2022年小学体育《持轻物投掷》说课及教案.docx
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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案学校体育持轻物投掷说课水平一(二年级)持轻物投掷一、本课教学目标1、认知目标:初步让同学明白投掷的速度和出手的角度.2、技能目标:较好的把握持轻物投掷的方法.3、情感目标: 培育同学对体育活动的爱好, 在活动中学会探究、学会合作、体验胜利的欢乐.二、教材分析投掷是锤炼身体的重要项目,具有很大的有用价值,能进展同学力气和和谐性等身体素养,促进上肢的肌肉、关节、韧带的进展.本课以二年级教材为依据,充分表达“健康第一”的指导思想,依据本阶段儿童生理、心理特点,采纳以嬉戏的教学手段,让同学变“要我
2、学”为“我要学”使同学能在教学活动中体验到运动的乐趣、胜利的欢乐,从而培育同学进行体育锤炼的习惯.三、教学的重、难点重点:学会并进一步把握投掷动作的要点.难点:把学会的投掷技能运用到“投准”练习中.四、学情分析本课的教学对象是二年级的同学,他们活泼好动,留意力的指向性较弱,喜爱在户外做嬉戏和玩耍,认知和技能尚处于可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - -
3、 -名师精编优秀教案较低水平,团结协作意识不强.但学习新学问的速度快,仿照能离强,具备肯定的探究学问、自主创新的才能.五、教学方法的运用1、 教法:依据本课内容枯燥的特点,我采纳了以嬉戏的方法进行教学,以激发同学的学习爱好,使同学积极主动的去学习.另外我仍采纳了示范法,以精确美丽的动作示范激发同学“我要学”的情感,以及采纳讲解法和练习法,通过老师的讲解和同学的练习使同学更快更好的把握动作要领.2、 学法:本课在学法上主要采纳了尝试学习法、对比学习法和小组合作学习法,第一让同学在尝试练习中发觉问题,然后在相互对比,小组研讨中悟出动作要领、懂得道理、最终通过“小组协作”和“个人练习”相结合的学习方
4、法,最终解决所发觉的问题,从而促进同学主动积极的参与练习,提高同学学习的自主性.六、场的与器材预备一块篮球场、四根跳绳、乒乓球34 个七、教学过程依据本课的教学目标, 我设计了以下几个过程: 活动身体流程 合作探究自我尝试的流程 扩展才能,激活思维的流程 放松身体终止嬉戏的流程.第一,进行课前预备活动部分, 目的是使同学能够有预备的从相对寂静状态逐步过度到运动状态,让同学集中留意力.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料
5、_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案(10 分钟)然后是基本部分,老师通过提问的方式引出课题,让同学产生爱好并带着问题去完成老师布置的内容(师:同学们每人都有一个乒乓球,请你把手中的小球向的下甩,怎样使小球跳的高)同学玩着甩球练习,自己去讨论、探究并与其他同学一起归纳总结,老师帮忙做出最终的结论(出手慢没劲.出手快有劲.).再让同学一一展现.在这里我抓住同学的心理活动, 让同学发散思维,既满意了玩的心理需求又吸引了同学的留意力.我又以同样的方式引导同学进入下一个内容:第一请两位 同学把跳绳横着举过头顶由我边讲解边示范站在离绳3 4米的的方
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