2022年小学英语期末考试质量分析.docx

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1、精品_精品资料_英语考试试卷分析一、基本情形这次参与英语考试的总人数为43 人,考试人均76分.及格率为83.2%.二、试卷答题情形分析试卷满分为 100 分,限时 40 分钟.得分较高的题为题. 说明同学对字母把握得较好.失分较高的题是题, 此题主要考查同学对词汇的记忆, 试卷中能够得满分 （ 20 分）的同学极少, 10 个单词能够写对 6 个的算好的.不少同学一个都写不对.其缘由是教与学严峻脱节.老师不能正确的懂得新教材的编排思 路,片面的认为新教材只注意日常口语沟通,不注意学生的书写和对单词的记忆, 从而导致同学会说某些单词, 而不熟悉、不会书写这些单词,变成了学英语的“睁眼 瞎子”.

2、另外,有的同学学习态度不端正, 认为好玩的课就听一下,而对发音规律、单词的书写、记忆就感到索 然无味.上课就成了混日子、打发时间,自然什么也学 不到了.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_三、改进措施总体上说, 这次英语考试, 注意了语言的有用功能, 考查的是同学的基础学问.我认为今后的英语教学应从 以下几个方面去努力：1、加强词汇教学. 包括单词拼写、 词义记忆、 语言功能的训练.词汇是句子、文章的基本单位,对词汇的熟悉与否,将直接关系到同学能否流利的用英语进行交际.因此单词的教学要做到词不离句.2、依据学校生学英语的特点, 老师在教学时肯定要与语境相结合, 进行句型操练时,要坚

3、持“四位一体” ：话题、语境、结构、功能相结合的原就,抓住话题,联系 语境,明确交际功能.课堂上肯定要有生动活泼的教学 活动.枯燥、乏味、单一的教学根本适应不了学校英语教学.3、要想方设法激发同学的爱好,教学时要紧扣教材,“死文活教”,因材施教、寓教于乐、 达到让同学进行简洁的英语沟通的目的.4、规范要求、强化技巧也是提高教学质量的有效途径可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_之一.因此,传授学问要过细、全面,要求同学要从严,并对同学的作答技能进行规范化训练.总之,学校英语的教学要注意“双基”,在培育听、说、读、写才能上多下功夫.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_科学考

4、试质量分析一、基本情形全校 36 年级共 43 人参考,平均分 74 人,及格率85.5.二、试题情形本次试题主要有这些类型的题目：填空题、判定题、连线题、识图做题、挑选题及简答题.所出题型含盖了本学期期中考试前的所学内容,范畴广泛、坡度平缓,无偏题怪题.三、同学得分分析1、填空题.中年级同学在做填空题时, 喜爱写错别字. 高年级同学在填“环境与动物”的关怀时,显现的错误 较多.同学填得颠三倒四,失分较严峻.2、判定和连线题. 这两题同学普遍做得比较好,正确率较高.3、识图做题.中年级同学在做题时, 存在不懂得图意的情形.如,三年级科学有这样一道题：用箭头标 出纸碎屑的流淌的方向.部分同学误以

5、为是杯子.仍有可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_一些同学画出了纸屑的流淌,却没有标出方向.这题失分较多.4、在做分类题时, 极少数同学把要分类的食物漏掉了却不知道.5、简答题.同学基本能完成, 但答案不完整, 不详细.失分情形较严峻.四、反思及建议认真分析考试试卷,我觉得主要存在以下问题：1、同学普遍存在审题不认真, 没有养成良好的做题习惯,缺乏正确分析题目的才能.在今后的教学中,要注 意培育同学懂得、分析问题的才能.2、同学不善于运用已有的科学学问解决问题,敏捷应变的才能较差.这提示老师们在平常的教学中,不要把 学问讲得太死,要多留给同学摸索的余的,这样考试时 同学才会余仞有余.3、要想方设法激发同学的爱好, 教学时要紧扣教材,“死文活教”,因材施教、寓教于乐、 达到让同学进行简洁的英语沟通的目的.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_4、规范要求、强化技巧也是提高教学质量的有效途径之一.因此,传授学问要过细、全面,要求同学要从严,并对同学的作答技能进行规范化训练.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_质 量 分 析（英语）赵立可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_质 量 分 析（科学）赵立可编辑资料 - - - 欢迎下载