2022年山教发--号关于印发《山亭区教师职业道德考核办法》的通知 .docx
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1、精品_精品资料_山教发 2022 14 号关于印发山亭区老师职业道德考核方法的通知各镇街教委、中学,区直各学校幼儿园:为加强老师队伍建设,进一步标准、完善老师职业道德考核工作,切实发挥考核杠杆鼓励作用,提高全区老师职业道德水平,推动全区训练事业科学、和谐、可连续进展,依据中华人民共和国训练部颁发的中学校老师职业道德标准要求, 制订了山亭区老师职业道德考核方法,现印发给你们.望各单位切实提高熟悉,加强领导,依据通知精神,结合本辖区、本校实际,修订、完善老师职业道德考核实施细就,细化考核内容和标准,标准考核工作程序,进一步完善奖惩机制,切实做好师德考核与年度考核的有机连接.附件: 山亭区老师职业道
2、德考核方法山亭区训练局2022 年 3 月 9 日可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_附件山亭区老师职业道德考核方法为进一步加强全区老师职业道德建设,鼓励宽阔老师力行师德标准,提高职业道德水平,增强老师职业道德考核工作的导向性、公正性、客观性、科学性,依据中华人民共和国教师法、未成年人爱护法 、中学校老师职业道德标准 、山东省一般中学校治理基本标准、枣庄市中学校老师职业道德考核方法、枣庄市训练局关于禁止在职在岗老师从事有偿家 教的暂行规定等精神,结合我区训练工作实际,制订本方法.一、考核范畴全区各级各类学校幼儿园中在编在职的治理人员、专任老师和工勤人员,以及民办学校中已办理人事代理
3、手续的人员.凡借用的本区在编教职工及人事代理人员一律在现任教单位考核.二、考核内容考核老师职业道德以训练部重新修订的中学校老师职业道德标准 2022 年修订为主要依据.一政治表现和师德素养1. 自觉遵守党的训练方针、政策、 中学校老师职业道德标准以及学校规章制度.2. 为人师表,爱岗敬业,举止端庄、衣着得体、语言标准. 听从组织领导,自觉爱护集体利益.践行“四有”好老师标准.3. 公正公正、严谨客观的行使相关的监督评议权益,不以可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_非法方式表达诉求.4. 作风正派,严于律己,廉洁从教,自觉抗击有偿家教, 不以职务之便谋取私利,不收受同学和家长财物.二
4、师德常规考核1. 仔细履行岗位职责,勤奋工作.2. 仔细执行教学方案,自觉遵守教学标准,仔细备课上课, 仔细批改作业,仔细辅导同学.3. 有大局意识,听从学校工作支配,积极承担班主任等训练教学工作任务.4. 严格遵守作息时间,遵守学校工作纪律.5. 积极参与上级有关部门及学校组织的各项有益活动.三仔细履行一岗双责1. 坚持育人为本,德育为先,仔细履行一岗双责,将德育渗透于训练教学工作中,面对全体同学,培育同学良好品德, 塑造同学健全人格.2. 对同学严慈相济,公平、公正对待每位同学,建立民主和谐的师生关系.主动加强与同学家长的联系和沟通,促进家校互动育人,家访记录齐全详实.3. 敬重同学人格,
5、不体罚或变相体罚同学,关爱每一位学生,不舍弃每一个同学.4. 综合评判同学素养,客观评定同学操行,不以分数作为评判同学的唯独标准,不公开排列同学的成果名次.四终身学习、勇于创新1. 积极参与师德训练、连续训练和岗位培训,不断提高自身思想素养和学识魅力,学习记录、作业、心得等,要独立、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_仔细、高质量完成.2. 潜心钻研业务,全面把握专业学问,夯实训练教学基本功,不断提高专业素养和训练教学才能.3. 勇于探究创新,积极参与教科研活动,努力实践训练教学改革,提高适应素养训练的可连续进展才能.五训练教学成效主要考察教职工所取得的训练教学成效等,此项比重一般
6、不超过师德考核总分的20% .六嘉奖1. 对见义勇为、常年资助贫困同学、以及在公民道德建设中涌现的特殊突出的事迹等,可酌情嘉奖,以最高分为准,不累加计分.2. 担负德育工作成果突出被评为优秀德育工作者,或所带班级被评为先进班集体或本人被评为优秀班主任的,依据全国、省、市、区、镇街、校级分别计10 、7 、5 、3 、2 、1 分,以最高分为准,不累加计分.3. 各奖项不重复计分,嘉奖项比重一般不超过师德考核总分的 10% .三、考核方法、程序准时间支配一成立考核小组为加强对全区老师师德考核工作的领导,区训练局成立考核领导小组,由局长任组长、有关人员为成员,领导小组下设办公室,办公室设在思政股,
7、详细负责师德考核工作.各镇街教委、中学,区直各学校幼儿园也要成立相应的考核领导小组,负责指导所属单位、学校幼儿园人员的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_考核工作.学校幼儿园考核工作领导小组应由校幼儿园长担任组长,考核领导小组成员由学校幼儿园领导、相关科室负责人以及老师代表组成,其中老师代表由民主推选产生,人数不少于考核小组成员的40% .考核领导小组组成人员必需作风正派、办事公正,在群众中有较高威信.二制定考核量化标准各镇街教委、中学,区直各学校幼儿园依据所规定的考核内容,结合单位的工作实际,制定出切实可行的师德考核量化细就.特殊是定量考核标准要求严、细、实,注意过程性评判.考核
8、量化标准一般要提前制订,要广泛征求老师看法和建议,并通过教代会审议,要具有肯定连续性.三严格执行考核程序1学期师德考核. 由组织评议和综合评定两部分组成.组织评议. 一是同学家长评议.以班级为单位,实行问卷调查等方式进行.班主任在本班评议,任课老师由考核领导小 组抽取所任教班级进行评议.二是老师评议.以年级组或学科组为单位,组织老师对比师德考核内容要求进行自评互评.综合评定. 由学校幼儿园师德考核领导小组依据同学家长评议和老师评议情形,结合老师平常的师德表现,对每个老师的学期工作作出客观评判.综合评定要做到“三结合一注意”, 即领导考核与群众考核相结合.定量考核与定性测评相结合.学期、学年度考
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