2022年小学六级书法写字课精品教案.docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案一、基础学问1、汉语拼音汉语拼音是识字和学习一般话的重要工具.要求同学能正确的认读 声母、韵母和整体认读的音节.能正确的书写大小写字母.能正确的拼读音节. 要着重复习读拼音,写词语和句子.读拼音,写词语、句子的关键,是拼读后, 要先想出语义,然后正确的写出有关的汉字. 2、汉字原大纲和新课程标准对识字和写字教学都特别重视.新课程标准中 提出学校阶段累计要 “熟识常用汉字 3000 个,其中 2500 个左右会写 ”.所谓熟识,就是要能读准字音,认清字形,懂得字义,并能正确的书写.3、词语词

2、语是语言的最小单位.把握的词语越多,阅读的速度就快,表达的意 思就越正确. 要求同学能正确的懂得所学词语的意思,而且大部分能在口头和书面中正确的运用.要能联系上下文懂得词语的意思的.要留意积存词汇.新课 程标准和教材中,对词语的积存特别重视.要求同学积存的词汇,主要是指在课文中所学到的词语.4、句子一个句子能清晰的表达一个完整的意思.要求同学把握四种基本的句式：陈述句、疑问句、感叹句、祈使句.熟识句子中所运用的修辞手法 比如、拟人、排比、反问等.要能恰当的运用比如,把话写得生动一点.熟识复句.要求能用关联词语造句,在句子中填上恰当的关联词语.要能正确的修改病句.病句的类型主要是：用词不当、句子

3、成分残缺、前后重复和冲突等.复习时,要支配修改一段话的练习（标点、字、词、句等）.扩句和缩句.扩句,是在句子中添加恰当的词语,使句子表达的意思更加清晰.缩句,是把句子中附加成分删去,使句子简洁明白.在复习的时候,要讲清要求和方法.5、标点符号能正确的运用句号、逗号、顿号、冒号、问号、感叹号、双引号、书名号、省略号.熟识分号和破折号.标点符号,只要求能正确的运用,不要求说出其作用.二、阅读在新课程标准中,共提出了11 点要求.其主要的是：能借助词典,懂得词 语在语言环境中的恰当意义. 能联系上下文和自己的积存, 推测有关词句的意思. 体会作者的思想感情, 初步领会文章基本的表达方法.阅读说明性文

4、章, 能抓住要点,明白基本的说明方法.关于阅读的要求,作一些说明：（1）句子意思的懂得.（ 2）给自然段划分层次.（ 3）分段和概括段落大意.（4）文章的中心思想.复习时,既要提示学 生弄清作者的本意,又要敬重同学自己的特殊体验.（5）体会思想感情.实际上有三种情形：一句话、一段话、全文.有的体会作者的感情,有的是体会文中 人物的感情.只要求体会感情的基调.（6）回答疑题.要针对问题作答,回答要全面,句子要连贯.问题从性质来看, 有三种类型：是什么？怎么样（怎么写）？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 11

5、页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案为什么？从回答疑题的要求来看：有的问题的答案必需是求同的,或者说答案是唯独的.有的问题的答案是多元的.如：你读了以后,受到什么启示？这类问题 应当是多元的.背诵.主要是第十二册课本中要求背诵的课文,课后提出背诵自己宠爱的内容,一般是要求背诵课文中重要的部分.默写,只指课本中规定的内容.三、写作从习作的类型来看,有写记叙文,也有写应用文.从习作的形式来看,有记实性的习作,写自己平常所见、所闻和所想.有想像性的习作,包括

6、看图作文、续写等.从习作的内容来看,有写人、记事（记叙一次活动）、有写景.从习作的命题形式来看,主要有三种：全命题、半命题、自由命题.不管哪一种命题形式, 习作的内容都有一些详细的要求. 肯定要求同学认真的阅读习作的题目和习作的全部提示.争论和改进复习的方法,提高复习的效率和质量：重复是记忆之母. 但是复习不是重复练习. 简洁的重复是不能凑效的. 我们要在复习中,要运用通过科学的分类、比较、迁移等方法,帮忙同学巩固学问,提高 综合运用学问的才能.总复习时我准备采纳以下几种方法：一、综合性复习1、依据课本编排的次序,逐组课文的进行复习.采纳这样的方法进行复习,最重要的是要善于引导同学进行比较.不

7、仅要明确编者选编这一组课文的意图,而且要找出每篇课文在表达上的特点.2、读写结合复习.就是把有关的课文或课外的文章进行归类,让同学进行比较 性的阅读, 找出这类文章在写法上的特点.并引导同学把阅读中学到的有关写作的学问迁移到写作上来.读了有关的文章,就让同学写相应的作文.二、分类性复习从大的方面分,可以分为：基础学问、阅读、写作等三部分.基础学问部分,就按上面提到五个方面. 阅读部分的分类方法许多,可以从文章的内容来分, 也可以从文章的表达方式上分.作文的分类也许多,可以从写人、记事、写景和应用文来分,也可以从命题的形式来分.在进行总复习的过程中,仍要留意以下两点：1、突出重点.从同学的角度看

8、,我们要特殊留意差生,多帮忙他们一点,从而提高及格率.从整个学习内容来看,阅读和作文是重点.在阅读的复习中,词、句、段的懂得是重点.在作文复习中,怎样把话写通顺是重点.从同学学习的方式来看,探究性的学习是重点.提出自己需要明白的问题,是探究学习的关键. 2、讲练结合.在整个复习阶段,要以同学自己的复习为主,要以练习为主,但是老师必需作适当的提示、 归纳.在一堂课上同学应当有口头的练习,又有笔头的练习.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢

9、迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案一、汉语拼音汉语拼音是帮忙识字和学习一般话的工具.在学校阶段要求娴熟把握声母、 韵母、拼音、声调、整体认读音节和一些拼写规章,能正确的拼读、拼写音节.能按顺序背诵、默写字母表,熟识大写字母,会用音序查字典.能运用拼音识字,正音 和学习一般话. 1、声母、韵母、声调一般说来,一个汉字就是一个音节.绝大多数汉语的音节是由声母和韵母组成的.起头的音节叫声母, 声母后面的音节叫韵母.声调是声音的高、 低、升、降、曲、直的变化. 一般话语音里有四种声调, 叫做四声,它们的名称是阴平、阳平、上声

10、、去声.调号是标记声调的符号.用 表示.下面的口诀可以帮忙把握标调规章：有a 不放过,无 a 找 o、e, i、u 并列标在后,单个韵母不用说,i 上标调把点去,轻声不标就空着.练一练（ 1）读读写写,认真复习下面的拼音字母及整体认读音节.声母：b p m f d t nI g k h j q x zh ch sh r z c y w单韵母： a o e i u复韵母： ai ei ui ao ou iu ieeer鼻韵母： an en in unn ang eng ing ong整体认读音节： zhi chi shi ri zi ci siyi wu yu ye yue yin yun yu

11、an ying（2）给以下词语的拼音标上调号.bing qing yu jie si kong jian guan lei ting wan jun mang ran ruo shi冰清玉洁司空见惯雷霆万钧茫然如失2、字母表和大写字母字母表：Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz依据字母的排列可以用来排列音序,便利查字典,音序要用大写字母. 学校阶段要求同学娴熟把握字母的大小写及韵母排列次序.练一练（ 1）读一读,在每个大写字母的后边写上小写字母.A（） E（） G（） H（） Q（）

12、 R（） F（） D（）L（） N（） M（） Y（） T（） J（）（ 2）将以下字母排列次序A E P J T Y M L D Q R G B 3变调在一般话里,有些音节的声调起了肯定的变化,而与单字声调不同,这种变化叫变调.其中 一、不的变调为特殊.以表说明：阴平阳平去声轻声一 y单念或用在词尾以及用在序数中y在去声前 y在非去声前在相同的动词中间不 b在去声前 b在非去声前在学校阶段应把握的仍有一种变调现象是显现在ABB 叠词中,后面 BB 二字均念阴平声.如：亮晶晶（ ling j ng）j 练一ng练给下面的加点字注音：看一看（）一下子（）一只（）一会儿（）一碗（）不会（）不能（）

13、说不说（）不能（） 软绵绵（）沉甸甸（）毛茸茸（）湿漉漉（）4、拼写规章（ 1）韵母除了和声母相拼不能省略跟别的声母相拼,都要省去两点,如n（女）、 l （绿）、 j （居）、 x（虚）、 y（雨）.（ 2）a o e 开头折音节连接在其他音节后面, 假如音节的界限发生混淆,简洁拼错的时候,就需要用隔音符号（）隔开,如： k i（热爱） -ku i（快） x （n西安） -x（n先）练一练（ 1）给下面的词语注上拼音,留意隔音符号.（）（）（）（）（）（）皮袄-飘提案 -添激扬 -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3

14、页,共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案将（ 2）将以下音节的错误改正过来. 武：w有:yi uy u言 ：yi n 雨：y 约： y 窝： u 女： n 预： 屈： q 优： yi u 5、轻声和儿化（ 1）轻声：汉语的每个音节都有肯定的声调.有的音切在肯定的场合里失去原调, 变成一种既轻又短的调子, 这叫轻声. 轻声并不是独立的声调,而是从四种声调变化而来的.轻声音节不标调,要念得又轻又短.为：（妈妈） mma （我们） wmen （你的

15、） nde（ 2）儿化：在一般话里,韵母不能与声母相拼,它除了自成音节之外,儿仍可以从目前一个字音里的韵母结合起 来,并使这个韵母转变为卷舌韵母,这种现象叫儿化.带儿化的音节,一般用两个汉字表示, 用汉语拼音字母拼写这些儿化音切,只需在原先的音节之后加上r（表示卷舌作用）就可以了.例如：门儿- m nr馅儿-xinr练一练（ 1）读下面的词语, 留意读准轻声及儿化. 奶奶哥哥去吧好吗红的说着花儿桌儿凳儿猫儿画儿一手儿（ 2）把读轻的字找出来骆驼椅子咱们那么石头衣服（3）在恰当的的方加上 儿,使前面的音节儿化.我们一块（）到那块（）操场上去打篮球.过一会（）,我们要开个会（）.6、啊 的语音变化

16、语气词 啊 在不同的的方语音会有变化.作为叹词的 啊 ,由于说话时不受语音的影响,所以仍念a 音,为啊,你来啦； 但是作为语气词的 啊,用在句末时,受前一个音节末尾的音素的影响,会发生音变现象.列表如下：前面一个音节末尾啊的音变u：wa.n： na.ng： nga. a o i：ya练一练读一读,留意 啊的语音变化： （1）孩子,走到哪里都不要遗忘自己的祖国啊；（ 2）你千万不要遗忘我生平想要完成的史书啊；（ 3）你真是一个深明大义、宽容大度的人啊；（ 4）啊；家乡,我终生难忘的的方.二汉字学校阶段要求学会二千五百个常用字,能够读准字音,认清字形,明白字义,大部分会用,要把握汉字的笔画名称、笔

17、顺规章、偏旁部首,学会三种查字方法,并能娴熟的查字典.能区分形近字,音近字,同音字及课本中显现的多音字,改正词句中的错别字.汉字的笔画名称笔画名称字例笔画名称字例笔画名称字例点立 弯钩子 横折折折钩乃一横三斜钩戈横折折撇及丨竖千 横折口横撇又丿撇什 竖折山竖提衣乀捺人撇折么竖弯西 提址横折钩习乚竖弯钩儿乛横钩买 横折提计 竖折折钩与亅竖钩小 横折弯钩飞撇点如笔顺可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心

18、总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案一个字先写哪一笔,后写哪一笔,叫做笔顺.汉字的笔顺有肯定规律,一般是：先横后竖十一十.先后捺人丿人.从上到下主亠.从左到右川丿.先外后里再封口田.先中间后两边山.从外到里向此外,仍要留意以下比较特殊的书写规章：1、关于写点的次序,应留意：点在左上先写,如：斗、为、头.点在右上后写,如：戈、发、我点在里面后写,如：瓦、丹、叉2、竖在上面（左横的左面,在上包下或全包围结构里,一般光写,如：战、冈、圈.3、之廴作偏旁的字,和一些下包上的半包围结构,一般先内后外,如：过、延、画.汉字结构独体字：天、木左右结构：说、你上下结构：忠、

19、秀左中右结构：谢、做 上中下结构：意、喜全包围结构：国、园半包围结构：同、凶品安结构：森、晶 练一练1、写出以下汉这的笔顺.例：文： -鸟-火-秀-厉-徘-脊-舟-凹-凸-2、填空写笔画名称：（ 1） 账 共- 画,第五画是 - ,第六画是 - .（ 2） 东 共- 画,第三笔是 - ,第四笔是 - .（ 3） 牺 共- 画,第三笔是 - ,第四笔是 - .（ 4） 怜 共- 画,其次笔是 - ,第三笔是 - .3、把以下字按结构分类：裹渺恢魄册阙霖趁鸢痴虐落矗句国圆缎嚣晶独体字： -上下结构： -左右结构： -左中右结构： -上中下结构： -全包围结构： -半包围结构： -品字结构： -4、

20、按偏旁写字组词.例：犭狼（狼狗）狐（狐狸）独（独立）虫-（） - （） -（）穴-（） - （） -（）公-（） - （） -（）幺-（） - （） -（）已-（） - （） -（）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案5、加偏旁写字组词鬼（魂）梦魂（魄）气势（愧）愧树尞（） - （） -（） -秀（） - （） -（） -荒（

21、） - （） -（） -良（） - （） -（） -甫（） - （） -（） -查字典查字典一般采纳音序查字、 部首查字和数笔画查字三种方法,以哪一种为好, 这要因字而定,一般说来,熟字查音序,生字查部首,没有部首用数笔画查.查字典要留意挑选义项. 给多义字定义项要从词的整体考虑, 有时需联系上下文.练一练 1、把以下汉字按音序排列：裹渺脊册恢魄拓盎妆巍傣抑琼2、按要求填表汉字音序音节查什么部再查几画字典的说明应取哪种说明汉字音序音节查什么部再查几画字典的说明应取哪种说明不堪设想 可.能.能忍耐倾诉 歪,斜.倾向.倒塌.用完翠绿欲滴欲望.想要.需要.将要欠负盛名背.担负.享有.失败燃眉之急焦急

22、.急躁.急促,紧急.紧急严峻的一情深思熟虑植物的果实完全长成.娴熟.程度深.因常见或常用而知道得清晰.汉字音、形、义的辨别要精确的表达自己的思想感情, 其中一个重要的因素, 就是不能写错别字. 要怎样才能做到这点了？一是思相上要高度重视, 不任凭增加或削减笔画, 要认真辨别汉字的音、形、义,勤查字典,多学多问.练一练一、形近字组词滕抑躁拂嘶撩嘹烙掩腾仰燥佛撕暸僚洛淹藤柳澡沸斯缭潦路俺揣煦酿熟驮喙框汛焙湍照浪熟驭缘筐讯培瑞熙狼孰驱篆眶迅倍涌坑拟嫂棚纺缎峻勇吭似馊蹦仿锻骏俑炕以嗖崩访段俊指憧炽帖舔澜眷袄绢幢织贴添斓卷沃娟潼帜沾二、音近字组词需因由带迹刻辨身奈须应尤代绩克辩生耐三、多音字组词散 sn

23、 s n种 zhng zh ng缝 f ng f ng薄 bo b 朝 zho ch o应 ying yng佛 f f 挣 zhng zh ng把 b 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案当 dng d ng弹 t n d n 调 ti o b di o涨 zhng zh ng教 jio ji正ozhng zh ng禁 jin

24、 jin率 shui l空 kng k ng奔 bn b n称 chng ch n好 ho h o传 zhun chu n 煞 sh sh 为 wi w i冠 gun gu n发 f f 乘 chng sh ng盛 chng sh ng闷 mn mn 落 lu l 参 cn sh n载 zi z i四、改正错别字脾气暴燥（）不屈不饶（）神彩奕奕（）尺壁寸阴（）妖阳似火（）芳草如菌（）一望无银（）雷霆万钩（）高屋建令（）司空见惯（）洗耳躬听（）燃眉之极（）饥赛交破（）全神惯注（）阴谋鬼计（）走头无路（）再接再励（）精精有神（）漫不径心（）用心至志（）喜出往外（）完壁归赵（）和中共济（）魔天大厦（

25、）三词语词语复习要做到能正确的读,写已学过的词语, 懂得学过的词语的意思, 并能正确运用.能按要求给词语进生归类.一、积存词语： 词是能够独立运用的最小语言单位.每篇课文后面要求说说写写的词语,都应当正确的读写及积存.二、懂得词语：懂得词语的方法：（ 1）弄清这个词语中,两个关键性的字的意思,然后考虑整个词语的意思.例 凝神谛听 这个词,其中 谛是认真 的意思,整个词语的意思是集中留意力认真的听 .（ 2）有些词不能光从字面上去懂得,要留意它们的比如或引伸义.例： 目瞪口呆这个词经常用来比如惊奇的样子,而不能只从字面上去懂得.（ 3）要结合语言环境,联系上下文来懂得词语的意思.如： 这茶叶的香

26、味吓煞人.嫩叶犹如一条青龙上下翻飞,煞是好看.前一个煞是 杀的意思,后一个煞是极的意思.一、辨析词义辨析词义的方法：（ 1）要搞清词语的感情颜色.例： 团结和勾结,都有一个 为了一个目的联合和结合 的意思. 团结 用于好的方面,而 勾结 用于坏的方面,指 进行不正值的活动而暗中结合 .（ 2）留意运用的对象.如： 热爱和爱抚,前者用于党、领导、英雄,后者用于老一辈对后代.（ 3）留意范畴的大小.如： 宽阔和 宽阔,都是指面积广大,但宽阔比宽阔所指的范畴更大.（ 4）留意程度的轻重.如：宠爱和热爱,都有爱好某事某物之意,但热爱比宠爱的程度重.（ 5）考虑词语搭配的习惯.如提高水平 , 改进方法

27、, 改善生活 等.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页,共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案二、用词造句要做到：（ 1）正确懂得词语的意思,留意它的使用习惯,特殊要留心这个词语用在什么场合,常跟哪些词语搭配.（ 2）把意思表达完整.三、词语的归类或排列,常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用途、概念大小,相关相对关系等方面来考虑.练习（一）填字成词.风流（）洒

28、气（）轩昂神（）奕奕满面（）光威严（）（）相貌（）（）温（）尔雅心的（）良风度（）（）（）（）大方一元（）始万象（）新桃（）柳（）芳草如（）（）阳似火暑气（）人秋高气（）万里（）云涸波（）渺一望无（）岁月（）流尺（）寸阴水中（）月海底（）针风平（）静雷霆万（）抛好（）（）高屋建（）排山（）海旋（）转（）诗词歌（）琴（）书（）人定（）天风雪交（）寒气（）人波光（）（）高山（）水炉火（）青棋逢（）（）虎（）龙（）笔走（）（）一气（）（）生（）妙笔（）（）如生头头是（）娓娓而（）（）口开河（）（）其谈胡（）乱（）无（）之谈海（）天（）拾人（）（）老生（）（）高朋满（）（）友如云（）（）生辉来宾（）（

29、）一见如（）一往（）深相见恨（）交（）言（）形影不（）难舍难（）情同（）（）一望而（） 一目（）然得（）应（）左右逢（）言（）意（）要言不（） 开（）明义开门见（）胸有（）（）意在（）（）浮想（）（）文思如（）（二）按要求写成语（至少五个）1、描写人物外表的：2、反映人物优秀品质的：3、反映技艺精湛的：4、反映伴侣间情宜深厚：5、反映景色美丽的：（三）写近义词：开拓（）气势（）和气（）沉迷（）急躁（）害羞（）劳碌（）闲适（）闪耀（）举荐（）推辞（）茂盛（）嗜好（）相宜（）平常（）平稳（）折服（）挖掘（）庄重（）拾掇（）搭救（）珍爱（）光阴（）宽大（）凝结（）向往（）酷热（）不屈不挠（）五光十色

30、（）转瞬间（）（四）写反义词：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页,共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案爱好（）疼惜（）爱护（）哀思（）本质（）胜利（）惩处（）杰出（）纯洁（）单调（）特殊（）繁忙（）贡献（）富强（）干燥（）高尚（）广袤（）害羞（）简洁（）健壮（）牢固（）敬重（）浪漫（）利索（）灵活（）浓郁（）有时（）朴实（）勤奋（）轻巧（）清晰（）深奥（）衰老（

31、）柔弱（）贤慧（）洁白（）称赞（）崭新（）真诚（）暴跳如雷（）眉开眼笑（）温文尔雅（）（五）词语搭配：（）的火焰（）的阳光（）的天空（）的头发（）的话语（）的成就（）的建筑（）的态度热忱的（）喧闹的（）亲切的（）亲热的（）丰富的（）丰富的（）热闹的（）猛烈的（）制造（）改正（）坚持（）修理（）端正（）坚守（）整理（）制造（）刻苦的（）耐心的（）艰巨的（）无情的（）静静的（）忘我的（）深情的（）用心的（）三、选词填空：1 疼惜疼惜珍爱他从小就养成了一种（）书籍的习惯.他特别（）时间,一分钟也不让它白白的铺张掉.2 安静安静安静安静老师来了,教室里马上（）下来. 海上有一轮明月,照着（）的海面.他

32、头往后仰着,冰冷发青的脸上显出死的（）.3 维护保持爱护渔夫起早贪黑的干,仍（）不了一家人的生活.他始终（）着艰苦朴实的优良作风.4 埋怨埋怨事后,他（）自己考虑不周到.他老是（）别人对他不敬重.5 必需必需一只蜜蜂要酿造一公斤蜜,（）在一百万朵花上采集原料.他买了一些学习上（）的用品.6 到底到底兴国塔（）有多高,谁也没有测量过. 光靠瓜菜过日子,（）是填不饱肚子的.7 繁重繁重（）的工作,累得他更加消瘦了.他怀着（）的心情辞别了妈妈.8 成果成就成果可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页,共 11 页 - - -

33、 - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案建国三十周年的宏大（）激励着亿万人民.我们学校的体育工作取得了很大的（）.9 涌现显现出现表达开展五讲四美 活动以来,全校（）出一派新气象.开展五讲四美 活动以来,好人好事不断（）.10 耸立高耸矗立刘胡兰像钢铁巨人一样（）在刑场中间.人民英雄纪念碑像巨人一样（）在广场南部.（六）、把词语按肯定次序排列：1、中国昆山试验学校江苏省昆山市昆山市试验学校六（1）班2、预备活动领奖品冲到起跑1、全部没有少数一半多数2、头部身体上身牙齿嘴

34、（七）用 -划出不是同一类的词：1、梅花兰花菊花雪花荷花2、麻雀鹌鹑蹁蝠喜鹊翠鸟3、少年文艺少年科学我们爱科学少年报学校生作文4、矮懒高胖瘦5、米饭稻子面条包子大饼七、照样子写几个词,意思与下面的词相近或相同：例：看一瞧、瞅、瞟、瞥、盯、凝视走 （）、（）、（）、（）（） 叫 （）、（）、（）、（）、（） 八、依据意思写词语：1、不顾个人安危,奋勇直前（）2、在困难面前不屈服.（）3、顾不得睡觉,遗忘了吃饭.（）4、前后相接,连续不断.（）5、比如居高临下,不行阻挡的形势.（）6、比如白费劲气,不行能达到目的.（）九、找出每组适当的答案,在下面画一条横线：1、剪刀对布匹锯子对（ 1）水泥（ 2

35、）木材（ 3）椅子（ 4）砖头2、花卉对公园化石对（ 1）商店（ 2）礼堂（ 3）博物院（ 4）图书馆3、鸟蛋对雏鸟种子对（ 1）树木（ 2）花朵（ 3）幼芽（ 4）树根4、声音对耳朵味道对（ 1）香甜（ 2）口腔（ 3）牙齿（ 4）舌头5、绿色对颜色铅笔对（ 1）文具（ 2）钢笔（ 3）木头（ 4）铅笔盒6、工人对机器战士对（ 1）坦克（ 2）大炮（ 3）机枪（ 4）武器7、良药对苦口忠言对（ 1）顺耳（ 2）刺耳（ 3）逆耳（ 4）动听可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页,共 11 页 - - - - - -

36、 - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案8、成果对努力收成对（ 1）除草（ 2）播种（ 3）施肥（ 4）耕耘9、早晨对朝阳正如黄昏对（）10 、雨天对潮湿正如晴天对（）11 、失败对痛楚正如胜利对（）12 、开头对终止正如元旦对（）13 、生疏对熟识正如任凭对（）14 、豺狼对残酷正如羔羊对（） 十、把下面的词语恰当的搭配起来：响应觉悟明确问题克服号召表示方向提高缺点解决态度改正困难接受批判刻苦的奔腾庞大的景色热闹的学习无穷的变化飞速的唱歌壮美的前程开心的争论辉煌的力气四句句子是语

37、言的基本单位, 由词依据语法规章构成的, 能表达一个完整的意思. 在学校阶段,要求把握有关的学问和技能,能把话说（写）得完整、通顺、清晰、明白,并且比较详细生动.正确使用学过的标点符号.1句子的构成.句子是由词构成的.一个句子一般可以分成两个部分：前一部分说的是谁、什么,后一部分说的是 怎么样 是什么 .例如：春天来了.我们是少先队员.这两个部分大多数句子都不行缺少,它们是句子的基本成分.有些句子在表示动作的词后面仍有一个连带成分,表示动作对象.例如：外宾们游玩了狼山. 有些句子除了这三种成份外,仍带一些附加成份.的、的、得 经常是这些附加成分的标志.例如： 钱学森享受着优厚的待遇.老人悠闲的谈着. 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 11 页,共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载