2022年大班第二学期班务工作计划.docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -大班其次学期班务工作方案新 的 学 期 新 的 希 望 , 新 的 学 期 新 的 挑 战 . 在 经 过 大 班第 一 学 期 的 学 习 、 生 活 后 , 我 们 一 起 迎 来 幼 儿 园 的 最 后 一学 期 . 根 据 本 班 实 际 情 况 我 们 拟 定 了 本 学 期 的 班 级 计 划 .一 、 班 级 概 况 ：优 势 ： 通 过 两 年 来 师 生 的 共 同 努 力 , 绝 大 部 分 幼 儿 养成 了 较 好 的 生 活 自 理 能 力 , 均 能 自 己 叠 被 、 穿 衣

2、、 进 餐 , 生 活 卫 生 习 惯 、 进 餐 习 惯 较 稳 定 , 都 能 做 到 饭 前 洗 手 、 便后 洗 手 、 饭 后 自 己 整 理 桌 面 以 及 餐 具 . 同 时 都 能 积 极 参 与到 体 育 活 动 中 , 身 体 情 况 都 较 好 . 孩 子 们 兴 趣 较 广 泛 、 思维 灵 活 、 对 事 物 充 满 好 奇 心 与 学 习 欲 望 , 活 动 中 能 积 极 发言 .弱 势 ： 由 于 班 中 幼 儿 都 是 独 身 子 女 , 因 此 大 部 分 幼 儿仍 是 比 较 自 私 、 任 性 , 特 别 是 个 别 男 孩 虽 然 思 维 较 敏 捷

3、, 但 是 行 为 习 惯 方 面 仍 存 在 着 不 良 倾 向 . 有 部 分 幼 儿 自 控 才能 较 弱 , 注 意 力 容 易 分 散 , 遵 守 集 体 规 就 意 识 较 薄 弱 . 仍有 个 别 幼 儿 倾 听 习 惯 较 差 , 特 别 是 倾 听 其 他 幼 儿 的 习 惯 , 喜 欢 插 嘴 , 尊 重 他 人 的 意 识 较 薄 弱 .个 别 幼 儿 ： 班 里 年 龄 较 小 的 幼 儿 各 方 面 能 力 较 弱 、 动 手能 力 较 差 、 胆 子 比 较 小 , 虽 已 基 本 适 应 幼 儿 园 生 活 , 但 在可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料

4、_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -一 日 生 活 各 环 节 上 主 动 性 较 薄 弱 , 需 要 教 师 、 同 伴 更 多 的关 心 与 关 注 以 帮 助 他 们 更 好 的 进 步 、 提 高 各 方 面 的 能 力 .二 、 班 级 工 作 总 目 标 ：针 对 上 学 期 幼 儿 出 现 的 问 题 , 并 围 绕 幼 儿 园 工 作 总 目标 , 本 班 特 提 出 以

5、下 一 些 工 作 目 标 ：1 、 规 范 幼 儿 一 日 常 规 .2 、培 养 幼 儿 良 好 的 学 习 、生 活 习 惯 ,增 强 幼 儿 规 就 意识 .3 、 家 园 配 合 , 做 好 站 家 长 工 作 .三 、 具 体 要 求 与 措 施 ：1 规 范 幼 儿 一 日 常 规 .本 学 期 , 我 们 班 级 三 位 老 师 将 积 极 交 流 , 达 成 一 致 , 默 契 合 作 , 真 正 把 幼 儿 的 一 日 常 规 抓 好 . 学 习 常 规 ： 在 组 织 幼 儿 的 一 日 活 动 过 程 中 , 老 师 要 不 断更 新 教 育 观 念 , 把 更 多 的

6、 自 由 权 仍 给 幼 儿 , 把 活 动 常 规 要求 与 幼 儿 的 相 对 自 由 相 结 合 , 尤 其 是 在 集 体 活 动 中 , 允 许幼 儿 自 由 发 表 意 见 , 鼓 励 幼 儿 大 胆 、 自 愿 、 主 动 的 表 达 自己 的 想 法 , 为 幼 儿 创 设 和 谐 、 宽 松 、 平 等 、 自 由 的 氛 围 , 使 幼 儿 敢 说 、 愿 说 . 生 活 常 规 ： 良 好 生 活 常 规 的 形 成 能 促 进 幼 儿 的 身 体 正 常 发 育 , 心 理 健 康 成 长 . 因 此 , 规 范 幼 儿 的 生 活 常 规 , 也 是 进 行 教 育

7、工 作 的 前 提 .对 于 大 班 幼 儿 来 说 ,一 些 良 好 习 惯 、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -自 理 能 力 已 经 形 成 , 现 在 的 目 标 是 要 再 深 入 . 在 日 常 生 活中 , 老 师 要 做 到 眼 到 、 手 到 、 心 到 . 如 ： 洗 手 、 进 餐 等 虽是 一 件 小 事 , 老 师

8、仍 要 抓 住 每 一 个 机 会 , 及 时 对 幼 儿 进 行经 常 性 的 教 育 , 以 利 于 良 好 习 惯 的 形 成 . 安 全 工 作 ： 幼 儿 的 安 全 工 作 始 终 是 班 级 的 重 要 工 作 , 幼儿 虽 然 已 是 到 了 大 班 年 龄 阶 段 , 但 也 正 是 因 为 如 此 , 幼 儿的 活 动 能 力 变 强 了 , 胆 子 也 变 大 了 , 活 动 范 围 也 更 广 了 , 往 往 幼 儿 更 容 易 游 离 于 老 师 的 视 线 之 外 , 因 此 , 对 幼 儿 的安 全 教 育 工 作 需 长 抓 不 懈 , 除 了 老 师 经 常

9、对 幼 儿 进 行 口 头教 育 外 , 仍 要 不 断 变 换 形 式 , 让 幼 儿 了 解 自 我 保 护 方 法 , 如 ： 用 实 例 对 幼 儿 进 行 教 育 、 让 受 过 伤 的 幼 儿 现 身 说 法 、讨 论 一 些 不 安 全 行 为 将 导 致 的 后 果 等 等 , 让 幼 儿 也 始 终 能绷 紧 安 全 这 根 弦 , 形 成 更 强 烈 的 安 全 意 识 , 尽 量 避 免 和 削减 一 些 安 全 事 故 的 发 生 .同 时 , 我 们 将 与 幼 儿 一 起 制 定 活 动 的 规 就 , 使 他 们 更明 确 和 更 愿 意 接 受 各 个 活 动

10、的 规 就 , 努 力 实 现 自 我 管 理 .此 外 , 在 这 个 阶 段 , 我 们 要 求 幼 儿 不 仅 能 独 立 完 成 自 己 力所 能 及 的 事 , 仍 要 学 习 做 一 些 为 集 体 服 务 的 事 . 如 ： “小小值 日 生 ”“今日 我 是 小 老 师 ”等形 式 , 为 幼 儿 分 发 碗 筷 , 督 促小 朋 友 遵 守 活 动 规 就 、 借 仍 物 品 等 .2 培 养 幼 儿 良 好 的 学 习 习 惯 、 生 活 习 惯 .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 8

11、页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -好 的 学 习 习 惯 对 一 个 人 来 说 是 至 关 重 要 的 , 也 是 终 身受 益 的 .本 学 期 我 们 将 重 点 来 开 展 工 作 ,通 过 开 展 “比一 比 , 谁 能 坐 端 正 ”、“我的 作 业 最 整 洁 ”、“最爱 动 脑 的 好 宝 宝 ”等竞赛 活 动 , 培 养 幼 儿 良 好 的 学 习 习 惯 , 通 过 开 展 “跳绳 、 拍 球比 赛 ”、“古诗 比 赛 、 “讲故 事 比 赛 ”

12、等多 种 活 动 , 激 发 幼 儿 积极 向 上 的 良 好 情 感 .抓 住 一 日 活 动 的 有 利 时 机 , 多 与 幼 儿 孩 子 沟 通 , 了 解他 们 的 内 心 世 界 , 增 进 师 生 情 感 , 促 进 内 向 幼 儿 大 胆 表 达的 能 力 .（ 一 ） 独 立 生 活 能 力 ：1 、 通 过 谈 话 、 故 事 、 社 会 实 践 培 养 幼 儿 的 独 立 意 识 , 增 强 独 立 解 决 问 题 的 能 力 . 让 大 班 幼 儿 感 知 到 , 生 活 、 学习 不 能 完 全 依 靠 父 母 和 教 师 , 要 学 会 自 己 的 事 自 己 做

13、, 遇到 问 题 和 困 难 自 己 要 想 办 法 解 快 .2 、培 养 幼 儿 的 时 间 观 念 ,在 学 习 生 活 中 ,要 学 会 自 我观 察 、 自 我 体 验 、 自 我 监 督 、 自 我 批 评 、 自 我 评 价 和 自 我控 制 等 , 让 他 们 懂 得 什 么 时 候 应 该 做 什 么 事 并 一 定 做 好 . 什 么 时 候 不 该 做 事 并 控 制 自 己 的 愿 望 和 行 为 .（ 二 ） 培 养 孩 子 良 好 的 学 习 习 惯 ：首 先 , 请 家 长 配 合 幼 儿 园 , 与 幼 儿 共 同 制 定 作 息 时 间表 . 如 ： 不 迟

14、到 早 退 、 不 随 便 请 假 等 （ 请 假 单 ） . 其 次 , 在 教 学 活 动 中 让 幼 儿 养 成 爱 想 、 爱 问 和 认 真 回 答 问 题 、 注可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -意 倾 听 的 习 惯 . 再 有 , 培 养 幼 儿 正 确 的 握 笔 写 字 、 看 书 、读 书 的 习 惯 . 通 过 适 当

15、 的 布 置 作 业 培 养 幼 儿 的 任 务 意 识 , 游 戏 、 活 动 中 加 强 幼 儿 规 就 意 识 的 培 养 .3 班 级 活 动 创 新一 个 班 级 的 活 力 ,就 在 于 它 所 开 展 的 活 动 是 否 符 合 幼儿 的 发 展 , 是 否 有 新 意 , 是 否 有 创 意 . 本 学 期 , 我 们 在 开展 各 项 活 动 时 , 将 注 重 创 新 ：（ 1 ） 注 重 区 域 活 动 的 创 新本 学 期 我 班 将 根 据 班 级 特 色 丰 富 美 工 区 域 , 提 供 大 量 的 操作 材 料 , 让 幼 儿 通 过 画 、 拼 、 贴 、 剪

16、 、 折 、 捏 、 摆 等 形 式培 养 动 手 操 作 能 力 , 提 升 美 感 . 创 设 适 合 幼 儿 认 读 的 阅 读识 字 区 , 通 过 摆 摆 、 认 认 、 读 读 , 培 养 幼 儿 对 认 读 汉 字 的兴 趣 , 以 及 早 期 阅 读 的 能 力 . 根 据 主 题 活 动 内 容 , 随 时 创设 游 戏 区 域 , 运 用 多 种 形 式 、 多 种 材 料 进 行 综 合 的 、 多 元化 的 活 动 , 让 孩 子 在 玩 中 乐 , 玩 中 思 、 玩 中 求 发 展 , 在 指导 中 做 到 月 月 有 重 点 , 月 月 有 发 展（ 2 ） 注

17、重 环 境 创 设 的 创 新环 境 是 孩 子 的 第 三 位 老 师 , 美 丽 的 环 境 不 再 是 一 成 不变 , 而 是 在 不 断 更 新 、 不 断 丰 富 . 在 我 班 的 主 题 墙 面 上 , 将 根 据 每 个 主 题 内 容 , 及 时 更 换 , 及 时 展 示 幼 儿 的 作 品 .此 外 将 根 据 幼 儿 的 年 龄 特 点 , 创 设 良 好 的 心 理 环 境 , 让 孩子 们 在 大 班 这 个 大 集 体 里 , 愉 快 的 生 活 , 健 康 的 成 长 .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - -

18、 - - - -第 5 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -（ 3 ） 教 师 自 身 的 经 营班 级 教 师 能 齐 心 协 作 , 在 日 常 生 活 中 , 互 相 尊 重 、 相互 帮 助 , 做 到 保 中 有 教 , 教 中 有 保 . 也 就 是 说 , 老 师 能 共同 站 在 为 孩 子 着 想 的 立 场 上 , 力 所 能 及 的 为 孩 子 做 好 每 一件 事 . 同 时 每 周 一 次 , 老 师 开 一 次 班 级 会 议

19、, 将 一 星 期 中看 到 的 、 发 现 的 问 题 进 行 指 出 、 改 进 , 使 班 级 工 作 能 更 好的 开 展 .（ 4 ） 注 重 家 长 工 作 的 创 新本 学 期 我 们 将 坚 持 写 好 家 园 联 系 册 , 及 时 发 现 每 个 孩子 的 闪 光 点 , 并 把 每 个 孩 子 的 情 况 真 实 的 反 馈 给 家 长 . 抓住 与 每 个 家 长 的 交 流 机 会 , 帮 助 家 长 解 决 困 难 , 经 常 与 家长 换 位 而 思 , 赢 得 家 长 的 理 解 、 支 持 和 帮 助 . 同 时 我 们 充分 利 用 、 挖 掘 各 种 资

20、源 , 发 动 家 长 收 集 废 旧 材 料 , 投 入 到活 动 区 中 , 丰 富 幼 儿 操 作 材 料 , 节 约 班 费 开 支 .四 、 卫 生 保 健 让 家 长 满 意 .幼 儿 健 康 ,老 师 才 会 快 乐 .所 以 我 们 要 组 织 好 幼 儿 的一 切 活 动 , 如 何 能 保 证 幼 儿 健 康 的 成 长 了 ？ 我 们 想 从 以 下几 个 方 面 来 开 展 ：1 本 学 期 我 们 严 格 按 照 园 里 的 要 求 做 好 了 班 级 各 项 卫生 保 健 工 作 , 让 幼 儿 生 活 在 一 个 整 洁 、 舒 适 的 环 境 中 .可编辑资料

21、- - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -2 搞 好 班 级 卫 生 工 作 .教 室 物 品 摆 放 整 齐 .午 睡 室 床铺 平 整 . 教 室 四 角 无 杂 物 , 让 幼 儿 生 活 在 干 净 、 舒 适 的 环境 中 健 康 的 成 长 .3 、 培 养 幼 儿 的 各 种 生 活 习 惯 , 以 防 幼 儿 病 从 口 入 . 教 育 幼 儿

22、要 注 意 个 人 的 卫 生 ,不 要 把 手 指 含 在 嘴 里 ,不要 把 脏 东 西 放 进 嘴 里 , 不 要 随 便 把 东 西 塞 在 鼻 子 或 耳 朵 里等 等 . 每 天 多 喝 水 . 坚 决 杜 绝 传 染 病 的 流 行 .4 、 加 强 幼 儿 的 安 全 意 识 教 育 .活 动 时 教 师 要 先 讲 规 就 , 并 教 幼 儿 一 些 自 我 保 护 的 技能 . 如 ： 跑 步 时 , 眼 睛 要 看 前 面 , 不 要 跑 的 太 快 . 假 如 不小 心 摔 倒 了 , 要 先 保 护 好 自 己 的 头 和 脸 等 , 然 后 才 能 让 幼儿 活 动

23、 .五 、 家 长 工 作 拉 近 距 离本 班 家 长 都 重 视 对 孩 子 的 教 育 , 对 老 师 能 给 予 充 分 的 信 任 ,我 们 将 继 续 做 好 家 访 、电 话 联 系 等 常 规 的 家 长 工 作 .本 学 期 我 班 家 长 工 作 重 点 如 下 ：1 利 用 离 园 的 短 暂 时 间 与 家 长 接 触 , 介 绍 幼 儿 在 园 情形 , 有 效 的 了 解 到 孩 子 在 家 的 表 现 , 促 进 家 园 合 作 .2 更 新 家 长 园 的 、更 新 班 级 飞 信 ,天 天 发 送 教 学 内 容 , 让 家 长 了 解 教 学 内 容 .3

24、对 一 些 体 弱 儿 、 肥 胖 儿 、 低 体 重 的 幼 儿 , 平 时 更 多一 份 细 心 、 爱 心 和 责 任 心 .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -本 学 期 , 我 们 将 兢 兢 业 业 、 恪 守 职 责 , 做 好 园 里 和 班级 的 每 一 项 工 作 , 尽 各 自 最 大 的 努 力 做 好 本 学 期 工 作 . 我们 会 不 断 学 习 , 积 极 探 索 , 让 每 一 个 幼 儿 都 在 原 有 水 平 上富 有 个 性 的 发 展 .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载