2022年小数点位置移动引起小数大小的变化教案.docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学目标小数点位置移动引起小数大小的变化教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1使同学懂得小数点位置移动引起小数大小的变化2把握小数点位置移动引起小数大小变化的规律3培育同学观看、比较、抽象概括及规律推理的才能 教学重点发觉和把握“小数点位置移动引起小数大小的变化”规律教学难点移动小数点时位数不够的问题教学步骤一、铺垫孕伏1回答：04 米（ ）分米 0 06 米（ ）毫米4 分米（）厘米（）毫米06 米（ ）厘米（）毫米2比较

2、下面各组中两个数的大小084 和 0840254 和 254 二、探究新知 1导入新课老师：小数点告知我们小数的大小会发生变化,那么它们是怎样变化的了？小数大小的变化有什么规律吗？今日这节课我们就来共同探讨这个问题（板书课题：小数点位置移动引起小数大小的变化）2教学例 1出示例 1：把 0004 米的小数点向右移动一位,两位,三位,小数的大小有什么变化？（1）引导同学读题,懂得题意 （板书： 0 004 米）老师提问： 0004 米的小数点向右移动一位,变成了多少米？（板书004米）同桌争论：把 0004 米的小数点转化为004 米,小数点是如何变化的？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精

3、品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载小数的大小有什么变化了？老师让同学把 0004 米和 004 米化成以毫米为单位的数（老师板书： 0 004 米 4 毫米004 米 40 毫米）老师引导同学观看：从4 毫米和到 40 毫米大小有什么变化？使同学熟悉到：小数点向右移动一位,原先的数扩大10 倍老师提问： 把 0004 米的小数点向右移动两位、 三位,得到什么样的小

4、数？ 老师让同学把这两个小数转化成为毫米为单位的数（板书 04 米 400 毫米4 米 4000 毫米）小组争论：小数点向右移动两位、三位,小数有什么变化规律？使同学明确：小数点向右移动两位、三位,原先的数就扩大100 倍, 1000倍（2）让同学从上往下观看这四个式子,并把二、三、四个式子同第一个式子比较,引导同学找出小数点位置移动引起小数大小变化的规律：小数点向右移动一位、两位、三位,原先的数就扩大10 倍、100 倍、1000 倍（3）完善结论老师提问：在例题中的省略号是什么意思？老师总结概括：小数点向右移动一位、二位、三位原先的数就扩大10倍、100 倍、1000 倍（4）练习下面的数

5、同 0 372 比较,各扩大多少倍？ 3723723723引导同学观看、分析小数点向左移动,引起小数大小的变化规律（l ）老师提问：例 1 中的四个式子,假如从下往上看,4 米变化为 04 米,004 米, 0004 米,小数点是怎样移动的？原先的数是怎样变化的？（2）同学分组争论,相互沟通（3）引导同学概括小数点向左移动的规律：小数点向左移动一位、 两位、三位原先的数就缩小10 倍、100 倍、1000倍可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - -

6、 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载（4）做一做下面的数,同 506 比较,各缩小多少倍？ 506 0 506506 0 05064教学例 2（1）出示例 2（2）引导同学分组合作学习,争论、沟通,并填书5教学例 3（1）出示例 3（2）引导同学分组合作学习,争论、沟通,并填书 三、巩固进展 1下面的数,假如去掉小数点,小数的大小有什么变化？070 250006 0 506242下面的数,假如小数点都有移到最高位数字的左边,小数的大小有什么变化？36 8 5 41 7 295 128 63填空题（1）603 的小

7、数点向右移动（）位是 603,扩大（）倍（2）84 小数点向左移动一位是（）,缩小（）倍（3）去掉 104 的小数点,原先的数就（）（ ）倍（4）将 1286 的小数点移到最高位数字的右下角,原先的数就（）（ ）四、全课小结今日我们学习了小数点位置移动引起小数大小的变化,它的变化规律是：小数点向右移动一位、 两位、三位原先的数就扩大10 倍、100 倍、1000倍小数点向左移动一位、二位、三位原先的数就缩小10 倍、100 倍、1000 倍五、布置作业把 3.54 改写成下面各数,它的大小各有什么变化？0.354 35.40.03543540板书设计小数点位置移动引起小数大小的变化可编辑资料

8、- - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载例 1 把 0004 米的小数点向右移动一位、两位、三位小数的大小有什么变化？例 2 把 0 08 扩大 10 倍、100 倍、1000 倍,各是多少？ 008 1008008 1008008 100080例 3 把 437 缩小 10、100 倍、1000 倍,各是多少？ 43 7 1043743 7 1000 43743 7 100000437可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载