2022年小学二级综合实践教案全册.docx

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1、精品_精品资料_二年级综合实践教案课题 1. 从小药丸到“不倒翁”不倒翁是我国传统的儿童玩具,深受儿童的宠爱, 不倒翁为什么扳不倒了？很多人都知道是由于重心的缘由.但怎么能让小伴侣也知道其中的道理,并依据这个道理自己制作一个不倒翁了？这就是本活动设计的初衷.活动设计一、活动目的1. 通过活动感受不倒翁的活动特点,明白不倒翁所以扳不倒的缘由,懂得不倒翁玩具的设计原理.2. 通过制作不倒翁的过程, 培育同学使用小蜡丸、 橡皮泥等简洁材料和剪刀、 胶水等基本工具,制作实物成品,培育同学动手才能.3. 通过用蜡丸做嬉戏的活动, 渗透科学争论方法的训练,使同学明白, 要证明一个科学原理,必需进行科学试验

2、的道理.二、活动预备1. 材料预备：小蜡丸10 个、橡皮泥 1 块、较厚的白纸 1 小块.2. 工具预备：剪刀、彩笔、胶水.3. 教具预备：一只或几只大小不同的不倒翁玩具,供活动使用.三、活动内容1. 基本活动：用蜡丸做争论 通过试验,查找蜡丸的重心某个物体的重心, 就是它的重量集中的一点. 物体的重心越低, 它的状态也就越稳固.怎样证明这一点了？可以使用小蜡丸做试验.收集几个吃中药剩下的小蜡丸做这个试验.（ 1）桌上抛撒小蜡丸.把蜡丸随便的抛撒在桌面上,待蜡丸稳固后,在蜡丸的顶部用彩笔做上记号. 将蜡丸搜集起来, 重新抛撒在桌面上, 看刚才做过的记号仍在球顶处吗？假如不在,又在什么位置了？看

3、看有规律可循吗？（ 2）打开蜡丸做判定.将刚才抛撒的小蜡丸一一打开,在每个蜡丸里分别粘上一块橡皮泥, 重复刚才的试验： 使用另一种颜色在蜡丸的顶部做上记号.将蜡丸可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_收集起来, 重新抛撒在桌面上, 观看彩色的记号停留在什么的方,是否有规律可循.分析两次试验的结果有什么不同,为什么会产生这样的不同.打开蜡丸观看,贴上的橡皮泥都在什么位置,分析橡皮泥（即重心处）和彩点（即球顶）之间的关系,领会物体的重心问题,并要求同学把自己领会了的学问或道理记录下来.2. 拓展和延长：做个小小不倒翁在明白了物体的重心和物体稳固性的关系以后,引导同学们利用重心的原理制作不

4、倒翁玩具.（ 1）用蜡丸制作不倒翁的底座.取半个小蜡丸,将橡皮泥填在蜡丸底部,调整橡皮泥的位置,使蜡丸保证稳固性.（ 2）用白纸做不倒翁的上半部的锥形小帽.把白纸剪成扇形,将扇形围拢起来时,扇形底部形成的小圆应与蜡丸做成的底座合拢.将锥形小帽粘贴好, 再粘贴在蜡丸的底座上.留意肯定要粘牢.（ 3）对不倒翁进行装饰.请同学们用自己宠爱的材料和方法,对自己制作的不倒翁进行装饰.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_二年级综合实践教案课题 2、 春天的发觉春天是人们特别熟识和宠爱的一个季节.在春暖花开之际, 孩子们更加显得布满生气与活力, 此时他们期望靠近大自然的心情也是特别剧烈的.结合同

5、学的这种奇怪的心理, 从生活实际动身组织活动, 使同学从不同侧面, 不同角度去观看、发觉和探究春天的隐秘,培育同学关怀自然、宠爱自然的情感.活动设计一、活动目的1. 通过“查找春天的脚印”的活动,熟识春天、明白春天、宠爱春天,培育宠爱大自然的情感.2. 通过“播种期望”活动中绿的规划、种树栽花、护卫小鸟等活动实践,培育良好的劳动习惯,和宠爱自然、宠爱劳动的态度.3. 通过活动知道大自然中的植物和动物是人类的好伴侣,提高爱护大自然的责任感,做大自然小卫士的自觉性.二、活动预备1. 思想预备：结合日常的一些自然现象进行观看,初步明白春天的物候特点,预备参与活动.2. 物质预备： 实物标本、 教学课

6、件等收集一些有关春天的资料,明白春天播种的基本常识.三、活动内容1. 基本活动：查找春天的脚印春天是万物复苏的季节, 查找春天的脚印就是要发觉和观看春天一些特别的物候现象.（ 1）观看小草.春天的小草最早显现在什么的方？引导同学到室外最暖和的的方查找小草的踪迹,观看小草是怎样生长的,看看小草的外形是什么样子的.（ 2）观看树木.春天是树木返青、展叶开花的季节.但是,树木究竟什么时候吐绿,什么时候开花, 是先叶开花仍是后叶开花,同一区域中不同的树木特点都不会是一样的,应引导同学深化观看.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_（ 3）观看其他物候现象.例如,昆虫什么时候惊蛰,小燕子什么时

7、候由南方回到北方, 春天里什么时候响起第一声惊雷,什么时候下起第一场春雨, 这些都是春天里特别的具有典型意义的物候现象,要引导同学认真的观看和记录.2. 拓展与延长：播种期望在前述基本活动的基础上, 引导同学不辜负春天的好时间,用自己辛勤的劳动 “播种期望”（ 1）绿的规划.请孩子们回答家长和老师,春天该种些什么,什么时候播种？依据节令的要求预备自己的种植方案.（ 2）种树栽花.明白什么时候是植树节,在植树节前后,开展种树栽花的活动.（ 3）护卫小鸟. 春天是鸟儿繁殖的季节, 小伴侣们能够为鸟做些什么了.结合自己的居住环境,爱护小鸟,让鸟儿平安度过繁殖季节.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品

8、_精品资料_二年级综合实践教案课题 3懂礼貌讲礼仪中华民族自古就有“礼仪之邦”的美称,同学们从小就要懂礼貌讲礼仪.校内 中师生会用到很多礼仪,如进校礼仪、上课礼仪、同学相处的礼仪、师生之间的 礼仪、集会礼仪、少先队员礼仪、办公室礼仪等.让同学熟识这些礼仪,学会在 不同场合正确运用, 并把校内礼仪扩展延长到家庭和社会中,用校内礼仪规范每个学校生的言行,使他们成为懂礼仪、讲文明的好同学,具有重要意义.活动设计一、活动目的1. 通过争做礼仪形象大使, 让同学懂得常用的校内礼仪,以加强个人修养, 陶冶情操.2. 通过表演争论,培育同学与他人亲密合作的精神.3. 通过设计“礼仪提示语” ,促使同学自觉遵

9、守礼仪,激发同学的创新精神, 培育同学的想象、设计、动手才能.二、活动预备1. 物质预备：教室中的课桌分组摆放,留出前面或中间作为表演场的.2. 学问预备：要求同学收集校内中所用礼仪的学问卡片.3. 组织预备：建立活动小组,选出组长.组内合理分工.三、活动内容1. 基本活动：学校里的礼貌和礼仪（ 1）看图识礼仪.学材中的 3 幅图画分别为升旗仪式、上课礼仪、师生之间的礼仪.同学通过看图知道应遵守的校内礼仪.然后同学出示收集的校内礼仪知 识卡片,争论校内中仍应遵守哪些礼仪. 老师可总结出应遵守的礼仪： 进校礼仪、上课礼仪、同学相处的礼仪、师生之间的礼仪、集会礼仪、少先队员礼仪、办公室礼仪等.（

10、2）校内礼仪演示.同学选取其中的一种礼仪进行表演.通过分角色表演,让同学知道在什么场合应运用什么礼仪,以及如何做得更得体、 更标准.其他同学作为观众,对表演进行评议.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_2. 拓展与延长：争做礼仪大使（ 1）第一组织同学看图争论：图中的小伴侣是怎么做的？老师引导同学明白在家中和社会上应懂礼貌讲礼仪. 家庭礼仪：家庭成员之间的礼仪、 亲友间的礼仪、家庭消遣礼仪、 待客礼仪等. 社会礼仪： 交际礼仪、 做客礼仪、邻里相处的礼仪、公共场所礼仪、 通信礼仪等. 这些礼仪不必要求同学一一把握,但应平常留意培育良好习惯.（ 2）让同学针对自己平常的做法,争论以后

11、应怎么做才合乎礼仪.老师应教诲同学在家中和社会上懂礼貌,学会尊老爱幼,留意运用礼貌用语,如“请”、“感谢”、“对不起”等,并以高标准规范自己的言行,做一个懂礼仪的好少年.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_二年级综合实践教案课题 4做条喷气船我们都划过船. 要使船向前行, 必需用浆向后划水, 就是用船桨把力向后作用于水上,船才向前行.这就是反作用力的作用.发射“神舟”号飞船的“长征2F”火箭, 利用发动机向下喷射的600 多吨推力, 将 9 吨重的飞船推到343 公里的圆型轨道上,同样利用的是反作用力.喷气船同样是利用这个原理研制的.活动设计参考一、活动目的1. 通过喷气船的制作和

12、试航过程,使同学初步感受反作用力的存在,知道什么是反作用力.2. 通过制作、试航、调试、再试航、再调试的实践过程,提高同学的思维才能和动手操作才能.3. 在反复试验和调试中, 使同学体验科学试验的过程, 培育科学意识和科学精神.4. 在活动实践中培育同学的团队精神.二、活动预备1.材料与工具： 气球、充气筒、皮尺或卷尺、 透亮胶条、 砂纸、易拉罐、铅笔、塑料板.2 .预备一个试航、竞赛池：要求 2M*4M.可以用 10 公分高的木钉钉个框,或用钢筋焊个架子【或用砖砌一个池子（两块砖高） 】,在里面铺上编织布,压紧四周.然后注入水.3. 同学分组： 每 23 人为一个小组. 分组预备工具和材料

13、（充气筒可以全班预备一个）.三、活动内容1. 基本活动：尝试制作喷气船（ 1）气球的挑选,不能太小,也不能太大.吹鼓后直径应在30 公分左右,不得小于 20 公分.太小动力过小.太大,支架、船体、船池都要加大,制作难度也可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_会增加.（ 2）将气球口内插入一小段笔杆,留出充气部位和掌握部位的距离.留意：笔杆中间肯定要有孔能通气,绑合在一起四周不能漏气.（ 3）支架不要太高,比充气后气球的半径小一些为宜.（ 4）船体长度和宽度,以能装上支架和支撑气球为宜.（ 5）支架的圆环可利用笔杆做胎具弯成.2. 拓展与延长：试航与调试喷气船在气球充气后就可以放在水中

14、试航了.应依据船的航行状态, 对自己的小船进行调试.影响小船航行的因素很多.船的自重、动力大小、平稳和稳固状况,以及喷气口长短、气口大小、船体光滑程度,都会对船的航行产生肯定影响.同学们可以通过观看和沟通,主动对自己作品进行调试和改进.假如在圆形水盆中下水试航, 仍可以尝试在船的尾部装一个舵.这样船即可在水盆内按圆圈路线行驶了.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_二年级综合实践教案课题 5学会颂扬和勉励每个人都期望得到别人的懂得,不断获得赞扬和勉励, 然而却往往忘了在别人需要的时候, 把适度的颂扬和暖和的勉励准时的送去.其实学会颂扬和勉励, 这也关系着建立和谐健康的人际关系了.活动

15、设计参考一、活动目的1. 通过争论和表演等活动, 引导同学发觉别人的优点,学会颂扬别人, 勉励别人.2. 通过互赠光荣花活动, 发觉和挖掘每个同学身上的闪光点,让同学更多的体验被确定、被赏识的欢乐.3. 颂扬与勉励的本质就是爱. 通过同学之间的相互颂扬与勉励,培育他们具有爱心、乐于助人的品质,提高观看、分析和解决问题的才能.二、活动预备1. 依据学材供应的内容,事先预备好幻灯片或运算机课件,在活动过程中进行演示.2. 课前布置活动场的,如设计黑板标语等; 建立活动小组,并提出要求.预备好活动中使用的光荣花.3. 课前布置作业, 要同学摸索： 要颂扬哪些同学, 为什么颂扬他们？预备用什么方式颂扬

16、他们？三、活动内容1. 基本活动：学会颂扬（ 1）想想别人的优点.每个人都有自己的优点,从班内选出一名同学,大家一起争论,想一想他有什么优点.请被颂扬者依据同学们的发言说说自己的感受.（ 2）夸夸我的好伴侣.分小组,用自己宠爱的方式（画画、表演小品、语言描述等）,颂扬自己的好伴侣.请被颂扬者谈谈自己的感受,使同学体验被确定、赏识的欢乐,培育观看、分析、归纳问题的才能,提高辨论是非的才能.活动时要提出“说”和“听”的要求,培育同学良好的说话、听话的习惯.最终评出最真诚的颂扬者.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_2. 拓展与延长：学会勉励（ 1）互赠光荣花.出示十朵光荣花,懂得每朵花

17、的意义,让同学在头脑中形成深刻印象, 以此作为自己的努力目标, 并学习用这些标准来评判勉励同学. 开展互送光荣花的活动, 相互勉励, 通过活动把每个人的闪光点挖掘出来放大, 引导从善如流,自我训练,自我约束.（ 2）准时送暖和. 人不行能孤立的存活于世,要想使我们这个世界变得更美好,就需要人人友好相处,相互懂得,相互勉励.结合实际生活中的一些事例, 学会勉励别人, 当别人感到困难的时候, 准时送去暖和.形成乐于助人的好品质.从中形成分析问题、解决问题的才能.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_二年级综合实践教案课题 6走进爸爸妈妈父母是儿童的第一任老师, 家庭训练对儿童的健康成长至

18、关重要. 然而, 在现实生活中,由于各种各样的缘由,父母和儿童之间经常会出现某种“代购” ,这对儿童的成长是极为不利的. 为了加强对儿童的训练, 组织和引导儿童关怀父母、关爱父母, 进一步建立新型的亲子关系, 这对构筑儿童和谐成长的环境, 培育同学对家庭和社会的责任感具有特别重要的意义.活动设计参考一、活动目的1. 通过“走近父母做观看”活动,激发起同学关注父母的积极心态,继而从父母的工作、心情、身体等发面进行全方位观看,为同学真正走进父母拉开序幕、敲响前奏.2. 通过“与父母做沟通”活动,培育同学的观看、设计、沟通、沟通等实践才能.3. 通过帮忙父母做力所能及的事情或为父母制作节日小礼物的活

19、动,让同学真正走进父母的世界,使他们从小就能够替父母分忧,为父母喝彩.二、活动预备1. 思想预备： 具有关注父母、 为父母分忧的积极心态. 树立独立完成采访任务的信心.2. 物质预备： 收集关于家庭生活的照片及有关父母生活、工作片度的光盘或录像带.3. 组织预备：建议活动实行个人设计、 小组沟通和班内展现相结合的组织形式.三、活动内容1. 基本活动：走进父母做观看（ 1）观看父母：要想使同学真正走进父母,第一应当激发起同学关注父母的积极心态, 使他们能够认真认真的观看父母.观看要立足于家庭生活中的观看,其内容是特别宽泛的,可以涉及父母的工作、个人爱好、心情、身体状况等各个方可编辑资料 - -

20、- 欢迎下载精品_精品资料_面.（ 2）沟通收成.在同学充分观看的基础上,请他们将对父母的明白记录下来,在全班进行展现沟通,从而掀起关注父母的热潮.2. 拓展与延长：与父母做沟通在认真观看的基础上,组织同学采访父母,与父母做沟通.（ 1）制定采访方案.采访之前做好充分的预备很关键,即要制定好采访方案.采访方案的内容可以包括下面三点,当然也可以依据本班的实际情形,敏捷增加其他的内容：挑选采访对象. 同学预备采访谁, 是爸爸仍是妈妈？要依据实际情形由同学自主来打算.做好来访预备.如：确定采访时间、的点,使用哪些带有幽默性的采访语言等.采访时间可以支配在同学放学回家之后进行,最好不要占用上课时间.设

21、计采拜访题. 同学想明白父母的生活仍是工作？如： 父母的生日、 身体状况和工作环境等, 这些都可以作为采拜访题写出来. 设计采拜访题, 直接关系到采访的成败,因而是采访方案的重要内容.（ 2）沟通采访方案.组内沟通. 同学制定出采访方案之后, 要在小组内进行展现沟通. 第一由本人进行介绍, 其中包括自己最中意的的方. 然后请其他同学提出看法和建议, 以便使方案中不合理、不恰当的的方在采访之前得到改正或补充.班内沟通.在小组展现、沟通、修改的基础上,每组举荐出12 名优秀方案的设计者,在全班进行展现沟通,以便起到在同学之间相互借鉴与促进的作用.（ 3）采访行动.采访行动是在设计、 沟通、修改采访

22、方案之后, 同学亲自去采访爸爸妈妈的实践活动.在面对面、心贴心的交谈与互动中, 父母与子女渐渐走近对方的世界, 增进彼此的明白.采访之后,请父母在“爸爸妈妈的话”一栏中留言,可以是父母本人的感悟与体会,也可以是对采访人提出的期望与要求.沟通采访收成. 同学通过对父母的采访, 肯定会有很多的感受与收成,请他们在小组、班级内纵情沟通收成.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_二年级综合实践教案课题 7我们学习真欢乐喜怒哀乐是正常人的正常心情,无可厚非. 然而, 要把心情看成是自己可以把握的东西, 时刻都能保持健康欢乐的心情并欢迎人们共享自己的欢乐,遇有苦恼也能尽快排除, 不使它影响自己的

23、生活和工作,都是人们成熟的表现. 引导同学真心的发觉生活中真善美的东西,以积极的心态英勇的面对生活,是组织本次活动的根本目的.活动设计参考一、活动目的1. 使同学学会发觉学校生活中各种美好的东西,从而保持自己的欢乐心情, 并乐于与他人共享自己的欢乐.2. 帮忙同学正确面对苦恼,初步把握调剂苦恼的方法和技巧.二、活动预备1. 录音机、实物投影.2. 水彩笔.3. 彩色纸、白纸（每小组如干张）三、活动内容1. 基本活动：我有欢乐请共享活动分为“同唱幸福拍手歌” 、“我的欢乐我来说” 、“共享欢乐也幸福”三部分内容.（ 1）活动开头时,老师要留意营造欢乐和谐的课堂气氛,充分调动同学的活动爱好.继而引

24、导同学随着活动的进行,形成愉悦的活动氛围,体验欢乐.（ 2）在“我的欢乐我来说”活动中,引导同学将自己在学校感到欢乐的事说出来或表演出来与大家共享.（ 3）通过“共享欢乐也幸福”活动,营造“一个人的欢乐在与大家共享时就变成很多人的欢乐”的氛围,强化同学在欢乐时的内心感受和体验.仍可以进一步挖掘活动后同学的感受.2. 拓展与延长：有了苦恼会排解可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_“欢乐”和“苦恼”是一对对立的心情体验.在生活中我们的心情也不会总是欢乐无忧的, 每个人的内心深处, 多少都会有一些不开心的生活体验,令人苦恼.苦恼假如处理不当积压下来,就会成为心里包袱,因此学会排解苦恼也是

25、一项 生活技巧.（ 1）在“说活自己的烦心事”的活动时,老师要勉励同学真诚的帮忙每一个同学.面对自己的苦恼时,要有肯定的士气.（ 2）在“连连线找方法”活动中,老师不要限定每个同学都使用同一种方法,可以采纳多种方法. 老师可让一些同学把自己排解不了的苦恼交给全班争论,以得到大家的帮忙.（ 3）“放飞苦恼心欢畅” ,是拓展活动的高潮.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_二年级综合实践教案课题 8好玩的叶子树木花草的叶子,绚丽多彩、形形色色,既给人们美的享受,又给人们学问的 养分.观看叶子、争论叶子、用叶子装饰生活、制作器物,不仅是一种科学,而 且涉及艺术. 让我们就从自己身边做起,组

26、织同学去发觉叶子的隐秘吧；信任我们会满载而归的.活动设计参考一、活动目的1. 引导同学观赏叶子, 练习利用五官熟识自然事物,训练同学的观看才能、 比较才能及归纳总结的才能.2. 通过制作叶脉书签和拓印画,培育同学的创新意识和动手操作才能.3. 培育同学学会观赏自然,在自然中查找美、发觉美,供应审美乐趣.二、活动预备1. 材料预备：不同种的叶子数片、彩线一条、白纸或彩纸一张、镜框一个.2. 工具预备：油画棒.三、活动内容1. 基本活动：熟识植物叶子使用科学的方法熟识植物的叶子：（ 1）看：引导同学整体全面熟识叶子,包括明白树叶外形,观看叶子边缘,以及叶脉的构成、 颜色的特点, 并分析出不同种类叶

27、片的相同点和不同点.在查找不同点的过程中,熟识叶子的相同点,使同学能自己归纳叶子的一些基本特点.（ 2）摸：在看的基础上,用手触摸树叶,强化感知过程,初步使同学明白叶子有厚薄之分,其质的和手感各不相同.熟识肉质叶片、针状叶片等特别的叶子.（ 3）闻：一般人们多数不会留意到叶子的气味,其实不同种类的叶子,具有不 同的气味. 有些叶子发出淡淡的幽香, 比如茶叶. 有些叶子就发出一种刺鼻的气味.（ 4）尝：只少量的尝一些蔬菜叶、树叶的味道,千万不要生食太多.留意：有的植物有毒,比如毒芹就有剧毒.野菜也尽量不生吃.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_通过对叶子直接的感官熟识, 谈谈对叶子的

28、自我感受, 可以是只言片语. 可以是情感的显露, 比如诗歌. 也可以是查找有关叶片的小学问并进行抄录. 仍可以用小组沟通的方式,选出信息汇报员,汇报小组成员的主要感受2. 拓展与延长：制作叶片艺术品（ 1）制作叶片书签.采集树叶,把叶子夹在旧杂志里,每页中最好只夹一片叶子.采集后,把夹有叶子的杂志放在平整的的方,上面压上一些比较重的东西,每天将叶子翻动一下,再重新压上.这样,四、五天后,叶子就能压得又平又干了,再在叶柄上系上彩线,便制成了叶片书签.（ 2）制作拓印画.采纳将叶脉清楚的叶子铺在纸上,用彩笔勾画叶的轮廓和拓印的方法可以制作拓印画. 这是一项好玩的活动, 不仅能够激发同学的学习爱好,

29、 并且可以培育同学的创新意识.详细做法是：将选好的叶片粘贴成漂亮的图案,上面掩盖一张白纸. 左手压住叶子, 右手用油画棒或绿色笔在纸上涂擦,将叶画的图案磨印在纸上, 再用预备好的相框镶起来, 便做成一件具有版画特色的拓印画.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_二年级综合实践教案课题 9从学校会打电话相伴社会经济的日益进展和人民生活水平的普遍提高,电话作为最迅捷的通信工具,已经或正在进入城乡一般居民的家庭,不仅便利了人们的生产和生活,而且也在有效的转变着人民生产或生活的方式.学会正确的使用电话, 已经成为少年儿童一项重要的生活技能.本活动就是在这样的背景下设计的.活动设计参考一、活动

30、目的1. 熟识电话,明白电话主键盘上的拨号键、功能键、免提键的功能和用法.通过沟通和争论,明白使用电话都能做些什么.2. 通过模拟通话嬉戏, 学会打一般电话和长途电话, 培育同学的语言表达才能.3. 通过活动感受通信技术高速进展对生活的冲击,激发同学学习和探究的愿望.二、活动预备1. 预备几种不同类型的电话机、有关电话历史的照片或录像,供活动使用.2. 明白同学家中设置电话的情形及同学使用电话存在的问题,以便有的放矢的组织活动.三、活动内容1. 基本活动：熟识电话电话是一种快速精确的传递和沟通信息的通信工具.熟识电话, 就是要明白电话的构造和功能. 对于使用者而言, 电话的构造和功能又集中表现

31、在电话的键盘上.活动主要是使同学明白电话主键盘上由数字组成的拨号键,* 键和#键,以及免提键和静音键的功能和使用方法.通过争论和沟通, 开拓同学的视野, 使同学明白除一般功能外,电话仍可以用于上网和电话会议等.2. 拓展与延长：学习打电话在熟识电话构造和功能的基础上,帮忙同学有效的使用电话. 此项活动的三个重点是：第一,学会打一般电话,知道拿起话筒,听到话筒发出嗡嗡声,即说明 外线已经接通.拨号后听到话筒传来缓慢的“嘟嘟”声,表示对方电话已经接可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_通,可等待通话了.其次,学会打长途电话.知道打长途电话时,先拨对方的区 号,再拨用户号码. 第三,为便利

32、使用电话, 应学会编制本人常用的电话号码薄.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_二年级综合实践教案课题 10争论旋转拉盘在我国民间流传的儿童玩具中,很多都具有很好的开放价值, 旋转拉盘就是其中之一.它制作简洁、玩起来简洁,却极富新意.通过制作和操作旋转拉盘的过程,不但可以开发同学的动手才能和和谐才能,通过观看和争论拉盘的运动现象和运动规律,仍可帮忙人们懂得很多科学的道理.活动设计参考一、活动目的1. 通过制作和操作旋转拉盘的过程, 提高同学的动手才能和锤炼小肌肉群的活动才能.2. 通过观看和分析活动拉盘图案的变化,提高同学的观看、想象和制造才能.二、活动预备1. 同学预备：剪刀、小

33、线绳、圆规、牙签、尺子、彩色笔、纸药盒或硬纸板.2. 老师预备：除以上用品外,仍要预备几个大一点的拉盘.三、活动内容同学先制作,再操作,最终进行制造.老师同时进行指导和启示.可以个人操作,也可分成小组进行活动.1. 基本活动：做个拉盘玩一玩用硬纸片制作拉盘.制作前,老师应先演示一下,让拉盘转起来,使同学有一个直观的感觉.这样同学在制作时就比较简洁了.用一般硬纸板剪成直径约3 厘米的两个圆片, 用胶水将相对的粘贴在一起. 纸片中间扎两个小孔,中间穿一条牢固的棉线,拉盘就做成了.假如同学预备的硬纸板有些薄,可以多剪几片粘在一起. 粘的时候要白色朝向外边,预备在上面画花纹.双手分别拽住拉盘小线两端,

34、 同时向一个方向抖动, 边拉边松, 拉盘就会很快的旋转起来.2. 拓展与延长：用拉盘做试验这部分活动中争论拉盘盘面的两种变化.第一个是颜色的变化, 其次个是外形可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_的变化.颜色的变化就是利用各种颜色的组合,使拉回旋转起来后产生不同的颜色.外形的变化就是在拉盘上画上设计的各种图形,图形的不同, 旋转起来产生的变化也会不同.仍可以把颜色和外形结合起来进行创新设计.争论过程中可以在刚才做好的拉盘上染上颜色,也可再做一个拉盘画上颜色.在旋转前应想一想转起来是什么颜色,然后把转时产生的颜色写在表格中.进行外形变化的争论要稍难一些,这是视觉暂留的成效, 在填写表

35、格中 “我想这缘由可能是”一栏时,同学可能填的不正确,这没有关系,只要有自己的想法 就行.假如有时间, 可以在班级或在年级进行小型竞赛.竞赛得标准有两个, 一个是拉盘转得好,启动快速.另一个是花纹变化好玩.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_二年级综合实践教案课题 11气压小火箭“气压小火箭” 活动,是为学校生设计的一项关于熟识火箭的活动. 虽然气压小火箭的原理和真正的火箭是不同的, 但通过小火箭的制作、 调试和发射的过程, 仍旧能体验胜利的乐趣,在实践中增长才能.活动设计参考一、活动目的1. 通过气压小火箭制作过程,学习使用简洁工具的方法,提高动手才能.2. 在发射调试过程中,

36、通过分析失败缘由去争论改进的方法,在不断修正缺点和解决问题的过程中,提高分析问题和解决问题的才能.3. 在不断的完善气压小火箭的过程中,体验科学试验的过程与方法.二、活动预备1. 同学预备气压小火箭的制作材料：软塑料瓶、小塑料管（圆珠笔芯）、泡沫塑料盒白板纸.2. 老师事先制作示范用气压小火箭.3. 在室内预备一处水平发射调试场的. 气压小火箭向上也可以发射, 但很难运算出飞行高度, 所以发射调试采纳水平发射姿态. 用一张课桌作发射台, 从桌边开头每半米画一条线,总长 3 米左右,作为调试竞赛场的.三、活动内容1. 基本活动：制作气压小火箭 制作气压小火箭,包括两项内容.第一,制作小火箭. 用

37、 10cm左右长度的塑料管作箭体, 顶端用泡沫塑料封严. 用白板纸剪成三角形,贴在吸管下部作箭翼.其次,制作火箭发射器. 在颜料瓶盖中间钻一个小孔,插入剪掉笔头的圆珠笔芯,粘牢,瓶外留有58cm长的笔芯.气压小火箭的制作,应留意以下事项：（ 1）箭体结构必需坚固,竞赛中箭体不得掉下任何物品（国际箭模竞赛规定, 掉下物品或解体算成果无效） ,老师在辅导中,肯定要求同学留意尽量加大结合可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_面的黏合度.（ 2）软塑料瓶的挑选是发射器制作的重要环节.要求塑料瓶受到突发冲击时能快速将瓶内空气压缩出去. 同学在发射调试阶段, 会逐步熟识到, 要想使箭体飞得远,必

38、需加大推力,即用爆发力（拳头）击塑料瓶.（ 3）削减箭体重量与加强其飞行的稳固性也是特别重要的.稳箭全靠翼,翼的大小应通过试验来确定,太大影响飞行,太小又不稳固.2. 拓展与延长：发射与调试活动重点在调试.调试的过程是同学科学思维方法的应用过程.通过每次试射,分析问题、查找缘由,之后进行修正,再试射、再修正,反复多次.这个过程就是科学试验的过程, 肯定要求同学将每次试射、 调整修正情形记录下来. 这是本次活动的目的打算的.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_二年级综合实践教案课题 12争论昆虫夏天气温高雨水多, 为昆虫的生长繁殖供应了良好的条件.而昆虫又是自然界种类和数量最多的物种

39、,无论田边、的头、草坪、花丛,处处都可以找到昆虫的 身影,很多昆虫又和人民的生活息息相关.因此,组织以昆虫为争论对象的活动,是一项既简洁开展,又有现实意义的活动.活动设计参考一、活动目的1. 通过“走进昆虫”的活动,使同学熟识蜻蜓、蜜蜂、蝉和蝗虫等几种夏天常见的昆虫,明白它们的外形特点、生活习性以及与人类生活的关系.2. 通过“争论蝗虫”的活动,熟识蝗虫的体态特点、运动特点和呼吸器官,初步学习争论昆虫经常用的观看、测量和试验的科学方法.3. 通过对昆虫的争论过程, 引导同学走进自然, 明白生物的多样性, 体会人和宽阔的关系的复杂性和自然界生物的多样性.二、活动预备1. 收集蜻蜓、蜜蜂、蝉和蝗虫

40、的实物标本,供活动中使用.2. 为同学供应放大镜、塑料胶条等试验用具.3. 预备有关昆虫的挂图、课件,供活动中展现.三、活动内容本活动分为“走进昆虫”和“争论昆虫”两个部分.1. 基本活动：走进昆虫从实际动身,引导同学接触和熟识当的的一些常见的昆虫,例如蜻蜓、蜜蜂、 蝉和蝗虫等, 熟识它们的外形特点和生活习性,丰富同学学问, 引起同学对自然的爱好.（ 1）熟识蜻蜓.明白当的都有哪些蜻蜓的品种,它们有些什么样的行为习惯,平常都吃些什么？（ 2）争论蜜蜂.到花丛邻近去查找和观看蜜蜂,看它们怎样飞行,怎样采集花蜜和花粉.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_（ 3）摸索蝉的行为.观看蝉生活

41、在什么的方,看它们在大声嘶叫的时候,又有着什么样的动作.（ 4）熟识蝗虫的危害.小伴侣们都知道蝗虫是害虫,请同学们摸索,作为害虫的蝗虫能否为人类所用了？2. 拓展与延长：争论蝗虫在前述一般性熟识蝗虫的基础上,进一步对蝗虫进行比较深化的争论,在争论的实践中,初步学习科学争论蝗虫的方法.（ 1）观看蝗虫的身体特点.明白蝗虫分为头、胸、腹三个部分,有三对足,并学习用尺子测量蝗虫的身长和腿长.（ 2）观看蝗虫的运动.测量蝗虫一次能跳多远,争论当把蝗虫的翅剪掉后它们跳的情形如何.（ 3）争论蝗虫的呼吸气官.用尝试和推理的方法,确定蝗虫体侧的气门是蝗虫的呼吸器官.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品

42、资料_二年级综合实践教案课题 13让我来当一天家针对当前同学大多数是独生子女,是家中的“小皇帝”,缺乏对他人的关怀、 缺少家务劳动锤炼的情形, 挑选“一日小当家” 为主题.通过制定“当家” 方案, 进行劳动等一系列活动, 进行换位摸索和角色对调, 帮忙同学树立“家”的观念, 培育对家庭的责任意识.活动设计参考一、活动目的1. 通过制定“当家”方案,学会观看生活、体验生活,学会与家人沟通沟通和相互学习.能依据家庭和自身的情形制定“当家”方案.2. 通过整理家务,学习购物、做饭等活动,初步学会治理家庭的方法、技能.3. 培育同学对家庭的宠爱之情,帮忙同学树立坚固的 “家庭” 观念和对家庭的责任意识

43、.二、活动预备1. 依据学材供应的内容,预备幻灯片、多媒体课件等,以便在活动时进行展现.2. 活动前给家长一封信, 请家长帮助进行整理家务、 学习购物、 做饭的实践环节.3. 留意培育小干部,在活动中可以帮忙老师组织活动, 成为老师的得力小帮手.4. 老师预备相机、摄像机、记录调查活动的相关资料.三、活动内容1. 基本活动：制定“当家”方案在基本活动中,设计了三个环节： “观看爸爸妈妈” 、“征求父母看法”、“制定当家方案”.这三个环节是相互关联、层层递进的.在“观看爸爸妈妈”这一环节,应留意不仅让同学观看父母都干什么,更应当留意观看是怎样做的.可以采纳小组沟通的方式,将同学观看到情形进行沟通

44、,丰富信息量.“制定方案”时老师可指导同学依据家长的看法和家庭特点,制定符合自己的方案, 并将方案交给父母,取得他们的支持和监督.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_2. 拓展与延长：学做“小当家”在拓展与延长活动中,共设计了“整理家务” 、“学会购物”、“学习做饭”、“留意总结”四个环节并以家务劳动先后为次序.在“整理家务”环节,引导同学从 整理自己的内务开头, 再进行家庭卫生清洁, 老师应引导同学发觉哪些家务劳动是每天必需做的,哪些是进行大扫除时应当做的.在“学会购物”这一环节,要教会同学买菜要多走几家, 进行质量和价格的比较, 仍要留意防止缺斤少两, 学习用“口”念帐的方法运算价格.在“学习做饭”这一环节,从同学的年龄特点动身,在家长帮助和指导下,完成一至二道简洁的菜肴制作.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_二年级综合实践教案课题 14改进日常用品创造制造的选题,就存在于生活之中,我们可以在学习、生活、家庭生活和社 会生活中找到题目, 开展制造创造