2022年导学案 .docx
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1、精品_精品资料_, 第三课走向独立人生第 2 课时 辞别依靠 走向独立学习目标 :1、熟悉依靠思想的危害,深化对独立含义和表现的熟悉2、把握独立的方法3、探究如何培育独立才能,做到学习、生活自理,不依靠父母重点:不能再有依靠、多实践多锤炼难点:怎样辞别依靠、独立与自主导学流程:(同学们,在你们预备完成以下内容之前,请先快速浏览课文,材料部分快读,主体课文认真阅读,重点部分划线,疑难之处做好标记, 并尝试在组内合作解决,分析、懂得、归纳、总结以下问题:)一、预习导航、自主学习(学习教材39-45 页内容, 10 分钟)1、独立与帮忙,依靠与依靠的关系?2、依靠思想有哪些危害了?3、如何排除依靠心
2、理?4、辞别依靠的重要表现是什么?详细应当怎样做?5、自主的含义、自主与独立的关系6、怎样培育自己的独立才能?二、展现探究、思维提升(沟通平台,敢说你就来. .20 分钟)1、材料:某大城市的一个独生子,学习成果一向拔尖,已经顺当的读完了讨论生的课程,即将被保送到国外攻读博士学位.一家人欢天喜的,独生子却 心事重重,惊恐担心.原先,一想到出国后将远离家人,没有父母照管生活, 他就心跳加快.结果,他患了“出国惧怕症”,不仅不能出国了,连日常的学习和生活也无法正常进行下去,只能住在医院.读了上述材料,你有何想法?可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_2、材料一: 小红是家里的乖乖女,妈妈
3、指东她不敢朝西.在老师的眼里她是好同学,老师说一她绝不说二.她从来没有自己的想法,也没有独立做过一件事,事事都依靠家长、老师甚至同学给她做主.材料二:考考你的自主才能情形一:在上学的路上,小林的车胎裂了,但是,邻近的修车行的师傅们仍没到上班的时候,小明该怎么办了?情形二:学校要组织鼓号队训练,可妈妈担忧参与鼓号训练会影响学习,不让小雷参与,这让小雷感觉到很犯难.他应当怎样做了?(1) )依据材料一分析小红的做法会导致什么结果?你能给她供应哪些帮忙了?(2) )请帮材料二中的小明、小雷出想法,告知他们应当怎么做?(3) )结合上述材料,谈谈你对独立与自主的熟悉和懂得3、材料: 卓娅和舒拉是姐弟俩
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