道法八年级上教材知识﹎.pdf

《道法八年级上教材知识﹎.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《道法八年级上教材知识﹎.pdf（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、八年级（上）部编教材道德与法治期末复习提纲 第一单元走进社会生活 1. 个人和社会的关系是怎样的？ 个人是社会的有机组成部分。 如果把个人看成点， 把人与人的关系看成线， 那 么，由各种关系连接成的线就织成一张“ 大网” ，每个人都是社会这张 “ 大网” 上的 一个“ 结点” 。 2. 如何理解社会对人的影响？ （1）人的成长是不断社会化的过程。 （2）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联 系。 （3）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋 养。 3. 为什么要养成亲社会行为？亲社会行为有什么意义？ （1）青少年处于走向社会的关键时期，我们

2、应该树立积极的生活态度，关注社 会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 （2）亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正 确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 4. 如何养成亲社会行为？ 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想， 急他人之所急。 5. 网络如何丰富我们的日常生活？ （1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。互联网不仅给人 们提供信息，而且提供便捷的信息检索渠道。 （2）网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了

3、人际交往。通过网络，我们 可以随时随地与地球上任何角落的人交流、互动，世界变成了地球村。 （3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 6. 网络如何推动社会进步？ （1）网络为经济发展注入新的活力。互联网大大促进了人才、资金、技术、 物资的流动， 已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。 互联网与传统 行业的融合，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。 （2）网络促进民主政治的进步。互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使 人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活， 对保障公民的知情权、 参与权、 表达权、监督权发挥着重要作用。 （3）网络为文化传播和科技创新搭建

4、新平台。互联网打破了地域界限，极大 地拓展了文化交流的内容、 场合及范围， 提高了文化传播的速度。 互联网促进 了科技创新所需的物质与信息资源快速流动，加速了各种创新资源的汇聚、 融合 与共享。基于互联网的大数据正在改变我们的生活和我们理解世界的方式，成 为众多新发明和新服务的源泉。 7. 为什么要警惕网络中的陷阱？ （1）网络信息良莠不齐。在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富 的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息。 （2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活。 （3）个人隐私容易被侵犯。在开放的网络世界里，侵犯个人隐私的行为，让 人防不胜防。 各种侵犯个人隐私的行为会给被侵权人造成困

5、扰和伤害，给社会 带来恐慌和不安。 8. 如何理性参与网络生活？ （1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 （2）我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停 留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。 （3）我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖 等不良信息。 （4）网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。只有 自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。 9. 如何传播网络正能量？ （1）我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。我们可以通过网络平台就 身边的一些公

6、共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求， 为决策 科学化、民主化贡献自己的力量， 让网络成为汇聚民智、 促进社会和谐与发展的 重要渠道。 （2）我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网 络媒介素养， 共同培育积极健康、 向上向善的网络文化， 让网络公共空间充满正 能量，高扬主旋律。 第二单元遵守社会规则 1. 什么是社会秩序？有什么作用？ （1）社会秩序是社会生活的一种有序化状态。与人们日常生活关系密切的社会 秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。 （2）社会正常运行需要秩序。社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造 良好的社会环境。在

7、有序、整洁、安全的社会环境，我们享有人身自由和财产安 全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。 2. 什么是社会规则？有什么作用？ （1）社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基 础上形成的。 （2）社会规则明确社会秩序的内容。社会规则确定了社会生活的条理和次序， 使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。 3. 如何对待社会规则？ 社会规则不会自动起作用，而需要人们自觉遵守。 （1）如果社会成员能了解规则、遵守规则，以遵守规则为荣，规则的作用就能 得到充分发挥。 （2）如果人们不遵守规则，不以违反规则为耻，规则就会成为一纸空文、形同 虚

8、设。 （3）如果我们违反规则，就会受到舆论的谴责，甚至受到相关部门的处罚。 4. 自由与规则有什么关系？ （1）社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律 等社会规则的约束。 （2）社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而 是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。 违反规则、 扰乱秩序的行 为应当受到相应的处罚。 5. 如何自觉遵守、维护和改进规则？ （1）遵守社会规则需要他律和自律，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作 为自己行动的准绳。 （2）我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要 在保证自身安全的前提下，提醒

9、、监督、帮助他人遵守规则。 （3）规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有 的规则，需要制定；一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除；一些原有 的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。 我们要积极参与规 则的改进和完善， 善于与他人沟通交流、 寻求共识， 积极为新规则的形成建言献 策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。 6. 为什么要尊重他人？ （1）尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 （2）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。 （3）尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会 的重要特征。尊重是相互的，尊

10、重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互 敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。 7. 怎样尊重他人？ （1）积极关注、重视他人。 （2）平等对待他人。 （3）学会换位思考。 （4）学会欣赏他人。 8. 文明有礼有什么意义？ （1）礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。 （2）文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科 学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲， 更容易赢得 他人的尊重与认可。 （3）文明有礼促进社会和谐。文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常 生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。诚恳、谦逊、

11、平等、 友善、倾听的态度，能够给对方亲切感、受尊重感，有助于人们友好交往，增进 人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。 （4）文明有礼体现国家形象。在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体 现了中国形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。 9. 如何做文明有礼的人？ （1）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。 （2）做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。良好的举止反映我们高雅的气 质。 （3）做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。我们 要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。同时，我们要 影响和带动身边的人，共同创建文明

12、有礼的社会风尚。 10. 诚信的意义有哪些？ （1）诚信就是诚实、守信和信任。诚信是一种道德规范和品质，是中华民族的 传统美德。诚信也是一项民法原则。 （2）诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”，一个人 真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。 （3）诚信是企业的资本，是企业的无形资产和标识。一个企业只有坚持诚信经 营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益， 长盛不衰。 （4）诚信促进社会文明、国家兴旺。 11. 如何践行诚信？ （1）树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老 实人。我们不轻易许诺，许诺的事就要做到，

13、做不到要说明理由。 （2）运用诚信智慧。社会生活是复杂的，我们有时会面临两难的选择。当尊重 他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊， 做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。 （3）珍惜个人的诚信记录。个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视，个人 守信激励和失信惩戒机制不断完善，守信者处处受益，失信者处处受限。 12. 什么是违法行为？分为哪几类？ （1）违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。 （2）根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事 违法行为。 （3）民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微，称为一般违法行为

14、。 刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，就是我们常说的犯罪。 13. 如何警惕身边的违法行为？ （1）有的人实施了行政违法行为，却自以为只是犯个小错，全然不知道已经违 法;有的人受到侵害后，不知道追究违法者的法律责任。 （2）民事活动都是由民法来规范的。侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同 义务，都是较为典型的民事违法行为。 （3）遵章守法是社会和谐的保证。我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法 规范自己的行为。 14. 什么是刑法、犯罪和刑罚？ （1）刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。它明确规定了什么行 为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。 （2）根据刑法规定，犯罪是具有

15、严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑 罚处罚的行为。 （3）刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最 严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。 15. 如何预防犯罪？ （1）犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。我们作为社会成员，要珍惜美好生 活，认清犯罪危害，远离犯罪。 （2）预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。 （3）生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 16. 如何依法维护自己的合法权益？ （1）在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法

16、律维 护自己的合法权益。 （2）我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。 （3）受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。 （4）使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。 17. 青少年如何同违法犯罪作斗争？ （1）同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。 当国家利益、 公共利益、 本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于 依法维护正当权益。 （2）在面对违法犯罪时，我们不仅要勇于斗争，而且要善于斗争，才能最有效 地打击犯罪。 （3）我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做 到自觉守法、 遇事找法、 解决问题靠法， 努力成为一名社会主义法治的忠实崇

17、尚 者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 第三单元勇担社会责任 1. 什么是责任？责任来自哪里？ （1）责任是一个人分内应该做的事情。 （2）从已有的生活经历中，我们不难发现，责任来自对他人的承诺、职业要求、 道德规范、法律规定等。 2. 角色和责任有什么关系？ （1）在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处 环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。 （2）每一种角色都意味着承担相应的责任。只有人人认识到自己扮演的角色、 承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。 3. 怎样正确认识责任？ （1）作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。 （2

18、）很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。 （3）我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他 人负责的快乐和幸福。 只有人人具有责任心， 自觉履行应尽的责任， 我们才能共 享更加幸福美好的生活。 4. 承担责任的代价与回报有哪些？ （1）无论是谁，承担责任都会感受到责任沉甸甸的分量。因为承担责任不仅意 味着付出时间、 精力和金钱， 而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受 到处罚。 （2）承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报既包括物质方面，又包括 精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得 新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。

19、5. 如何理解我承担我无悔？ （1）虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担 相应的责任。 我们往往无法改变自己在生活和工作中的位置，但我们可以改变自 己对待应该做的事情的态度。只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩 头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同样能够把事情做得很出色。这样，我们 就可以自豪地说：我承担，我无悔。 （2）在我们的周围，有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。正因为 他们敢于承担责任，敢于担当，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满阳 光和希望。 （3）无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇 于承担责任， 在激扬

20、青春、 开拓人生、 奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽 篇章。 6. 为什么说关爱他人是一种幸福？ （1）关爱，就是关心爱护。每个人都被他人关爱着，也都在关爱着他人。关爱 无时不在，无处不在。关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好 关系的桥梁。 （2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互 让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文 明进步。 （3）关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人 的关心和帮助， 获得更多的发展机会。 从一定意义上说， 关爱他人也是关爱和善 待自己。 7. 怎样关爱他人？ （1

21、）关爱他人，要心怀善意。我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。 当他人遇到困难的时候， 我们应该在道义上给予支持， 物质上给予帮助， 精神上 给予关怀。 （2）关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。一个人的能力有大 小，但只要尽己所能为他人排忧解难、 奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。 只要人人献出一点爱，社会就会充满爱的阳光。 （3）关爱他人，要讲究策略。帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他 人的自尊心； 面对复杂情形， 要善于作出明智的判断， 增强安全防范意识和自我 保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。 8. 为什么要服务社会？ （1）服务社会

22、体现人生价值。一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他 得到什么。在现实生活中， 我们每个人无一例外地享用社会所提供的生活和学习 条件，人人都有责任回报社会， 为他人和社会提供服务。 只有积极为社会作贡献， 才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。 （2）服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断 拓展，知识不断丰富， 观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升， 道德境界不断提高。 9. 如何服务和奉献社会？ （1）服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。环境保护、社会服务 等都是社会公益活动的具体形式。我们可以在社区、 公园、车站等公共场所纠正

23、不文明行为， 可以到科技馆、 博物馆做志愿者。 无论参加哪种形式的社会公益活 动，我们都要从实际出发，讲求实际效果。 （2）服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。我们要努力学习，增强 劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合 格的社会主义建设者做好准备。 第四单元维护国家利益 1. 什么是国家利益？ （1）国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，关系 到民族生存、国家兴亡。 （2）国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政 治利益、经济利益、文化利益等。其中，国家的核心利益包括国家主权、国家安 全、领土完整、国家统一

24、、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会 可持续发展的基本保障。 2. 国家利益和人民利益的关系是怎样的？ （1）每个人都渴望安居乐业、家庭和睦，都期盼社会稳定、国家富强。人们对 美好生活的向往与企盼就是人民的切身利益，它离不开国家利益。在我们国家， 国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。 国家利益至上， 人 民利益高于一切，二者相辅相成。 （2）人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的 维护。国家独立自主、繁荣富强，国际地位提高，人民的生活就充满希望，内心 就感到自豪和骄傲。反之，如果国家利益得不到保障，人民利益就会受到损害， 人民就会遭受奴役

25、、欺凌和屈辱。 3. 如何坚持国家利益至上？ （1）坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念， 以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。 （2）坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。当今世界并 不太平，影响国家安全和发展的内外因素比历史上任何时候都更复杂。我们要对 危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。 （3）坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。国家发 展为我们成长提供了良好的条件，我们应该珍惜难得的发展机遇，努力学习， 提 高素质，为维护国家利益贡献力量。同时用理性、务实、文明的心态，合法有序 地表达爱国情感，维护国家利益。

26、4. 如何捍卫国家利益？ （1）虽然国家利益与个人利益在根本上是一致的，但二者不完全等同。国家利 益是关系全局的、长远的利益，有时难免同个人利益发生矛盾。无论何时何地， 我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。 （2）为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。在 革命战争时期， 无数人民英雄为了国家独立和民族解放，流尽最后一滴血； 在和 平发展时期，一批批优秀中华儿女， 为了国家繁荣富强， 无私奉献出自己的全部。 （3）我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家 利益的行为作斗争。 在日常生活中， 我们要自觉遵守道德和法律，

27、积极维护国家 团结稳定的局面。 5. 国家安全的重要性表现在哪里？ （1）国家安全是人民幸福安康的前提。只有国家安定，我们才能拥有良好的学 习环境和生产、 生活环境，生命安全、财产安全才能得到保障， 才能获得安全感， 进而创造更加美好的生活和未来。 （2）国家安全是国家生存与发展的重要保障。国家政权和主权受到威胁，国家 的统一和领土完整遭到破坏， 国家的生存就会受到挑战。 国家安全有保障， 经济 社会才能不断发展，祖国才能更加繁荣富强。 6. 怎样坚持总体国家安全观？ （1）今天，我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富，时空领域 比历史上任何时候都更宽广， 内外因素比历史上任何时候都

28、更复杂，必须坚持总 体国家安全观，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以 军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家 安全道路。 （2）面对国家安全形式的新变化，我们既重视外部安全，又重视内部安全；既 重视国土安全，又重视国民安全；既重视传统安全，又重视非传统安全，既重视 发展问题，又重视安全问题；既重视自身安全，又重视共同安全，构建集政治安 全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、信息安 全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的国家安全体系。 7. 怎样为维护国家安全作出贡献？ （1）维护国家安全需要我们每个人作出贡献。维

29、护国家安全是我们的共同责任， 我们要增强国家安全意识， 树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安 全。只有人人为国家安全积极贡献力量，才能筑牢坚如磐石的堤坝， 使危害国家 安全的行为无法得逞。 （2）维护国家安全，人人可为。我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智 慧和力量，既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全 积极建言献策； 既可以检举、 制止危害国家安全的行为， 也可以监督和维护国家 安全工作的开展。 8. 怎样履行维护国家安全的法律义务？ （1）我国宪法和法律明确规定了公民和组织应当履行维护国家安全的义务。我 们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规

30、章制度，增强维护国家安 全的法治意识。 （2）每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全 的法定义务，不断提高防范意识和防范能力， 善于识别危害国家安全的各种伪装， 为维护国家安全贡献自己的力量。 9. 祖国的伟大成就有哪些？ （1）飞驰的高铁大大方便了人们出行，异彩纷呈的演出和展览丰富了百姓的文 化生活，听证会的召开和新闻发布制度让政府决策更加透明，我们的衣食住行用 条件也更加充分 从社会生活的方方面面， 我们都感受到国家所取得的巨大进 步。 （2）我国经济增长成就显著，已经成为世界第二大经济体；民主法治建设深入 推进，人民的权利和自由得到切实保障；文化建设让中华文明焕

31、发出新的蓬勃生 机；科技创新成就斐然； 一系列惠民利民政策陆续出台， 社会保障水平不断提高； 综合国力显著提升， 我国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色祖国的伟大 成就令世界瞩目，让我们倍感自豪。 10. 为什么要对未来充满信心？ （1）在看到我国取得巨大成就的同时，我们要正视发展中面临的问题。例如， 人均国内生产总值的世界排名还不高，发展不平衡、 不协调、不可持续的问题仍 然突出，居民收入差距依然较大，部分群众生活面临一些困难，等等。 （2）国家正在采取各种积极措施，稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险， 着力解决各种发展中的问题， 不断取得积极成效。 这让我们对国家的未来发展更 加充满信

32、心和期待。 11. 劳动的重要性有哪些？ （1）劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都是通过劳动 实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。千百年来，中华民族素以勤 劳智慧闻名于世。 今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳 动、诚实劳动、创造性劳动换来的。 （2）每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出 贡献。正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好 生活。无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者， 都值得我们尊敬 和学习。 12. 怎样理解实干创造未来？ （1）今天，国家建设展现出光辉灿烂的前景，中华民族伟大复兴的中国梦越来 越接近现实。 把中国梦变成现实， 创造未来的美好生活， 需要一代代人埋头苦干 和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。 （2）少年兴则国家兴，少年强则国家强。我们是祖国的未来，一定要接过历史 的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、 劳动者、奉献者， 以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青 春绽放出绚丽的光彩。