2022年小学三级语文上册第二单元作文写作指导及范文.docx
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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -优秀范文三年级上其次单元写人篇作文指导一、习作内容:熟识的人的一件事二、写什么1, 熟识的人许多,比如:爸爸妈妈、兄弟姐妹、爷爷奶奶、叔叔阿姨等家里的亲人. 邻居邻居.小店的营业员.班级同学.校长老师.学校的门卫选择其中最熟识的一个 人.2, 要写这个熟识的人的一件事情,而不是几件事.第一这件事情是真实的,最好是你亲眼目睹的,然后这件事能够反映他(她)的特点(急性子、细心、唠叨、爱美、活泼、马虎、文雅等等.3, 抓住特点的方法:用五官观看你熟识的人;然后记住他(她)长相、动作、语言、表情,特殊是最喜爱的装
2、扮、最常做的动作、最爱说的话、最多的表情.有时不用刻意突 出特点,只要你把在某件事中这个人的衣着装扮、言行举止具体的写出来,就能够自然的刻画出他(她)的性格.例如:1、可以写写你身边亲人的一件事,比如:你爱美的妹妹、 严格的爸爸、 爱唠叨的妈妈、赶时髦的奶奶等等.2、可以是你身边的同学或者伴侣的一件事,比如:你身边的“马虎大王”、爱捣蛋的同桌,书迷、你们班的“电脑高手”、某项体育活动很棒的同学等等、班里一个既寂静又听话的同学等等3、可以是其它熟识的人一件事,比如:热心的邻居、热忱的营业员、庄重的门卫等等三、怎么写写熟识的人的一件事情,主要是通过这些事情来突出他的特点.在这些事情中,主要选择一件
3、你记得最牢的事情具体的写.先可以简洁写一写这个熟识的人的长相(高矮胖瘦、发型、脸部的样子等)、衣着装扮(颜色、长短、款式等).然后把记忆中的一件事写出来:在什么的方?什么时候?发生了一件什么事?在这件事中显现什么奇怪、或好玩、或好玩、或让人厌恶的、或不高兴的事情,认真写出来.最终写一写结果或对熟识的人的印象,对事情的感受.1、 比如:记爱美的妹妹买裙子的故事.妹妹长什么摸样?高矮胖瘦?喜爱穿什么样的衣服(颜色、款式)?喜爱如何装扮(发型、发饰等)?美丽吗?有一次,妹妹想买什么裙子?(什么花式的?什么样子的?)到什么的方买?(商场、专卖店、街市?)她是如何选择的?(左看右看,上摸下摸?)试穿了几
4、件?选择的时候有没有什么意外(比如妹妹看中一条不同的裙子,而妈妈不喜爱.为了得到这条裙子,妹妹想了哪些方法?她们说了些什么?做了些什么?当妈妈不同意的时候她的表情如何?又想了些什么方法?)最终最终得到了这条裙子,妹妹高兴吗?她又有些什么表现?2、 比如:严格的爸爸,爸爸平常对我都有哪些要求?这些要求严格吗?你有没有哪一次做错了或者没有达到要求?爸爸当时是什么样的表情?他说了什么?(说话时声音大吗?语气坚决吗?仍是狠狠的斥责?)又做了些什么?你认为有道理吗?后来你是怎么做的?请将其中一件印象深刻的事情具体的记录下来.3、 比如:你班上有个马虎大王,对他做一次采访:早上有没有睡过头的时候?会不会慌
5、张中穿错了袜子,出了家门,又想起红领巾没有带.到了学校又发觉作业本没有带.晚上回家,又发觉自己的作业本没有带,反而将其他同学的作业带回了家里?当他发觉的时候他想了些什么?说了些什么?他的爸爸妈妈怎么训练他的?四、写作提示可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -优秀范文取题目:依据你要写的事情取题,题目要小 ,要具体.比如妹妹买裙、“健忘”的同学、让
6、我透不过气的爸爸,取什么题目?提纲:1, 你熟识的一个人,什么样子的?2, 什么时候?在哪里?发生一件什么事?3, 事情过程中显现什么状况?(意外?奇怪的?好玩的?好玩的?值得摸索的?)4, 事情结果如何?或通过这件事对这个熟识的人的熟识?(可爱、严格、马虎、急躁)回忆其次单元的名人,同学对答如流.接着让同学想一想每个人的精神品质,同学有 些徘徊,甚至有些同学回答叫人哭笑不得.不得已只得重新温习课文,在老师的指导下学 生都能懂得写人肯定要通过具体的事情表达,我以第8 课不能失信为例,让同学判定怎样的文章才是好文章,假如课文改写为:宋庆龄是一个诚恳守信的人,有一次她父母让他到伯伯家做客,庆龄很想
7、去,可是突然想起与同学商定教他叠花篮,于是就留下来等待这位同学, 父母夸她是位诚恳守信的人.让同学争论假如这样写行不, 为什么?同学都说不行, 由于这样写文章不具体和生动,不能表达庆龄坚守承诺. “那课文是怎样写的了?”我立刻追问.我与同学一起回忆:课文先写了庆龄原来准备与父母一起到伯伯家,由于那里有自己喜爱的燕子,可是刚要跨出大门,突然想起与同学的商定,于是坚持留下来,可是父亲劝她改日再教,庆龄不答应,母亲来劝,庆龄仍旧坚守自己的承诺,课文最终写父母夸赞庆龄是一个坚守承诺的人,这样写才能更加表现突出庆龄的诚信.虽然只是文章中的几句对话,但是他却让我们看到她的内心世界,体会到她的名贵品质.从中
8、我们可以知道,写人的文章肯定要有人物的对话和动作,这样课文中的人物似乎与我们对话一样亲切与自然.同学等着大大的眼睛望着我,我爱好颇浓.接着我让同学回忆这次作文也是写人的文章,必需通过事情表现人,大家想一想你心目中的人是谁,他做的那一件事情最能反映他的精神品质,我特殊强调“一件事”“精神品质”.同学静思默想,小组沟通争论,个人汇报.诚恳守信、助人为乐、见义勇为、爱读书、善摸索、会创新、勤动脑、尊老爱幼、善解人意当同学下笔之前,我再次举例假如要写善动脑的张小丽,怎样表现他的动脑,当她遇到一个拦路虎的时候,他怎么想怎么做,当有一个同学让他出去玩的时候他有事怎么做, 当他的伴侣看到她如此费神的时候,想
9、帮忙他的时候他是怎么做的,当有同学干脆拿别人的答案让他抄一抄时,他又是怎么做的,假如把这些干扰因素都写上,他仍旧要坚持独立摸索,这足以说明他的认真和坚持,这就是一篇好文章.我边说边演,同学一会儿深思一会儿诙谐的微笑.最终让同学动笔开头写,我期望同学其次次作文会达到预期的成效.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -优秀范文义务训练课程标准教科书语文
10、三年级上册其次单元作文熟识的人的一件事范例文集锦我最熟识的一个人(爸爸)提起我最熟识的一个人,当然是我的爸爸.有一次,我们正在上课,突然, “哗啦啦”,天下起了大雨.“叮零零”,放学了.同学们都说“怎么回家了. ”老师说:“同学们不用焦急,要冷静冷静,家长会来接你们的.”听了老师的话,大家都寂静了下来.不一会儿,就接走了四五个同学.我心里想:我的爸爸怎么仍不来了?心里正想着,突然,我的同学说:“宿华栋,你爸爸接你来了. ”我提起书包,满心喜悦的跑了出去.回到家里, 我观察爸爸手臂上有个伤口,就问爸爸是怎么弄得, 爸爸说:“刚才在路上滑到了.”我真没有想到, 爸爸为了接我竟弄出这么大的一块伤口.
11、这块伤口虽然疼在爸爸的身上,但却象疼在我的心上一样.这件事,留在我的记忆深处,怎么也忘不掉.我最熟识的一个人(妈妈)我最熟识的人就是我的妈妈,她虽然长得不是很美丽,却有着高尚的品行.记得一个星期六的早上, 妈妈带我乘的士到学校上奥数课.到学校时, 妈妈没有零钱,就给了的士司机100 元,的士司机找回了两张20 元和一张 50 元.由于赶时间,妈妈看也 没看就把钱放到了包里. 中午的时候, 妈妈拿出早上的士司机找她的50 元钱预备给我买盒饭吃.突然,妈妈惊奇的发觉这是一张假币.我立刻傻了眼,赶忙劝慰妈妈说:“没关系,我们仍可以把这张钱花出去. ”妈妈说:“我们不能把自己的缺失转嫁给别人. ”我不
12、服气的说:“那不是让别人坑了我们吗?”妈妈停了一会儿, 耐心的说:“假如知道这张钱是假的,咱们仍去使用,就违反了国家法令.虽然假币给我们带来了缺失,但我们不能去做违法的事,不能因钱而失去良心,失去人格、做那种不讲道德的人.”听了妈妈的一番话,我惭愧的低下了头.我为自己有这样的好妈妈而骄傲、骄傲;我的妈妈我的妈妈一米五八高,披着长长的卷发,大大的眼睛.她像一条变色龙,我听话时她像一条温存的小狗,特别可爱.我不听话时,她像一只凶残的狮子,凶巴巴的,搞得我日夜不得安静.有一次,妈妈叫我做完作业后要检查,可我做完后就觉得万事大吉了,早就把妈妈说 的话忘得干洁净净了.妈妈检查时越往后眉头就皱得越紧,我仍
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