2022年四级语文上册《乌塔》教学设计.docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_一、教学目标：（）学问目标：27乌塔教学设计锦界第一学校李 霞可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1能认读本课生字词,懂得不懂的词语.2通过阅读课文,明白乌塔是如何独自一人游欧洲的.（二）才能目标：1训练同学在阅读课文时要仔细摸索,要有自己的见解.2培育同学的自学才能.3训练同学有感情的朗读课文.（三）情感态度目标：使同学从乌塔独自一人游欧洲这件事中受到启示：我们中国孩子也应当学会独立.二、教学重、难点：教学本课时应引导同学着重探讨：年仅14 岁

2、的乌塔为什么能独自一人游欧洲, 你对此事有何看法和见解？这是本课的教学重点,也是难点所在.三、教具预备：多媒体课件四、教学用时：1 课时五、教学过程：（一）热身导入：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -1同学们喜爱旅行吗？你们或许到过许多的方去旅行,都和谁到过什么的方？（同学自由介绍）2这节课我们来熟悉一位德国小姑娘（板书：乌塔）,看看她是怎样

3、旅行的？（二）明确学习目标： （课件出示学习目标）1能认读本课生字词,懂得词语.2有感情的读课文,明白乌塔是如何独自一人游欧洲的.3. 你从乌塔独自一人游欧洲这件事中受到了什么启？（三）自主学习.1 出示自学建议.（课件）（ 1）用自己喜爱的方式读课文,想想课文写了一件什么事？在感受深的句子、段落旁边写一写自己的感受、懂得.在不懂得的的方做上标记.（2）学习生字,读准字音,懂得词义.（四）检查自学情形.（1）相互沟通：课文写了一件什么事？ “我”在罗马的青年旅熟悉了一个 14 岁的德国女孩,她告知我要独自一人游欧洲的事,以后仍要去中国.（2）提出疑难之处.（老师梳理、归纳同学提出的问题. ）（

4、3）认读生字：筋疲力尽洗漱（ sh）蒙 （ mng）眬（ l ng） 疲惫（ ju n） 惬（ qi ）意号码（ m）书籍 （j ）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -语塞（ s）反对（ b）逻（ lu ）辑（j ）（4）读词语,懂得词义.洗漱闲适反对规律睡眼蒙眬一时语塞（五）合作探究,披文入情.1、你认为乌塔是个怎样的孩子？文中的哪些内容能表

5、达出来？（同学带着问题去读书, 给相关的语句做上标记, 写出你的懂得或体会.）2小组内沟通争论.3全班沟通,互助解疑.自理才能强.如：说话间,它已经穿好了黑T 恤和牛仔裤、白球鞋,从柜子里取出一大瓶矿泉水装进背包.生活体会丰富.如：她告知我“罗马很热,街上小摊卖的冰激淋和水都很贵,你要到超级市场去卖.”热忱、活泼.如：她一见我,立刻坐起来打招呼,问我玩得怎样,又问我从哪里来她一听,兴奋得大叫立刻拿糖给我吃生存才能强.如：乌塔说她在家里就设计好了旅行路线和日程.每到一的就先查警察局的电话号码,以便遇到危急和困难时恳求帮助每个周末去帮餐馆或超级市场分发广告单,假期仍到别人家里陪儿童玩.有责任感.如

6、：然后给家里拨个电话或寄张明信片.给家里的每一个人买礼物.做事有条理,有方案.如：她拿出一摞书给我看,全是欧洲各可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -国的旅行指南, 每个国家都是厚厚的一册, 介绍得非常具体为这次旅行他预备了整整3 年,读了许多有关这些国家的书籍.4. 合作争论 , 各抒己见 .（1）小组争论： “你对乌塔独自一人游欧洲有何看法和

7、见解”？（要让同学畅所欲言,大胆质疑,敢于发表自己的见解.如有的同学 会认为乌塔仍小,不应当一个人外出旅行,这样太危急.有的同学会 认为只要做好充分预备, 乌塔可以一个人外出旅行, 这对她今后的成长会有好处）（2）谈一谈你对“爱孩子,为什么就不能让他们单独出门？”“光从电视和书本中熟悉世界总不完善”这两句话的懂得.（3）你认为中国的孩子缺少乐趣吗？（4）可不行以像乌塔一样单身外出旅行？（5）从乌塔的身上,你得到了什么启示,受到了什么启示？（六）小结我们应当向乌塔学习她的独立精神,但并不是要我们每一个同学去像乌塔一样独自一人外出旅行,而是要我们从日常生活、学习各方面克服依靠思想,逐步提高自己独立

8、生活的才能. 七 课堂达标测试1. 爱孩子,为什么就不能让他们单独出门.（反问句改为陈述句）2. 光从电视和书本中熟悉世界总不完善. （陈述句改反问句.）3. 学了乌塔这篇课文,你想到了什么？请用几句话写下来.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -（八）布置实践作业：1 把这个故事讲给父母听,听听他们的看法.2 小调查从乌塔看中外学校生的不同 .

9、查找资料, 分析缘由, 相互沟通.板书设计：27乌 塔自理才能强乌热 情、活泼塔学会独立、自信、自强有责任感做事有主见可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载