可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_一、其次次工业革命兴起的背景1、资本主义制度在世界范畴内的确立2、资本主义经济的进展,资本主义世界市场初步形成和进展3、 19 世纪自然科学的重大进展二、其次次工业革命的主要成就和创造三、其次次工业革命的特点1 自然科学的新创造同工业生产紧密结合2、新技术、创造超出一国的范畴,规模广泛,进展快速3、有的国家两次工业革命交叉进行,经济进展速度较快四、其次次工业革命的影响1、

10、经济方面：促进了生产力的进展,产生了垄断组织,资本主义过渡到帝国主义阶段2、政治方面：资本主义国家成为垄断资产阶级利益的代表者,列强加紧对外入侵扩张3、社会生活：丰富了人们的生活,加剧了环境的污染附：教学详案创设情境,导入新课：师生相互问好师：同学们,我来自历史名城鄂州市,坐公共汽车来到漂亮的育才高中,公共汽车 以什么作动力.（汽油,它是由石油炼成的）同学是怎样上学的？（骑自行车、坐电车）自行车的关键部件是钢制成的 （有踏板和鍊条的脚踏车的自行车也是其次次工业时期创造）,电车是以电力作动力的.师：石油化学工业的建立、电力工业的兴起、汽车工业的产生和钢铁时代的到来都是其次次工业革命的重要成就,其

11、次次工业革命仍有哪些成就了？它对我们的生活产生了哪些影响、又是如何转变世界的？今日我们学习其次次工业革命.过渡： 第一,我们一起探究一下其次次工业革命是怎样兴起的？ 探究一：其次次工业革命产生的背景请同学们阅读课本, 想一想其次次工业革命是在怎样兴起的？先进的社会制度是创新和创造的政治保证.知道的请举手,仍有补充的吗？我们归纳一下其次次工业革命兴起的背景.请看投影：在第一次工业革命的推动下,资本主义经济的进展,特殊是资本主义世界市场初步形成可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 5 页 - - - - - - -

12、 - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案和进展是经济条件, 19 世纪自然科学的重大进展是科学基础.自然科学有哪些成就了？在以后,我们将要学到,这里是英国科学家法拉第及其发觉电磁感应现象？这一科学进展有什么实际意义？资本主义制度在世界范畴内确立是政治前提.探究二：其次次工业革命的主要成就和创造过渡： 其次次工业革命有哪些重要成就了？请大家用3 分钟时间阅读课文,记忆其次次工业革命的成就,预备参与一个“看谁发觉多”的有奖竞赛,奖品特殊哟.时间到； 依据自主学习的内容, 请同学们找一找英国商人

13、查尔斯先生在1911 年享受的其次次工业革命的成果,哪些是可能的？哪些不行能？为什么？让我们穿过时空去看一看英国商人查尔斯先生的生活,请同学们判定哪些行为可能是真实的？哪些不行能？为什么？比一比哪个同学发觉多？在 1911 年的某一天,有一位英国曼彻斯特商人查尔斯,他要取道法国赴美国洽谈生意, 他打电话给美国的伴侣预约好到达的时间,然后穿上时髦的涤纶面料做的衣服,坐电车到码头,乘汽船渡过英吉利海峡到达法国.当他达到法国时,已近日暮,看到大街上灯火通明.其次天,他便搭乘飞机匆忙赶往美国华盛顿,到达机场时,他多年的伴侣威廉热忱的从一辆汽车中迎了出来,把他接到家中,吃过晚餐后,威廉热忱的邀请查尔斯去

14、看电影.闲聊中, 查尔斯告知威廉,他这次洽谈的是一笔塑料制品和化肥及电脑配件生意.假如谈成就立刻给自己的合伙人发短信报喜,并预备用远洋轮船将货物运回曼彻斯特.其次次工业革命成就多姿多彩, 请同学们填一填一表格. 其次次工业革命时期的创造家, 成就最突出的是创造大王爱迪生,老师讲爱迪生的故事（他一生凭靠高度的聪明和惊人的勤奋, 领导他的试验室共有2022 多种创造,平均15 天就有 1 种,他说“天才不过是百分之一的灵感加上百分 之九十九的汗水” .）,从爱迪生的身上我们要可以学到什么珍贵的品质了？其次次工业革命以电力的广泛应用最为显著,人类社会由此进入到“电气时代”.过渡：结合教材和上表, 我

15、们能否发觉其次次工业革命与第一次工业革命相比的特殊之处了？ （科学和技术紧密结合, 人类进入到科学时代、 在几个先进的资本主义国家同时发生） 其次次工业革命仍有哪些特点了？生：两次工业革命交叉进行.比如日本,德国、俄国、美国的西南部的区等.归纳其次次工业革命的特点：探究四：其次次工业革命的影响过渡： 其次次工业革命是对世界和我们的生活生产有何影响？师：请同学阅读教材,想一想其次次工业革命在生产力和生产关系方面有何影响？推动了生产力的进展,资本主义国家经济飞速进展.资本主义国家经济迅猛进展,美国和德国 19 世纪末 20 世纪初工业年增长率甚至达到8左右.生产力的进展引起了生产关系的变革,产生了

16、垄断.探究： 什么是垄断？它是怎样产生的？我们应如何评判垄断组织？请看结合教材和供洛克菲勒材料分析回答.生： 同学分析回答,老师总结.师： 其次次工业革命是如何影响我们生活的.生：答. 归纳总结.其次次工业革命的影响：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案经济方面：（表格、漫画） 促进了生产力的进展产生了垄断组织,资本主义过渡到帝国主义阶段政治方面：（材料漫画）资本主义国家成为垄断资产阶级利益的代表者,大力对外扩张社会生活：丰富了人们的生活（图片）加剧了环境的污染（图片）课下探究： 小组合作设计其次次工业革命成就展.注：本课为武汉市历史优质课竞赛教学设计可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载