2022年小学语文一级上学期教学工作总结上课讲义.docx

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1、精品_精品资料_ 精品资料 学校语文一年级上学期教学工作总结一年级上册 转瞬,我担任一年级的语文教学工作一个学期了, 本学期, 我坚决落实学校的有关训练教学方案, 严格执行学校的各项训练教学制度和要求,仔细完成各项任务,学校语文一年级上学期教学工作总结.相互听课, 仔细听取同年段老师的看法,改进教学方式. 定期做好工作总结, 总结教学体会, 把体会点滴投入教学中, 充分发挥同学学习的主体作用.让同学在观看、推测、探究、争论、沟通等过程 中,获得所应把握的语文学问, 使语文学习活动成为一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程. 在情感、态度、价值观和一般才能等方面都能获得充分的进展, 为同学的终身

2、学习奠定良好的基础.一、自身素养的提高积极学习训练教学理论, 把新课标的理念渗透到教学中,教学留意以培育同学的合作沟通意识和实践创新才能为主,平常,利用各种机会不断向其他老师学习, 遇到不够明白的的方虚心向前辈老师请教.二、详细教学工作一年级作为同学走进学校的第一步,正如修筑高楼大厦一样, 必需要为同学的成长打下坚实的基础.本学期,我主要在留意同学的汉语拼音学问的把握、写字、 读书、课外阅读等方面作了努力.1、打英雄语拼音学问的基础汉语拼音学问既是同学学好语文的基础,又是学好语文的重点. 如何让同学能把这看似枯燥的学问学得生动好玩,又能很好的把握, 我与老老师们常常沟通, 并向她们学习教学体会

3、,以使自己能让同学学得轻松、学得扎实.同时,在开学前一个半月教学拼音的时间里,我针对同学因材施教, 每天勉励同学读课外书, 并常常引导同学对已学拼音学问活学活用,通过学儿歌、 摘苹果 嬉戏等形式激发同学学习的爱好. 精品资料 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - - 精品资料 发动同学家长与同学一起, 利用各种方式和途径, 如和孩子用卡片做读拼音的练习,给孩子每天听拼音磁带或看光碟,用各种方式来激发孩子学习拼音的爱好.2、抓好写字训练写字教学是一年级语文教学工作的难点.要让每一个同学写一手好字,所谓 字如其人 ,

4、看字就能看出一个人.所以,在平常的教学工作中,我特殊留意对学生写字的要求.第一,要让同学写好字,作为他们的语文老师,我更留意自己在 课堂板书、 给同学的留言等方面给同学做一个很好的示范.其次, 引导同学学会读帖、描红,既从技能方面要求同学,又从习惯方面的要求同学.特殊是习惯方 面的要求,如怎样握笔,保持怎样的写字姿态,这些往往简单忽视,而恰恰正是 这影响了同学的写字质量的提高,甚至影响到用眼卫生和骨胳发育.因此, 在抓好同学写好字的同时, 我更留意同学有良好的写字习惯.所以在课堂上常常提示同学 留意做到三个一.一拳、一尺、一寸.3、培育同学的朗读我自己是很宠爱读书的人, 朗读也是我的强项, 所

5、以我期望我的同学在朗读方面有所收成. 而书读出感情了, 也就说明把握了文章. 这也可以有利于建立我们的班级风格.所以在平常的教学中我特殊留意同学读书的指导.第一,调动同学读书的积极性是最为重要的,在课堂上,我常常设立 各种各样的读书竞赛,小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在肯定程度上激 发了同学读书的爱好. 其次, 我留意在阅读教学的过程中,尽量引发同学能打开想象的翅膀,读出自己的感受出来.第三,留意自己的示范性.由于一年级的学生仿照性较强, 所以在教同学读课文之前,我都要特殊留意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面,尽可能的为同学作出很好的示范.有感情的读书也是我的乐趣,与孩子们一同感受

6、读书带来的欢乐,使我的课堂丰富而生动.4、做好培优补差的工作,提高教学质量一个班级 31 个孩子, 31 个孩子都不一样,接受才能也有不同,面对孩子们的个别差异性, 我努力抓好培优补差工作. 坚持不舍弃每一个后进生,都以良好的心态接纳他们, 他们以更多的关怀和爱惜, 信任每一个同学都能学到自己适合的学问,让他们在学习上有所进步.5、存在的问题与不足： 精品资料 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_ 精品资料 a、虽然

7、留意了同学的主体性,但是同学由于年龄问题,在教学中仍没有完全发 挥他们的主体性, 在今后的训练教学工作中应当多加以引导.教给同学学习方法比什么都重要.b、教学方法不够新奇,对同学的吸引力不够.这仍需要我不断的努力,把握更多理论学问的基础上,留意实践,多向其他老师学习.c、老师机灵有待提高,面对课堂上同学的不同问题,要求我们更要在备课时,不仅备教材,仍要备同学,留意预设和生成.d、留意对不同同学要有不同的教学方法,缩学校生间的差异.e、同学语言才能的培育.培育同学语言条理性、完整性,也是一年级教学的重点.针对自己的不足之处,仔细反思,争取在下个学期取得更的进步.2022 年学校一年级班主任工作总

8、结本学期 , 我担任了一年级一班的班主任. 一学期下来 , 我有了一些感叹和反思 ,就以下几个方面 , 我说说自己的感受 , 也为这一学期的工作做一个总结:一、习惯的培育学校阶段是人成长的起步阶段 , 也是人的基础素养形成的开头阶段 , 而低年级更是良好习惯养成的关键期.良好的习惯会形成良好的班风 , 会使同学在各方面得到提升.因此 , 良好习惯的培育 , 对于刚进校门的一年级同学来说 , 就显得尤为重要了.鉴于以上这些熟悉 , 刚开学的时候 , 我的确也把它当成了教学工作的重点.从培育同学良好的学习习惯开头, 从坐姿、握笔的姿态、课堂发言等看似细细碎碎 的小习惯抓起 ; 训练同学不能顺手乱丢

9、垃圾, 要保持自己课桌和教室的干净但是, 习惯的培育对于小孩子 , 特殊是才 7、8 岁的一年级孩子来说 , 需要的是一个不断反 复、不断强调、不断监督、巩固、提升的过程 , 但我却在这需要反复、强调、巩固的过程中做得不是很好二、小干部的培育班干部是班级的核心 , 是班级的骨干力气 , 要建设一个良好的班集体, 第一要建设好一支责任心强、 才能强的班干部队伍. 低年级孩子的行为才能都处于不稳固状态 , 特殊需要培育小老师来帮助班主任治理班级.开学后 , 我陆间续续的选取了几位培育对象.让他们能帮助老师治理好班级里的各项事物 , 如: 打扫卫生、治理晨读、 维护纪律、 监督文明行为由于一年 精品

10、资料 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_ 精品资料 级的孩 子年龄小 , 各项才能有欠缺 , 我有针对性的进行了几次班干部培训 : 如值日班长如何安排任务、 检查卫生 ; 老师不在时如何维护纪律 ; 如何处理一些不良行为; 小组 长如何检查小组成员的作业完成情形.一学期下来 , 小干部有了很大的进步.三、竞争意识的培育对于一年级孩子来说 , 能促进他们自律的 , 就是良好的奖惩制度. 而这一学期的班级工作更是让我深刻的熟悉到有一个系统的奖惩制度真的很重要.教过低年级的老师都知道小红花的魅力, 假如奖惩制度实行得好 , 一朵小红花可能比爸爸妈妈嘉奖的十元钱更值钱.为了督促孩子建立良

11、好的行为习惯, 我在黑板上建立了夸奖栏 , 课上仔细听讲、 好人好事、 晨读表现好、 做操仔细的同学可以上夸奖栏 , 对上 5 次的同学赐予嘉奖 , 同学都表现的很积极.四、与家长间的沟通一个人的成长离不开家庭的影响.老师对孩子的影响再大, 假如得不到家庭的响应与合作 , 必定是势单力薄的. 所以我常常通过家长接送孩子的时候, 通过与家长沟通、家长会这些途径 , 表达自己对训练孩子的看法, 反映孩子的在校表现和提出一些建议等等.一个学期不知不觉中过去了, 从同学进校到现在 , 同学从什么都不懂 , 到现在会认字 , 会表达 , 能与老师、同学进行沟通 , 生活基本能自理 , 我觉得这个变化太大

12、了.这一学期下来 , 同学完全能适应学校的生活了, 并能比较自觉的遵守学校的各项规章制度. 精品资料 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - - 精品资料 总而言之 , 班主任工作是一门科学 , 需要不断探究 , 在今后的工作中我将不断努力, 尽心尽责做好这一项工作.学校语文冀教一年级上册自己去吧教学反思2022-07-28| 汉字教学 创设自己去吧是一篇童话故事,讲的是小鸭和小鹰在妈妈的 勉励下, 自己去学会生活的本事. 课文内容具有普遍的现实意义,能让同学从中受到启示和训练.在教学中我抓住新课标要求主要从以下几

13、点绽开教学.1 、新课标要求：同学要有较强的独立识字才能和主动识字的愿望和习惯.对学习汉字有深厚的爱好. 我在教学的过程中, 更留意同学对汉字特殊的懂得和感受,运用恰当的勉励、引导、评判性的语言,激发同学对汉字的爱好,从而 产生宠爱祖国语言文字的感情,产生主动识字的爱好和愿望. 利用多种方式来识字、记字.引导同学结合字理来记字,运用象形、会意、指示、形声等构字特 点来记字.用讲故事的方式来记字.生活中识字.如在识字教学中,让同学说说 自己的识字小窍门就很好.2 、奇妙创设故事情境,有效的激发同学学习课文的爱好.教学中我为孩子制造丰富的问题情形, 创设故事情境, 给孩子一片空间, 让他们对课文产

14、生深厚的爱好,自主学习.针对低年级同学的心理特点,利用童话故事情节,指导学生在懂得的基础上进行分角色朗读,结合详细故事情节, 创设故事情境, 同学与文本对话. 精品资料 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - - 精品资料 3 、 训练是赐予同学以充分的进展空间,让每个孩子都收成确定和称赞.在平常的教学中, 我就特别留意同学在学习过程中老师使用的评判

15、性语言, 要把学习的主动权真正交给同学.让同学的学习观念由 “要我学 ”转变成 “我要学”.4 、 语文教学中, “读”特别重要,以读代讲,以读去感受语言文字的美.于是,我在教学中,努力培育同学良好的朗读习惯,让他们爱读、会读,从而常读.同时,老 师要给同学供应读的机会、空间和时间.在反复的朗读中,通过生生互评,师生互评,唤发同学的情感.情感是人们对客观事物在心理、态度上产生的反应,积极的 情感能够使语文课堂布满人文魅力.老师凭借多种形式的读,布满诗意的语言,拉近了同学与教材的距离,赐予了小诗生命力,唤起了同学主动读书的情感.在这种 情感的支配下,自主学习、沟通合作,感受到了学习的欢乐和自己猎

16、取学问后的胜利欢乐.孝敬父母、敬重长辈是我们中华民族的传统美德. 乌鸦反哺的故事流传了几百年, 小乌鸦对妈妈的爱护孝顺感动着人们, 课文到处布满着温馨的亲情. 本文以平实的语言告知孩子们：孝敬父母、敬重长辈是每个人必备的品德.在讲解课文内容时, 为了帮忙同学更好的懂得课文,我把情境表演引入了课堂.班级共有 5 个同学, 除了三只小乌鸦和妈妈这四个角色,仍有一名同学不能参加,这时我突发奇想,让他演起了雪花.他特别情愿演,在乌鸦们身边飞来飞 去.有了他的参加,把冬天冰冷的气氛也渲染出来了.本节课仍增加了分角色朗读课文,同学的阅读爱好很高.为了更好的对同学进行中心思想的渗透,我从网上下载了一就公益广

17、告 洗脚.告知同学我们要将父母的爱传递下去 精品资料 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_ 精品资料 的球妈妈教学反思刘娜课程标准要求低年级同学：宠爱阅读,感受阅读乐趣.的球妈妈是一篇活泼、美丽的小文.它用孩子的眼光去观看,以孩子的口 吻去叙述自己的发觉. 孩子们特别宠爱读这篇小文.教学中我留意多读少讲,以读代讲.采纳多种形式去读. 如：自由读,小组合作读 （可个人读、齐读、领读、表演读、 画画读句子.）边争论边读,

18、 看图读, 做动作读,想象读,配乐读.懂得“小小的家”和“大大的家”后有感情诵读.可见孩子们不是枯燥的反复读,而是在欢乐中读,在合作 中读,在懂得中读.调动了同学的积极性、主动性.教学中我让孩子 们在读的基础上绽开想象, 除了课文写的, 你仍知道谁的家？孩子们在说议中发觉青蛙有好多的家.有海边、池塘、湖泊、小河.可是当 他们说小河时, 发觉小河水干了. 青蛙不在哪儿？孩子们的心情一下子沉了下来.一种怜悯心油然而生. 想方法,“让青蛙回到小河身边. ” “多下雨.”“从的底下抽水.”“从别处引水.”是孩子们聪明的结晶.接着老师带有启发的小节,使孩子们感到水资源越来越少了, 很多的方缺少水.青蛙才少了一个家.呼吁孩子们珍爱、爱护的球. 让全部的动物、植物都有一个小小的、欢乐的家.交谈中,孩子们从 心中迸发对的球的宠爱, 感悟到的球妈妈真好, 发出共爱家园的呐喊.从而深化了主题,张扬了人文精神.课标提倡新学习方式,即自主、 合作、探究学习方式.从小培育这种学习意识,体会学习方法,可谓是“奠基” .在识字、写字教学中,让孩子们在合作、探究、沟通中, 精品资料 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_ 精品资料 巧记生字, 写好生字.有的同学感到了欢乐, 有的同学从中受到启发.让识字、写字教学在欢乐中学好,在沟通中提高,在探究中进展. 精品资料 可编辑资料 - - - 欢迎下载