2022年小学二级安全教育主题班会教案汇编.docx

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1、精品_精品资料_二6班安全训练教案第一课上学和放学教学目的：1.情感、态度、价值观目标能积极主动参与活动,初步形成自我爱护意识和安全意识,珍爱生命.2.才能目标能够通过多种途径收集与主题相关的资料.在调查、拜访过程中学习与人交往,尝试记录信息, 并在体验活动中把信息转化为行动和体会.能够针对上学路上的问题进行深化分析,培育民现问题和解决问题的才能.3.学问目标明白上学路上的安全隐患,识记常见的交通标志和安全警示标志,明白交通安全常识,把握与自己有关的交通规章.学会基本的防范技能教学过程：一、导入我们已经上二年级了,有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了,但是从家到学校的路上会有许多的危

2、急,同学们肯定要留意安全,做一个让爸爸妈妈放心的好孩子.二、教授新课1.要遵守交通规章（1）同学们,你们都知道哪些交通规章？（2）看来同学们知道的仍不少,老师总结一些交通规章.（3）齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌.同学们肯定要记住,千万不要抢红灯.2.坐车时不要抢座位（1）你们每天是怎么上学来的？有几个同学使自己坐公共汽车上学来的,你们能说说坐车时要留意什么吗？（2）师生共同总结坐车时应当留意的安全.（3）分组表演“坐车上学的路上”3.不要在街上打闹或者游玩（1）我们中午或者晚上排队回家,在路上除了遵守交通规章,仍要留意些什么了？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_（2）有的同学

3、比较贪玩,观察街上很喧闹,就想去玩一会儿,你们说这样做对不对？为什么？（3）为了削减发生危急的可能,放学后肯定要早早回家,不要在街上游玩.4.要远离高空危急物行走（1）我们在上、下学的路上,常常看到一些广告牌、电线等,这时候我们应当留意些什么了？（2）为了防止砸伤,我们肯定要远离这些高空危急物,特殊是在刮风下雨的天气,最好能绕行.小伴侣上学有的是步行,有的是坐自行车或电动车,仍有的是坐公交车或爸爸妈妈自己开车送的.（评析：用同学熟识的上学歌导入新课,一下子就激发起了同学的学习爱好.“你每天是怎么上学的？”是贯穿课堂教学活动全过程的主线,它是调动、激发和促进同学自主探索学习活动的学习情形.课堂学

4、习情形的创设不仅是语言学习氛围的渲染,仍是激发同学乐学,获得健康的情感体验的过程. ）5.画一画1从你家到学校要经过哪些的方了？2依据同学的回答随机在黑板上贴上简笔画（红绿灯、小百货店、小桥、十字路口等） 3谁能上来摆一摆？请你简洁介绍一下吧. 4）师：我们都很熟识从家到学校的路线,能把这些画下来吗？（你们可以照图画,也可以按自己喜爱的方式来画,假如太难画,或者不会画,就用文字来表达吧；）看谁观看得认真、画得清晰.（评析：通过说一说、贴一贴、画一画引导同学回忆上学的路线,在玩中学,在学中玩,分析上学路上的安全因素,为如何安全上学做好铺垫.）三、师生共同总结为了我们的安全,我们肯定要远离危急,高

5、兴奋兴上学来,平平安安回家去.教学反思假如家里没有人,也要在家的邻近等爸爸妈妈回来,不要离家太远.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_其次课熟识交通标志及简洁的危急标志教学目的：1.使同学熟识一些交通标志以及熟识一些简洁的危急标志.2.明白这些交通标志的作用,遵守交通规章.并明白一些危急标志所表示的意义,防止危急的发生.教学过程：一、导入1.平平是一名学校一年级的同学了.一天,他在爸爸的伴随下来到学校,爸爸教了一首儿歌给平平.2.一起背儿歌“红灯停,绿灯行,黄灯警示要看清.过公路,左右看,交通规章记心中.” 二、教授新课1.交通信号灯（ 1）同学们,过公路的时候你们留意过交通信号灯

6、吗？（ 2）谁说说交通信号灯是什么样子的？（ 3）你们知道这三种不同颜色的信号灯表示的是什么意思吗？（4）老师给大家讲解三种颜色信号灯表示的不同意思：红灯表示禁止通行, 绿灯表示通行,黄灯表示警告.（5）我们在上学的时候, 应当怎么依据各种颜色的信号灯安全的过公路了？同学们以小组为单位,争论这个问题,相互补充,然后各组选出代表汇报.2.熟识交通安全标志（1）出示几种交通安全标志让同学辨认.（2）人行横道是特的为行人设置的安全通道,行人走路要走人行横道.没有人行横道的的方,要靠路边行走,肯定要留意前后左右的车辆,否就简洁发生意外.（ 3）机动车车道是道路中间的车道,供汽车等机动车行驶.（出示图,

7、边讲边让同学辨认）（ 4）非机动车车道是两边的车道,供自行车等非机动车行驶.（出示图,边讲边让同学辨认）三、扩展练习1.除了刚才我们说过的这几种交通安全标志,你仍知道哪些交通安全标志？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_2.画一画你知道的交通安全标志,让大家猜.四、熟识简洁的危急标志.1.禁止标志这类标志用红色来表示,外形呈圆形,里面有图案或者表示“禁止”“强制”意思的文字.用圆形来表示,是由于圆给人的感觉比较直接,简洁引起人们的留意.（1）圆形里面有一根燃着的火柴,再打一斜杠,你们知道这表示什么吗？（2）圆形里面有一支点燃的烟,再打一斜杠,你们知道这表示什么吗？（3）圆形里面有一

8、个人,外面画了一个斜杠,你们知道这表示什么吗？（4）圆形里面有一个手掌,外面画了一个斜杠,你们知道这表示什么吗？（5）你仍看到过类似的标志吗？你们知道是什么意思吗？2.熟识警告标志（ 1）这类标志用黄色三角形来表示,意思是有危急,要留意安全.（2）出示同学们都比较熟识的交通警告标志：三角形里面有一个感叹号,表示要留意安全.（3）再向同学介绍几种常见的警告标志：当心火灾、当心爆炸、当心有毒、当心触电等.3.生活中的危急标志你们见过生活中有哪些危急标志吗？教学反思选出十人,分为五组,每组两人.第一组的一个同学站在讲台上,手里拿一张画有危急标志的图片,第一组的另个同学来表演.第一组表演完,其次组表演

9、,比一比哪个组表演的好.第三社区和室内活动安全设计者：教学目的：1.使同学明白社区和室内存在的安全隐患.2.在社区和室内做正值的玩耍,留意安全.教学过程：一、导入1.有一个和你们一样大的小男孩,名叫欢欢.他聪慧活泼,总是活蹦乱跳的,即使回到家里仍是跳个不停,他从凳子上跳到沙发上,又从沙发上跳到床上,爸爸妈妈怎么哄他都不可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_听.结果当他正预备从床上跳下来时,不当心遇到柜子脚上,头上撞了一个大包,疼的他哇哇大哭.2.你们喜爱他吗？为什么？ 二、教授新课1.在社区做安全的玩耍（1）小伴侣们休息的时候,在社区玩耍,应当留意些什么了？（2）同学们各抒己见,发表

10、自己的看法.其余的同学可以依据发言同学所说的发表自己的见解.（3）师生总结社区做玩耍的安全（不要打弹弓、投掷小刀.不要爬屋顶、爬树、跨横沟、从高处往下跳.捉迷藏不要躲在汽车底下,不要有意躲在隐藏的的方去恐吓别人等）2.在家里玩也要留意安全（1）家是小伴侣们的乐园,那家里有没有安全隐患了？（2）为什么不能和小伴侣们在房间里追跑打闹？（3）假如在床上蹦蹦跳跳是不是就没有什么危急了？为什么了？（4）有的小伴侣特殊喜爱做手工,总是把剪刀等尖锐物品放在床上,你们说这样做对吗, 为什么？三、扩展训练1.有个叫康康的小伴侣在家爱看电视,他最爱看动画片和少儿节目,如大风车、幼儿学问竞赛或者智力竞赛等等.他参与

11、竞赛仍得过奖了；爸爸妈妈常常夸奖他,说他越来越聪明.你们喜爱看什么电视节目？2.我们在家里,仍可以做哪些有益又安全的玩耍？第四课用电安全设计者：教学目的1.使同学明白一些用电的安全常识.2.使同学学会正确、安全的用电.教学过程：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -一导入1.有一个和你们差不多大的小伴侣明明,有一天,他在家里看电视,突然想吃苹果,就起身急匆忙的洗了一个苹果,也忘了擦手.等他回来一看,喜爱的电视节目已经终止了,他便走到电视机前去换频道.你们猜,这时候发生什么事了？2.明明刚一碰上去,手便被打了一下

12、,原先是触电了,从今以后他再也不敢用湿手去碰电器了.你们在家里发生过这样的事吗？二、教授新课1.安全用电标志（1）你们明白安全用电标志吗？（2）安全用电标志分为颜色标志和图形标志.颜色标志常用来区分各种不同性质、不同用途的导线,或用来表示某处安全程度.图形标志一般用来警告人们不要去接近有危急的场所.（3）红色、黄色、蓝色、绿色、黑色,你们知道都是用来标志什么的吗？（4）老师结合图片向同学讲解不同颜色标志代表的不同含义.2.预防触电（ 1）我们生活中的每一个角落几乎都存在电.你们知道怎样预防触电吗？（ 2）师生共同总结用电尝试：家电停止使用时,要拔掉电源插头.手、脚和身体湿的时候不要触摸电器.不

13、要把手伸进运转的电风扇、搅拌机和水果榨汁机里等等.3.触电后怎么办（1）触电后应立刻拉下电源开关或拔掉电源插头.（2）快速拨打电话,你们知道应当拨打什么电话号码吗？（3）假如无法准时找到或者断开电源,应当怎么办？三、总结1.我们常常看到电池,你们说摸电池会触电吗？你们知道这是为什么吗？2.今日这节课,你们学到了哪些用电安全学问？第五课：校内安全训练设计者：一我们在校要留意以下十条：1. 在校时间同学不得无故离开学校,有事外出得向班主任请假.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 10 页 - - - - - -

14、- - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -2. 同学上课要遵守纪律,要听从老师指挥,特殊是体育课、活动课等,应在老师的指导下使用体育器材.3. 课间玩耍不打闹追赶,严禁爬围墙、爬树、爬走廊栏杆、攀校门等.4. 上下楼梯靠右行,不在楼道玩耍,严禁从楼梯扶手上滑下.5. 不喝生水,不买无证小摊的食品,不吃过期或变质食品.6. 不带利器及易燃易爆物品来校,不做危急玩耍.7. 午间用膳要听从老师的要求,不在用膳时讲话、玩耍或做其他事情.8. 留意用电安全,不要乱摸乱动教室、走廊等公共场所的电器设备、开关、插座

15、等.9. 同学放学回家要按时离开学校直接回家,不要在教室、校内内逗留,也不要在街头游逛.10. 上下学要遵守交通规章,过公路时看清来往车辆,要走人行横道.同学乘车肯定要遵守交通法规,不乘坐不符合规定的车辆（如摩托车、三轮车、货动车等）,不乘坐超载车辆.二 、 校内 临危 逃命的 基 本 原就1. 保 持镇 静,趋利 避害. 2. 学会 自 救、爱护 自己. 3. 想 方设 法,不断 求救. 4. 记住 四个 电话：“ 119 ”火 警电 话、“ 110 ”报 警电 话、“ 120 ”急 救电 话、“ 122 ” 交通 事故 报警 电话 . 打电 话要 说清 的点 、 相关 情形 、显 著的 特

16、点.三 、 校内 内集 体活动 安 全 学问1. 升 旗、 做操 等大 型活 动或 集会 时,上 下楼 梯要 靠右 行,不 得拥 挤、 不得 推拉.遇 见楼梯 上有 人 摔倒 的时 候,要静候原的 不动,不得推 搡、观望.要劝阻制 止后面 的同 学继 续往 前 拥挤 .2. 自觉 遵守 公共 场所秩 序, 课间 做正 当玩耍 .严 禁追 、赶 、 打、 闹和 攀高 走险.3. 每 天放 学后 全体 同学 必需 在指 定的 点 统一 站队 回家 .路 队 行进 时掉 了东西、 或散 了鞋 带要 迅 速出 队等 路队 过去 后 在捡 东西 或系 鞋带 .四 、校 园内其 他活动 安 全知 识（ 一

17、 ） 、 课 间 活动 应 当 留意 什么 ？在每 天紧 张的 学习 过 程中,课 间活 动能 够 起到 放松、调 节和 适当 休 息 的 作 用.课间 活动 应当 留意 以 下几 方面 ：1. 室 外空 气新 鲜,课间 活动 应当 尽量 在室 外,但 不 要远离 教室,以免耽搁 下面的课 程.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -2 活动 的

18、强 度 要适 当, 不要 做剧 烈 的活 动, 以保 证继 续 上课 时不 疲惫 、精 力集中 、精 神饱 满.3 活动 的方 式 要简 便易 行, 如做 做 操等 .4 活动 要注 意 安全 ,要 防止 发生 扭 伤、 碰伤 等危 险.（ 五 ） 、 玩耍时 如何保 证 安全 ？玩耍 是同 学们 生活 中的 重要 内容 , 在游 戏中 也要 树立 安 全观 念： 1 要注 意选 择安 全的 场 所.要远 离公 路、铁 路、建筑 工的、工 厂的生 产区.不 要进 人枯井、的窖,防 空设 施.要 避 开 变 压 器、高 压 电 线.不 要 攀 爬 水 塔、电 杆、屋 顶、高墙.不 要靠 近深 湖

19、（ 潭、河、坑）、水 井、粪坑、沼 气池 等.这 些的 方非 常容 易发生 危急 ,稍 有不 慎 ,就 会造 成伤 亡事 故 .2 要选 择安 全的游 戏来 做. 不要 做危急 性强 的游 戏, 不 要模 仿电 影、 电视 中的危 险镜 头,例 如扒 乘车 辆、攀 爬高 的建 筑物、用 刀棍等 相互 打斗、用 砖 石等 相互投掷 、点 燃树 枝废 纸 等. 这样 做的 危急 性 很大 ,容 易造 成预 料不到 的恶 果.3 玩耍 时要 选 择合 适的 时间.游 戏 的时 间不 能太 久.这 样容 易过 度疲 劳,发生事 故的 可能 性就 会 大大 增加.最好 不要 在夜 晚游 戏,天 黑视 线

20、不 好,人 的反 应才能也 降低 了. 简洁 发 生危 险.（六）、课间活动是应当留意什么？1. 不要在教室内跑、追赶打闹和做玩耍.2. 不要在门口追赶打闹和做玩耍.3. 不经老师答应不得出校门.4. 在校内内活动时不得急跑, 不得追赶打闹, 不的做恶作剧. 在人少的的方活动或玩耍, 且不要危及他人安全.不要做有危急的活动和玩耍.（七）每天上、放学时应当留意什么？1. 按规定时间到校,到校后立刻到教室做好课前预备.2. 放学时要以班为单位站队下楼,不得私自提前或拖后.3. 放学时要随队离校,不得私自提前出校门或在校内停留.4. 出校门后直接回家,不得在路上停留、打闹、玩耍或做其它事情.5. 需

21、要家长接送的同学,假如放学时家长未到,不要独自回家,在电话通知家长后在校内内悄悄等候.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -第六课：安全与健康、安全与生命设计者：一、班会目的：1使同学知道一些简洁的安全常识.2使同学把握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理方法.二、活动的点：二4 班教室三、训练重点：学习防火、防触电、防中毒、防坏人

22、破坏的生活常识,培育有关防范力.四、班会流程：1. 第一组代表表演防火： 一人读情节过程,三人表演2. 大家认真观看表演后争论：（1）发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应当怎样与消防队取得联系？ 打火警 119、讲清出事的点具体的址、火势情形（2）总结：情形表演向我们介绍了哪些方面学问.仍有什么情形可能发生火灾？发生火灾怎么办？怎样防火？打什么电话求救？3. 学习防触电学问的情形表演：（1）其次组代表表演：（2）大家认真争论观看表演后争论：a. 提问：发生了什么事？他们是怎么做的？b. 总结：情形表演向我们介绍了哪些方面学问？仍有什么情形可能发生触电危急？发生触电应怎么办？怎么防止触电事

23、情发生？出了事打什么电话求救？4. 学习防中毒学问的情形表演：（ 1）第三组代表表演：（ 2）大家认真观看表演后争论：a. 发生什么事了？他们怎么做的？小英的说法对吗？生吃瓜果不洗洁净,简洁造成不良后果？应当怎么做？b. 总结：情形表演向我们介绍了哪些方面学问？仍有什么情形可能发生食物中毒？ 发生了食物中毒怎么办？怎么防止中毒？出了事自己处理不了打什么电话求救？5. 学习防坏人破坏学问的情形表演：（1）、第四组代表：（2）、大家认真观看表演后争论：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页,共 10 页 - - - -

24、- - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -a. 刚才发生一件什么事？小红这样做好不好？会发生什么危急？假如你遇到这种情形办？应当怎么做？b. 总结：情形表演告知了我们什么问题？怎么防止此类事情发生？出了事自己处理不了应打什么点火求救？五、巩固总结1. 匪警、火警、急救中心电话各是什么？遇坏人打110,着火打 119,急救中心 120.2. 遇到火情,危急情形时,要保持冷静,快速实行有效措施.留意事项：防火：不要在易燃物品（棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等）邻近玩火、放鞭炮.留意（液化气）灶

25、的合理使用,用完电熨斗、电炉后应立刻拔出插头.防触电：自己不任凭摆布电器,用久的电器设施要留意检查、修理.防中毒： 不吃过期、腐烂食品, 有毒的药物（如杀虫剂、 鼠药等） 要放在安全的的方.防坏人：不轻信生疏人的话.不能随生疏人离家出走,夜晚不独自外出、遇到坏人要记住他的外貌特点、不把珍贵、稀有物品暴露外边、平常不带过多的钱六、同学发表本节班会课的感想七、班主任总结同学们,生命像是一根丝线,一端系着昨天,一端系着明天.站在两端之间,我们 才知道：由于生命,我们才会拥有今日,由于今日,我们的生命才得以连续.生活中总 有一些突发大事, 这些突发大事并不行怕, 可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的才能.今日我们的目的便是培育大家的这种意识和才能,在紧急时刻我们能用自己的体会和学问去爱护自己和他人的生命.我们的生命是珍贵的, 也是脆弱的,一次小小的意外就可能吹破生命那张薄弱的纸, 一点点烛光可能很柔弱,寒风、冷雨会将它随时浇熄,但如如我们将它捧在手心,细心 呵护,那一点柔弱的烛光就可能照亮整个世界.让我们把心中的暖和献给这漂亮的生命吧；可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载