初二物理《温度计》课件教材.ppt
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1、,第三章 物态变化,第一节 温度,1.生活中常见的热胀冷缩现象:,2.物理学中用温度来表示_ 。,预习成果汇报:,:只凭感觉判断温度可靠吗?,把左手和右手分别放入热水(1)和冷水(3)中,然后先把左手放入温水(2)中,再把右手放入温水中,两只手对“温水” 的感觉相同吗?,要准确的判断物体的温度需要进行,温度计,只凭感觉判断温度是不可靠的,任务一:自制温度计,(一)请你用桌子上的器材自制一个能够比较温度高低的装置。,先把装置放入热水中,发现 。 再把装置放入冷水中,发现 。 思考: 1、液柱发生变化的原因是什么?,液体的热胀冷缩,(二)试一试:,温度计的制成原理:,2、这种变化会一直持续下去吗?
2、 什么情况下停止?,瓶中水体积变化,温度变化,通过细管中 水柱的升降,放大法,转换法,3、制作过程运用了怎样的物理学研究方法?,假如你是设计师,你感觉咱 们的“温度计” 存在哪些缺点?,缺点 列举:,缺点列举:,2、体积太大,3、温度示数变化不明显,. . . . .,1、没有刻度,4、液体容易露出,你想怎样给 “温度计”标注刻度?,标注0 刻度:,0,100,把一标准大气压下沸腾的水的温度,标注100刻度:,1 ,思考,温度计的刻度值怎样扩大到0以下和100以上?,摄氏温度,通过自学课本P48摄氏温度板块, 回答下列问题:,(1)摄氏温度用什么表示? (2)0 100 1 是怎样规定的? (
3、3) 气温为-5 读作?,摄氏温度的具体规定:,把一标准大气压下, 冰水混合物的温度规定为0 , 水沸腾时的温度定为100 。,0 和100 之间分成100等份,每一等份为摄氏温度的一个单位,叫做1 。,B.气温为摄氏零下5度,气温为-5 读作:,A.气温为负5度,C.气温为零下5摄氏度,反馈练习一:,1.温度的单位是 ,记作 . 它是这样规定的:把冰水混合物的温度规定为 ,把标准大气压下沸水的温度规定为 .,2、现有两只温度计,玻璃泡内的煤油一样多,但是玻璃管的内径不同,把它们同时插入同一热水杯中,它们煤油柱上升的高度和温度示数是( ) A.上升高度相同,示数相同 B.内径小的上升高度大一些
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