2022年师德建设工作总结.docx

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1、精品_精品资料_师德建设工作总结2022 年来,学校进一步加强师德建设,依据区训练局的统一支配,开展师德师风主题训练活动,取得了显著的成效,不断推 动了我校师生员工的作风建设和道德建设,同时也促进了我校各方面工作健康稳固的进展,现将详细实施情形总结如下：一、班子和谐带动老师为了加强组织领导,学校成立了师德师风主题训练活动领导 小组,组长由校长担任,负责师德师风建设的全面工作.本学年 开学后, 学校领导班子进行了调整, 学校又成立了由新校长担任组长的领导小组.定期召开专题会议,争论部署工作,验收活动 成果.校长主抓老师思想训练, 教诲主任主抓老师业务理论学习, 德育主任负责老师职业道德修养,分工

2、明确,责任到人,领导班 子团结合作和谐有力,学校师德师风建设工作开展的丰富多彩.二、大力宣扬发动老师开学伊始,我校就把师德师风建设作为中心工作去抓,召开全校教职工会议, 贯彻学校师德师风主题训练活动方案精神, 统一思想、明确目的和意义,制定了切合我校实际的活动方案,成立了师德师风创建领导小组. 召开全体老师动员大会, 学习文件精神, 支配学校活动步骤. 学校领导在动员会上客观分析了师德师风建设方面存在的问题, 明确提出了提升我校师德师风水平可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_的举措,要求我校教职工要增强“两个意识”,即责任意识和进展意识.做到“三个加强”,即加强学习上级文件,加强学

3、习先进榜样,加强业务才能提升.实现“四个提升”：在老师政治素养和师德素养上有新的提升,在服务社会、服务家长、服务同学上有新 的提升, 在树立师德良好形象上有新的提升,在推动学校各项工作和训练教学质量提高上有新的提升.学校开创了校内广播、 师德专栏, 准时报道学校开展活动的动态, 营造和烘托了师德师风主题训练活动的气氛, 扩大了活动的影响, 也赢得了社会和家长的良好口碑.三、抓园丁形象工程建设,努力提高老师职业道德素养1. 抓学习,提高对园丁形象工程建设的熟悉.我们学校组织老师学习了中学校老师职业道德规范等.通过学习,全体老师树立老师职业的光荣感,增强了老师的责任感和使命感.2. 抓活动,开展系

4、列训练活动.在师德建设工作中,我们从德为师之本这一重点动身, 开展了“爱岗敬业”、“正师风、树师魂、正行风、树形象”等师德系列训练活动,组织多种形式的研讨会, 报告会, 观看录相、 书记师德训练讲座等形式营造师德建设的氛围.坚持岗位练兵提高师能.“师德”与“师能”好比一名称职老师的双翼,缺一不行,我校在加强训练提高“师德”的基础上,非常 注意提高老师的“师能”,把师德师风训练与岗位练兵有机的结合 起来.一方面我们加强教学常规的治理,从备课、上课、批改作可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_业等环节规范老师的教学行为,要求老师每节课都要上合格课, 力争上优质课,紧紧抓住课堂教学这个主阵

5、的,把“岗位练兵大比武活动”常态化,积极开展课堂教学创新大赛,让老师们在日常的教学行为中提高自己的训练教学才能.另一方面, 我校加强了校本教研,充分发挥“教研”职能,促进老师之间的互动,让教 师从思想上、观念上、行动上“走进新课程”.针对老师在平常教 育教学中遇到问题进行教研, 通过教研来解决实际问题. 同时积极开展实之有效的“说、上、评”活动,提高教研的实效实效性. 第四,针对以往高耗低效,老师孤军奋战的缺点,建立“高效、共享、反思”的新型备课方式,让老师分工协作,重点突破,备 出精品,集体门沟通,实现聪明共享,并注意教后反思.第三是 加强和改善校本培训, 努力提高老师队伍素养. 一方面通过

6、个人自学“充电”,提升老师自身的文化品位和理论水平.另一方面通过新一轮的基本功训练,使训练基本功扎实.第三通过“专家引领”、“同事互动”和“专题活动”来促进老师专业化的成长,努力提高老师的业务素养,本学期,我校邀请了老师进修学校的王维、旅行学校的礼仪老师等专家来校对老师进行培训.3. 抓评估,健全完善阳光监督机制.学校实行“三会一信箱” 制度,增强老师职业道德建设的自觉性.4. 抓深化,为把师德建设活动引向深化,学校树立了自己的典型.榜样的力气是无穷的.依据学校特点,树立了“忘我工作可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_的教学典型”、“爱心感化后进生的榜样”、“业务过硬的榜样”等.老

7、师树立了“人人身边有榜样, 人人都能成榜样”的“师德榜样观”.5. 坚持“两走进,两服务”.一年来学校把师德训练与家校联系相结合,大力开开展“百名校长、万名老师”进社区、进家庭的“两走进,两服务”活动,开展三访三创活动.组织全体老师家访,带着问题走入社区和家庭, 一是宣扬学校开展师德师风训练年活动的详细情形, 征求同学及家长对办好群众中意的学校中师德建设的详细看法和建议. 二是切实解决师德建设中的突出问题,让家长反映所长知晓的学校师德现状,明白老师中是否存在讥笑、鄙视、羞辱等体罚和变相体罚同学、 向同学推销教辅资料及其它商品、索要或接受同学、家长财物、宴请、办私事等以教谋私、 搞有偿家教等行为

8、,经统计,未发觉这些情形.四、主要收成通过近一年的师德师风训练的系列活动,成效是好的,老师对比读本,依据师德规范详细要求,通过集中学习、自学、集中争论、查找问题、撰写笔记和心得体会、主题实践等多种形式,使老师进一步把握了训练的法律法规学问.通过“百名校长万名老师”进家庭进社区的“两走进、两服务”活动、三访三创活动, 进一步树立了服务同学、服务家长、服务社会的服务意识.通过开展“岗位大练兵”活动,进一步提高了老师的训练教学的水平和才能. 初步解决了老师队伍中存在的一些问题,树立了老师良好可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_的形象, 推动学校各项训练教学工作的顺当开展,取得了学习训练初

9、步的成效.五、下阶段的准备1. 加强学习训练.把师德师风训练活动常态化,连续组织教育学习,进一步提高思想熟悉, 特别是对师德师风训练的再学习、再熟悉.2. 进一步增强服务意识,坚持不懈开展“两走进、两服务”、三访三创活动,主动出击,加强家校联系,加强学校、家庭、社区 三位一体的训练网络,营造良好的训练环境.3. 积极开展校本教研、校本培训工作和深化长久的开展“岗位大练兵”活动,促进老师教学才能进一步提高.4. 建立师德师风训练工作长效机制,把师德师风训练的成果, 用于平常的训练教学工作实践中,在详细的工作岗位上努力落 实,表达当代老师的师德风范.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_Welcome ToDownload .欢迎您的下载,资料仅供参考；可编辑资料 - - - 欢迎下载