2022年开放教育《人力资源管理》课程教学大纲 .docx
《2022年开放教育《人力资源管理》课程教学大纲 .docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年开放教育《人力资源管理》课程教学大纲 .docx(8页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、精品_精品资料_开放训练(本科)人力资源治理课程教案大纲重庆电大远程训练导学中心经管导学部2022 年 8 月修订第一部分 大纲说明一、课程的性质和任务人力资源的治理课程是开放训练(本科)工商治理专业、会计学专业、训练治理专业的限选课.开设本课程,是为了同学通过对本课程的学习,可以使同学把握人力资源治理的基本学问、基本原理,学会用人力资源治理理论分析和解决企业实际问题的方法,为毕业后胜利的走上社会参与企业经营治理实践打下基础.二、与相关课程的连接与本课程教案相连接的课程可分为先修课程与后续课程.先修课程有:治理学基础、小企业治理、宏微观经济学. 后续课程有:现代治理基础、企业信息治理、企业战略
2、治理等课程.三、课程教案的基本要求1. 正确熟悉课程的性质、任务及其讨论对象,全面明白课程的体系、结构,对人力资源治理有一个总体的熟悉.2. 通过本课程的教案,使同学把握人力资源治理的基本概念、基本原理、基本学问,学会用人力资源治理理论分析和解决企业实际问题的方法.3. 紧密联系实际,学会分析案例,解决实际问题,把学科理论的学习融入对经济活动实践的讨论和熟悉之中,切实提高分析问题、解决问题的才能.真正把握课程的核心内容,为企业经济效益的提高服务,为社会主义市场经济体制的建立和完善作出奉献.四、教案方法与教案形式1. 通过基本文字教材的精确表达和音像教材的深化浅出的讲解,使同学对本课程的基本概念
3、有比较深刻的熟悉和较全面的把握.2. 文字教材的编写要求全面系统,条理清晰、通俗易懂.音像教材的制作要做到形象、活泼,富有说服力和感染力,尽可能结合实际案例进行讲解.3. 收视录像课之前,要求同学必需进行必要的文字教材的预习,课后布置必要的摸索题或作业.提倡同学参与适当的社会实践,以巩固所学学问.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_4. 在组织教案过程中,市电大将通过教案平台进行教案辅导,发布教案信息.五、课程教案要求的层次根据中心广播电视高校教务处的统一要求,在教案实施过程及期末考核时,按“明白、把握、重点把握”三个层次要求.“明白”即要求一般的把握有关内容,一般以填空、挑选、判
4、定等题型进行考核. “把握”既要求清晰的把握有关内容,一般以名词说明、填空、挑选、判定、简答等题型进行考核.“重点把握”即要求特别清晰、全面、精确的把握有关内容并能够娴熟运用,一般以简答、论述、案例分析题等题型进行考核.其次部分多媒体教案一体化设计方案一、课程的基本结构人力资源治理课程的教案内容分为人力资源治理基本概念、人力资源的理论基础学问部分、人力资源治理体系的主要内容部分,主要包括工作分析的内容和方法,工作评判的分类,员工的聘请与甄选,员工的培训,员工的考评,薪酬治理,员工保证治理,职业治理等主要理论和内容等三个部分的内容,详细内容分为十章.二、学时安排比例章 序教学内容课内学时本课程为
5、 4 学分,课内学时 72,建议学时 54 学时安排如下:第一章人力资源治理概论5其次章人力资源治理基础6第三章工作分析与评判5第四章员工聘请与甄选6第五章员工的培训4第六章员工考评5第七章薪酬治理5第八章员工的保证治理6第九章职业治理4第十章人力资源与信息治理4总复习合计454可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_三、多媒体教材的构成1. 文字教材.文字教材是教案的基本依据,表达教案大纲所规定的课程性质和教案要求,根据体系完整、文字简洁精确的要求编写,适合以自学为主的成人同学并能较好的表达电大教案的规律和特点.2. 录像教材.电视课是文字教材的导读、拓展和补充,也是文字教材的形象化
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人力资源管理 2022年开放教育人力资源管理课程教学大纲 2022 开放 教育 人力资源 管理 课程 教学大纲
限制150内